2023年有關(guān)小學(xué)生生活作文500字4篇小學(xué)生生活作文500字篇1

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，6年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去。小學(xué)的生活令我懷念;令我癡迷;令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師細(xì)心的照料，專心的澆灌下，強(qiáng)壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的囑咐，聽著老師一遍又一遍的訓(xùn)誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，相互激勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。好像在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚圍著我們的歡聲笑語，在校內(nèi)里還有我們游戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

在母校老師的訓(xùn)誨下，我得到了很多。我得到了很多摯友，也得到了老師的金玉良言和新的學(xué)問，使我成為了一個(gè)有學(xué)問懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了很多難忘的往事，也留下了很多美妙的回憶，最重要的是得到了最好的教化和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，激勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校內(nèi)，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起，老師的訓(xùn)誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡樂聲，都還縈繞在耳邊，把握最終留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校內(nèi)，看一看教育我們的老師，看看激勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最終筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)恒久記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊!漂亮的校內(nèi)，你帶給我多少快樂，多少啟迪，我一生難忘。

小學(xué)生生活作文500字篇2

很快就要畢業(yè)了，想到要和同學(xué)老師分別的時(shí)候，心中有多么的不舍呀!回顧小學(xué)生活的那段時(shí)間，就像時(shí)間在倒流一樣，有的.事讓我不禁開懷大笑，有的事讓我別哀思欲絕，還有的事讓我哭笑不得。

小學(xué)生活讓我相識(shí)了很多同學(xué)，很多老師，甚至讓我交了一個(gè)又一個(gè)摯友。令我印象最深刻的人是徐老師，她是我們的語文老師。她個(gè)子中等，身材苗條，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，徐老師不但美麗，而且講的課非常好玩，繪聲繪色，對(duì)了，她也特殊愛看書噢!每當(dāng)想起五年級(jí)剛相識(shí)徐老師的時(shí)候，心里忽然暖洋洋的。

開學(xué)了，我懷著新奇的心情來到教室，聽說有新的老師來教我們學(xué)習(xí)，會(huì)是誰呢?我坐在位上，非常納悶。就在這時(shí)，一位生疏老師來到了我們班，我心想她就是我的語文老師吧。我細(xì)致地端詳了一下，覺得這位老師非常眼熟，似乎在哪里見過，我眼前一亮，原來是以前來聽過我班語文課的老師，真不敢信任她盡然成了我們五年級(jí)的語文老師。

徐老師待人非常溫順，我非常喜愛她。上課了，這一節(jié)課徐老師并沒有講新課，而是與我們交談。我信任當(dāng)時(shí)全班每個(gè)人的心里都暖洋洋的，也有時(shí)會(huì)驚慌。我坐在最終一排，覺得很快樂，本以為老師不會(huì)跟我說話，誰知老師竟來到了我的身旁，問我：“小摯友，你叫什么名字?你的愛好是什么呢?”

我非常驚慌，手掌心都冒汗了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我……我……叫陳……陳……蓉，愛……愛……好是……唱歌?！蔽乙詾闆]事了，坐了下去。

我側(cè)著臉，看了老師一下，老師臉上漾著甜甜的微笑，她對(duì)我說：“不用驚慌，放輕松!”

聽了徐老師的話，我的臉?biāo)⒌靡幌伦幼兗t了。我覺得我和徐老師的關(guān)系更密切了，像好摯友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文，我感受到老師是專心讀，讀得跌宕起伏，繪聲繪色。這時(shí)，我覺得自己愛上了徐老師。

徐老師對(duì)我的教育，我永生難忘!我愛您，徐老師!

小學(xué)生生活作文500字篇3

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對(duì)即將分別的那一刻，面對(duì)傳授給我學(xué)問的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過我的好摯友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。華蜜的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不行以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美妙的回憶……

忘不了，盡職盡責(zé)的李老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)憂，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重……星期一，一個(gè)熟識(shí)的身影映入我眼簾-----是李老師。原來老師怕耽擱我們課程，竟然忍著難受來上課。老師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清楚地出現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽的很仔細(xì)。李老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了老師們的談話，才知道老師并沒有做手術(shù)，醫(yī)生說做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便打算把我們這一界帶出來再去做手術(shù)。這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。

忘不了，曾經(jīng)激勵(lì)我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對(duì)自己很悲觀，一點(diǎn)信念都沒了，學(xué)習(xí)越來越退步了。這時(shí)，老師說：“這次你沒考好，肯定是不細(xì)心，失誤了，不過沒關(guān)系，下次努力。”這雖是簡(jiǎn)短而一般的一句話，卻深深的打動(dòng)了我的心，使我對(duì)自己又充溢了自信，從今，我努力學(xué)習(xí)，考試最終取得了好成果。

我當(dāng)然也忘不了六年中最好的摯友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧沖突了，誰都不理誰，我心里很難過。后來我覺得自己不對(duì)，終歸當(dāng)我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我難過時(shí)，也是她第一個(gè)勸慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好摯友。

六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將恒久停岸在我的記憶的海洋邊。

小學(xué)生生活作文500字篇4

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，我將要告辭六年的小學(xué)生活，心中有些暗暗的不舍……

青青草地

走進(jìn)校內(nèi)，那一排排高大而又筆直的楊柳使我難以忘懷；小花園中，那一簇簇粉紅的滿天星使我難以忘懷；操場(chǎng)上，那草地，還像六年前我剛踏進(jìn)校內(nèi)的一樣，照舊那倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著，照舊充溢了勃勃朝氣。如今即將離開母校，這里的一草一木怎么能讓人忘懷呢？

聲聲笑語

還記得五年級(jí)的那次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)鄥⑴c了集體項(xiàng)目：拔河競(jìng)賽。起初我使出了全部的力氣，放手一搏，惋惜對(duì)方實(shí)力太強(qiáng)，我們還是不前不后。在我?guī)缀蹙鸵艞壍臅r(shí)候，我后面的同學(xué)突然大聲地對(duì)大家說：“加油??！我們立刻就要成功了！”大家聽了這句話，又斗志滿滿，我們團(tuán)結(jié)一心，雙手緊握生字，一、二、三拉，最終，那紅紅的彩帶過了我們的河界——我們成功了！我們猶如奪得了奧運(yùn)會(huì)金牌一般，抱在一起歡呼著、說笑著，這聲聲笑語恒久地刻進(jìn)了我的心中。

諄諄訓(xùn)誨

六年中是老師傾注了心血，把我們從一個(gè)個(gè)年幼無知的孩子培育成為一名有學(xué)問，懂道理的少年。老師就是我們前進(jìn)路上的導(dǎo)航。記得那是六年級(jí)的一次月考，我只考了九十二分，老師把我叫到了辦公室，她拿著我們的卷子，面