六年級科學上冊·教科版（2017）期末測試卷3題號一二三四五六總分得分時間：90分鐘滿分：100分一、填空題（30分）1．地球繞太陽不停地公轉。地球公轉時，地軸是傾斜的，而且保持不變。2．病毒是一類沒有的特殊生物。它的結構非常簡單，由蛋白質外殼和內部的組成。3．電動機是用電產生動力的機器。它們雖然大小懸殊、構造各異，但工作的基本原理相同：用產生，利用磁的相互作用轉動。4．牛奶能變成酸奶，是因為酸奶中有一種名為的細菌。5．通電的線圈能產生。電磁鐵的南北極與的方向和的方向有關。6．電磁鐵是一種將能轉化成能的裝置，通電后，；斷電后，。7．波蘭天文學家哥白尼，提出了“日心說”的理論，他認為所有天體都是圍繞運動的，并且在臨終前出版了不朽的名著。8．1820年丹麥科學家發(fā)現(xiàn)了電和磁的關系，奠定了電磁學的基礎。9．人體的結構非常巧妙，人的頭骨近似于；拱形的保護著胸腔中的內臟。10．圖中滑輪是滑輪，它的作用是，如果重物重10N，那么手這一邊最少需用N的力才能拉動(不考慮滑輪自重等因素)。二、判斷題（10分）1．電磁起重機通電時，電能轉換為磁能，可吸起鋼鐵。（）2．同一地點，一年四季正午時分太陽的位置相同。（）3．即使看起來很清澈的河水，里面也生存著許多微生物。（）4．人們使用聲音、光、電來傳遞信息，信息在傳遞的過程中，不需要能量。（）5．只要給玩具電動機的轉子通了電，轉子上每一個鐵芯上都帶有磁性，只是沒有磁極。（）三、單選題（10分）1．（）是生物最基本的結構和功能單位。A．細胞 B．器官 C．組織2．下列說法錯誤的是（）。A．托勒密和哥白尼的理論都認為地球是個球體B．伽利略通過天文觀測證實了地球是宇宙中心C．“傅科擺”證實了地球的自轉3．下列關于手工抄寫和活字印刷兩種方式的評價錯誤的是（）。A．印刷字體規(guī)范方正，便于認讀B．手工抄寫一百本書比印刷一百本書所花的時間短C．印刷方式的缺點是刻字麻煩，油墨不容易干4．“秤砣雖小，能壓千斤”中包含的道理跟（）有關。A．杠桿 B．滑輪 C．輪軸5．“通電導線靠近指南針”實驗中，能使指南針偏轉角度增大的是（）。A．改變電池的連接方向B．再串聯(lián)一節(jié)電池C．通電的導線換長一些四、連線題（22分）1．將下列科學家與其貢獻用線連接起來。畢昇“日心說”哥白尼“地心說"托勒密活字印刷術奧斯特發(fā)現(xiàn)細胞阿基米德最早提出杠桿原理羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)“通電導線靠近指南針時指針會發(fā)生偏轉”2．將生活現(xiàn)象與能量轉換用線段連起來。給充電寶充電化學能轉化為光能和熱能蠟燭燃燒電能轉化為聲能用手機聽音樂核能轉化為電能核電站發(fā)電風能轉化為電能用風力發(fā)電電能轉化為化學能五、簡答題（12分）1．四季更替現(xiàn)象是怎樣形成的？2．下圖是常見的一種十字螺絲刀。這個工具的實際使用效果，我們可以用哪些評價指標來評價？七、實驗探究題（16分）科技社團的王蒙同學組裝遙控賽車，一開始車子能動，在賽道上跑了幾圈后車子不動了。王蒙想查明原因，他把賽車拆開了，取出了里面的電池和小電動機，決定做一些小實驗。（1）王蒙想看看電池是否還有電，于是他找來導線繞成線圈扣在指南針上，如圖所示，這就組成了一個，為使檢測的效果更明顯，通電前，他應該按圖1（填“a”或“b”）圖所示放置的線圈和指南針。接通電源后，王蒙觀察到小磁針（填“偏轉”或“不偏轉”），王蒙懷疑電池可能沒電了。（2）王蒙同時懷疑是圖1中的線路斷開了從而導致上述現(xiàn)象。他取走了電池，接入一個完好的小電動機（如圖2），當他快速轉動小電動機的轉子時，小磁針發(fā)生偏轉。這說明導線里有通過，線圈周圍產生了，由此可以知道，圖1的裝置線路沒斷開，而是電池真的沒電了。（3）在王蒙的第二個實驗中，小電動機變成了。（4）在進一步拆開電動機時，王蒙不小心把外殼上一塊磁鐵打碎了，只剩一塊磁鐵，將外殼裝回去以后小電動機_____。A．無法轉動 B．轉動得更快 C．轉得慢一些 D．轉速不變

答案解析部分一1．【答案】自西向東；傾斜方向2．【答案】細胞結構；遺傳物質3．【答案】電磁鐵；磁力4．【答案】乳酸菌5．【答案】磁性；電流；線圈纏繞6．【答案】電；磁；產生磁能；磁性消失7．【答案】太陽；《天體運行論》8．【答案】奧斯特9．【答案】球體；肋骨10．【答案】動滑輪；省力；5N二1．【答案】正確2．【答案】錯誤3．【答案】正確4．【答案】錯誤5．【答案】錯誤三1．【答案】A2．【答案】B3．【答案】B4．【答案】A5．【答案】B四．1【答案】2．【答案】五1．【答案】地球的公轉會使太陽