新課導(dǎo)入思考：看了她的經(jīng)歷，你有什么感受？我們要學(xué)會關(guān)愛他人，盡自己力所能及去幫助需要幫助的人，這樣我們也會收獲屬于自己的幸福。

張瑩瑩自小患有小兒麻痹癥，行動需借助輪椅。參加工作后，她便投身助殘就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶事業(yè)，帶領(lǐng)團隊創(chuàng)辦了4家社會組織、2家企業(yè)，以多元化就業(yè)模式幫助2700多名殘疾人成功就業(yè)。

在她的企業(yè)中，90%以上的在崗員工都是殘疾人或殘疾兒童家屬。張瑩瑩身體力行做好表率，幫助越來越多殘疾人實現(xiàn)自立自強，重拾自尊自信，身邊的人都稱她為“勇敢的雨燕”。7.1關(guān)愛他人八年級上冊

第三單元《勇?lián)鐣?zé)任》第七課《積極奉獻社會》

重難點政治認同：踐行社會主義核心價值觀，弘揚樂于助人、關(guān)愛他人的傳統(tǒng)美德。道德修養(yǎng)：感受關(guān)愛的力量，增強關(guān)愛他人的意識。法治觀念：增強關(guān)愛他人的安全防范和自我保護意識，維護自己權(quán)利，尊重他人權(quán)利。健全人格：懂得關(guān)愛要盡己所能，掌握關(guān)愛他人的策略和注意事項。責(zé)任意識：在生活中自覺做到樂于助人，關(guān)愛他人。重點：理解關(guān)愛的作用難點：懂得關(guān)愛，學(xué)會關(guān)愛他人核心素養(yǎng)目標：1.關(guān)愛的含義及表現(xiàn)是什么？學(xué)習(xí)目標：3.如何關(guān)愛他人？2.為什么要關(guān)愛他人？01關(guān)愛他人是一種幸福感受關(guān)愛：在你的成長道路上，有哪些人對你實施了關(guān)愛？來自家庭的關(guān)愛來自學(xué)校的關(guān)愛來自國家、社會的關(guān)愛您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，含義：關(guān)愛就是關(guān)心、愛護。在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴愛護關(guān)愛關(guān)心同學(xué)之間相互幫助在長輩的呵護在老師的鼓勵聽了大家的分享，你認為關(guān)愛表現(xiàn)在哪些方面？具有哪些特點？探究一：關(guān)愛的含義、表現(xiàn)和特點（認識關(guān)愛）（2）關(guān)愛的表現(xiàn)：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。每個人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。老師家庭社會同學(xué)特點：關(guān)愛無時不在，無處不在1、關(guān)愛的含義和表現(xiàn)P75-76請?zhí)砑訕祟}您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，含義：關(guān)愛就是關(guān)心、愛護。表現(xiàn)：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴特點：無時不在，無處不在感受社會中的溫暖片段①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（對他人）2.為什么要關(guān)愛他人？（關(guān)愛他人的意義）輪椅老人和其他人的舉動是怎樣的？這體現(xiàn)了關(guān)愛對社會有怎樣的意義？老人擔(dān)心自己提前做核酸會讓其他人受凍，居民們堅持讓老人走綠色通道，大家互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任。這體現(xiàn)了關(guān)愛有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。

（2）關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。思考：這個故事帶給你什么啟示？“我提著燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我就可以保護自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，人們也常常熱情地攙扶我，引領(lǐng)我走過一個個溝坎，使我免受許多危險。”③關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。（對自己）P77盲人提燈籠①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（對他人）

②關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。（對社會）

③關(guān)愛他人，收獲幸福。（對自己）知識歸納筆記2.為什么要關(guān)愛他人？（意義/重要性）P76

第二目關(guān)愛他人是一種藝術(shù)PART01029月5日，是第七個“中華慈善日”，蘇州市舉辦了“同在一片藍天下——慈善一日捐”活動。同學(xué)們參加這個活動了嗎？心懷善意①關(guān)愛他人，要心懷善意。當(dāng)他人遇到困難時，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。

具體表現(xiàn)：①關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。②一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。

③只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。（2）

關(guān)愛他人，要盡己所能。

筆記3如何關(guān)愛他人？P78

哈爾濱市松花江邊，十名大學(xué)生在江邊聚會時一人溺水，同學(xué)三人手拉手下水營救，其中一人也發(fā)生溺水。附近巡邏快艇接警后及時趕到救援，不幸的是，一名男學(xué)生溺亡，另一名男學(xué)生在送醫(yī)后不治身亡。思考：如果你當(dāng)時在現(xiàn)場，看見有人溺水，你會怎樣做？這個案例在“關(guān)愛他人”方面給我們什么啟示？

案例分析

①幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。②面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。（3）關(guān)愛他人，要講究策略。

筆記3如何關(guān)愛他人？P78①關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。（心動）③關(guān)愛他人，要講究策略。

（方式；自保）A.幫助他人要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人自尊心。B.善于明智判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

②關(guān)愛他人，要盡己所能。不分大小，貴在愛心。要盡己所能為他人排憂解難，奉獻社會。（行動）如何關(guān)愛他人？關(guān)愛他人，要盡己所能是幸福是藝術(shù)關(guān)愛他人本課小結(jié)關(guān)愛是維系友好關(guān)系的橋梁是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己關(guān)愛他人，要心懷善意關(guān)愛他人，要講究策略做一個關(guān)愛他人的人1.周末，初中生小剛與同學(xué)約好到公園參加護綠活動，途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道井蓋不見了。為防止誤傷行人，他守在井口邊，并打電話向路政部門反映情況，直到維修人員趕到才離開，結(jié)果耽誤了約定的活動。小剛這樣做（）A．缺乏安全意識，未成年人不要在危險區(qū)域停留 B．這是一個小事，沒什么好講的 C．耽誤了約定的活動會傷害友誼，不值得 D．能夠關(guān)心他人的生命，設(shè)身處地為他人著想D達標檢測2.為了關(guān)心孩子的成長，小菲的父母經(jīng)常偷看她的日記和作業(yè)，并對她正當(dāng)交友活動進行干涉，不準她和男生交往，不準上網(wǎng)。對小菲父母的做法，正確理解是()①這種關(guān)愛侵犯了小菲的隱私②關(guān)愛是一門藝術(shù)，應(yīng)該考慮對方的心理感受③關(guān)愛他人是一門藝術(shù)要講究策略④