思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法改變方法提高成績改變?nèi)松鶧idyouknow?【中英文對照版】東尼·博贊【英國人】TonyBuzan

全球著名的“大腦”和“學(xué)習(xí)”方面專家，被譽(yù)為“世界大腦先生”、“智力魔法師”，著作被譯為30多種文字，在100多個國家暢銷，2.5億人在學(xué)習(xí)和使用思維導(dǎo)圖這種工具。

2005年聯(lián)合國教科文組織評定為“21世紀(jì)最具創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法”，在全球創(chuàng)新學(xué)習(xí)大會上加以推廣。臺灣、香港、新加坡已將此學(xué)習(xí)方法納入學(xué)習(xí)課程。高中物理地理學(xué)科高中生物語文作文利用思維導(dǎo)圖復(fù)述一篇文章留美博士談兒子的教育問題北京青年報

孩子的創(chuàng)造性能不能由老師教？有了計算器還要不要背九九表？素質(zhì)教育在美國是什么樣？近日記者就有關(guān)問題采訪了《素質(zhì)教育在美國》一書的作者、留美教育管理學(xué)博士黃全愈。

創(chuàng)造性能不能教？

5歲的兒子礦礦剛到美國，黃博士就把他送進(jìn)美國正牌大學(xué)的美術(shù)學(xué)院辦的繪畫班學(xué)習(xí)。在中國，礦礦3歲的時候就學(xué)習(xí)了國畫，并且臨摹的竹子等簡直能亂真?？墒堑V礦剛學(xué)習(xí)了5天就開始嚷嚷不想去了。一天黃博士到學(xué)校去了解情況正好趕上美術(shù)課。礦礦在其他美國孩子間顯得一臉無所適從。其他美國孩子卻有站著畫的、有趴著畫的，筆下畫面更是不成比例、不講布局、不管結(jié)構(gòu)，甚至連基本的筆法都沒有。每次礦礦畫完畫，都要問“像不像”。而美國孩子在畫完畫后，是從來不問“像不像”的，只問“好不好”。美國孩子學(xué)繪畫，老師往往不設(shè)樣板、不立模式，讓孩子在現(xiàn)實生活到內(nèi)心想象的過程中自由地“構(gòu)圖”。

“把技能看成創(chuàng)造，這是許多中國教師認(rèn)為創(chuàng)造性可以教的原因之一?！秉S全愈博士說，“技能是可以由老師傳授的，但創(chuàng)造性是無法教出來的，只能是培養(yǎng)?！毙W(xué)生做科學(xué)研究？第一次從礦礦嘴里聽到研究一詞時，黃博士說著實讓他樂了一陣。那時礦礦才8歲，剛開始能讀厚一點的書，寫些長句子拼湊成所謂的文章。一天礦礦剛從學(xué)?；貋恚贿M(jìn)門就纏著媽媽帶他去圖書館查閱資料，說是正在做一個有關(guān)藍(lán)鯨的研究。經(jīng)過對藍(lán)鯨的深入了解和研究，礦礦終于完成了他有生以來第一份研究報告。報告是由三頁活頁紙訂起而成的。第一張是封面，畫著一條張牙擺尾的藍(lán)鯨和幾只慌張?zhí)优艿男∥r。左下方工整地寫著自己的名字。論文含有4個小題目：介紹、藍(lán)鯨吃什么、藍(lán)鯨怎么吃東西、藍(lán)鯨的非凡之處。美國的中小學(xué)非常鼓勵學(xué)生做研究，并且培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。如果說小學(xué)側(cè)重于對收集材料、獨立提問的研究能力的培養(yǎng)，到了中學(xué)，確定研究方法、實施研究計劃的能力則成為培養(yǎng)的重點。礦礦在七年級完成了一個真正的科學(xué)研究。他研究的是小白鼠的決策能力。

高中生拿大學(xué)入學(xué)資格？在美國入大學(xué)學(xué)生只要通過經(jīng)審定的有權(quán)威的考試機(jī)構(gòu)的考試就可以了。美國學(xué)生大概從小學(xué)三年級起，年年都參加一次這種由考試機(jī)構(gòu)出題的考試。到1999年初，礦礦已經(jīng)參加了包括心理測試、斯坦福成績測試、學(xué)科性向考試等7種考試。盡管礦礦現(xiàn)在才讀高一，但卻已經(jīng)獲得了大學(xué)入學(xué)資格。眾多的考試機(jī)構(gòu)根據(jù)不同的要求或測試重點，設(shè)計了各種各樣的考試。黃博士認(rèn)為美國的高等院校從招生到畢業(yè)的整個教學(xué)運作，像一座“大進(jìn)小出”的冶煉爐，幾乎什么人都能進(jìn)來，但不是什么人都能出去。高等教育在起點上開放，在終點上對學(xué)生擇優(yōu)汰劣。學(xué)生自始至終都保持著競爭的壓力。黃全愈博士在他的《素質(zhì)教育在美國》一書中分析說，如果能做到開放起跑線，在終點對學(xué)生擇優(yōu)汰劣，學(xué)生就不會因過早達(dá)到目的而失去競爭的原動力。孩子的成長不能等！

——機(jī)會總在又遇見錯過思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法使你成為學(xué)習(xí)高手筆記高手閱讀高手