中考小說知識點小說是中考現(xiàn)代文閱讀的主要題型之一，掌握小說的閱讀要點，對于提高中學生的閱讀能力和語文素養(yǎng)有著重要的意義。以下是從情節(jié)、人物、環(huán)境、主題四個方面闡述的中考小說知識點。

一、情節(jié)

情節(jié)是小說中最為重要的元素之一，它包括開端、發(fā)展、高潮、結局等四個部分。在閱讀小說時，要注意情節(jié)的發(fā)展和轉折點，了解故事的來龍去脈，把握故事的發(fā)展趨勢。同時，要注意情節(jié)的真實性和合理性，不要輕信一些過于離奇或不合邏輯的情節(jié)。

二、人物

人物是小說中的靈魂，是作者通過文字塑造的形象。在閱讀小說時，要人物的描寫方法，包括外貌、語言、動作、心理等，了解人物的性格特點和形象特征。同時，要注意人物之間的關系和互動，理解人物之間的相互影響和作用。

三、環(huán)境

環(huán)境是小說中人物活動的背景，是塑造人物形象和推動情節(jié)發(fā)展的重要元素。在閱讀小說時，要注意環(huán)境的描寫方法，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，了解環(huán)境的特點和作用。同時，要注意環(huán)境與人物形象之間的，理解環(huán)境對人物形象的影響和作用。

四、主題

主題是小說所要表達的中心思想，是作者對生活和社會的認識和思考。在閱讀小說時，要主題的表現(xiàn)方式，理解作者的思想和情感，把握小說的主旨。要注意主題的深刻性和啟示性，思考小說所傳遞的價值觀念和人生哲理。

中考小說知識點包括情節(jié)、人物、環(huán)境和主題四個方面，需要我們在閱讀時全面把握和理解。只有深入理解小說的這些要素，才能更好地提高閱讀能力和語文素養(yǎng)。中考語文知識點一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）

十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）

十一、敘述方式：概括敘述、細節(jié)描寫

十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結局

十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境和社會環(huán)境小說閱讀知識點在語文學習中，小說閱讀是一個重要的部分。對于許多學生來說，理解小說并從中獲取正確的信息是一個挑戰(zhàn)。本文將探討小說閱讀的一些重要知識點，幫助大家更好地理解小說。

1、背景和環(huán)境

在閱讀小說時，了解背景和環(huán)境是非常重要的。它們?yōu)楣适绿峁┝藭r間和空間的框架，幫助讀者更好地理解人物和情節(jié)。要留意作者對環(huán)境、風土人情、社會背景等的描述，這些細節(jié)通常蘊含著豐富的象征意義和暗示。

2、人物塑造

小說中的人物是故事的核心。他們有自己的性格、經(jīng)歷、情感和動機。理解人物的性格特點、行為模式以及與其他人物的關系可以幫助你更好地理解故事。同時，要注意人物的心理描寫，這是揭示人物性格和內心世界的重要手段。

3、情節(jié)和結構

情節(jié)是故事的骨架，它包括一系列事件和沖突。理解情節(jié)的發(fā)展可以幫助你了解故事的走向和主題。同時，要注意故事的轉折點，這些地方通常有重要的意義和影響。結構是故事的布局，它包括開頭、發(fā)展、高潮和結尾等部分。理解結構可以幫助你更好地理解故事的邏輯和組織。

4、主題和象征

主題是故事的核心思想，它通常反映了人類生活的普遍經(jīng)驗和情感。理解主題可以幫助你更好地理解作者的意圖和作品的意義。象征是作者用來表達主題和情感的手法，它通過比喻、形象等手段來傳達更深層次的意義。留意小說中的象征元素，例如人物、事件、物品等，可以幫助你更好地理解小說的主題。

5、讀者反應

作為讀者，大家的反應也是理解小說的重要因素。當大家讀完小說后，思考大家對故事、人物、主題等的感受和看法。大家的反應可以幫助大家更好地理解作品，也可以幫助大家提高自己的閱讀技能。

小說閱讀需要一定的技巧和知識。通過了解背景環(huán)境、人物塑造、情節(jié)結構、主題象征以及讀者反應等知識點，大家可以更好地理解小說并從中獲取正確的信息。也要不斷練習和提高自己的閱讀技能，以更好地欣賞文學作品。中考歷史知識點梳理一、中國境內的早期人類

1、我國境內已知的最早人類是元謀人，距今約170萬年。

2、北京人生活在距今約70萬年至20萬年，會使用天然火，制造工具。

3、山頂洞人距今約3萬年。

二、夏商周的興衰

1、約公元前2070年，禹建立夏朝；約公元前1600年，湯建立商朝；公元前1046年，牧野大戰(zhàn)后，周武王建立周朝。

2、夏、商、周三朝都定都鎬京，東周定都洛邑。

3、夏朝的建立標志著我國早期國家的產(chǎn)生；而辛亥革命則是中國兩千多年君主專制制度的終結。

4、公元前770年，周平王將國都從鎬京遷至洛邑，史稱“平王東遷”。

5、春秋戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)爭頻繁，但也有一些著名的戰(zhàn)役，如桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)。

6、公元前221年，秦王嬴政滅六國，統(tǒng)一全國，建立秦朝，定都咸陽。秦朝的統(tǒng)一結束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯國長期割據(jù)爭戰(zhàn)的局面。

7、秦長城西起臨洮，東至遼東，全長一萬余里。

8、秦始皇陵兵馬俑是世界上規(guī)模最大的地下軍事博物館。

9、公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，這是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。

10、項羽和劉邦為爭奪帝位，進行了四年的楚漢戰(zhàn)爭。最終劉邦勝利，建立了漢朝。

11、漢武帝時期，出現(xiàn)了大一統(tǒng)的局面，“罷黜百家，獨尊儒術”，并實行鹽鐵官營和鑄造五銖錢等措施。

12、東漢時期，蔡倫改進了造紙術。紙的出現(xiàn)便利了文化事業(yè)的傳播和發(fā)展。

13、祖沖之是我國古代著名的數(shù)學家和天文學家，他求得的圓周率（密率）是世界上最早的將圓周率精確到小數(shù)點后7位的人。中考數(shù)學比和比例的知識點一、比的意義

1、比的意義：兩個量的關系可以用比來表示，我們通常稱之為“比”。

2、定義：在兩個量的比中，我們把數(shù)量放在前面，單位“1”放在后面，我們稱之為前項，后項。

3、比與除法、分數(shù)的關系：比的前項相當于被除數(shù)或分子，后項相當于除數(shù)或分母，比值相當于商或分數(shù)值。

4、比的性質：比的前項和后項同時乘上或者除以相同的數(shù)(0除外)，比值不變。

二、比例的意義

1、比例的意義：表示兩個比相等的式子叫做比例。

2、組成比例的四個數(shù)叫做比例的項。兩外兩項叫做內項，中間兩項叫做外項。

3、如果中間的兩項是兩個相同的數(shù)，這樣的比例叫做對稱比例。

4、比例的性質：外項之積等于內項之積。

三、比例尺的意義

1、比例尺的意義：我們把圖上距離和實際距離的比叫做比例尺。

2、公式：圖上距離：實際距離=比例尺

3、根據(jù)公式可以求出圖上距離或實際距離。

4、我們把比例尺分為放大比例尺和縮小比例尺兩種。

5、縮小比例尺的計算方法：已知實際距離求圖上距離，根據(jù)公式計算即可；已知圖上距離求實際距離根據(jù)公式計算即可。

6、擴大比例尺的計算方法：已知實際距離求圖上距離，根據(jù)公式計算即可；已知圖上距離求實際距離，根據(jù)公式計算即可。中考生物知識點大全標題：中考作文《自己決定》審題寫作指導及滿分作文

【審題指導】

這個題目《自己決定》讓我們思考的是自己的選擇和決策的重要性。在我們的生活中，我們不斷地面對選擇，無論是小到日?，嵤?，還是大到人生方向，都需要我們做出決定。這個題目提醒我們，每一次的決定都可能影響我們的生活軌跡，因此，我們需要對自己的決定負責，也需要學會尊重他人的決定。

在寫作時，我們可以從自身或他人的角度出發(fā)，講述一次重要的決定過程，以及這個決定帶來的影響。我們也可以通過講述一個故事，來闡述決定的重要性，或者探討決定的哲學意義。無論選擇何種角度，都需要注意深入剖析決定的過程，展現(xiàn)決定帶來的深遠影響。

【滿分作文】

《自己決定，照亮人生》

在人生的長河中，我們像一艘小船，隨波逐流，但每一次的自己決定，都像一道道燈塔，照亮我們前行的道路。

記得那是一個炎熱的夏日，我站在人生的十字路口，面臨選擇。我熱愛音樂，但也喜歡科學。我正在猶豫是選擇成為音樂家，還是科學家。我清晰地記得那一刻，我獨自站在窗前，看著窗外的風景，心中充滿了迷茫和困惑。

我決定給自己一個答案。我首先詢問內心深處的自己，我真正喜歡的是什么。我發(fā)現(xiàn)，我對音樂的熱愛源自于對美的追求，而對科學的熱愛源自于對世界的好奇。這兩者在我心中都有不可替代的地位。

然后，我考慮了現(xiàn)實因素。成為音樂家需要投入大量的時間和精力，而且競爭激烈。而成為科學家則需要扎實的知識基礎和嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，無論選擇哪條路，都需要我付出艱辛的努力。

我考慮了社會的影響。音樂家和科學家都是受人尊敬的職業(yè)，但社會對他們的評價并不完全相同。我知道，無論我選擇哪個職業(yè)，都需要承受相應的壓力和風險。

在這個過程中，我深深地感受到自己的決定的重要性。我明白，我的決定不僅會影響我的未來，也會影響我周圍