第頁共頁學(xué)科骨干老師個人總結(jié)(五篇)學(xué)科骨干老師個人總結(jié)篇一一、思想品德方面：1、通過每周一的升旗儀式，對幼兒進展愛國教育，教育幼兒要尊敬國旗，升國旗時要行注目禮，唱國歌，以激發(fā)幼兒的愛國情感。2、過各項主題活動、節(jié)日活動，如三八節(jié)、母親節(jié)，六一節(jié)等親子節(jié)日活動，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛勞動人民，珍惜勞動成果，尊老愛幼等良好情感。4、通過自我效勞比賽，卡拉ok比賽，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽感，并通過活動學(xué)會互相協(xié)作和互相幫助，團結(jié)友愛。二、常規(guī)教育全班大多數(shù)幼兒可以遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，積極參加班級組織的各項活動。本學(xué)期我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)那么意識課題》有關(guān)生活常規(guī)方面的研究，對他們進展一些班級生活常規(guī)的培養(yǎng)，如良好的飲食習(xí)慣，自已動手吃飯，獨立大小便，安靜午睡等。我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^每周的討論，采取了各種有效的措施對幼兒進展常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了一定的成效。三、教育教學(xué)方面教育工作以整合為特點，深化進展教育教學(xué)工作本學(xué)期我們班進展了課程改革的主題教學(xué)活動，通過學(xué)期初和家長進展的交流和討論，并結(jié)合季節(jié)和園本實際，我們確定了活動的主題，施行情況，向家長傳達幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀，達成幼兒教育觀念上的共識。通兩個主題《年》《彩色世界》的教學(xué)，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動，幼兒掌握的情況非常的理想，在三八節(jié)，母親節(jié)的親子活動中幼兒充分展示了這學(xué)期通過主題教學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和知識。在開展的3次家長開放日活動中也獲得很好的效果。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造，許多幼兒在繪畫，音樂，表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我們班幼兒還獲得了優(yōu)勝獎。四、差生轉(zhuǎn)變工作本學(xué)期在抓班級教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時，還注意做好個別幼兒的工作。楊妍妮，張宇桐等幼兒常規(guī)差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，在老師的幫助及家長的配合下，通過其自身的學(xué)習(xí)、鍛煉也有了一定的進步，在教學(xué)活動中大多幼兒都有了不同程度的進步。曾振輝比擬幼稚，不能遵守班級的常規(guī)，我們便和家長進展個別談話，進展針對性教育，對其一絲進步都及時給予表揚、鼓勵，并獲得家長的配合，做到家園教育一致性，幫助幼兒樹立信心，不斷進步。五、家長工作本學(xué)期在學(xué)期初召開一次家長會，四次家長開放日活動和親子活動，期初向家長介紹班級方案，以及班級本學(xué)期要開展的課改活動主題課程和施行情況，傳達幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀，達成幼兒教育觀念上的共識。聽取家長的意見和建議，期末將本學(xué)期工作進展小結(jié)，與家長討論如何更好地教育幼兒。六、教研工作根據(jù)幼兒的需要和興趣，為幼兒提供充分活動的時機，做到以幼兒為主，老師為輔，充分調(diào)動幼兒的積極性。本學(xué)期我班與市教科所進展合作教學(xué)研討，進展一教三研活動，獲得一定的成效。老師做到多觀察、理解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進展分析^p與反思。制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的開展，在日常中隨時做個案分析^p，還常常反思自己的教育方法是否恰當。認真參加教研活動，做好各項記錄。結(jié)合本班實際情況，開展《生活規(guī)那么意識習(xí)慣培養(yǎng)》課題研究。認真參加教研活動，做好階段方案、周方案、教學(xué)方案、觀察反思、階段小結(jié)等各項記錄。積極參加課題研究，做好跟蹤幼兒，課題報告。充分尊重幼兒的自主性，調(diào)整老師的角色，明確老師只是幼兒的支持者、合作者，觀察者。本學(xué)期在班上四位老師的共同努力下，班級工作上獲得了一定的成績，并獲得“_區(qū)文明班級”的榮耀稱號。但是我們在班級工作方面還有許多缺乏之處，在以后的工作中，我班老師將會繼續(xù)努力，爭取更好成績?！皩⒁磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子”作為我們工作的信念和目的。學(xué)科骨干老師個人總結(jié)篇二時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功。但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂。和托班孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深化了。帶著"讓每一個孩子在快樂中成長的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅決不移地向前走著。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作進展小結(jié)：一、參加各類學(xué)習(xí)，進步自身素質(zhì)終身學(xué)習(xí)已是形勢所向，作為一名老師，擔(dān)負著神圣的使命，更應(yīng)把更多的精力投入于學(xué)習(xí)。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能進步忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能進步自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在平時工作中，我重視自我學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，理解時事形勢。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的開展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學(xué)習(xí)深化領(lǐng)會新綱要的精神，才能更好地理論，使幼兒真正受益。二、保教結(jié)合，深化教育改革我努力理解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下結(jié)實的根底。與此同時，在教育活動中，能根據(jù)《規(guī)程》進展靈敏多樣的教學(xué)設(shè)計，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，使孩子成為學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)他們?nèi)?發(fā)現(xiàn)和"創(chuàng)造。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進展集體活動，我們在開學(xué)前進展了新生入園調(diào)查，從中理解幼兒詳細情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持，將老師的教育觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機交融，充分利用了家長這一珍貴的教育資，實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng)。剛開場時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個"難關(guān)。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同討論針對不同孩子的教育方法。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的撫慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上，我們采取循序漸進法，收效顯著，一學(xué)期下來，每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家?？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉，我慶幸這群"皇帝、"公主已走出了自己的宮殿，可以和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。三、認真做好家長工作，獲得家長的信任老師的職業(yè)是為社會效勞、為家長效勞、為孩子效勞。"細微處見真情是我對家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的詳細表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的理論經(jīng)歷總結(jié)出以下幾個要與不：要微笑、要詳細、要保持;不呆板、不說白、不連續(xù)。微笑可以使彼此有好感;詳細的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任老師的工作;保持即定期有聯(lián)絡(luò)，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高快樂興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權(quán)利，得到了家長一份認可。只有家園結(jié)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氣氛，促進他們的身心安康。家長會、親子運動會等是老師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。學(xué)科骨干老師個人總結(jié)篇三本學(xué)年，我在工作室領(lǐng)銜人王園長的正確引領(lǐng)下，根本完成了預(yù)期的目的和自己制定的開展規(guī)劃。雖然有些辛苦和繁忙，但的體會到了成長的欣喜，感受到了收獲的快樂?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報一、個人成長和收獲參加幼教名師工作室以來，感到肩上的責(zé)任重大，壓力宏大，我們更想通過我們團隊的力量能為淮南的幼兒教育注入新穎和活力，帶來有效地引領(lǐng)和指導(dǎo)。因此，我總是時刻地催促提醒自己不斷地吸收新知識、開拓新思維，做一個有思想、有見地的幼教人。本學(xué)期，我忙里偷閑，除了閱覽大量的幼教報刊、雜志外，還閱讀了薛老師的《完好的成長》以及陳的《誰偷走了孩子的幸?！返葧?，豐富自己的理論知識，不斷地更新自己的教育理念。為了不使理論與理論脫節(jié)，我堅持下班聽課、上課，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和老師們研討交流，討論出符合實際、有創(chuàng)新的教育教學(xué)理論策略?！?，我園承當了教育部重點課題《創(chuàng)設(shè)和諧的成長環(huán)境對幼兒安康的影響的理論研究》，我作為課題主要研究人帶著課題組老師們經(jīng)過兩年多扎實認真地理論研究，于年12月26日教育部順利結(jié)題，我本人也榮獲課題組先進個人。通過兩年多的理論，使我個人和課題組成員們獲得了理論上的成熟和教育理論上的收獲。本學(xué)年也是我個人成長、收獲最大的一年，年10月份，我積極報名參加了市學(xué)科帶頭人的參評并與年11月被評為“市第四批學(xué)科帶頭人”稱號;11月，我又參加了中學(xué)高級老師的職稱評比獲得“中學(xué)高級老師”職稱。當然，這要感謝王園長對我的鼓勵和幫助，為了減輕我的壓力，特意減少了我的工作室的任務(wù)，讓我全力以赴參加職評工作。表達了偉大的關(guān)愛和我們集體的凝聚力。使我今后必會懷著一顆感謝的心去工作，來報答大家對我的關(guān)心。二、引領(lǐng)活動送培活動年8月份，我順利完成了“鳳臺縣園長崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，我講座的主題是《幼兒園戶外活動的組織和施行》以及《我的兒童觀、教育觀》，通過一天的培訓(xùn)，園長們感到受益匪淺，尤其在下午的分享環(huán)節(jié)，她(他)們(也有男園長)，在我的感召下，大膽的走上講臺，分享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示一定不辜負我的培訓(xùn)，會用正確的教育觀、兒童觀去精心對待自己的事業(yè)，而不是簡單的為了生活而僅僅當作一種職業(yè)。作為基層尤其是一些農(nóng)村幼兒園的建園人，能如此真誠沖動地表達自己的愿景和職業(yè)理想，真是讓我欽佩，使我為之動容。年5月17日，我又承當了區(qū)幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的授課，內(nèi)容為《幼兒園教育活動設(shè)計與施行》，受到了潘集區(qū)各幼兒園園長們的熱烈歡送;年暑假，又應(yīng)邀對毛集機關(guān)幼兒園開展了講座《幼兒園一日常規(guī)的落實》，從根本上解決了老師們?nèi)粘＝逃虒W(xué)活動中的困惑。年9月——12月，我們工作室3人分別承當了國培方案示范性幼兒園骨干老師的遠程培訓(xùn)的輔導(dǎo)工作，整整2個半月的時間，我一天幾個小時守在電腦旁，白天沒有時間，只有利用晚上時間，往往是工作到深夜甚至凌晨，從一開場的開班典禮、破冰活動，制定教學(xué)方案、建立班級qq群，發(fā)布公告，再到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、組織bbs，指導(dǎo)、修改作業(yè)，制作一周一期的班級簡報，撰寫培訓(xùn)總結(jié)、日志等等，其中的艱辛、勞累無以言語，也正是我們高度的責(zé)任心，出色而專業(yè)地完成了輔導(dǎo)助學(xué)工作，收到了華師大開放教育學(xué)院的高度評價和認可，并將第三階段的安徽地區(qū)的在崗理論活動安排在我園。28日上午，來自全省各地的幼教同仁200多人來到了我的幼兒園，他們觀摩了的晨間活動、區(qū)域活動、早操活動等，重點觀摩了我們精心安排的兩節(jié)戶外游戲活動，分別是陳潤潤老師的《輪胎樂》和李楠楠老師的《金箍棒變變變》，這兩節(jié)活動新穎有趣，讓孩子們在愉快的游戲活動中到達了鍛煉身體、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、合作才能、英勇精神、關(guān)愛精神等目的，真正表達了幼兒園“以游戲為根本活動”的特點。觀摩活動后，華師大專家組的崔云老師就這兩節(jié)活動進展了精彩的點評，使到場的老師們受益匪淺。下午，崔老師又在田四幼的多功能廳進展了《幼兒老師專業(yè)成長的途徑和方法》的講座，開拓了大家的眼界，進步了大家對“反思活動”和“課題研究”的認識。這次在崗理論活動獲得了圓滿成功，我們田四幼給遠道而來的同仁們留下了美妙而深化的印象，為國培方案示范性幼兒園骨干老師遠程培訓(xùn)活動的圓滿完畢畫上了濃重的一筆。三、指導(dǎo)徒弟情況今年我的5個徒弟雖然都處在人生的特殊時期：結(jié)婚、生子，但是我時刻不忘提醒他們不能停頓學(xué)習(xí)和進步。如：陳潤潤老師在孩子不到3個月的日子，決然承受了安徽幼兒園老師在崗理論活動的教學(xué)觀摩活動，并獲得了良好的效果;陳潤潤、聶芳芳老師孩子分別是2個月，不滿一個月，參加了田家庵區(qū)教壇新星的比賽，尤其是聶芳芳還沒有滿月，便去參加了無聲上課。另外三位徒弟錢娟身懷有孕，堅持園內(nèi)親子班課程的指導(dǎo)、助教。在10月份學(xué)前教育雜志社舉辦的“全國幼兒園老師教育技能大賽”中，我組織老師們積極參加比賽，全園16名老師分別獲得不太獎項。其中我的徒弟均獲大獎：，獎項囊括教育筆記、教育案例、教育論文、教學(xué)設(shè)計及案例、教玩具制作等，其中聶獲教育案例一等獎，王露獲教學(xué)設(shè)計二等獎，朱獲教育筆記二等獎，為此，我園也被學(xué)前教育雜志社評為“幼兒園老師技能大賽理論基地”。年6月，徒弟陳的音樂教學(xué)活動《有趣的手影》獲得市一等獎、省二等獎的好成績。四、展望和缺乏回憶一年的工作歷程，雖獲得了一些成績，但仍有許多地方需要改良和完善，如研究的方向性不太明確、精準，在工作中網(wǎng)絡(luò)資傳播提煉的不夠豐富，和其他成員間的交流還有待加強。今后，我會克制缺乏，多鉆研，多交流，創(chuàng)造性地開展各項工作，為工作室及全市的幼兒教育做出更大的奉獻。學(xué)科骨干老師個人總結(jié)篇四本學(xué)期，本人擔(dān)任11數(shù)控(1)班和(2)班的計算機根底教學(xué)工作，本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計算機教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要進步學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的理論知識實在運用到工作理論中。二、計算機教學(xué)工作方面1、備課開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)方案，提早備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學(xué)習(xí)《計算機專業(yè)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克制教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的根底上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②備學(xué)生：經(jīng)常理解學(xué)生的態(tài)度，知識根底，學(xué)習(xí)方法，增強教學(xué)的針對性。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實際，表達教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息才能、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目的均能實現(xiàn)。力求抓住重點，打破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生對待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進展操作，同時又注意因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進展手把手的輔導(dǎo)。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷，向課堂45分鐘要質(zhì)量。三、個人教學(xué)業(yè)務(wù)程度學(xué)習(xí)方面：計算機專業(yè)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機專業(yè)老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地進步自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完好地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計算機專業(yè)知識的前端，跟上不斷開展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔(dān)任的班級獲得了優(yōu)秀的成績，積極認真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以進步自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度，并獲得相應(yīng)的證書，認真、主動地向其它有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進展教育教學(xué)。四、本人今后的努力方向：1、加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、利用各種教學(xué)方法，進步學(xué)生注意力。以上是本人在本學(xué)年信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在開展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快開展、爭創(chuàng)一流!”為目的，踏實工作，效勞于教，努力為學(xué)校的開展奉獻自己的一份力量。學(xué)科骨干老師個人總結(jié)篇五任職以來，我努力進步自己的思想政治程度和教學(xué)業(yè)務(wù)才能，從各方面嚴格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個老師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認可和好評。現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷進步自己的政治思想素質(zhì)。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認真學(xué)____的根本理論和重要著作，不斷進步自己，充實自己，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有在艱辛平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)立不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探究新的科學(xué)的教育形式，講究工作中的團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔(dān)，完成工作成績顯著。有正確先進的教育思想和觀念，本人認為：教育必須為社會和人的開展效勞，即為社會現(xiàn)代化和進步國民素質(zhì)效勞，在實際教學(xué)中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會理論、學(xué)會與人合作、學(xué)會開展自我。二、研究教學(xué)規(guī)律，探究教育教學(xué)新途徑，努力做到“學(xué)高為師”堅持教書育人，愛崗敬業(yè)，工作主動，教風(fēng)嚴謹。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格;嚴于律己，為人師表。我自覺樹立了科學(xué)的教育觀，堅持“以人為本”的教學(xué)理念，在教學(xué)過程中，實在貫徹“情景——探究”教學(xué)形式，讓自己的課跟上時代步伐的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和理論才能，并獲得較好的效果。在教學(xué)過程中，注意因材施教，刻苦鉆研教材、教法，在備課上狠下工夫，大膽創(chuàng)新。不斷探究新的教學(xué)方法，虛心學(xué)習(xí)別人的先進的教學(xué)經(jīng)歷，努力進步教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》，深化研究教學(xué)參考書和高考試題，全面把握知識要點及其網(wǎng)絡(luò)層次，透徹地理解各項才能要求的知識根底和應(yīng)到達的程度。認真鉆研教材，把握教材知識體系，精通章節(jié)和單元知識內(nèi)容，明確單元及課時的教學(xué)目的、重點、難點、疑點等。并根據(jù)教學(xué)實際科學(xué)地處理教材，將教材要求詳細化，將知識點及才能達標要求詳細化。在深化理解學(xué)生的根底上，寫出實在可行的符合時代特點和要求的教案。教學(xué)過程設(shè)計合理，板書工整，語言流暢，作業(yè)修改認真，反應(yīng)及時，到達很好的效果。在課堂教學(xué)中，注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生的主人翁責(zé)任感，真正作到“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”。堅決打破傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)形式，勇于進展教學(xué)方法的探究和改革。積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際，結(jié)合語文課的特點，大膽的創(chuàng)新，不斷更新自己的教學(xué)方法。課堂教學(xué)表達“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想，理論聯(lián)絡(luò)實際，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合;循序漸進與高質(zhì)量相結(jié)合;科學(xué)性、思想性和藝術(shù)性相結(jié)合，把啟發(fā)式、討論式教學(xué)貫穿教學(xué)的全過程。注重課堂教學(xué)的情感性和靈敏性，積極開展課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)問題意識和理論才能，采用多種教學(xué)方法和組織形式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三、率先垂范，以德服