1、歷史比較語言學是運用比較的方法來發(fā)現(xiàn)幾種語言在歷史演變中的對應規(guī)律從而確定語言的親屬關系，構擬產(chǎn)生這些親屬語言的原始語言。歷史比較語言學標志語言科學誕生2、語流音變：在連續(xù)的語流中，一個音可能由于鄰近音的影響，或自身所處地位的不同，或說話的快慢、高低、強弱的不同而在發(fā)音上產(chǎn)生一些變化，這種現(xiàn)象叫“語流音變”。常見的語流音變現(xiàn)象有：（1）同化，語流中兩個不同的音，其中一個因受另一個的影響而變得和它相同或相近。比如books的s發(fā)成/s/，可是dogs的s卻變成了/z/，這是因為dogs其中的/g/是濁音，/s/受/g/的影響也變成了濁音z//。（2）異化，語流中兩個相同或相近的音，其中一個因受另一個的影響而變得不相同或不相近?！巴粮摹蹦畛伞巴扛摹保?）弱化，語流中有些音在發(fā)音上變?nèi)?。?）脫落，語流中某些原有的音消失。“我們”常發(fā)成/wom/，“豆腐”/toufu/說成/touf/（5）增音，語流中有時加進了原來沒有的音。3、舌面元音舌位圖4、輔音表5、語素的分類語素是最小的語音語義結合體，是最小的語言單位。語素按音節(jié)分類可以分成：

①單音節(jié)語素：如土、人、水、風、子、民、大、海等。

②雙音節(jié)語素，組成該語素的兩個音節(jié)合起來才有意思，分開來沒有與該語素有關的意義，雙音節(jié)語素主要包括聯(lián)綿字、外來詞和專用名詞。③多音節(jié)語素，主要是擬聲詞、專用名詞和音譯外來詞。如：喜馬拉雅、珠穆朗瑪、安迪斯、法蘭克福、奧林匹克、白蘭地、凡士林、噼里啪啦、淅淅瀝瀝、馬克思主義、中華人民共和國6、詞類：劃分詞類的標準有：（1）根據(jù)詞形變化來確定詞類，即形態(tài)標準。（2）根據(jù)詞的意義來確定詞類，即意義標準。（3）根據(jù)詞的聚合位置來確定詞類，即分布標準。功能分布的標準最具普遍性，而且是反映詞類聚合關系本質(zhì)的特征，是詞類的本質(zhì)屬性。7、義素即義位的語義構成成分,是詞義的最小的語義構成成分,又叫語義特征。比如男人的義素可以分析為：人，男性，成人。義素的分析：分析義素首先要確定對比詞群，確立的標準為這一組詞至少有一個相同的意象。分析義素對分析同義詞的意義、正確使用詞語組合具有積極意義。比如男人、女人、孩童這組詞，可以分析為（以男人為參照）：男人：人，男性，成人女人：人，非男性，成人8、詞義的模糊性詞義的模糊性是與詞義的具體性相對的性質(zhì)。有些專有名詞的詞義是非常具體的，如韻母、氯化鈉等。但更多的詞義具有模糊性，如單獨說“人”，它的詞義就是模糊的，男人、女人、老人、中國人、外國人……都包含在內(nèi)。詞義的模糊性可以最大限度的提高詞的使用效率，人們不必為每一個概念再造新詞。同時詞義可以在具體的語境中得以具體化。例如“對面來了一個人”，這里的“人”的意義就具體的多，高矮、胖瘦、性別等都可以得到一定的補足。9、同義詞是意義相同或相近的一組詞。同義詞的意義差別主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、詞義的所指范圍有大小之分，程度上有輕重之別，如“事故”—“事情”、“批評”—“批判”。2、附加色彩意義不同，或感情色彩不同，有褒貶之分，如“團結”—“勾結”、“成果”—“后果”；或語體色彩不同，有書面語與口語的分別，如“父親”—“爸爸”、“聊天”—“談話”。3、搭配功能不同，如“發(fā)揚”與“風格、作風”搭配，“發(fā)揮”與“作用、優(yōu)勢”搭配。10、確定音位的方法怎樣確定一個音位？三條標準：1、辨義功能；2、互補分布；3、音感差異。普通話“三”[san]說成[than]。[s]、[th]（齒間音[θ]）不分，在普通話中不起辨義作用，同屬一個音位；在英語中，[s]、[th]是能辨義的，sing（唱歌）thing（東西）的意思不同，所以屬于兩個音位。互補分布是指甲在這個環(huán)境中永不出現(xiàn)，乙卻可以出現(xiàn)，兩者不發(fā)生沖突，例如[u]永遠不出現(xiàn)在[j]、[q]、[x]后面，[ü]卻永遠要出現(xiàn)在[j]、[q]、[x]后面，兩者不沖突，于是在此條件下[u]可以代替[ü]。11、判斷方言和親屬語言的依據(jù)（1）概念：同一種語言由于語音、語匯和語法等方面的差異而在不同的地區(qū)形成的地域分支或變體叫地域方言。從同一種語言中分化出來的各個語言叫親屬方言。（2）方言的產(chǎn)生是社會的不完全分化和語言的發(fā)展演變共同作用的結果。（3）方言下又可分為次方言、土語。（4）方言之間的差別主要表現(xiàn)在語音上，語匯、語義、語法上也有一些差異。（5）方言間總會有些共同點，比如語音對應關系涉及的就是成批的詞語，因而證明方言間有共同的歷史淵源。（6）親屬語言之間的歷史同源關系叫做親屬關系，它的重要標是語音對應現(xiàn)象。1、語法范疇

語法范疇是對語法意義的抽象概括，也就是說，把特定語言中具有共同特點的語法意義概括起來就形成一個個語法范疇。常見的語法范疇有性、數(shù)、格、人稱、時、體、態(tài)等。2、基礎方言

一種語言的共同語是在某一個方言的基礎上形成的。漢民族共同語是在北方方言的基礎上形成的，英吉利共同語是倫敦方言的基礎上形成的，意大利共同語是在多斯崗方言的基礎上形成的。這種作為共同語形成基礎的方言就是所謂的“基礎方言”。究竟哪一種方言成為基礎方言，這并不決定于人們的主觀愿望，而決定于客觀的社會經(jīng)濟、政治、文化等各方面的條件。

3、文字文字是建立在語言基礎上的最重要的輔助交際工具。是記錄語言的書寫符號（工具）系統(tǒng)。4、音位變體音位變體是同一個音位的不同變異形式，是音位在特定語音環(huán)境中的具體代表。音位變體又可以分為條件變體和自由變體。5、洋涇浜

“洋涇浜”是當?shù)厝嗽诤屯鈦淼纳倘?、水手、傳教士等打交道的過程中學來的一種變了形的外語。“洋涇浜”的共同特點是：語音經(jīng)過當?shù)卣Z言音系的適當改造，語法規(guī)則減少到最低限度，詞匯的項目比較少，往往要借助于迂回曲折的說法指稱事物。6、組合關系

語言符號的組合方式是順著時間的線條前后相續(xù)，好像一根鏈條，一個環(huán)節(jié)扣著一個環(huán)節(jié)。處于組合鏈中的兩個符號或符號列之間構成的關系稱為組合關系。符號和符號的組合形成語言的結構。比主謂關系、動賓關系、偏正關系等都是具體的組合關系類型，是符號和符號組合而成的語言的結構類型。

7、聚合關系

語言系統(tǒng)中的任意兩個或兩個以上的符號，如果相互之間存在著（任意）一個共同特征，那么這兩個或兩個以上的符號就構成一個聚合群。處于聚合群中的兩個符號之間存在著可以用共同特征加以命名的聚合關系。分廣義聚合關系和狹義聚合關系兩種。其中的狹義聚合是只在鏈條的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換的符號之間所形成的功能聚合關系。8、直接成分分析法指從句法結構的外部形式，特別是隱形形式入手，對句子的直接組成成分進行分析的方法。由于句子的直接成分和句子的層次性一致，所以也叫層次分析法。由于通常的直接成分分析法是對句子結構的各個部分不斷地一分為二，所以又叫做二分法。9、語言和言語語言實質(zhì)上是一種符號體系，人類獨有的、最重要的交際工具，同時也是思維工具，是音義結合的詞匯系統(tǒng)和語法系統(tǒng)。有共時和歷時兩種狀態(tài)。任何一種語言都是一個音義結合的符號系統(tǒng)，其中作為基本符號的語素和詞在數(shù)量上是有限的，把語素或詞組合起來構成詞組或句子的規(guī)則也是有限的。語言的這兩個有限性是區(qū)別言語活動的基本特征。而言語是說（寫）的過程和結果，是一種行為。10、句法同義

幾種句子格式表示相同或相近的結構意義，稱為句法同義。句法同義關系不是具體句子間的關系，而是句子格式間的關系。比如“他打破了杯子?！焙汀氨颖凰蚱屏??！眱蓚€句子代表的就是具有句法同義關系的兩個格式（主動句格式和“被”字句格式）。

11、句法多義

一個詞語序列中內(nèi)涵兩種或兩種以上的句法結構關系，我們稱這種現(xiàn)象為句法多義或句法歧義。比如“一個學校的老師”內(nèi)含兩個句法結構關系“一個|學校的||老師）”、“一個|學校的|老師”。在前者中“一個”意義上指向“老師”，是整個“學校老師”的定語；在后者中，“一個”直接限制“學?！保饬x上相當于“一所”。

12、社會方言

社會方言是社會內(nèi)部不同年齡、性別、職業(yè)、階級、階層的人們在語言使用上表現(xiàn)出來的一些變異，是言語社團的一種標志。人們平常說的“官腔”“干部腔”“學生腔”“娃娃腔”等等的“腔”，都是對某一言語社團在語言表達上的一些共同特點的概括，表明這種“腔”就是一種社會方言。工農(nóng)群眾稱自己說的為“大白話”，稱知識分子說的為“字兒話”，這實際上也是對社會方言的一種通俗的說法。

13小學“小學”：在中國古代，小學先從教授字的形（六書）、音、義開始，就把研究文字、訓詁、音韻方面的學問統(tǒng)稱為小學。小學一直是經(jīng)學的一部分，包括音韻學、訓詁學、文字學三個分支學科，

簡答題一、語言符號的線條性和任意性語言符號的任意性是指：作為符號系統(tǒng)的成員，單個語言符合的語音形式和意義之間沒有自然屬性上的必然聯(lián)系，只有社會約定的關系，即約定俗成的。相近的概念，在不同的語言中其語音形式差異很大，同樣表達“書”的意義，漢語發(fā)音為“shu”，英語發(fā)音為“book”。相反，相近的發(fā)音，在不同的語言中，可能意義完全不同。語言符號的線條性：語言符號在試用中是以符號序列的形式出現(xiàn)的，符號只能一個跟著一個依次出現(xiàn)，在時間的線條上綿延，不能在空間的面上鋪開。如：“香”，“菜”，“腸”，“瓜”，“油”這些都是單個的符號，“香菜”，“香腸”，“香瓜”，“香油”，“菜香”等，則分別是由這些最小的符號組合而成的不同的符號序列，表達了不同于單個符號的新的意義。例如“香菜”與“瓜香”意義不同是由于符號的結構關系不同，而結構關系的不同是由于符號的線性排序不同來表達的。語法結構規(guī)則就隱含在這些線性序列中。二、語言的層級體系語言的層級性:語言系統(tǒng)是一個層級裝置，底層是一套音位裝置，上層分為語素、詞、句子三級。3、語言系統(tǒng)的秩序（特點）（1）層級性（組成規(guī)則）：語言單位不在同一平面，而分屬不同的層或級→內(nèi)部規(guī)律（語言是復雜的多層次的符號系統(tǒng)）A、語言符號系統(tǒng)為何具有層級性？交際需要與人的發(fā)音和聽覺能力有限之間的矛盾只有語言符號在排列時具有層級性，才能解決這個難題。B、認識語言系統(tǒng)的二層性語言結構的二層性是就語言系統(tǒng)的整體結構來說的，語言的底層是一套音位，上層是符號和符號的序列，可以分為若干級，第一級是語素，第二級是詞，第三級是由詞構成的句子。圖示如下：音位語素→詞→句子語言的層級體系，其音位層和符號層我們合稱為語言的二層性。音位：/m/、/t‘/、/t/—/A/語素：馬（mǎ）；他（tā）；打（dǎ）。詞（詞組）：棗紅馬；他們；鞭打。句子：他們鞭打棗紅馬。音位：幾十個。語素：幾千個。詞：幾萬個。句：無限多。三、舉例說明三種語法范疇詞形變化表現(xiàn)的語法意義的聚合叫做“語法范疇”。語法范疇就是詞形變化所表達的語法意義的類。常見的語法范疇主要性、數(shù)、格、體、時、態(tài)、級等，俄語、德語、法語中的某些詞有性的區(qū)分。（1）體，表示動作行為而進行的各種階段和狀態(tài)，是動詞特有的語法范疇動詞的簡單形式表示普通體（eg.“Iwrite”），“be+動詞的現(xiàn)在分詞”表示進行體（eg.“Iamwriting”），“have+動詞的過去詞”表示完成體（eg.“Ihavewritten”）。（2）態(tài)，也稱語態(tài)，表示動作和主體的關系。它是動詞所具有的語法范疇，一般分為主動態(tài)和被動態(tài)，主動態(tài)表示主體是動作的發(fā)出者，被動態(tài)表示主體是動作的承受者，謂語會有相應變化。eg.JohniswritingbyJohnAletterisbeingwrittenbyJohn（3）人稱，不少語言的動詞隨著主語的人稱不同而有不用的形式，英語動詞只在現(xiàn)在時單數(shù)的時候有第三人稱和其他人稱的對立。eg.He（she）writesIwriteYouwriteTheyWrite四、舉例說明常見的語法手段3、語法手段：語法手段是對語法形式的進一步概括歸類，它是根據(jù)表達語法意義的同一性質(zhì)的語法形式所概括出來的類別。比如英語動詞“seeing（看）”附加上詞尾ing，表示進行體，英語名詞“vases（花瓶）”附加上詞尾s，表示復數(shù)，這兩種語法形式不同，表示的語法意義也不同，但它們語法形式的性質(zhì)是相同的，即都是通過詞形變化來表現(xiàn)語法意義，所以可以把這兩種具有相同性質(zhì)的語法形式概括為同一個語法手段，即詞形變化，也既形態(tài)變化。常見的語法手段主要有選詞、詞序、虛詞、詞形變化。五、簡述語言發(fā)展的特點漸變性和不平衡性是語言發(fā)展的兩個最重要的特點。（一）語言發(fā)展的漸變性漸變性是語言發(fā)展的一個重要特點，指語言隨著社會的發(fā)展變化而變化，但語言不像社會變革那樣產(chǎn)生突變，而是逐漸發(fā)展變化的，具有相對穩(wěn)定性。為什么語言發(fā)展變化會有漸變性特點呢？這是由語言的社會功能所決定的，語言作為人類最重要的交際工具，社會成員相互聯(lián)系的紐帶和橋梁，是人們?nèi)粘Ｉ罡倦x不開的，人們無時無刻不使用語言，語言同社會的關系是如此密切，因此不可能發(fā)生巨變、突變，只能逐漸變化，即使社會發(fā)生了劇烈變化，語言也不馬上巨變，大有我自巋然不動之勢。這樣才能有人們的需要相適應，不至于影響人們的使用。我們前面說到，有些國家分裂了，一種語言也隨著分裂為不同的語言，這里好象發(fā)生了巨變，其實這只是名分上的變化，沒有影響到語言的實質(zhì)，真正的變化還是在以后逐漸發(fā)生的。（二）語言發(fā)展的不平衡性第一，語言系統(tǒng)的各個組成部分的發(fā)展不平衡，發(fā)展速度不一樣，有的快，有的慢，其中詞匯變化最快，語音和語法發(fā)展比較慢。第二，語言在不同的地域的發(fā)展速度和發(fā)展方向也不一樣，同一種