第五課交友的智慧網(wǎng)上交友新時(shí)空1.了解網(wǎng)上交友的特點(diǎn)。2.認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交往的作用。3.正確使用互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)會(huì)理性結(jié)交網(wǎng)友，慎重的把網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)朋友，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。（重點(diǎn)）運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)益友聊天ABCDEF有一天，我心情不好，又找不到人傾訴，是一個(gè)陌生人在網(wǎng)上耐心地聽(tīng)我“說(shuō)”，還安慰我，雖然后來(lái)不聯(lián)系了，但是我一直記得他。我在網(wǎng)上的朋友都是同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系很方便，我們常常在網(wǎng)上討論作業(yè)。我的小學(xué)群里，連以前轉(zhuǎn)學(xué)的一個(gè)同學(xué)都聯(lián)系上了呢！益友聊天ABCDEF我在網(wǎng)上結(jié)交了不少朋友，和他們打招呼要花很多時(shí)間，現(xiàn)在我都不敢輕易露面了。益友聊天ABCDEF我在網(wǎng)上有一個(gè)自己的博客，和朋友分享我寫(xiě)的短文?，F(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了三十多篇短文了，很有成就感，還有不少人夸我“有才”呢！益友聊天ABCDEF我……益友聊天ABCDEF你有過(guò)網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎？如果有，是怎樣的感覺(jué)？我感到好奇、興奮，還有一點(diǎn)兒不安。網(wǎng)上交友我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)。探究與分享吳凡檔案一吳凡檔案二七年級(jí)男生，在同學(xué)和老師的眼中，沉默、內(nèi)向，不喜歡說(shuō)話，常常躲在角落，容易讓人忽略他的存在。網(wǎng)齡一年半，喜歡在各個(gè)論壇游逛，有多個(gè)網(wǎng)名，喜歡發(fā)帖，有很多網(wǎng)友。吳凡為什么會(huì)有兩個(gè)不同的檔案？互聯(lián)網(wǎng)為吳凡提供了另外一個(gè)社會(huì)交往平臺(tái)。吳凡可以和很多天涯海角、素不相識(shí)的人交流，建立有別于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)交往，形成有別于現(xiàn)實(shí)的交往狀態(tài)。1、網(wǎng)絡(luò)為交友提供哪些便捷條件？筆記

①為我們與他人交往提供了一個(gè)平臺(tái)。②我們?cè)诰W(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料，查找相關(guān)信息，也在這個(gè)虛擬的時(shí)空中交往。2023/12/52、網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點(diǎn)？筆記

虛擬、平等、自主2023/12/5互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？探究與分享閱讀P55頁(yè)中間的材料，回答下列問(wèn)題。不會(huì)更接近。網(wǎng)上交往具有虛擬性，關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén)，讓人無(wú)法接近，無(wú)法相信，無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)與真誠(chéng)的考驗(yàn)。網(wǎng)友的身份是假的，無(wú)法面對(duì)真實(shí)的友情；網(wǎng)友之間的交往是虛假的，無(wú)法面對(duì)真誠(chéng)的考驗(yàn)；網(wǎng)友不希望和吳凡繼續(xù)交流；網(wǎng)絡(luò)的角色和現(xiàn)實(shí)生活的角色不同，無(wú)法進(jìn)一步溝通而消失。吳凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？網(wǎng)上的交往可以當(dāng)真嗎？不可以當(dāng)真。網(wǎng)上的交往不同于現(xiàn)實(shí)交往，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，我們不可能只停留在虛擬世界中。3、為什么說(shuō)網(wǎng)上交友是把雙刃劍？筆記

2023/12/5

它把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，讓人們自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂(lè)、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。①積極影響：②消極影響（危害）：開(kāi)啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén)，影響現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往，影響學(xué)業(yè)進(jìn)步和身心健康發(fā)展。慎重結(jié)交網(wǎng)友網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。對(duì)于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)只是一個(gè)工具，關(guān)鍵在于我們?cè)趺词褂盟Ｌ骄颗c分享你會(huì)把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？“線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。不會(huì)將“線上朋友”轉(zhuǎn)化為“線下朋友”，需要慎重，除了考慮安全因素，還需要面對(duì)許多問(wèn)題：彼此是否都愿意把真實(shí)的自己完全袒露給對(duì)方；對(duì)方與自己的想象有差距，該如何對(duì)待；等等。4、網(wǎng)絡(luò)交友需要哪些自我保護(hù)的意識(shí)？p56/2筆記

2023/12/5探究與分享閱讀P56頁(yè)下面以及P57頁(yè)上面的材料，回答以下問(wèn)題。你如何看待這些回帖？大家說(shuō)的都有一定道理。你的建議是什么？將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。不建議小梅去，如果小梅要去，最好在長(zhǎng)輩或幾個(gè)朋友的陪同下一起去。請(qǐng)教父母、老師，聽(tīng)聽(tīng)他們會(huì)給出怎樣的建議？將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。除了考慮安全因素，我們還需要面對(duì)許多問(wèn)題：彼此是否都愿意把真實(shí)的自己完全袒露給對(duì)方；對(duì)方與自己的想象有差距，該如何對(duì)待；等等。5、將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為生活中的朋友需要考慮哪些問(wèn)題？p57筆記

2023/12/5探究與分享網(wǎng)上交往現(xiàn)實(shí)交往交往持續(xù)時(shí)間共同活動(dòng)內(nèi)容交往形式有心事的時(shí)候更想找誰(shuí)傾訴網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往有什么不同？短長(zhǎng)豐富較少多樣單一網(wǎng)友網(wǎng)絡(luò)交往現(xiàn)實(shí)交往溝通優(yōu)勢(shì)在一起時(shí)的放松程度對(duì)自己的幫助最需要他的時(shí)候親密程度大小更放松較少更多較少時(shí)候更多時(shí)候淺深不可以。網(wǎng)上交往，可以滿(mǎn)足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。我們是否可以長(zhǎng)時(shí)期停留在網(wǎng)上交往中？6、網(wǎng)絡(luò)交往需要注意哪些問(wèn)題？(怎樣做到慎重交網(wǎng)友？)筆記

①正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊，用其所長(zhǎng)，避其所短。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。③慎重結(jié)交網(wǎng)友，把網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④p58/22023/12/57、青少年為什么會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)？（上網(wǎng)成癮的原因有哪些？)補(bǔ)充

①網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性，使我們更自由選擇交往對(duì)象，暢所欲言。②網(wǎng)癮與自身的某些心理因素有關(guān)，性格內(nèi)向、不善交往、希望得到重視但孤獨(dú)的人，生活中受到挫折的人，沒(méi)有特長(zhǎng)、工作不突出、心情壓抑的人，家庭不合的人，成績(jī)下降難以適應(yīng)的青少年，最容易上癮。2023/12/58、請(qǐng)你幫助沉迷網(wǎng)絡(luò)的朋友擺脫誘惑？(請(qǐng)你給沉迷網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)一些建議？)補(bǔ)充

①幫助他認(rèn)清沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。②幫助他提高辨別能力和抗誘惑能力。③勸他積極參加集體活動(dòng)，與同學(xué)交流，培養(yǎng)開(kāi)朗的性格和廣泛高雅的生活情趣。④請(qǐng)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督。2023/12/59、請(qǐng)你為青少年戒除網(wǎng)癮提建議？(青少年戒除網(wǎng)癮有哪些辦法？)補(bǔ)充

①?lài)?guó)家：應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的有效監(jiān)管，建立健全完善網(wǎng)絡(luò)管理的法律法規(guī)。②社會(huì)：政府要多建設(shè)適合青少年活動(dòng)的場(chǎng)所，豐富青少年的課外活動(dòng)和體育生活，社會(huì)各界要加強(qiáng)對(duì)青少年的責(zé)任意識(shí)。③家庭和學(xué)校：家長(zhǎng)和老師要多與青少年交流溝通，使學(xué)生形成開(kāi)朗的性格，學(xué)會(huì)交往。