第頁共頁全國教書育人楷模先進事跡材料(二十六篇)全國教書育人楷模先進事跡材料篇一很快，“陽光歷奇”特色體育教育形式與葉海輝精心準備的教案和一大箱活動器材一起，去到了更遙遠的地方。這是一趟出于“偶爾”的支教之旅。20__年4月，葉海輝在出差的飛機上看到了“紅粉筆鄉(xiāng)村教育方案”招募志愿者廣告，號召有識人士到鄉(xiāng)村學校支教，致力于改善偏遠地區(qū)師資力量薄弱的狀況，助力偏遠地區(qū)兒童的成長，積極推動鄉(xiāng)村素質教育的開展?！爱敃r這那么廣告還附上了一張照片，照片里的孩子都很得意，眼神中透露著渴望知識、渴望被關愛。作為一名老師，有誰不疼愛學生，不管他是不是我的學生，不管他在哪里?！焙敛华q豫，葉海輝立即申請成為一名志愿者。1800多公里的長途跋涉，20多個小時的車程，盡管已經(jīng)在腦海中想象過支教學校的環(huán)境與條件，但下車時，葉海輝還是愣住了。地處偏僻山谷的湖南瀏陽荷花建新小學軟硬件條件差，就連正常的大課間活動都無法開展。不過，更令葉海輝意外的是，當時所有師生都跑出來迎接這群遠道而來的志愿者，臉上寫滿了開心與好奇?！昂⒆觽兊臒崆檫B我都差點招架不住，他們圍著我不住地問東問西，一會問我從哪里來，一會兒又問我電腦能干什么用……”于是，葉海輝向這群熱情的孩子們回饋了更多的熱情。看到學校的水泥場地未能充分得到利用，葉海輝自費購置了油漆和刷子，與志愿者們一道在地上畫出羽毛球場和五種不同款式的跳房子格，讓孩子們的大課間活動玩出了不同把戲;一有空暇，葉海輝就去當“助教”，輔助團隊中經(jīng)歷少的年輕人;他也不忘虛心請教別人，每次課后都第一時間聽取志愿者和學生們的建議，再回去準備第二天的功課，常常到十二點后才休息……短短幾天，葉海輝就成了最受歡送的支教老師，孩子們整天粘著他“海哥哥”長、“海哥哥”短地叫個不停，其他志愿者都笑稱他為“孩子王”。從湖南回來后，葉海輝明白，這樣的“偶爾”之行將會成為自己教育生涯中的“必然”。他繼續(xù)參加了江西、和青海等站的“紅粉筆”支教活動，并入選了20__年“尋找最得意的人”公益人物。而這份“必然”的對象也漸漸從學生擴大到了老師，從區(qū)域拓展到了全國。近十年，葉海輝共指導省內外老師獲縣級以上榮譽達1000余人次(多人獲縣市級名師或骨干老師)，開設全國、省市級公開課15節(jié)，縣級公開課30余節(jié)，講座200余場(含國培講座)，各類送教近100次，受益人數(shù)達15000人。主持“浙江省葉海輝名師網(wǎng)絡工作室”和“玉環(huán)市葉海輝名師工作室”三年來，他引領15名學科帶頭人和700多名骨干老師共同研修，在各級各類比賽中獲獎500余人次。20__年全國“特崗青椒方案”培訓工作啟動后，在葉海輝名師工作室的支持協(xié)助下，共計10位經(jīng)歷豐富、處于體育教育一線的主講老師進展授課，其中有8位老師為葉海輝名師工作室成員，直播課程觀看量累計達9200次，14個省市800余名特崗老師受益。雖然一邊要做好學校的體育教學工作，一邊要四處奔波做好公益活動，葉海輝卻始終元氣滿滿。他笑著說：“這叫有教無‘累’，我熱愛著我的熱愛，堅持著我的熱愛。”面對我國人口老齡化的社會現(xiàn)象，葉海輝更是堅持著這一份“有教無‘累’”。他積極嘗試，將“陽光歷奇”融入老年活動，創(chuàng)編出符合老年人身心特征的活動工程，并利用節(jié)假日帶著團隊義務到敬老院、社區(qū)(村)、老年大學等地進展效勞。至今，活動共開展50場，受益達3600人次，主編完成的《老年人“陽光歷奇”教育讀本》獲省成教品牌工程，并在全省推廣使用。目前，集葉海輝名師工作室全體力量編寫的《老年人體育游戲》一書方案于明年出版。全國教書育人楷模先進事跡材料篇二無私奉獻，全身心投入鄉(xiāng)村班主任工作中1997年的金秋時節(jié)，張萬波懷著對教育事業(yè)的夢想，以遼寧省優(yōu)秀畢業(yè)生的身份回到了本溪縣南部山區(qū)的一所農村中學——祁家堡中學，開場了他的執(zhí)教生涯。盡管理想和現(xiàn)實之間有很大落差，但是他還是很快調整心態(tài)，虛心向有經(jīng)歷的老師討教、學習。20__年在調整學校布局的大背景下并入了位于鎮(zhèn)上的本溪縣第五中學，在本溪縣第五中學這片沃土上播種了他的教育夢想，成就了他的教育人生!當了___年鄉(xiāng)村中學班主任也就經(jīng)歷了___年的風雨晨昏，隨著工作經(jīng)歷的增加鄉(xiāng)村班主任的工作的真諦也變得明晰明朗起來：用愛收獲快樂!20__年下學期，張萬波擔任初三班主任，并執(zhí)教當時老教材的代數(shù)和幾何兩科，那是他第一次擔任畢業(yè)班的班主任，也是第一次接觸初三的數(shù)學課教學，又趕上妻子懷孕，他家離學校二十二里，但是他仍然堅持每天騎自行車第一個到校，最后一個離校，風雨無阻，從未改變過。當時班上有個叫劉政楠的學生，學習成績優(yōu)異，但是由于父母離異，產生輟學的念頭。張老師親自到他家里，看到在道邊的兩間泥土房和屋里亂七八糟的擺設，全然沒有一個家的溫暖。張老師親自點火為他做了一頓香噴噴的飯菜，劉正楠說從他父親走后他沒吃上一頓像樣的飯菜。那一夜張萬波住在他家，和他談了很多，告訴他以后所有的一切都有老師呢!劉正楠終于重回校園，而且比以前更刻苦，學習成績也更優(yōu)秀了。盡管當時的工資不多，但是張萬波每月都給劉正楠一定的生活費。就這樣，在張老師的愛心感化下，劉正楠不僅順利完成了初中的學業(yè)，20__年還以優(yōu)異的成績考入本溪縣重點高中。也就是從那一年開場，祁家堡地區(qū)的老百姓認識了這個小個子數(shù)學老師——張萬波!20__年8月14日，是個讓張萬波沖動不已的日子，因為在那一天他當上了父親，由于他在縣里參加老師培訓，妻子選擇在鎮(zhèn)上的醫(yī)院生孩子，結果孩子在出生后第二天，因大腦缺氧住進了本溪市婦嬰醫(yī)院進展搶救。由于妻子在家“坐月子”，所以照顧兒子的重任全落到他的肩上。兒子在保溫箱里呆了18天，他奔波在草河口、本溪、沈陽之間，為兒子拿藥治療。學校開學后，他又接任了初三的數(shù)學教學任務。他知道他的家人需要我他，但作為一名老師，他深知那些處在人生第一個路口的學生們更需要他。他沒有因為兒子的身體不好而請過一天假，耽誤過一節(jié)課，還常常利用課余時間給學生補課，并不計任何報酬。在20__年的中考中，劉瑩同學在總分值為120分的數(shù)學這科上考取了116分的高分，他所教的畢業(yè)班的數(shù)學優(yōu)秀率在全縣排在并列第三名，比鎮(zhèn)上的初中成績還要好，那一年又讓祁家堡地區(qū)的老百姓認識了這個小個子數(shù)學老師!“動人心者，莫乎于情”，這是一個亙古不變的育人真理。一名老師必須愛他的學生，只有用真誠的愛，去滋潤每一位學生的心靈，讓學生深深感受到老師對他的愛，這樣才能做到“親其師，信其道”。從教以來，只要學生有困難，張萬波都熱情相助，播撒愛的種子，收獲愛的果實。20__年9月，張萬波又接了一個初三班，班里有個叫欒忠慧的學生，學習成績較為突出，但是由于交通不便利，他每天要翻山越嶺上學，來回花費三個小時的時間。為了能讓他和其他兩名東溝的學生能把這些時間用在學習上，張萬波帶著他們住在學校，照顧他們的日常生活，為他們做飯，洗衣服。同為人民老師的妻子，當時工作在草河城中學，離家也有三十多里，每天早出晚歸。他把妻兒拋在家里，完全沒有任何報酬地組織學生在校上晚自習，和學生吃住在一起。每當聽到里兒子“爸爸、爸爸”的喊聲時，他也心酸，但當他看到學生一點點進步時，他覺得我這樣做是值得的，因為他對得起學生，對得起家長，更對得起人民老師的稱呼。全國教書育人楷模先進事跡材料篇三立人為先，甘心奉獻，愛心鑄就師魂“師也者，教之以事而喻諸德者也”。一個好老師，應該是學生思想的引領者，青春歲月的陪伴者，生命厚重與溫度的傳遞者。30多年來，王丹鳳一直用積極樂觀的心態(tài)和耐心細致的作風影響著學生，培養(yǎng)他們的社會責任感和使命感。她帶著學生積極參加學校各項活動，在活動中厚植社會核心價值觀教育，激發(fā)學生自信心，培養(yǎng)學生的自我管理、自我組織、自我教育才能，培育創(chuàng)新精神，學生們都親切地稱呼她“媽媽”。學生小牧父親早逝，母親病重在床，王丹鳳理解情況后，經(jīng)常在節(jié)假日帶著生活用品前去探望。在王丹鳳的鼓勵下，小牧實現(xiàn)理想，考上本科，如今已進入檢察院工作，成為一名優(yōu)秀的檢察官。中職學生自信心普遍缺乏，甚至還有些壞習慣。身為人師，王丹鳳從不放棄，堅持不懈地以一顆仁愛之心鼓勵、教導他們。學生小帥剛入校時，頭上纏著紗布，詢問他時，小帥毫不在乎地說：“打仗打的”。王丹鳳理解到他是單親家庭，比擬叛逆。王丹鳳便更用心地開掘他的優(yōu)點，積極鼓勵他。比方，小帥體育好就讓他當體育委員，但要求他在班級發(fā)揮表率作用。王丹鳳陪他走路回家，邊走邊談心，逐漸小帥變得懂事守紀，最終在技能大賽中獲獎。王丹鳳所帶的班集體，班風正，凝聚力強。團體操、運動會、大合唱、演講比賽、知識競賽、專業(yè)技能競賽等屢次獲一等獎。班級近三分之一學生擔任學校學生會和團委干部，班級連年獲優(yōu)秀班集體稱號。王丹鳳被評為省市級優(yōu)秀班主任，屢次給年輕班主任做經(jīng)歷報告，帶動年輕老師成長。作為一名黨員，王丹鳳在教學工作中勇挑重擔。近10年，她一直承當酒店效勞與管理專業(yè)省賽技能隊的訓練工作，常年帶著技能訓練隊，沒有寒暑假和周末。即使腳部扭傷，腳腫得鞋都穿不進去，王丹鳳也沒有請假休息。當看到學生們終于到達訓練要求，跳起來祝賀那一瞬間，她所有的疲憊也都一掃而光。她為培養(yǎng)學生精準、專注的工匠精神，無怨無悔。夜晚訓練后星光點點的操場也在師生心中分外亮堂。領獎臺上，學生找回喪失已久的自信，這是她與學生共同追求的享受，這也是她作為一名職業(yè)老師的榮光。比方，技能隊的小云來自農村，加之父母殘疾，家庭經(jīng)濟困難。王丹鳳在訓練之余，經(jīng)常帶水果、雞蛋、牛奶等滋補品，給她改善生活，引導小云不斷成長。經(jīng)過3年打磨，小云在省賽中獲得了一等獎的好成績，被黑龍江旅游職業(yè)技術學院擇優(yōu)錄取，不僅免除3年學費，還成為了高職學校的學生會____。技能隊的小圓也是農村孩子，能吃苦但性格急躁。王丹鳳為了幫助她養(yǎng)成穩(wěn)重、精準、堅持的工匠品質，便每天利用放學后時間陪她一對一練習技能，精雕細琢地鍛煉她的意志。經(jīng)過兩個月的培訓，小圓獲得了省級大賽二等獎。王丹鳳所帶學生連續(xù)8年獲市技能大賽冠軍，連年省級技能大賽一等獎并入圍國賽;4名學生獲得大學3年免學費資格，2名學生獲得國家級獎學金。在陪伴孩子成長的同時，王丹鳳的個人業(yè)務程度也得到了很大進步，獲得老師技能競賽一等獎，連年獲省級優(yōu)秀指導老師、省級老師教學大賽一等獎。全國教書育人楷模先進事跡材料篇四堅毅又柔情：“最得意的人”的熱誠之心分開軍營生活雖然已經(jīng)26年，但時至今日，葉海輝使用的大局部密碼都還是當年軍隊的____?！霸谲娭械娜晔俏胰松凶铍y忘的三年，也是對我后來的工作生活影響最大的三年。這三年磨煉了我，也造就了我?！比缤蛔兊拿艽a一樣，在軍營生活中鍛造的吃苦、戰(zhàn)斗、奉獻精神也成為了葉海輝生命中不變的主旋律。20__年4月，葉海輝在體檢時查出腹部長了一個五六公分的腫瘤。但當時，他正帶初三畢業(yè)班，體育中考在即，考慮到中途換人可能會影響學生的發(fā)揮和成績，葉海輝干脆把醫(yī)院診斷書藏了起來，直到體育中考完畢后，才把病情告訴家人并入院治療。術后又由于腸梗阻并發(fā)癥意外出現(xiàn)，不得不再次住院治療，直到開學前一天才出院，此時，葉海輝的體重也由69公斤銳減到了57公斤。開學后，他選擇了隱瞞病情，沒有請假，仍常常忙到深夜才回家，繼續(xù)著生病之前的工作常態(tài)……從教27年來，葉海輝的日歷里沒有寒暑假與休息日，早上7點到校、晚上22點離校已成為日常?！岸颊f當一天和尚撞一天鐘，但隨意撞和認真撞，其實區(qū)別很大?！比~海輝說。20__年初疫情爆發(fā)后，葉海輝更加意識到，這“鐘”必須得撞好。為了讓學生們足不出戶就能鍛煉身體，葉海輝立即召集了工作室全體成員線上討論，集思廣益，創(chuàng)設了一套“宅家”運動活動方案。但正值疫情高發(fā)期，人員管控，要如何拍攝?葉海輝一家三口齊上陣。他們以家里餐廳與通道的結合處為拍攝“主陣地”。一家三口身兼數(shù)職，既是編導又是道具師，是演員也是攝像師，大家都是新手，常常一個鏡頭就要花費幾個小時甚至一整天的時間來拍攝?！坝∠笞顬樯罨氖窃谂臄z《居家乒乓球》時，設計了一系列由易到難的居家乒乓球練習方法，最后一個內容是‘最強挑戰(zhàn)’，要用拍面和拍邊交替墊球，雖然提早預練過，但開拍后仍然出現(xiàn)了不是掉球就是幅度過大等問題。斷斷續(xù)續(xù)地，一共拍了近20次，才有了滿意的鏡頭?！边@樣的用心與細致，也讓葉海輝家庭獲得了玉環(huán)市同心戰(zhàn)疫“最美家庭”稱號。拍攝完成后，隨之而來的卻是一個更大的挑戰(zhàn)——制作微課。由于工作室成員對視頻剪輯軟件不熟悉，一個時長約為5分鐘的微課視頻，往往要花上3、4個小時進展制作。但成員們并沒有放棄，邊學邊做，邊做邊學，陸陸續(xù)續(xù)地，30多節(jié)《中小學生居家體育鍛煉指南》微課在“葉海輝名師工作室”微信____和省名師平臺上進展了推送，贏得了家長師生的廣泛好評。葉海輝還專門為臺州市全體中小學生開設了一節(jié)《中小學生居家體育鍛煉指南》的直播課堂，在線觀看和點播回看人數(shù)累計超過60萬人次?！翱粗议L學生們的點贊，心中無比幸福和驕傲，真正驗證了‘過程是困難的，結果是美妙的’這句話，但同時這個過程也在提醒著我們全體老師要緊跟時代步伐，努力進步自己，做一名與時俱進的老師?！比~海輝和工作室成員們說到做到，越來越多制作精良的視頻走進了千家萬戶。為“心系荊楚，名師馳援：特級老師助力湖北公益送教”活動傾力打造的6節(jié)《居家鍛煉安康戰(zhàn)疫》課程，得到了____、菁體育、浙江之江匯教育廣場、挪動寬帶電視、臺州市教育局、玉環(huán)電視臺等20多家單位及媒體分享推廣，并被全國眾多省市縣的學校直接運用于線上教學，據(jù)不完全統(tǒng)計，至今課程總____閱讀量達700多萬次。20__年寒假，葉海輝繼續(xù)攜手工作室成員精心制作推出15個《中小學寒假體育鍛煉指南》系列視頻，深受全國廣闊師生的喜歡，全部視頻登上____平臺?！爱敱彤斃蠋?，其實都是一種奉獻?！避娙说膱砸闩c老師的柔情在葉海輝的身上交織。葉海輝說：“如何使學生在學習中快樂地成長，在成長中快樂地學習，是我們老師最根本的職責。而作為一名體育老師，更應當充滿活力和活力。我要將老師這一職業(yè)當作終生追求的事業(yè)去不懈奮斗，使其成為自己一生的幸福。”全國教書育人楷模先進事跡材料篇五李老師：讓殘缺的生命綻放別樣精彩入讀學校的盲孩子都常年住校，局部還患有智力障礙或自閉癥等多重殘疾，有強烈的孤獨感、焦慮感，特別是因為看不到前途，普遍產生嚴重的自卑感。李龍梅認為，視障教育的意義就在于點“草”成“花”，改變殘疾孩子命運，讓他們自食其力、有尊嚴地活著。而這，老師身份發(fā)揮的作用尤為重要。讓殘疾孩子有一技之長，是特殊教育的首選?！安蛔屢粋€孩子落伍!”她帶頭對參加中醫(yī)康復保健職業(yè)教育的孩子進展悉心指導，允許少數(shù)多重殘疾學生的父母來校陪學。學校該專業(yè)歷屆畢業(yè)學生全部到達中級按摩師程度，就業(yè)率達100%，他們憑著一技之長實現(xiàn)了脫貧，獲得了有尊嚴的生活，不少人還走上了創(chuàng)業(yè)致富的道路。李龍梅的目光不限于此，她認為隨著社會的進步，盲孩子同樣需要承受高等教育，而且需求很強烈。殘疾人考大學，這對新世紀初的特殊教育學校來說，簡直是天方夜譚。20__年底，她單獨一人決然北上，乘坐三天三夜的火車，慕名來到亞洲在特殊教育領域里辦學規(guī)模最大、歷史最悠久、種類最齊全、聲譽最高的長春大學，講實情、訴衷情、表決心，懇求合作支持。20__年，長春大學特殊教育學院在學校設立重慶遠程教育基地，對學校高中教育進展遠程輔導。為理解決高考學科教學師資力量缺乏的問題，她屢次帶著老師們到區(qū)內普通高中學校拜師學藝，請來市、區(qū)學科教研員對考點復習進展手把手專門指導。當年，首屆4名盲孩子全部考入長春大學。迄今為止，學校已有320多名學生考入大學。20__年5月，拿到高考錄取通知書的盲學生張書江帶著兩斤水果硬糖，靠著一根盲杖，單獨一人乘坐火車、汽車輾轉1700多公里，從山東德州趕回學校向李龍梅和老師們當面致謝。在普通教育有著豐富科研經(jīng)歷的她，還敏銳地意識到特殊教育領域普遍存在課程設置落后、人才培養(yǎng)單一化的突出問題，如何培養(yǎng)更自信、更陽光、更全面的視障殘疾人，成為她苦思冥想的大課題。她以“突出‘特’字、以人為本、特教特辦”為指導原那么，根據(jù)盲孩子聽覺、觸覺相對興旺的特點，重點打造音樂、體育、美工等特色課程，在藝術熏陶、體育鍛煉中開掘潛能，在教育中實現(xiàn)心理康復，讓殘缺的生命綻放精彩。她啟發(fā)盲孩子在音樂中插上夢想的翅膀。20__年，學校以器樂教育為打破口，組建“揚帆”藝術團，帶著盲孩子走進音樂天地。20__、20__年，她兩次受邀率團參加“上海之春”國際音樂節(jié)管樂藝術節(jié)，世界音樂大師梅耶稱贊：“太震撼了!”樂團在第八屆中國非職業(yè)優(yōu)秀管樂團展演中勇摘銀獎。20__年9月22日，她率團與中國國家交響樂團在國家大劇院同臺出演“最好的將來”公益晚會，時任文化部部長雒樹剛稱贊樂團的演奏是“心之聲，魂之曲，天使在歌唱”。20__年底，藝術團攜手中國人民解放軍軍樂團，先后在北京解放軍軍樂廳、重慶大劇院共同演繹《生命的色彩》《看見微笑》兩場公益音樂會，座無虛席。她引導盲孩子在運動中收獲奮進的力量。學校裝備5名專職體育老師，確保孩子們每天運動時間不少于1小時。盲人門球、盲人足球、盲人棒球、田徑、跳繩教學進課堂，增設把戲跳繩、啦啦操等符合盲孩子身心特點的體育運動工程。盲人跳繩隊在全國殘疾人運動會中獲得5金1銀1銅，盲人啦啦操赴美國奧蘭多參加世界錦標賽獲得亞軍，刷新了中國在該項賽事上的最好成績，學校成為全國殘疾人啦啦操運動工程唯一推廣示范單位;學校游泳隊在重慶市殘疾人運動會上獲得6金10銀4銅;田徑隊站上了全市中小學生運動會的賽道，與同齡伙伴同場競技……她幫助盲孩子用雙手點燃美妙生活的希望。她和老師們指導學生學習折紙、串珠、泥塑、陶藝、編織，鍛煉手部精細動作才能，用美工作品裝扮教室、寢室、會議室、走廊、過道，用雙手創(chuàng)造美，讓盲孩子持續(xù)享有成就感，不斷激發(fā)熱愛生活之情。20__年，學校被市教委命名為“重慶市義務教育階段藝術特色學?！薄爸貞c市中小學社會理論教育基地”。在陪伴孩子成長的同時，李龍梅在視障教育科研上也碩果累累。她主編參編著作5部，撰寫的4篇論文在c刊發(fā)表，先后主持4項市級課題并順利結題，其中市級課題《盲人學校校本教材建立研究》獲得重慶市第四屆優(yōu)秀教育科研成果一等獎，校本教材《盲校美工》填補了全國盲校專業(yè)美工教材的空白。先后受聘擔任長春大學碩士生導師、國家根底教育課程教材專家工作委員會首屆特殊教育委員、教育部高等學校特殊教育老師培養(yǎng)教學指導委員會委員、教育部根底教育教學指導專業(yè)委員會委員。先后評為特級老師、正高級老師。全國教書育人楷模先進事跡材料篇六樂學善研，教改創(chuàng)新，夯實開展之路業(yè)務精湛的老師都是熱愛教育勤于學習樂于鉆研的。王丹鳳屢次參加國家和省級酒店專業(yè)骨干老師培訓、國家及國際高級禮儀培訓，學習職業(yè)教育改革與開展新政策;赴廣東掛職學習，把最新的前沿理念用于學校教改中;參與多個國家和省級“十二五”“十三五”重點科研課題，多篇論文在國家、省級刊物發(fā)表并獲獎，編寫4本教材，其中《飯店效勞禮儀》在學科教學中應用。在教學中，王丹鳳不斷創(chuàng)新，針對不同專業(yè)的崗位需求對教材進展整合與刪減，到達教學內容與企業(yè)需求接軌。通過優(yōu)質課、展示課、生本課堂、信息化說課大賽、教學設計比賽等形式多樣的教學活動，不斷進步自己的教學程度。王丹鳳還進展了課程開發(fā)改革，用案例研究方法，將技能競賽內容提煉轉化為專業(yè)課教學內容，以賽促改、以賽促練，以賽促教，使課程、教學形式改革與技能競賽實行直接對接。她以競賽為導向推動常規(guī)教學，通過工程引導、任務驅動，讓每位學生在平時學習中體會到技能競賽的氣氛，增強學生學習的主動性和學習興趣，進步教學效率。在全省職業(yè)教育活動周中，她創(chuàng)編和排練的學生禮儀操展示，獲得各方贊譽。因為所帶技能隊成績突出，王丹鳳屢次受牡丹江市教育局委托，在省、市級技能大賽前后對牡丹江市區(qū)6地市(海林、寧安、林口、穆棱、綏芬河、東寧)職業(yè)學校的師生進展輔導和指導點評。她敬業(yè)的態(tài)度、精準的作風、無私的傳授受到廣泛好評。這不僅促進了校與校之間的交流，更推動了牡丹江市職業(yè)教育技能程度的整體進步。近年來，牡丹江市職業(yè)教育中心學校積極貫徹落實《國家職業(yè)教育改革施行方案》，憑借校內專業(yè)實習實訓基地的資優(yōu)勢，面向中小學范圍內廣泛開展職業(yè)啟蒙和勞動體驗教育。王丹鳳積極承當了勞動教育培訓講解工作，先后為特殊教育學校老師團隊及市區(qū)10多所學校學生講解禮儀酒店文化，多層次展示職業(yè)教育綜合實力和教學程度，搭建交流平臺，進步了職業(yè)教育的知名度。此外，牡丹江市職業(yè)教育中心學校先后承接了哈牡高鐵首批乘務員崗前培訓、民政局對外效勞等多家企事業(yè)效勞培訓。哈牡高鐵乘務員上崗后，他們標準的效勞語言，優(yōu)雅的效勞舉止受到全國各地旅客好評。王丹鳳作為高鐵乘務員的培訓老師功不可沒。20__年是不平凡的一年，全國人民團結一心，共同抗疫。作為54歲老黨員和老師，在疫情期間，王丹鳳主動獻血，以實際行動為打贏疫情防控戰(zhàn)奉獻自己的力量。同時，她也接到了網(wǎng)絡授課的通知，她克制年齡大、時間短、不熟悉網(wǎng)絡課程制作等困難，主動承當3個年級的線上課程。為了給學生提供高效優(yōu)質的網(wǎng)課，她一方面向年輕老師學習網(wǎng)絡技能，另一方面和幾個老師組成小群，不停演練、試播、操作，唯恐影響學生的課堂效果，常常忙到深夜。為了激發(fā)學生居家學習興趣，她發(fā)動家人幫著錄制視頻，從動作語言到布景音樂，每個細節(jié)認真研究、精益求精，只為給學生呈現(xiàn)最完美的教學效果。她還不失時機地對學生進展心理疏導和敬畏自然、熱愛生命的教育，僅一節(jié)課，學生點贊就達13800屢次，她的網(wǎng)課被評為省級線上優(yōu)秀課例、疫情防控優(yōu)秀典型。全國教書育人楷模先進事跡材料篇七提升家長素質，實現(xiàn)家園共育在鄉(xiāng)村，留守兒童由留守老人帶，這就出現(xiàn)了一個教育難題——孩子在幼兒園好不容易培養(yǎng)起的良好習慣，一回家、一放假，就一下子回到“解放前”。長此以往，嚴重影響孩子的身心安康可持續(xù)開展。家園共育也有了一個大前提——要想改變孩子，首先得改變家長，只有家長好好學習，孩子才能天天向上。為把家長引領到科學教育孩子的大軍中來，她請專家進展育兒知識專題講座，定期給家長開放閱覽室，并定期帶著老師進展全員家訪活動，理解孩子的學習情況和家庭情況，幫助家長學習科學育兒知識。但這些，往往都是治標不治本。為了更好地改變家長的思想意識，經(jīng)中國農業(yè)大學孫慶忠教授指導，郭文艷為家園共育換了一個新思路，她帶著幼教團隊成立了全國第一個以幼兒園為依托的鄉(xiāng)村社區(qū)大學——川中社區(qū)大學。郭文艷勇做排頭兵，她帶著老師擔任社區(qū)大學的義工、講師。剛開場，社大的學員還是以孩子家長為主，漸漸地越來越多的村民也都積極參與其中。面對山區(qū)這群年齡參差不齊，甚至目不識丁的農民學員，老師們大膽創(chuàng)新，設置豐富的課程內容，讓終年面朝黃土背朝天的農民在柴米油鹽醬醋茶中體味生活賦予他們的意義，讓他們通過學習，不僅進步自身素質，同時也影響著自己的孩子和家庭。截至目前，參加社大的學員有600余人，輻射周邊15個村莊。梁漱溟先生說過，“一所理想的鄉(xiāng)村學校，不僅要成為一所好的育人場所，還要成為改造鄉(xiāng)村社會的中心?！奔偃缯f鄉(xiāng)村學校是傳播鄉(xiāng)村文明的精神場域，那么川中幼教人就做傳播鄉(xiāng)村文明的使者，他們要通過自己的努力，讓村里的男女老少都走進川中社大，讓村里的吵架聲和搓麻將的聲音變少，讓歌聲和讀書聲變多。經(jīng)過近幾年的理論，家園共育獲得了顯著成效，不只是家長有了成長，甚至還為村民們樹立起了終身學習的理念，為助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略奉獻了教育人的力量。山區(qū)雖有些寂寞，但卻遠離城市的喧囂和嘈雜，可以讓人很自然地靜下心來呼吸，可以讓人在遠山近水間考慮自身存在的價值。20__年1月8日，應南京市鶴琴幼兒園園長張俊的邀請，郭文艷代表川中幼兒園參加了南京市鶴琴幼兒園“第二屆活教育共同體”研討會，并在此次會議上與大家分享了川中幼教人的教育故事;3月8日，她又承受華東師范大學根底教育改革與開展研究所所長楊小微教授的邀請，參加了海峽兩岸暨____澳門“學校改良與伙伴協(xié)作”第十屆學術研討會;20__年6月，她作為一名普通的鄉(xiāng)村幼教工作者，登上了中國學前教育的最高講堂——中國學前教育學術論壇，給3000余名學前教育工作者講解川中幼兒園的教育故事。如今，作為全國第一所以幼兒園為依托的鄉(xiāng)村社區(qū)大學，川中幼兒園成了全省乃至全國學習的教育典范。20__年，川中社區(qū)大學榮獲國家級“終身學習品牌工程”;20__年2月，全國學習雷鋒志愿效勞“四個100”先進典型評選活動中，川中社區(qū)大學榮獲“最正確志愿效勞工程”榮譽，《中國教育報》《人民政協(xié)報》《教育家》《教育時報》等多家媒體先后報道川中的事跡40余篇，受到了業(yè)內外同行的充分肯定和廣泛贊譽。20__年11月20日，她帶著川中的故事走上了博鰲教育論壇2024__年會的講壇。9年的堅守和奮斗，川中幼兒園的故事從默默無聞的小山村走向全國，走進東北師大、河南大學等高校，走進北京、南京、重慶、成都等城市。在學前教育開展的春天里，在城鄉(xiāng)教育平衡開展的歷程中，在鄉(xiāng)村振興的號角聲中，郭文艷帶著自己的團隊用青春和熱血譜寫了鄉(xiāng)村教育的美麗篇章。全國教書育人楷模先進事跡材料篇八在這次疫情之中，有一個名字，每一次聽到都會覺得有了他就有了主心骨，他就是中國工程院院士——鐘南山!我們之所以會這樣相信他，是因為在___年前的那場____戰(zhàn)役中，他就是____!___年后，已經(jīng)84歲高齡的鐘老又一次站在了全國人民的面前，很多人都說鐘南山是個英雄，但是作為英雄鐘老這一輩子都做了什么?什么樣的家庭才能培養(yǎng)出這樣的英雄人物呢?老一輩中國的科研英雄，從之前的鄧稼先到如今的的袁隆平、鐘南山，年輕一輩的科研人員他們是怎么樣的呢?是不是也具備這樣的才能和品質，在新的時代他們能不能成為這樣名留青史的英雄呢?鐘老這一輩子很有傳奇性，像網(wǎng)上流傳很廣的那些鐘老年輕時候的事跡，他曾是個體育健將，曾經(jīng)榮獲過全運會400米欄冠軍，雖然這對很多人來說已經(jīng)是足以拿來自豪一輩子的成就了，但是對于鐘老來說，這只是別人生的一個小小的插曲!鐘老的絕大局部成就都在醫(yī)學領域的，鐘老首次證實并完善了隱藏性哮喘這個概念，這個觀點后來被結合國衛(wèi)生組織編寫到哮喘全球防治戰(zhàn)略采用;另外鐘老還系統(tǒng)的分析^p了我國慢性咳嗽病因，他闡述了胃食道反流性咳嗽的食道神經(jīng)炎癥機制，再就是證實了早中期的慢性阻塞性肺病病人中有60%存在著蛋白營養(yǎng)不良問題，然后他又提出并補充了根底耗能的校正公式等等，我知道大家一定對這些一頭霧水，不過沒關系，這些都是很專業(yè)的問題，咱們外行也沒有必要理解，其實我們從其他角度可以非常直觀的理解鐘老的奉獻，他主持完成了國家973方案，即國家重點根底研究開展方案，而且他還是工程的首席科學家，還有就是863方案、xx科技攻關等等這類程度的10來項重大科研工程!所謂的973方案呢，就是國家重點根底研究開展方案，這個工程的定位就是解決國家戰(zhàn)略需求中重大科學問題以及對人類認識世界將會起到重要作用的科學前沿問題，你看這個定位，就知道這個工程的分量了!另外呢，還有863方案;863方案呢，其實就是80年代的時候，美國正在跟蘇聯(lián)打冷戰(zhàn)，然后提出了一個星球大戰(zhàn)方案，可能很多朋友也聽說過，咱們國內的幾位老科學家也向國家提出建議，要追趕世界高新技術，然后當時是小平同志親自批示，然后就批準了高技術研究開展方案綱要也就是863方案，不過無論是973方案還是863方案，在___年的時候，出現(xiàn)了一個新的方案取代這些，那就是國家重點研發(fā)方案，新的時期就要有新的要求啊。所以鐘老承當?shù)恼n題工程都是這個級別的，另外鐘老還主持了xx科技攻關，這個是屬于國家的5年規(guī)劃工程，說起這個5年規(guī)劃的歷史還挺悠久的，從1953年開場第1個5年規(guī)劃到如今，___年到20年屬于第十三五規(guī)劃，馬上咱們要開場十四五了，咱們這個5年規(guī)劃當年也是學那個蘇聯(lián)老大哥的，當年學習這個5年規(guī)劃的國家還挺多，但是如今呢，據(jù)我所知好似也只有咱們，我覺得這也是咱們國家的一大優(yōu)勢，因為可以制定長期國家戰(zhàn)略。那什么樣的家庭能培養(yǎng)出鐘南山這樣的人呢?答案就是父親也是英雄，終老的父親是誰呢?他的父親叫做鐘世藩，是中國最早的那一批兒科醫(yī)學專家，在1930年的時候畢業(yè)于北京的協(xié)和醫(yī)學院，后來又在美國的紐約州立大學獲得了博士學位，1949年的時候受聘于世界衛(wèi)生組織的醫(yī)學參謀，你看在當時那個時代他就是中國最頂尖的醫(yī)學家了!但是鐘南山的父親也就是這位鐘世藩不僅僅是一位醫(yī)學泰斗，1949年建國前期的鐘世藩是當時廣州中央醫(yī)院的院長，國民黨敗退___的時候，要求鐘世藩把廣州中央醫(yī)院的錢全都帶走，全家一起去___，鐘世藩當時斷然的回絕，所以你看，鐘南山鐘老今天的所作所為也就有了合理的解釋，家門的家風就在這兒呢，咱們中國不是有一句話嘛，老子英雄兒好漢!在鐘南山身后，咱們中國的年輕一代的科研人員，他們怎么樣了?我覺得這個要分兩方面來說，一方面是才能，另一方面呢是品格;先說才能吧，教育部在年前發(fā)出的數(shù)據(jù)顯示今年應屆畢業(yè)生的總數(shù)是874萬，而且研究生的比例也在進步，很多一線人員都是有留學背景的，具備了更多的國際視野，再加上了國家的科研支出比例在不斷增大，也有很多針對年輕人的基金工程，對于年輕人的成長整體是有一個整體鼓勵政策的，所以說呢，從才能上講，年輕一代的整體科研程度肯定是要比之前高的，而且在可預見的將來呢，我們下一代的科研人員程度肯定還會更好!那品格方面咱們就拿這次的疫情來說，你隨意翻開手機，醫(yī)護人員讓人感動的瞬間簡直多到數(shù)不過來，就像我之前說的，那種根植在中華民族骨子里的“義”字，總會在最危難的時刻彰顯出來，還記得那句詩嗎?____以，豈因禍福避趨之!所以，在我看來，鐘南山鐘老絕對當?shù)闷稹皣繜o雙”這4個字，而且鐘老同時也是一種象征，在他背后，還有一大群拋家舍業(yè)默默付出的人，在這次疫情戰(zhàn)役當中，他們頂在了最前線!全國教書育人楷模先進事跡材料篇九20__年，李紅波被確診為甲狀腺癌，20__年下半年，她又被確診為宮頸癌。2次手術治療后，李紅波更加堅強。“經(jīng)歷了2次生死考驗，讓我對生命的意義有了更多的考慮?！睘榻逃鲐毷聵I(yè)奉獻一份力量的信念，從此在李紅波的心中堅決。20__年初，貴州護理職業(yè)技術學院安排部署幫扶臺江縣中等職業(yè)學校事宜。最初，到臺江幫扶的人選里，學校并沒有考慮大病初愈的李紅波?！拔业纳眢w恢復得很好!幫助臺江職校把護理專業(yè)申報下來、建起來，我有專業(yè)建立經(jīng)歷!”李紅波主動請纓?！皫头鲞^程中有什么困難及時反應溝通，扶貧工作學校會全力支持?！痹诖_認了李紅波的身體安康情況后，學校領導同意了李紅波的申請。申報護理專業(yè)是李紅波到臺江職校后面臨的第一項艱巨任務。因為護理專業(yè)是國控專業(yè)，根底條件要求高，審批程序嚴格。李紅波忍受著雙腿因手術及清掃大量淋巴產生的劇痛，走訪調研了40余家醫(yī)療機構及8家高職院校，在規(guī)定時間完成了10萬字的申報材料，成功幫助臺江職校完成護理專業(yè)申報?！爱敃r困難一個接一個，只能逐一攻克?！苯酉聛淼恼猩ぷ鳎瑯幼尷罴t波記憶猶新。除了讓李紅波如今想起都還一陣陣戰(zhàn)栗的盤旋山路，最頭疼的是許多農村父母對孩子繼續(xù)讀書的態(tài)度?！白x什么讀，初中畢業(yè)后就去打工，給家庭減輕一點負擔。”這是李紅波在招生過程中，最常聽到的話語?！爸R改變命運，讀書成就將來?！崩罴t波不斷宣傳國家的教育幫扶政策和讀書的重要性，不停地做著父母和孩子們的思想工作。在李紅涉及其團隊的不懈努力下，臺江職校當年方案招生2個班，共100人的護理專業(yè)，最終招生3個班，共140人。如今，臺江職校的護理專業(yè)因良好的學生管理及培養(yǎng)質量，在臺江縣及周邊縣有了一定的影響力，這兩年護理專業(yè)在設定中考分數(shù)線的情況下，短時間就報滿。讓每一個學生在教育扶貧中感受溫暖在李紅波老師的家里，擺放著一本臺江職校護理專業(yè)學生們寫成的《感恩護理專業(yè)帶路人》。學生們記錄了2年中李紅波老師為大家做的點點滴滴?！袄罾蠋煱l(fā)現(xiàn)我因為生活困難后，每天都會煮雞蛋悄悄塞進我的包里?！痹?0__級護理一班劉翁你的心中，李紅波老師是最好的“媽媽”?！霸谖矣幸淮胃雇础I吐時，李老師給我進展了相關的護理及安康指導，以后我也想像李老師一樣?！痹?0__級護理班李春梅的眼中，李紅波老師是最仁慈的白衣天使?！霸谖冶憩F(xiàn)出對學習不感興趣時，李老師帶著專業(yè)部的老師們每天晚上輔導、催促我們學習?！痹?0__級護理二班歐春蘭的眼中，李紅波老師是最負責的老師?！笆悄牡絹?，讓我知道了沒有知識一定不能改變命運的道理。”“是您的幫助，讓一次次準備輟學的我堅決了學習的信念”……第一年支教時間滿后，李紅波選擇了留下來。她說理由很簡單，只想能再給孩子們多送幾次雞蛋，只希望能多有幾個晚上輔導學困生，讓他們也和別的孩子一樣，能看見遠方最美的風景?！白罱趯嵙曋杏杏龅绞裁蠢щy嗎?”8月31日，李紅波老師通過視頻連線，耐心地與在實習中的臺江職校20__級護理二班歐春蘭交流。輔導學困生，幫助貧困生，關愛留守生?？吹皆?jīng)因家庭貧困準備中學畢業(yè)后外出打工的留守青少年如今一個一個即將順利完成學業(yè)，準備繼續(xù)深造或者走上工作崗位，李紅波感慨地說：“看到學生們的改變，看到教育幫扶有成效，我覺得所有的付出都是那么值得，支教讓我的人生有故事、有意義!”全國教書育人楷模先進事跡材料篇十大家好!作為老師隊伍里的一個新人，站在這里，我感到難以抑制的沖動和興奮。短短二年的老師經(jīng)歷，讓我重新思索認識了老師的真正意義。它沒有舞臺上的鮮花和掌聲，只有講臺上的兢兢業(yè)業(yè)。它沒有聚光燈下的華美身影，只有粉筆屑中的決然堅守。它沒有名利場中的輝煌燦爛，只有清風明月中的樸實無華。在我心中，老師極像是最忠誠，最坦蕩的朝圣者。他們風餐露宿，長途跋涉，走一步跪拜一次，真正的五體投地，頂禮膜拜。他們用靈魂和毅力做支撐，向著心中的圣地前行。我們的老師同行，也用全身心的投入，青春年華播撒知識與希望記憶中的朝圣之路應該始于懵懂的童年，頑皮的我溜進校園，偷看哥哥上課。當時偶爾見到的情景卻像一副色彩亮堂的油畫恒久的定格在我的腦海?！晃荒贻p的女老師立在講臺上娓娓而談，她的表情親切生動，額上有著圣潔的光輝。學生們仰面傾聽，假設有所思，假設有所悟。當時那種和諧美妙的氣氛，那種授予的愉悅，猛烈撞擊著我稚嫩的胸膛?；蛟S就在那一瞬間，有一種情愫在我心里萌動。但是出于對知識的敬畏，對未知的迷惑，老師這一職業(yè)在我幼小的心中始終是神圣遙不可及的。歲月流轉，從小學到大學，我遇到許許多多優(yōu)秀的老師。真實的生活讓我認識到老師的平凡與偉大。他們也為家庭瑣事而煩惱，他們也為工作而奔波。但是歲月的磨蝕，并未減少工作的熱情，而是磨掉了年少的鋒利，他們變得成熟穩(wěn)重，處事游刃有余。從學生到老師的轉變，讓我知道堅持的勇氣，付出的無私。老師前輩們，淡泊名利，安貧樂道的精神照耀著我。他們堅守崗位數(shù)十年如一日，默默付出不求回報。是信仰，是愛心，是高尚的師德支撐起靈魂的高度。一如朝圣者向著圣地前行，步步艱辛，卻步步喜悅，因為離目的地又近了一點。教育者日日苦心孤詣，日日有幸?？善冢驗閷W生的每一處細小的變化都是成功。平淡中的堅持創(chuàng)造永久，寧靜中的守望孕育輝煌。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教導，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，老師的道德品格便在學生心中生根發(fā)芽，開花結果。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲?！彪m然平凡，老師的脊梁卻支撐著祖國的將來雖然貧寒，老師的雙手卻托舉著明天的太陽老師們，青春是迷人的，迷人的風采卻需要點點滴滴的付出;青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻。歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光!最后請允許我以冰心的這首小詩，作為教育教學工作的注解：“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷。然而，誰又知道，當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！比珖虝丝Ｏ冗M事跡材料篇十一執(zhí)著堅守，一心撲在鄉(xiāng)村教育教學工作上20__年3月，由于工作的需要，張萬波老師開場走上了教務工作的崗位。同時他還是初一二班的班主任，教兩個班的數(shù)學課，還兼任九年級的年部主任。超出常人數(shù)倍的工作量。那時已經(jīng)是中學高級老師的他，讓許多人都不理解，在別人眼里覺得他這么做沒必要，他覺得做一天老師就要嚴格要求自己，要對的起鄉(xiāng)村的學生，對的起自己肩上那份沉甸甸的責任。也正是這樣一份信念讓他決然決然的執(zhí)著的堅守著這份工作。還記得初接教務處工作，整個教務處就他一個人，連一個干事都沒有，要負責全校24個班級的教務工作。有很多工作都要學習、理解、探究，消耗了大量的時間和精力，而他也深知搞好教學工作是他的立身之本，是重中之重，他必須時刻保持頭腦的清醒，并盡可能地處理好教務處工作、數(shù)學教學工作和班主任管理工作之間的關系和時間的分配，見縫插針地謀劃安排，穿梭于教務處、班級和任課老師之間。幾乎每一天、每一時、每一刻、甚至早讀站在教室看著學生讀書時，都會頭腦中不斷發(fā)問“今天都有哪些事要做?需要每個老師都做什么詳細的事情?”不斷發(fā)問，逐條安排解決。這樣的工作一做就是10年。1997年兒子到縣城上高中，78歲的母親和75歲的父親先后因為心臟問題做了兩次大手術，張萬波都沒有因為家里的事耽誤學校的工作，沒有分開他摯愛的鄉(xiāng)村教育教學。盡管張萬波已經(jīng)是鬢角泛白的中年老師，又地處偏遠的農村，但是他始終沒有停頓學習的腳步，銳意進取，在課改、教育教研和信息化工作中都獲得了一定的成績!在我縣推行課程改革的初期，他通過不斷的學習，探究出合適農村中學的教學形式，形成了自己的教學風格，這些都發(fā)表在中小學名師課程系列叢書《修煉尋找老師職業(yè)的幸?！泛汀豆歉衫蠋煶砷L案例與精彩課堂實錄》書中。他主持研究的的課題《初中數(shù)學糾錯本有效性的研究》在縣、市都獲得了一定的成效，并且推廣到全校。在20__年全國第四屆暨遼寧省第二屆微課大賽中，在他精心的組織和培訓下，學校有9人獲得省級獎勵，有3人獲得國家級獎勵，同時學校獲得優(yōu)秀組織單位獎，他個人所做的微課獲得了省級和國家級二等獎，同時他個人獲得突出奉獻獎。20__年6月張萬波老師走上了教學副校長的工作崗位，同時擔任了黨支部宣傳委員的工作，無論他從事哪項工作，都沒有忘記自己是一名____員的身份，時時刻刻用一名黨員的標準嚴格要求自己，爭做一名合格的____員。24年的教學生涯，回首張萬波的教學之路，一路走來，一直在無私的奉獻著，在中國____成立一百周年之際，他用自己的實際行動為黨的一百周年獻禮，在鄉(xiāng)村教育事業(yè)上無私奉獻，執(zhí)著的堅守。這就是他——張萬波，一名有著對鄉(xiāng)村教育事業(yè)大愛的優(yōu)秀老師!全國教書育人楷模先進事跡材料篇十二1、老師必須有高尚的品德。老師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，老師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心安康地成長開展。因此老師必需要有高尚的思想境界，純潔美妙的心靈。在工作中，老師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學理論中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。2、老師對學生要有一顆慈母般的愛心。老師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。老師的母愛精神具有宏大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中，老師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量泉。很多老師的成功經(jīng)歷都證明了母愛力量的神奇作用。3、老師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位老師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和開展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代開展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否那么，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會開展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重擔。作為一名老師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀老師為典范，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。其次，要熱愛學生。典范的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀老師為典范，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生效勞。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是淺薄的凡事包辦，而應該深化到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在老師的保護下和教育下安康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀老師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進展“教書育人、管理育人、效勞育人”的探究，忠誠黨的教育事業(yè)。對別人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的開展奉獻自己的力量。全國教書育人楷模先進事跡材料篇十三聽著學生們不經(jīng)意間的抱怨，剛站上講臺沒幾天的葉海輝就發(fā)現(xiàn)，想讓學生愛上體育課并不容易，“如何讓體育課變好玩”也成了那段時間葉海輝在厚厚備課本里寫下的高頻問題。漸漸地，一個關鍵性答案——“游戲”從中脫穎而出。“為了將體育游戲更好地引入到課堂教學中來，我拜‘中國游戲大王’吳紀安為師，跟著他學習、創(chuàng)編游戲，還購置了近200本不同時期、不同類型的游戲書籍，從中汲取新知、提納新意，并且結合自己的課堂理論，整理和創(chuàng)編了熱身游戲、輔技游戲、體能游戲、放松游戲等各類體育游戲近20__例?！痹谌~海輝的體育課上，就連最簡單的傳統(tǒng)游戲“石頭剪刀布”，經(jīng)過動作、情境、人數(shù)、場地器材等變化，都有了30多種新玩法?！袄蠋煟僮屛覀兺嬉粫?”“老師，遲點下課行不行?”……聽著學生們的“新抱怨”，這位浙江教育界的“游戲大王”更加堅決，必需要讓孩子們在玩中樂、玩中學、玩中練，努力打造好“活力課堂”“激情課堂”“創(chuàng)新課堂”，真正做到以體育人。與此同時，為配合自己開發(fā)的新游戲，葉海輝的辦公室逐漸被各式各樣的體育器材填滿了。在葉海輝眼里，沒有器材的體育老師就如同無米之巧婦，而他更愿意自己親手去創(chuàng)造這份“米”?！斑@是我自己做的滑板，用學校廢棄課桌改的。”“這是我創(chuàng)造的剪刀石頭布游戲墊，可以調動全身來做這個游戲?！薄谜n余時間和節(jié)假日，葉海輝自制了80余種4000多件體育器材，為學校節(jié)省了近4萬元經(jīng)費，共8項器材獲國家實用新型專利，其中“乒乓球具放置器”和“羽毛球具放置器”解決了乒乓球和羽毛球長期“無窩可居”的難題?！白鳛橐粋€體育人有責任因地制宜地去開發(fā)各種游戲器材，不斷豐富我們的課程資和體育教學。雖然辛苦，但看到學生們參與活動時的笑臉，這一切的付出都是值得的。”葉海輝說。但是一節(jié)體育課，好玩就足夠了嗎?在葉海輝的備課本上，出現(xiàn)了這個新問題。在一節(jié)籃球投籃教學課中，葉海輝組織學生進展比賽，結果兩名學生在爭搶籃板球時發(fā)生了肢體沖撞，產生爭執(zhí)并扭打起來。葉海輝立即上前阻止，檢查了學生的受傷情況，在確認雙方并無大礙后，他開場琢磨如何處理這件可大可小的事情。雖然腦海中閃過罰跑、冷處理、批評說教等各種教育懲戒方式，但葉海輝最終給出的答案卻有些不同尋常：“給你們兩種選擇：第一個是每人繞操場跑十圈(300米一圈)，第二個是牽著手繞操場走兩圈?！眱晌荒猩x擇了后者。第一圈剛開場，兩人都礙于面子，勉強扯住對方的手。到了第二圈，一位同學主動拉起另一位同學的手開場小跑，最后順利完成了這個“特殊游戲”，并在同學們的掌聲中互相擁抱，真正辭別了這次不愉快?！绑w育既是一門學科，也是一門科學，更是一門藝術，作為一名體育老師，必需要認真挖掘體育內隱的塑造品質的育人功能?！痹谝淮斡忠淮蔚恼n堂理論中，葉海輝找到了寫在備課本上問題的答案——把德育融入體育。平時上課時，葉海輝以準時到達嚴格要求學生，假如自己意外遲到了，也會主動領罰，以身作那么，讓規(guī)那么意識在學生心中扎根;學生從害怕、畏懼到獨立、自信地完成“跳躍山羊”，離不開他一次次耐心的鼓勵;手拉平安網(wǎng)、合作連續(xù)上拋瑜伽球等游戲讓學生感受由團結、信任與協(xié)作所聯(lián)結的團隊戰(zhàn)斗力，利用跳繩做接力物比賽告誡學生小細節(jié)也能決定大格局……“每次上課，都希望既能強健學生體魄，又能啟迪學生心靈，為學生的精神品質壘一塊正能量的磚。”葉海輝強調。而這些答案，也成為了葉海輝打造“陽光歷奇”特色教育品牌的一塊塊堅實的“磚”?！巴ㄟ^陽光體育活動讓孩子們經(jīng)歷新奇，在歡樂中學會新的游戲，體驗游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)學生團結協(xié)作和創(chuàng)新意識，增強他們的凝聚力，從而促進身心安康開展?！比~海輝介紹，他將“陽光歷奇”特色教育全面納入教學，在體育課教學、大課間、群體活動等層面上進展嘗試，還帶著體育組成員大力開展“陽光體育”系列活動，將學校體育工作的教、練、賽有機整合在一起，做到“月月有比賽，周周有活動，天天有健身”，使得“陽光歷奇”成為玉環(huán)市首屆教育十大品牌之一。全國教書育人楷模先進事跡材料篇十四透過這次老師禮儀的集中學習，我感觸頗深，受益良多。以前對老師禮儀的認識比擬淺薄，認為老師禮儀就是老師平時的言行舉止、穿著打扮都要得體，可以做到為人師表，敬人律己就行了，但透過對老師禮儀的系統(tǒng)學習，使我懂得了它不僅僅僅是這些外在的東西，它還內含師資、師表、師德、師心四大特點以及老師應具備的根本素養(yǎng)：政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、專業(yè)與文化素養(yǎng)和為人處世的素養(yǎng)，以下是我透過學習對它的理解和心得體會：師資，即老師應有的人格魅力，一名好老師不僅僅透過在課堂上講課施行教育，而且在日常的工作生活中也要標準自我的言行，以良好的道德風范，對學生施行教育，透過自我的存在，自我的人格，對學生發(fā)揮影響。偉大的教育家孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從。”“身正”是教書育人的先決條件，老師要求學生做到的自我務必身體力行，不允許學生做的，自我堅決不做;在學生面前做到的，學生不在時也務必做到。就像滕野先生一樣，他對魯迅的教育影響是相當深遠的，因為他內在的高尚品德展現(xiàn)了他的人格魅力，正所謂德高于內，才能溢于外，因此我們要透過自我不斷的學習，加強德行提升，把自身的人格魅力展現(xiàn)給學生;師表即要我們要為人之楷模，老師的言談舉止、舉手投足不僅僅影響老師的形象，而且影響課堂教學效果，對學生的審美情趣和禮貌道德修養(yǎng)等都有著直接地感染作用，這就要求老師不僅僅要教好書、上好課，還要在著裝言行舉止禮節(jié)禮貌等方面加強修養(yǎng)，注意約束自我，做到“美其言，慎其行”，起好示范作用。師德即老師的職業(yè)道德，我們在教育的工作崗位上，在黨和人民信任的那個講臺上，傳道授業(yè)解惑者，我們不可以誤導子弟，不能傳授偽科學，不能非議黨和政府，不能蔑視我國憲法和法律，不能違犯教育法、老師法，不能做出有損愛國和民族團結的事情。師心就是要有愛心，無論是對幼兒園、小學生還是初中生，我們都要像對待自我的孩子一樣對待他們，要懂得尊重他們，與他們互動時要使用禮貌語言。俗話說“良言一句三冬曖，惡語傷人六月寒”，對待孩子要多用鼓勵性的語言，假如因為學生學習成績不好而惡語中傷學生，不僅僅嚴重打擊了他們的自尊心，老師在學生心目中的形象也大打折扣，學生的學習成績也不必須能得到進步，一名有愛心的好老師往往能得到學生的愛戴和尊重，因為他們懂得平等的對待每一位學生，對學生表現(xiàn)出的親和力也拉近了你和他們之間的關系，比方我們在給落后生解答問題的時候選在自習課上，然后輕輕的坐在學生旁邊，一邊交流一邊給與解答，這樣他們就會沒有緊張感，比擬容易理解。素養(yǎng)方面我覺得比擬好理解：政治素養(yǎng)就是要我們思圓行方，立端立正，愛祖國，愛自我的民族和人民，愛黨，愛社會，只有自我做到這些，才能進而去教育學生，使學生構成一個正確的世界觀和人生觀;法律素養(yǎng)就是讓我們要有法制觀念，當今社會是法治的社會，遵紀守法是每一個公民的義務，作為老師不僅僅自我要懂法守法還要學法，只有這樣才能在學生面前起到表率作用，教育自我的學生不犯法;道德素養(yǎng)就是要我們遵守社會公德，遵守職業(yè)道德，遵守家庭道德，一個人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負，一個壞的天才所造成的災難，總要好幾代人才能改變過來，可見道德素養(yǎng)對一個人一生的影響是如此之大;專業(yè)與文化科學素養(yǎng)，就是作為一名老師不僅僅具有淵博的專業(yè)知識，富有人文精神，同時還應具有科學、鉆研和實事求是的精神，擅長培養(yǎng)學生的興趣，懂得量力而行;為人處世的素養(yǎng)：就是教我們做人要以誠為本，以和為貴，以信為先。總之，禮儀是一個人的思想程度、文化修養(yǎng)、交際潛力的外在表現(xiàn)，而對與一個社會來說，禮儀就是一個國家社會禮貌程度、道德風氣和生活習慣的反映，所以老師禮儀在我們的教育事業(yè)上越顯得更加重要，因此我們要在今后的工作和生活中多學習禮儀，多以禮儀來標準自我，努力使自我成為一名學生愛戴，家長喜歡，學校放心的好老師。全國教書育人楷模先進事跡材料篇十五眾所周知，老師的職責就是教書育人。江同志提出：“老師作為‘人類靈魂的工程師’不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表”。老師的任務就是使學生在德、智、體、美諸方面都得到開展，人是個整體，是不可分割的，德、智、體、美也是不可分割的，正如人們所說的“木桶原理”一桶水的容量，取決于木桶全部木板的長度，一塊短板對于木桶的容量具有決定性的影響，一個學生某方面素質的缺乏，有時會極大地影響他的成長和成才。在教學中，我認為老師的個性品質是老師在學生中贏得威信的根底，是對學消費生宏大影響的精神力量。我國傳統(tǒng)的教育思想中，對老師的定義是授業(yè)解惑，也不曾提及如何育人之說。但在現(xiàn)代的教育教學活動中，一個老師假如只忙于教學、只強調學生的學習成績而對于學生的成長過程采取不管不問的態(tài)度，這至少不能說他(她)是一個非常稱職的老師或者說他(她)缺少愛心，從長遠的角度看這樣的老師也代不出好的班級。假如一個班集體沒有凝聚力，一個老師尤其是班主任老師假如對所有的學生沒有愛心，沒有較強的個人人格魅力，那么這個班級到頭來必然會人心松散，紀律松散，更談不上教學成績。從相反的角度講，一個老師不管他代不代班主任，只要他有愛心(注意我說的是真心地去愛孩子而不是假意地去敷衍他們甚至討厭他們)，真正地關心學生的生活身體心理安康、保護學生的愛好興趣、尊重學生的人格、耐心地聆聽他們的心聲，急學生家長之所急，說學生家長之想說而又不敢說，做學生家長欲做而又不便做，都能在班級學生和家長心目中樹立較高的聲威，這樣以來當你在班級里上課時學生無論是聽課狀態(tài)還是聽課注意力集中程度都是空前的，如有人在課上違背紀律，就會像冒天下之大不韙一樣，受到同學們群起而攻之。在這樣的班級里課堂氣氛輕松，師生根本上是對等的，師生關系融洽，合作默契，感情溝通盡在細微處;有時候一個提問，一個手勢，甚至一個眼神，都將會永遠地印記在學生在心靈中，這也許會成為他進步的動力，或許會成為他從一個落后生轉變成一個先進生的轉折點，因為他知道：老師在關注著我!一、人民老師應具備愛生如愛子的高尚品德。兒童心理學的研究認為，兒童成長有兩個影響，第一是父母，第二是老師。當兒童進入學校后，很自然地將他們與父母交往的各種思想感情與“愛的要求”轉移到自己的老師身上，要求老師也像母親那樣關心、照料他們。此時，他們不僅希望得到父母的愛，還期望得到老師的愛。因此，作為老師應該給予熱情的關注，使他們時時感到老師的關心和溫暖，用自己的情感去滿足學生的情感需要，促進學生內心產生積極的情緒，愉快的感情，從而轉化成為學生承受教育的動力。二、老師應具有頑強的毅力和堅強的意志。老師的堅強意志是完成教育工作的必要條件。在教育工作中，假如沒有克制困難的意志品質，老師就不能很好地完成教育任務。同時，老師的意志對學生素質的進步具有一定的教育意義。全國教書育人楷模先進事跡材料篇十六郭文艷，女，漢族，1983年5月生，中共黨員，河南省新鄉(xiāng)市輝縣市西平羅鄉(xiāng)中心幼兒園園長、老師。她積極探究自然教育理念，帶著團隊開荒建立生態(tài)種植園，讓孩子們親近大自然，構建出合適孩子開展的園本課程。她注重保教課程創(chuàng)新，帶著團隊開發(fā)鄉(xiāng)土課程資，施行生態(tài)教育，引領鄉(xiāng)村學前教育開展。她成立了以幼兒園為依托的鄉(xiāng)村社區(qū)大學——川中社區(qū)大學，為村民提供社區(qū)教育空間，為助力鄉(xiāng)村振興奉獻教育人的力量。曾獲河南省李芳式的好老師、河南省最美老師等榮譽。懷揣教育夢想堅守山區(qū)，做探究鄉(xiāng)村教育的理論者。用青春拓寬幼教邊界，以執(zhí)著培育鄉(xiāng)土文化。雙腳沾滿泥土，雙手攜起萬家，她讓淳樸鄉(xiāng)風催生農家幸福，讓優(yōu)秀文化助力鄉(xiāng)村振興?！}記郭文艷畢業(yè)于河南省新鄉(xiāng)市第一師范學校，本科學歷，中小學一級老師，中共黨員，20__年到輝縣市西平羅鄉(xiāng)中心幼兒園擔任幼兒老師，20__年擔任幼兒園園長。9年來，她堅守輝縣山區(qū)，以辦好山區(qū)幼兒教育為己任，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，揮灑自己的青春和汗水，在太行山區(qū)譜寫了一支動人的鄉(xiāng)村教育之歌。郭文艷先后榮獲“新鄉(xiāng)市模范班主任”“新鄉(xiāng)市優(yōu)秀園長”“影響中原優(yōu)秀名園長”“李芳式的好老師”“20__河南最美老師”“新鄉(xiāng)市先進工作者”等榮譽。懷揣教育夢想，開啟山區(qū)從教之旅郭文艷畢業(yè)于新鄉(xiāng)市第一師范學校學前教育專業(yè)。20__年，輝縣市教育局響應國家的政策，大力開展學前教育，她有時機參加了輝縣市教育局組織的招教考試，考取了位于輝縣市中心、辦學條件較好、辦園歷史悠久的輝縣市第二幼兒園。但就是在這時候，輝縣市為促進城鄉(xiāng)教育平衡開展而建立的川中幼兒園正需要老師，從小生在農村、長在農村的郭文艷，對農村有深沉的感情，于是，沒有猶豫，沒有彷徨，她滿懷熱情，義無反顧地放棄了城里的優(yōu)越條件，背起行囊來到了這所位于深山區(qū)的幼兒園，開啟了她的鄉(xiāng)村教育探究之路。作為一名鄉(xiāng)村老師，她深知鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀。村莊人煙稀少，留守兒童、留守老人、留守婦女居多，而老百姓思想的落后、對教育認知的欠缺更是她面臨的重要問題。她認識到，教育平衡不僅表達在硬件設施上，更應該表達在學校的軟實力上。鄉(xiāng)村應該有專業(yè)的老師和優(yōu)秀的家長，鄉(xiāng)村的孩子雖然人在鄉(xiāng)野，但是應該心懷世界，應該和城市的孩子享受同樣的優(yōu)質教育。鄉(xiāng)村學校的種種難題，應該如何打破?郭文艷嘗試通過各種方法來尋找答案。全國教書育人楷模先進事跡材料篇十七教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德情操。強調老師的敬業(yè)奉獻，就是要老師做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，做到以人為本，因材施教，同時不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。老師敬業(yè)奉獻，就是要熱愛自己的教育事業(yè)，對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。那終究要怎樣才能做到敬業(yè)奉獻，教書育人呢?一、心目中有追求。一個有理想的人，他會為實現(xiàn)這一理想而不懈地去追求，并會付出終身的努力。假如你把老師這個職業(yè)當作事業(yè)來經(jīng)營，你就會和事業(yè)同歡樂，共成長，你就會愛考慮，勤琢磨，給自己設定目的，在工作過程中朝著目的一步步邁進，隨之再設定下一個目的，隨著目的的實現(xiàn)，自己也就在不斷的成長和進步，名師的稱號，學生喜歡的老師等榮譽也會接踵而來，這就是老師這一偉大的職業(yè)給我們帶來的幸福和快樂。二、工作中有目的。目的是什么?是人生道路的指明燈，是人成長的方向。有了指明燈，有了方向，我們才會有動力，才會去尋找實現(xiàn)目的的方法，去努力不懈地追求。沒有誰一當老師，就會當老師，就成了一個優(yōu)秀老師的。但有經(jīng)過幾年或十幾年的努力后，成為一個好老師，名師，一個受人愛戴的老師的。這都來于他們的執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻;來于他們在工作中目的明，方向清，在不斷朝著目的努力、奮進著。三、行動中有表達。除了心目中有追求，工作中有目的外，“敬業(yè)奉獻，教書育人”還要表達在工作中，我認為以下三點是必須的：1、時間的付出是根本。要做好工作，要進步技藝，是需要投入大量的精力。學習需要時間，考慮需要時間、備課修改作業(yè)需要時間、輔導學生解答問題需要時間。因此，在時間上來說，沒有內外區(qū)別，有追求，有目的的人，他會隨時利用時間，隨時把握機遇，隨時都會在學習?；畹嚼?，學到老嘛，老師也一樣。2、責任的增強是重點。我們的工作來不得半點馬虎，因為我們面對的是祖國的將來的棟梁，我們面對的是人一生成長的關鍵。因此我們必須增強我們的責任感和使命感，我們必須立足本職做好我們承當?shù)慕逃熑危r刻把責任裝在心里，重要的還要落實在行動中，落實到每一天每一節(jié)的教學任務中。3、成效的明顯是必然。只要我們在理論中，為達成我們的教育、教學目的，為實現(xiàn)學生的培養(yǎng)目的，加以努力，加以奮斗，就會有成效。當然，我們還會在行動的過程中遇到種種困難，但我們不能被困難嚇倒，要銘刻“只為成功想方法，不為失敗找理由”，這就是我們老師行動的準那么。沒有教不會的學生，只有不會教的老師。全國教書育人楷模先進事跡材料篇十八我也是一名老師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進老師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感，不斷強化自己作為一名老師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。一、端正態(tài)度要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關重要的，個人的教學才能和程度是次要的，個人的教學才能再強，程度再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉老師的榮耀使命。二、練好根本功要教給孩子一滴水那么多知識，老師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，修改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與沖動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，如今的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，假如還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)歷的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：如今辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最珍貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)歷。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。三、擁有一顆真誠的愛心“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位考慮，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心保護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或缺乏時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為老師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能安康快樂地成長，那才是我們的心愿。四、與時俱進，開拓創(chuàng)新都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所進步，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找合適學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了老師這一行，我就要用我的熱情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。全國教書育人楷模先進事跡材料篇十九在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，表達師德，在社會理論中進展道德修養(yǎng)，真正認識善和惡，只有在理論中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。老師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?老師要自敬自重，必先進步自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。我個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的開展，不斷有新的內容，如今的老師要具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。其中在業(yè)務素質上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術。師德師風應注入新內涵。通過師德師風教育學習，在全面進步教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：一、“愛國守法”是老師職業(yè)的根本要求。熱愛祖國是每個公民，也是我們每個老師的神圣職責和義務。建立社會法制國家，是我國現(xiàn)代化建立的重要目的。要實現(xiàn)這一目的，需要每個社會成員知法守法，用法律來標準自己的行為，不做法律制止的事情。作為老師我們面對的是未成年人，是祖國將來的接班人，我們要做一個愛國守法的模范，用我們的言行去熏陶、教育下一代，使他們從小樹立愛國守法的意識，為將來成為祖國的棟梁之才打下堅實的根底。二、“愛崗敬業(yè)”是老師職業(yè)的本質要求。沒有責任就教不好學生，沒有感情就做不好老師。我們應始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強嚴密聯(lián)絡在一起，并在深化的社會變革和豐富的教育理論中履行自己的榮耀職責。三、“關愛學生”是師德的靈魂。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。我們必須關心保護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生平安，關心學生安康，維護學生權益。在新形勢下我們要關心保護每一個學生，用我們的責任心、愛心、寬容心對待每一位學生，用我們的親情去感化每一位學生，絕不能體罰或變相體罰學生。四、“教書育人”是老師的天職。我們必須遵循教育規(guī)律，施行素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面開展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。常言說：“只有不會教的老師，沒有教不好的學生?！蔽覀円鎸θw學生，不能歧視、放棄任何一個學生，我們教育的目的不是讓所有學生成為專家、教授，而是讓每一個學生將來成為祖國建立的有用之才。五、“為人師表”是老師職業(yè)的內在要求。我們要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作那么，在各個方面率先垂范，做學生的典范，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。我們要用模范的言行去熏陶、感染學生，時時處處做學生的表率，為學生的良好思想品德的形成做出典范。六、“終身學習”是我們老師專業(yè)開展不竭的動力。終身學習是時代的開展的要求，也是老師職業(yè)特點所決定的。在21世紀的今天，科學技術日新月異，知識更新層出不窮，我們必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識構造。潛心鉆研業(yè)務，勇于探究創(chuàng)新，不斷進步專業(yè)素養(yǎng)和教育教學程度，這樣才能適應時代的開展，才能滿足學生學習的需求。教育開展，老師是關鍵;老師素質，師德最重要，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上進步自己的工作責任心，樹立一切為學生效勞的思想。進步自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，用扎實的知識儲藏教育人。只有不斷進步老師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才，做人民滿意的老師。在今后的教學工作及日常生活中，我會時時以《中小學老師職業(yè)道德標準》要求自己，爭做一名優(yōu)秀的小學老師。全國教書育人楷模先進事跡材料篇二十人活在世上都有自己的夢想，而老師的夢想就是想讓自己盡快成長起來，教出更多祖國的將來棟梁之材，為人類的幸福事業(yè)而奮斗。從某種意義上講，一個人的一天應該是其一生的縮影，優(yōu)秀者和平庸者之間的間隔就蘊藏在一個又一個的“每一天”中。老師的工作是平凡樸實的，平凡樸實決不是平庸、碌碌無為，老師正是在天、周、月、學期、的根底上建構著自已的教學人生。老師職業(yè)的生命價值不是由外在決定的，而是