第頁共頁初中老師個人履職總結(jié)(10篇)總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。初中老師個人履職總結(jié)篇一一、思想政治方面在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德標準為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步。在教學(xué)中，做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以安康文明的形象言傳身教。二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了進步教學(xué)才能，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并獲得了一定的教學(xué)效果。但是與一些優(yōu)秀英語老師相比，還存在著一定的差距。由此，我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會其精神本質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語老師研究教材、教法，同時，聽課15節(jié)，以此來共同進步業(yè)務(wù)程度。認真寫好教學(xué)反思、并及時進展整理，升華為隨筆和經(jīng)歷。三、教育教學(xué)工作方面這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級一班的英語教學(xué)。由于民工子弟學(xué)校很多學(xué)生無法在本地參加中考，上學(xué)期末，班里成績好的一局部學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)回老家，班里現(xiàn)有學(xué)生根底差，我在理論中積極探究新的教學(xué)方式，研究英語課堂教學(xué)，深入領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，開展了“如何學(xué)好英語”等活動，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并可以及時總結(jié)經(jīng)歷。詳細成效如下：1、充分認識教材的特點，理解學(xué)生的特性。這屆學(xué)生用的是人教版的教材，針對的是有一定英語根底的學(xué)生，起點比擬高，單詞的呈現(xiàn)比擬多，而且難度梯度明顯，提倡“用到即學(xué)”，很多內(nèi)容對于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來根底就差，在這種情況下，我感覺上課難度比擬大。所以在授課時我盡量使抽象的問題詳細化、枯燥的問題興趣化，盡力采取多種方法去進步學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。如多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜等。2、注重因材施教，準確把握難易度。理解和分析^p學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會根據(jù)學(xué)生的實際情況把教材內(nèi)容進展適當?shù)母木?、整理，每?jié)課確定一個重點內(nèi)容，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當降低難度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易承受。同時根據(jù)不同的班級學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點等，我也采取了不同的策略。對學(xué)生整體根底不太好的班級，我多采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生多讀多背，多給他們布置一些根底性的題來穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容。對根底好的學(xué)生要多一些的班級。我采取比擬開發(fā)的課堂形式，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)時機讓他們盡可能地用英語說出自己能想到的。這樣，既鍛煉了學(xué)生的聽說才能，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維才能。而且學(xué)生通過這樣屢次的“自我展現(xiàn)”，其自信心和學(xué)習(xí)興趣得到了極大的進步。3、認真完成各項常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)法指導(dǎo)。老師的教學(xué)活動是否能獲得好的效果最主要還是表達在落實好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參、課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動中，我針對不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，多讓他們注重對根底知識的積累，抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進展聽寫訓(xùn)練，每天布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進展聽寫，進步學(xué)生對記憶單詞和句型的才能。認真抓常規(guī)教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的才能，充分利用早讀時間，要求學(xué)生大聲朗讀并背誦課文。并能耐心細致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細地修改每份作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到穩(wěn)固和進步。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。注意教學(xué)的側(cè)重點和難點，加大閱讀和聽力的訓(xùn)練力度，效果明顯;抓單詞聽寫，堅持檢查背誦，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生，幫助他們把成績趕上來，培養(yǎng)他們的綜合運用知識的才能。4、努力完成其他方面的工作。在完成教學(xué)工作的同時，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，進展多媒體教學(xué)的研究，積極幫助其他老師制作多媒體教學(xué)課件，并利用課件來輔助教學(xué)為教學(xué)效勞。四、存在的問題和今后努力的方向總的來說，這一年的工作我獲得了一定的進步，但也還有許多缺乏之處。1、班級整體學(xué)習(xí)氣氛不濃。2、學(xué)生整體根底非常差，英語根本功弱。3、局部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)自主性差，不能獨立完成作業(yè)。4、一些學(xué)生不能堅持并按時背誦老師布置的單詞、句型及課文。5、寫作才能差，很多學(xué)生不能造完好的句子。6、學(xué)生成績兩極分化嚴重，對局部后進生關(guān)注還不夠，對優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大。今后在工作中，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，努力在做好教學(xué)常規(guī)工作的情況下，要不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，多注意學(xué)法指導(dǎo)，加強和學(xué)生之間的互動，并堅持多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進的教學(xué)方法及教學(xué)理念，加大對學(xué)生單詞、句型及課文背誦的檢查力度，指導(dǎo)學(xué)生一些學(xué)習(xí)英語及做題的方法。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，加強教學(xué)反思，加大英語寫作訓(xùn)練力度，在對知識的積累過程中，進步學(xué)生的綜合運用知識的才能，力爭在下半學(xué)期教育教學(xué)中上一個新的高度。初中老師的個人總結(jié)初中老師個人履職總結(jié)篇二初中老師的個人總結(jié)初中老師個人履職總結(jié)篇三初中老師的個人總結(jié)初中老師個人履職總結(jié)篇四初中老師的個人總結(jié)