《記敘文語(yǔ)言的提升》教案時(shí)間：2018年3月28日第三節(jié)班級(jí)：C=1授課者：林火煙教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：①修正學(xué)生寫(xiě)作的語(yǔ)言意識(shí)。②提升學(xué)生的寫(xiě)作能力。過(guò)程與方法目標(biāo)：①通過(guò)列舉較為豐富的實(shí)例，在比較中，促進(jìn)理解，感悟語(yǔ)言魅力。②通過(guò)朗讀與現(xiàn)場(chǎng)片段寫(xiě)作訓(xùn)練等方式，加深學(xué)生理解與體會(huì)。情感態(tài)度和價(jià)值觀：①賞析有韻味的語(yǔ)例，感悟漢語(yǔ)之美。②熱愛(ài)語(yǔ)言文字，感悟中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：①賞析優(yōu)秀語(yǔ)言，感悟漢語(yǔ)之美。②掌握白描及細(xì)節(jié)描寫(xiě)等重要的寫(xiě)作手法。三、教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)、探究、朗讀等。四、課時(shí)安排：1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)導(dǎo)入：從語(yǔ)言對(duì)寫(xiě)作的重要性談起，意在引導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)作中注重錘煉語(yǔ)言，進(jìn)而引出本課主題。語(yǔ)言的簡(jiǎn)練性：重點(diǎn)明確：上襲中華古典文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，下啟當(dāng)今流行化的時(shí)代書(shū)寫(xiě)，精練的語(yǔ)言無(wú)疑是一切寫(xiě)作最為基本的要求。為了讓學(xué)生充分感悟語(yǔ)言簡(jiǎn)練之美，主要以古今的例子，盡量多側(cè)面呈現(xiàn)出其在寫(xiě)作中的重要性。文例賞析。如：古典詩(shī)文：《天凈沙.秋思》、《口技》、《湖心亭看雪》等?，F(xiàn)代隨筆故事：雨果《蟾》、陳坤《甜血》等?？偨Y(jié)歸納：①要使語(yǔ)言精練，大部分書(shū)寫(xiě)都運(yùn)用了白描手法。②白描手法簡(jiǎn)介：用最精練、最節(jié)省的文字粗線條地勾勒出事物的情態(tài)。③再列舉魯迅文章《故鄉(xiāng)》、《風(fēng)箏》中的語(yǔ)例來(lái)展示說(shuō)明，加強(qiáng)學(xué)生印象與理解。特例強(qiáng)調(diào)說(shuō)明：莫言小說(shuō)《檀香刑》語(yǔ)段，稍顯羅嗦繁復(fù)的個(gè)性化書(shū)寫(xiě)，在寫(xiě)作初級(jí)階段應(yīng)有意規(guī)避，否則易造成思維混亂及書(shū)寫(xiě)語(yǔ)病，畫(huà)虎不成反類犬。語(yǔ)言的生動(dòng)性：1、修辭手法：①賞析理解：首先讓學(xué)生在對(duì)比判斷中感知修辭手法的作用，然后同樣列舉各種恰切的語(yǔ)例來(lái)充分展示說(shuō)明。②重點(diǎn)明確：常用的一種修辭：比喻。比喻手法使用的最高要求是能凸顯其獨(dú)特性。（引余華《活著》中的比喻句特別說(shuō)明）2、幽默風(fēng)趣：①賞析理解：列舉各種語(yǔ)例（包含學(xué)生平時(shí)的作品）來(lái)展示說(shuō)明幽默的語(yǔ)言，能充分激發(fā)讀者閱讀熱情，讓讀者在愉悅中感受語(yǔ)言的魅力，以此啟發(fā)學(xué)生在寫(xiě)作中盡量追求幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)風(fēng)格。在細(xì)節(jié)刻畫(huà)中提升與深化：概念解析：細(xì)節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。（細(xì)小的情節(jié)）賞析感悟：列舉各種恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)例充分展示說(shuō)明，須在細(xì)節(jié)刻畫(huà)中靈活地運(yùn)用語(yǔ)言，才能使生動(dòng)形象的語(yǔ)言更為感人至深。懸疑色彩（設(shè)置懸念）：引發(fā)讀者興趣，同時(shí)也可大大增強(qiáng)語(yǔ)言的魅力。（特例額外說(shuō)明，不作重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)）課堂小練與展示：請(qǐng)同學(xué)們拿筆寫(xiě)下印象深刻的一個(gè)細(xì)節(jié)?。?00個(gè)字左右）（可以是人物細(xì)節(jié)、景物細(xì)節(jié)或場(chǎng)景細(xì)節(jié)等）要求：盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)、幽默風(fēng)趣！七：板書(shū)設(shè)計(jì)：一、簡(jiǎn)潔流暢：1、白描手法：①多短句②少修飾（形容詞）記敘文語(yǔ)言的提升途徑二、生動(dòng)形象：1、修辭手法：常用有比喻、擬人、對(duì)比等。