《軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（一）》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)教材來(lái)源：教育部審定2013義務(wù)教育教科書內(nèi)容來(lái)源：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元主題：小學(xué)階段“圖形的運(yùn)動(dòng)”這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)共有4次。本冊(cè)是第三次學(xué)習(xí)，主要是對(duì)平移和軸對(duì)稱的再認(rèn)識(shí)，能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸及簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形，能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、垂直方向平移后的圖形，會(huì)運(yùn)用平移、軸對(duì)稱在方格紙上設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案本節(jié)課是在蹙額僧初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及對(duì)稱軸的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，教科書首先呈現(xiàn)了“我們經(jīng)常見(jiàn)到的平面圖形”的主情景，并以此為學(xué)習(xí)材料，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸。課時(shí)：共一課時(shí)，第一課時(shí)授課對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者：目標(biāo)確定的依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)對(duì)稱軸圖形及對(duì)稱軸，能根據(jù)對(duì)稱軸的特點(diǎn)，在方格上畫出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。經(jīng)歷觀察操作等活動(dòng)，積累圖形運(yùn)動(dòng)的思維經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與合作能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)。2．教材分析：本節(jié)課是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及對(duì)稱軸的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，教科書首先呈現(xiàn)了“我們經(jīng)常見(jiàn)到的平面圖形”的主情境，并以此為學(xué)習(xí)材料，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸。3．學(xué)情分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱圖形的基礎(chǔ)上，多動(dòng)手畫對(duì)稱軸、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，在討論交流的過(guò)程中加深他們對(duì)軸對(duì)稱圖形的理解，以及在做題時(shí)候?qū)嶋H操作的規(guī)范。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸。積累圖形運(yùn)動(dòng)的思維經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。能根據(jù)對(duì)稱軸的特點(diǎn)，在方格紙上畫出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。評(píng)價(jià)任務(wù)：1、能識(shí)別軸對(duì)稱圖形。能在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。學(xué)習(xí)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一和潤(rùn)開啟（10分鐘）活動(dòng)1、出示剪紙、平面圖形，找出其中的軸對(duì)稱圖形。活動(dòng)2、引導(dǎo)學(xué)生在生活中找軸對(duì)稱的例子。（完成目標(biāo)一）能識(shí)別軸對(duì)稱圖形。環(huán)節(jié)二和樂(lè)善思和諧互動(dòng)（15分鐘）活動(dòng)1、看過(guò)這么漂亮的圖形，想不想自己動(dòng)手做一做？活動(dòng)2、折一折，剪一剪。（完成目標(biāo)二）提高動(dòng)手操作能力。環(huán)節(jié)三和樂(lè)善思和諧互動(dòng)和美展現(xiàn)（5分鐘）活動(dòng)1、明確什么是對(duì)稱圖形？了解“對(duì)稱軸?！被顒?dòng)2、畫一畫（完成目標(biāo)三）能在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。環(huán)節(jié)四和順通達(dá)（10分鐘）能熟練完成各個(gè)題目的要求。能上畫按軸對(duì)稱能熟練完成各個(gè)題目的要求。附：板書設(shè)計(jì)軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（一）軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（一