2023年幼兒園小班健康教育教案幼兒園小班健康教化教案1

活動目標

幫助幼兒相識黃豆及制品，知道豆制品主要是用黃豆加工制成的，價廉物美。

培育幼兒愛吃豆制品的習慣。

初步了解健康的小常識。

知道人體須要各種不同的養(yǎng)分。

活動打算

1、圖片：豆腐一塊，黃豆一把（可事先浸泡好一部分）。

2、黃豆爺爺頭飾一個。

3、幼兒操作材料黃豆爺爺找寶寶

活動過程

1、猜謎語，引起幼兒愛好。

⑴謎語：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，養(yǎng)分很好，做菜做湯。

⑵出示豆腐，探討豆腐是用什么作成的。（出示黃豆，讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品）

2、嬉戲“黃豆爺爺找寶寶”，相識其他豆制品。

老師戴上“黃豆爺爺”的頭飾，問：我的寶寶在哪里？幼兒答：你的寶寶在這里！（讓幼兒從操作材料中找出“寶寶圖”，如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等）

3、幫助幼兒相識豆制品的價值。

引導幼兒探討：豆制品可以怎樣吃？

豆制品假如和魚肉放在一起燒，養(yǎng)分就更豐富、更全面了，請小摯友說說看，你吃到的豆制品是怎樣燒的？（千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等）

讓幼兒知道常常吃豆制品，身體會更健康。

課后反思：

豆制品是幼兒常見的食物，它的種類較多，對于小班的孩子來說，也符合他們的認知水平，所以我選擇了此次活動。老師巡回指導也沒多大效果。此問題值得我在以后的活動中探討探討?？偟膩碚f由于活動選題較合理，活動打算也很充分，整個活動效果還是令人滿足的。

幼兒園小班健康教化教案2

教學理論依據(jù)

《幼兒園教化指導綱要》指出：“用幼兒感愛好的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性?！毙“嘤變夯顫姾脛?，但因身體發(fā)育尚不完善，整體動作水平較低，運動實力相對較差且不穩(wěn)定。因此，我選擇《動一動真好玩》這個活動，通過探究自身各部位的運動，仿照幾種好玩的運動，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性，滿意幼兒好動的心理須要。

實施策略

本活動運用情境教學法、啟發(fā)提問法、動靜交替法、探究實踐法、角色仿照法等多種教學方法，整個活動力圖為幼兒創(chuàng)設一個寬松、自然、生動、好玩的嬉戲環(huán)境，引領(lǐng)幼兒主動探究，讓幼兒在說說、做做、學學的輕松氛圍中獲得主動的情感體驗、積累基本的運動閱歷，實現(xiàn)自主、協(xié)調(diào)發(fā)展。

活動目標

1、仿照幾種好玩的運動，體驗運動的歡樂。

2、依據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應做動作。

3、知道運動能使人健康。

4、體驗仿照的樂趣。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

重難點分析：

重點：仿照幾種好玩的'運動，體驗運動的歡樂。

難點：依據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應做動作。

活動打算：

音樂：入場熱身音樂、運動身體音樂、器械運動音樂、毛毛蟲爬行音樂、放松離場音樂

視頻：毛毛蟲爬行視頻

器材：彩色隧道、跳竿、輪胎、小推車

活動過程：

一、熱身活動

老師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做動物仿照操入場，營造運動氛圍，在輕松的環(huán)境中引導幼兒進入活動的主題。

二、身體各部位的運動

1、剛才的動物仿照操讓我們的身體都動了起來，誰知道我們的身

體都有哪些地方能動？

老師小結(jié)：哦，原來我們身體上有這么多地方能動呢，讓我們隨音樂一起運動起來吧！

2、跟隨音樂做身體各部位的動作，感受動一動的歡樂。

三、借助器械的運動

1、老師：“除了自己的身體能運動，老師還能和球一起做運

動呢?！崩蠋煴硌菖那颍澳銜褪裁醋鲞\動？”

2、介紹運動器械，提示幼兒留意平安，選擇一種自己喜愛的東西做運動。

四、仿照動物的運動

1、老師：“哇，運動的感覺真好啊，小動物們也想跟我們一起運動呢，聽，誰來了？播放音樂，引導幼兒依據(jù)兒歌內(nèi)容做相應的動作。

2、老師還知道一種好玩的動物呢，細致視察它是怎么運動的。

播放毛毛蟲爬行的視頻，請幼兒視察并仿照。

3、你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎？（不感冒、長得高）

老師小結(jié)：運動可以幫助我們熬煉身體，少生病更健康！

五、放松結(jié)束

老師：“做了這么多好玩的運動，我們都累了，放松一下吧。”

帶領(lǐng)幼兒深呼吸、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、捏捏胳膊、敲敲腿，做放松運動離場。

教學反思：

孩子們很喜愛仿照小動物做動作，他們喜愛像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳動。在活動中熬煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。

幼兒園小班健康教化教案3

活動目標

1、初步了解適當曬太陽對人身體健康有好處。

2、學會在太陽直射下愛護自己不受紫外線損害。

活動打算

1、圖片：太陽傘，太陽和戴帽子的孩子，很熱的天

2、趣味練習：找尋夏天的東西

活動過程

一、室外活動

1、帶幼兒到陽光下面曬太陽。

2、引導相互說一說太陽曬在身上的感覺。

二、室內(nèi)活動

1、探討：曬太陽對身體有什么好處？

你知道誰最須要曬太陽嗎？

引導幼兒回憶老人、小摯友、病人都須要曬太陽。

2、了解日光浴

提問：你見過有的人在沙灘上曬太陽嗎？

告知幼兒在沙灘上曬太陽叫沙灘日光浴。

3、老師：曬太陽能使人體力充足，還能削減愁悶癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率，幫助人體合成維生素d，

常常接受日光浴可以防止缺鈣，增加免疫系統(tǒng)功能。

4、出示圖片：打太陽傘

提問：曬太陽有那么多的好處，他們?yōu)槭裁催€打太陽傘遮住太陽呢？

引導幼兒相互探討。

老師向幼兒說明在劇烈的陽光下要留意防護，因為陽光中的紫外線對人體有損害，

紫外線照耀皮膚時，可引起血管擴張，出現(xiàn)紅斑，過量照耀