小學(xué)語(yǔ)文“以文帶文”型大單元教學(xué)設(shè)計(jì)案例《盤古開(kāi)天地》教學(xué)目標(biāo)、行為的比較1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。2.正確讀寫“茂盛、滋潤(rùn)、創(chuàng)造”等詞語(yǔ)。3.有感情地朗讀課文.4.能用自己的話復(fù)述課文。5.感受神話故事的神奇，體會(huì)盤古的獻(xiàn)身精神。6.培養(yǎng)想象力，積累課文中優(yōu)美的詞句。7.學(xué)會(huì)運(yùn)用合理而豐富的想象寫話?！瓕W(xué)會(huì)用自己的話或用原文復(fù)述。傳統(tǒng)課堂主題閱讀

很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片。有個(gè)叫盤古的巨人，在這混沌之中，一直睡了十萬(wàn)八千年。課例《盤古開(kāi)天地》

有一天，盤古忽然醒了。他見(jiàn)周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。頭頂著天腳蹬著地天每天升高一丈地每天下沉一丈盤古也隨著越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越高……盤古也越來(lái)越?jīng)]有力氣，越來(lái)越?jīng)]有力氣，越來(lái)越?jīng)]有力氣，越來(lái)越?jīng)]有力氣……你眼前出現(xiàn)了一幅什么樣的畫面？

天地分開(kāi)以后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂著天，用腳使勁蹬著地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盤古也隨著越長(zhǎng)越高。這樣不知過(guò)了多少年，天和地逐漸成形了，盤古也累得倒了下去。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……此時(shí)，我想對(duì)盤古說(shuō)……他呼出的氣息，變成了四季的（）和飄動(dòng)的（）；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的（）。他的雙眼變成了（）和（）；他的四肢，變成了大地上的（）；他的肌膚，變成了遼闊的（）；他的血液，變成了奔流不息的（）；他的汗毛，變成了茂盛的（）；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的（）……氣息——風(fēng)、云聲音——雷聲雙眼——太陽(yáng)、月亮四肢——東南西北四極肌膚——大地血液——江河汗毛——花草樹木汗水——雨露他呼出的氣息，變成了（）風(fēng)和（）云；他發(fā)出的聲音，化作了（）雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了（）東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了（）大地；他的血液，變成了（）江河；他的汗毛，變成了（）樹木；他的汗水，變成了（）雨露……他的牙齒，變成了（）；他的頭發(fā)和胡須，變成了（）；他的骨頭變成了（）；他的（）變成了（）。首生盤古，垂死化身。氣成風(fēng)云，聲為雷霆（tíng），左眼為日，右眼為月，四肢五體為四極五岳，肌膚為田土，血液為江河，經(jīng)脈為地理，發(fā)髭（zī）為星辰，皮毛為草木，齒骨為金石，精髓(suǐ

)為珠玉，汗流為雨澤。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……——《五運(yùn)歷年記》

人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。氣溫驟降風(fēng)雪不止長(zhǎng)途跋涉饑寒交迫瀕臨死亡1、請(qǐng)用上這些詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)燕子遇到了哪些麻煩？2、請(qǐng)用上這些詞語(yǔ)，代表政府呼吁民眾一起來(lái)救助處在危險(xiǎn)中的燕子。親愛(ài)的居民們：下面我們宣布一個(gè)不幸的消息…………希望大家…………

聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。

一位年過(guò)半百的老爺爺，聽(tīng)到廣播后……一位正在忙碌的青年，聽(tīng)到廣播后……一群正在運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生，聽(tīng)到廣播后……一對(duì)正在餐館就餐的夫婦，聽(tīng)到廣播后……

為什么文章只重點(diǎn)寫了貝蒂，而不寫其他人呢？

一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，聽(tīng)到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來(lái)，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。22、跨越海峽的生命橋(“花開(kāi)兩朵各表一枝”的讀寫法)一、名言導(dǎo)入

愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切。

——希爾泰師背誦名言，學(xué)生齊讀師：今天我們一起走進(jìn)《跨越海峽的生命橋》，感受別樣的愛(ài)。二、了解故事發(fā)生的特定環(huán)境師：這個(gè)故事跨越了美麗的杭州和寶島臺(tái)灣，此時(shí)的杭州：男：1999年9月22日，早晨7時(shí)30分，陽(yáng)光灑滿了美麗的杭州市，桂樹還沒(méi)有開(kāi)花，晨風(fēng)中已經(jīng)飄來(lái)甜絲絲的香氣。師：此時(shí)此刻，臺(tái)灣又是怎么樣的呢？女：就在昨天，一場(chǎng)里氏7.3級(jí)的大地震襲擊了臺(tái)灣地區(qū)。此刻，大地仍在余震中搖晃。三、自學(xué)導(dǎo)航：

用“——”畫出描寫小錢的句子，用“﹏﹏”畫出描寫青年的句子，批注自己的感受。師引讀（理解骨髓移植對(duì)小錢的重要）師：花樣年華的小錢本該無(wú)憂無(wú)慮地求學(xué)、生活，而此時(shí)，生：小錢靜靜地躺在病床上。這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。師：花樣年華的小錢本該為理想盡情地?fù)]灑青春和汗水，而此時(shí)，生：小錢靜靜地躺在病床上。這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。師：花樣年華的小錢本該享受青春的大好時(shí)光，而此時(shí)，生：小錢靜靜地躺在病床上。這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。師引讀(體會(huì)臺(tái)灣青年在余震中捐獻(xiàn)骨髓的危險(xiǎn))師：杭州的小錢靜靜地躺在病床上，生命垂危；同一時(shí)刻，臺(tái)灣青年也靜靜地躺在病床上，等待李博士抽取骨髓。師：面對(duì)一場(chǎng)7.3級(jí)的大地震襲擊，生：那位青年也靜靜地躺在病床上。師：余震不斷襲來(lái)，房屋在劇烈地?fù)u晃，墻角已出現(xiàn)了裂痕，生：那位青年也靜靜地躺在病床上。師：他并不知道自己的家人是否平安，生：那位青年也靜靜地躺在病床上。師：針頭一次一次地脫落，情況十分危急，生：那位青年也靜靜地躺在病床上。對(duì)讀(體會(huì)兩岸醫(yī)護(hù)人員的奔波勞累)師：骨髓的保存期限只有24小時(shí)。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流淌，男：9時(shí)30分臺(tái)灣青年的骨髓裝進(jìn)了盛滿液氮的骨髓箱女：13時(shí)25分骨髓運(yùn)輸小組從臺(tái)北桃園機(jī)場(chǎng)飛往香港男：15時(shí)4分骨髓提前6分鐘到香港，再運(yùn)往上海虹橋機(jī)場(chǎng)女：19時(shí)55分由于天氣原因，飛機(jī)晚了15分鐘，醫(yī)護(hù)人員迅速裝車，直奔杭州男：21時(shí)25分骨髓抵達(dá)杭州醫(yī)院女：從臺(tái)灣到香港，從香港再趕到杭州，李博士經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的奔波，終于在22時(shí)，和當(dāng)?shù)氐尼t(yī)護(hù)人員一起連夜為小錢做了骨髓移植手術(shù)。

——主題讀寫《海峽兩岸的生命救助圓滿成功》

花蓮慈濟(jì)醫(yī)院臺(tái)北機(jī)場(chǎng)花蓮機(jī)場(chǎng)香港機(jī)場(chǎng)上海機(jī)場(chǎng)杭州杭州醫(yī)院

花蓮慈濟(jì)醫(yī)院

花蓮慈濟(jì)醫(yī)院

花蓮慈濟(jì)醫(yī)院花蓮機(jī)場(chǎng)花蓮機(jī)場(chǎng)花蓮機(jī)場(chǎng)臺(tái)北機(jī)場(chǎng)臺(tái)北機(jī)場(chǎng)臺(tái)北機(jī)場(chǎng)香港機(jī)場(chǎng)香港機(jī)場(chǎng)香港機(jī)場(chǎng)上海機(jī)場(chǎng)上海機(jī)場(chǎng)上海機(jī)場(chǎng)杭州杭州杭州杭州醫(yī)院杭州醫(yī)院杭州醫(yī)院

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對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。

——愛(ài)因斯坦

皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然海面上刮起了大風(fēng)卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。1.播放《月光曲》，讓學(xué)生閉上眼睛靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)后讓學(xué)生自己練習(xí)有感情地朗讀。輕柔舒緩——漸趨緊促——激情高昂2.畫出真實(shí)描寫與聯(lián)想的句子。3.師生雙主讀。師讀真實(shí)描寫的句子，生讀全部。比較后總結(jié)聯(lián)想的好處。4.再聽(tīng)音樂(lè)，把你的聯(lián)想寫出來(lái)。指向?qū)懛ǖ拿钭x：

他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。（外貌）老人名叫吳慶恒。家住昆明市郊。說(shuō)是家，不過(guò)是一間不足二十平米的磚房，縫隙隨處可見(jiàn)。房頂上蓋著青瓦，瓦面上依稀的青苔，仿佛在訴說(shuō)著它的沉重與滄桑，還有一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人它的清苦與孤寂。老人早年是西南聯(lián)大的學(xué)生，孤獨(dú)一生，海鷗成了他孤寂晚年的唯一的牽掛。老人每一個(gè)月三百零八元的退休金，一半給海鷗們買吃的東西。四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜地買給海鷗吃，幾毛錢一趟的公交車卻從沒(méi)舍得坐上一回，選擇徒步行走…《老人與海鷗》：一詠三嘆式的讀：自主閱讀：還從哪些地方看出老人對(duì)海鷗的愛(ài)：1、側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵（nì）得變了調(diào)的地方話——“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……（語(yǔ)言）2、老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。（動(dòng)作）師：就這樣，十多年來(lái)，老人每個(gè)冬天都來(lái)翠湖，都來(lái)給海鷗喂食，翠湖邊上都能聽(tīng)到老人親昵的叫聲：“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……都能看到海鷗老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。這樣的日子實(shí)在美好。然而，那一天，老人始終沒(méi)有來(lái)，海鷗們等來(lái)的卻是老人的遺像。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開(kāi)，為海鷗們讓出了一片空地。意想不到的事情發(fā)生了——海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。意想不到的事情又發(fā)生了——當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)?！偃缒闶呛ｚt老人或是海鷗，一定有很多話要說(shuō)，請(qǐng)寫下來(lái)。《畫家和牧童》（朗讀中學(xué)習(xí)詞語(yǔ)的藝術(shù)）他一會(huì)兒濃墨淡抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。圍觀的看了紛紛稱贊?！爱嫷锰窳?，畫得太像了，這真是絕妙之作！”一位商人稱贊道?！爱嫽盍耍嫽盍?，只有神筆才能畫出這樣的畫！”一位教書先生贊揚(yáng)道?！爱嬪e(cuò)啦，畫錯(cuò)啦！”一個(gè)牧童擠進(jìn)來(lái)喊著。贊：贊美、贊賞、贊頌、贊成、盛贊、贊服、贊嘆、贊不絕口、贊嘆不已《趙州橋》：

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，