慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年《善良》初二作文大全收拾善良是一個(gè)人身上最珍貴的品質(zhì)，無(wú)論什么時(shí)候我們都應(yīng)該保持一顆善良的心，待人以善者善亦所趨。下面是我為大家?guī)?lái)的《善良》（初二（作文）），巴望你愛慕。

《善良》初二作文1

我認(rèn)為，在一切人類的氣質(zhì)中，最能打動(dòng)人心的氣質(zhì)是善良。為什么這么說呢?我自有我的道理。

善良的人必善待他人，善良的人必誠(chéng)摯，善良的人必寬容，善良的人必同情弱小。善良的人不會(huì)歧貧愛富，他會(huì)把愛擴(kuò)展到無(wú)限大，對(duì)一切生靈無(wú)不表現(xiàn)出悲天閔人的寬闊心懷!

善良可以從一個(gè)人的表情。一言一行中折射出誘人的光彩，因此也就賦予了這個(gè)人的獨(dú)特誘人氣質(zhì)。

一個(gè)善良的人，不會(huì)只盯著別人的缺點(diǎn)。他能從極小之處發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并不失時(shí)機(jī)地給予鼓勵(lì)和贊嘆。因?yàn)樗嘈牛喝魏喂膭?lì)和贊嘆都比譏諷和斥責(zé)更有利與樹立一個(gè)人的信心和自信。他會(huì)細(xì)致入微地保護(hù)別人的難處，并誠(chéng)實(shí)地樂與為別人分憂。因此他能贏得別人的尊重。

一個(gè)善良的人，不會(huì)因?yàn)閯e人衣著破舊，散發(fā)難聞的汗臭，就冷眼相看，嗤之以鼻，也不會(huì)因?yàn)閷?duì)方是是個(gè)打掃廁所的人，就心存歧視，相反他會(huì)根據(jù)自己的能力，適時(shí)表示出自己的友善，施以援手。要么端一杯熱茶，要么遞上一塊毛巾讓他擦擦汗。

他懷著龐大的悲憫，用一顆包容苦難的心，看待所有的世人。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，偶爾并不單純的需要金錢!事實(shí)上，每個(gè)人都會(huì)碰到這樣或那樣不如意的事情。都巴望得到關(guān)心，理解，同情與保護(hù)，而心地善良的人，決不會(huì)吝惜地給予這些。他覺得能為別人做點(diǎn)什么事是他的愉快，而他給予別人的同時(shí)，自己也在享受，享受著奉獻(xiàn)的痛苦。

善良的人本身就像一個(gè)會(huì)發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)，無(wú)論走到哪里，都會(huì)把明亮和溫暖帶到哪里。他在燃燒自己的同時(shí)，也用愛的光芒照耀著他人。

善良的人會(huì)把別人的痛苦當(dāng)作自己的痛苦，他把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把謹(jǐn)刺留給自己。這就是善良的魅力!

《善良》初二作文2

早起出門，石榴樹下我和父親親手栽下秒的太陽(yáng)花已然展開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望像是一條麗紅、漸牽的絲帶伏于草上。湊近了瞧，才干看到那各色明艷而又小巧的花兒和深綠的針狀肉莖葉。

太陽(yáng)花單支是并不好看的，低至腳踝，不能塑形、花朵又小，不起眼。需一大片的，一天幾百朵綻放，走過閃著你的眼才好、才壯美。太陽(yáng)花的繁多，得益于它多而密的籽，一朵花能結(jié)出上百顆。我小時(shí)候以為那是太陽(yáng)花自己完成的，上學(xué)了從書上看到才知還需昆蟲相助，今天突發(fā)奇想，想去仔細(xì)瞧瞧這有花有蟲的場(chǎng)面。

午時(shí)，不管天氣悶熱，我躲在石榴樹下，果然，一只蜜蜂正嗡嗡地飛向我四面的一朵話。我拿起放大鏡，小心翼翼的逼近它，它正伏在花蕊上，前腳不停地?fù)芘?。怎么吸蜜我倒是沒注意，可我真真地發(fā)現(xiàn)了那黏在蜜蜂后腳上的粒粒黃嫩嫩的花粉，甚至身體上頭上都有。此時(shí)的蜜蜂的身上像撒上了金粉一樣，正與玫紅色的花瓣相呼應(yīng)。一會(huì)兒，蜜蜂帶著蜜和花粉，心滿意足的離開了。

來(lái)這兒的還有蝴蝶、黃蜂、甚至螞蟻，他們穿梭在花間、飛蟲還飛舞于四面，與太陽(yáng)花朝相輝映，多么優(yōu)美而和睦的場(chǎng)面。

不僅如此，它們帶給我的更是深深的激動(dòng)。

興許任何事物除了理性的科學(xué)解釋外，還更應(yīng)該有感性的觸發(fā)。就像花和采蜜的昆蟲，花給昆蟲以蜜，讓他們可以生活;昆蟲給花以傳粉，讓花可以傳承生命，這樣的互相給予和互相得益，是基于它們彼此的善良，而善良能發(fā)明出相信和奉獻(xiàn)。他們善良地對(duì)待世界，而世界也善良的回報(bào)它們。所以善良，可以賦予生命能力;善良，可以發(fā)明出和睦美好的境界。而這樣的境界和能力，這樣的善良，是令人著迷和向往的。我想，這就是善良的魅力。

小小的花蟲尚且如此，而人類社會(huì)呢?

前些月的老人摔倒沒有人扶，扶了的好心人卻又遭污蔑這樣的事情頻頻發(fā)生，是否說明了人與人之間缺少善良的交流?

倘若人們還知道善良，就不會(huì)有老人摔倒了也沒有人扶，就不會(huì)有置之不理的冷漠眼神。倘若人們還知道善良，就不會(huì)恩將仇報(bào)的誣陷好心人，讓他失去在幫人的勇氣：倘若人們還知道善良，請(qǐng)像花兒與蟲，因?yàn)樯屏级鴲邸?/p>

艷陽(yáng)下，花兒還在開，蟲兒還在飛著。

《善良》初二作文3

善良是一朵花，芬芳人的心靈;善良是一盞燈，照亮前方的路。善良是一種美德，是一個(gè)人最基本的品質(zhì);善良，顧名思義就是在自己無(wú)助的時(shí)候別人關(guān)心了你;或，你自己有一個(gè)美好的心靈。善良的（反義詞）--邪惡，倘若你失去了這最基本的品質(zhì)，那么你的心中就會(huì)一片黑暗，看不見巴望的陽(yáng)光。

在生活中，善良無(wú)處不在。只要你做了一件善良的事，就會(huì)品味到善良的美好滋味。而我就品味到了--

在公交車上，無(wú)疑不是擁擠的，誰(shuí)都想搶個(gè)位子舒愉快服的坐下來(lái)，可誰(shuí)又能在這個(gè)時(shí)候體味到站著的人的感觸呢?我很幸運(yùn)，找到了一個(gè)空位子，我正決定坐下來(lái)時(shí)，抬頭看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。

望著那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，心中不禁生起了一絲同情，久久地望著我不由自主的站起來(lái)把那位老奶奶牽到了我的座位上。我想，這應(yīng)該是善良之心牽引我的吧，我的心中有一絲絲甜甜的滋味，這大概就是善良的美好滋味吧，真好!

善良需要用心的去體味，善良不僅僅是在別人要關(guān)心的時(shí)候才關(guān)心，還體現(xiàn)在無(wú)數(shù)方面。

善良無(wú)處不在，有善良的人，善良的事。只要我們每個(gè)人都擁有著一顆善良的心，并把著一顆顆善良的心（編織）成一張大網(wǎng)，散布在世界的各個(gè)角落，這個(gè)世界將會(huì)變得越發(fā)美好。

《善良》初二作文4

廢墟荒涼，雜草叢生。而雜草叢生亦是一中惱怒，逼迫你去想，畢竟是任其枯萎還是使之翠綠。擁有一顆善良的心靈，這一切，都會(huì)變得越發(fā)美好。

善良是寬容。

作家安德魯馬修斯在《寬容之心》中說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把香味留在了那腳跟上，這就是寬恕?！笔前?，高尚的紫羅蘭不把人心險(xiǎn)惡放在首位，寬恕了無(wú)情的腳跟，用自己的芬芳打動(dòng)了麻木的腳跟。腳跟蘇醒了，謝謝紫羅蘭的高風(fēng)亮節(jié)，從此做到了腳下留溫和之情，空中揚(yáng)文明之風(fēng)。寬恕是一種生存的智慧生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

善良是感恩。

老子的《道德經(jīng)》云：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏?！钡湼？偸窍嘁老喟?，任何事情都具有兩面性，倘若你從反面看，你會(huì)記仇;倘若你從正面看，你就會(huì)感恩。感恩是回報(bào)，是給予。給，就是一種舍，我們?cè)诮o別人的時(shí)候，就是在舍自己的某些東西。愛默生說：“人生最優(yōu)美的補(bǔ)償之一，就是人們誠(chéng)摯地關(guān)心別人之后，同時(shí)也關(guān)心了自己?！?/p>

善良更是理解。

人與人之間，最重要的是相信與理解。理解是人與人之間心靈的交流，是站在別人的角度看問題。理解會(huì)使人際關(guān)系變得更融洽，使生活變得越發(fā)美好。（人際交往）中需要理解，理解是互相的。福特汽車公司創(chuàng)始人亨利福特曾經(jīng)說過：“倘若說勝利有任何秘訣的話，那就是因?yàn)樗嬖谶@樣的能力了——了解他人的觀點(diǎn)，從你自己的角度看問題的同時(shí)，也從他人的角度看問題?！?/p>

生活中，每個(gè)人都巴望能夠得到自己最在乎、最密切、最愛的人的理解與相信。得到別人的理解是一件痛苦的事，而被別人相信則更能體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。被理解與相信是人一生追求的最高境界。

理解，是一方沃土，以其濃厚孕育著綠色的巴望;理解，是一片海洋，以其寬闊承載前行的孤舟。

做到寬容、感恩、理解，做到善良，內(nèi)心便能夠彌漫陽(yáng)光。

《善良》初二作文5

在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)了五年，和她做同桌做了三年，她的特點(diǎn)異常多，最突出的就是“善良”，這個(gè)詞用來(lái)形容他是最恰當(dāng)不過的了。

看!她圓圓的臉盤，鼻梁并不是很高，臉上還鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，梳著馬尾辮，還留著劉海，更突出了她的善良。

有一次，我們上美術(shù)課，當(dāng)教師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的水彩筆沒有帶，我就像熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候，同桌笑瞇瞇地對(duì)我說：“是不是忘懷帶水彩筆了，沒關(guān)系，我的借給你用?！边@對(duì)我來(lái)說，無(wú)疑不是雪中送炭啊!我連一聲謝謝還沒來(lái)得及說，她已經(jīng)在用心致志的畫畫了，我沒有打擾她，，也低頭畫起畫來(lái)。當(dāng)下課以后，我對(duì)她說謝謝的時(shí)候，他卻回答我：“誰(shuí)讓你是我的同桌呢?同桌有難，我總不能袖手旁觀吧?！?/p>

還有一次，我也像平時(shí)一樣來(lái)到教室，打開書包，可是，語(yǔ)文書像和我捉迷藏一樣怎么也找不到。我著急的把桌洞和書包翻了個(gè)底朝天。同桌也來(lái)輔助找，但還是沒有語(yǔ)文書的蹤影，今天可有兩節(jié)語(yǔ)文課呀!眼看班里的學(xué)生越來(lái)越多，我可是要領(lǐng)早讀的呀!情急之下，同桌把自己的語(yǔ)文書遞給了我。

說：“你先拿去用吧，你還要領(lǐng)早讀呢，沒有語(yǔ)文書怎么能行?我先和小紅讀一本”也只好這么辦了，我趕緊拿住“救命稻草”，匆匆忙忙地走上了講臺(tái)。下課后，我沒有情緒出去玩，還在尋找著我的語(yǔ)文書。當(dāng)我翻到書包夾層的時(shí)候，我看到了讓我苦苦尋找的東西—語(yǔ)文書，我驟然間想起來(lái)，昨晚我寫完作業(yè)以后，隨手就將語(yǔ)文書放進(jìn)了書包里，可能它是滑進(jìn)了夾層里吧。我又想起了同桌，趕緊告訴她我的語(yǔ)文書找到了，還不忘對(duì)她說一聲謝謝，他還是像平時(shí)一樣，說著不用謝……

還有一次，我們兩個(gè)肩并肩走著，看到一個(gè)小朋友因?yàn)榕艿锰焖さ沽?。我還沒有反應(yīng)過來(lái)，她早已跑到