第頁共頁幼兒園大班平安教案保護(hù)眼睛(十四篇)幼兒園大班平安教案保護(hù)眼睛篇一1、知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該注意的平安事項(xiàng)。2、可以區(qū)分一個(gè)人在家時(shí)的平安和危險(xiǎn)行為。3、形成自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)步一個(gè)人在家時(shí)的警覺性。4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完好話的好習(xí)慣。5、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。1、教學(xué)掛圖。2、每組一張白紙和一盒水彩筆。1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。(1)有事爸爸媽媽都出去了，你一個(gè)人在家，你會(huì)有怎樣的感覺呢?(2)一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢?2、展開活動(dòng)：觀看教學(xué)掛圖。(1)出示掛圖并提問：①讓幼兒來看看妞妞一個(gè)人在家時(shí)是怎么做的，她的做法對(duì)嗎?②老師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)假如害怕，可以給爸爸媽媽打，假如覺得無聊可以看書，畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來。(2)出示下一幅圖，這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了什么?他們的做法①對(duì)不對(duì)?為什么?(幼兒逐一描繪、討論圖片內(nèi)容。)②老師小結(jié)：自己一個(gè)人在家，害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然可能會(huì)引起壞人的注意;不能自己一個(gè)人溜出家門，這樣可能會(huì)遇到好多危險(xiǎn)，而且爸爸媽媽找不到你會(huì)很著急;不做危險(xiǎn)的事情，比方：爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危險(xiǎn)。請(qǐng)幼兒整體閱讀所有內(nèi)容。3、活動(dòng)展開：分組討論，一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)注意什么平安問題?(1)老師：一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么平安問題呢?假如有生疏人敲門該怎么辦?能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險(xiǎn)物品呢?(2)老師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個(gè)才能較強(qiáng)的小朋友，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。(3)幼兒討論，老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來。(4)集體分享各組討論內(nèi)容，制定一個(gè)人在家時(shí)的平安考前須知。(5)集體討論。4、活動(dòng)總結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)的平安考前須知。我們制定的平安考前須知是：一個(gè)人在家害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不要溜出家門，不要試圖從窗戶爬出，不要給生疏人開門，要記住爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)，急救號(hào)碼。本活動(dòng)是為了幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)而設(shè)計(jì)的，在活動(dòng)中我通過課件、圖片，幫助幼兒理解一個(gè)人在家，不隨意給生疏人開門，不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸電器開關(guān)等平安知識(shí)，小朋友對(duì)本活動(dòng)很感興趣，在幼兒討論的時(shí)候，我提供了充分的討論和交流的時(shí)間，讓每一名幼兒都有表現(xiàn)的`時(shí)機(jī)，使幼兒的已有經(jīng)歷得到了提升。小百科：平安是一個(gè)漢語詞語，拼音是ānquán，通常指人沒有受到威脅、危險(xiǎn)、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資的和諧相處，互相不傷害，不存在危險(xiǎn)的隱患，是免除了不可承受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。幼兒園大班平安教案保護(hù)眼睛篇二1、幫助幼兒初步理解煤氣的作用和根本特性，知道煤氣對(duì)身體有害。2、教育幼兒不隨意亂動(dòng)煤氣開關(guān)，樹立自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：初步理解煤氣的作用和根本特性，知道煤氣對(duì)身體有害。幼兒不隨意亂動(dòng)煤氣開關(guān)，樹立自我保護(hù)意識(shí)。煤氣灶、煤氣瓶圖片。一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片。師：朱老師帶來了一張圖片，你認(rèn)識(shí)它嗎?這是什么?師：你在哪里看見過?有什么用呢?師小結(jié)：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，翻開開關(guān)點(diǎn)著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。二、幫助幼兒理解煤氣的根本特征。師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?師小結(jié)：煤氣是一種有毒的.氣體，它遇到火就會(huì)燃燒。它本來是無色無味的，工人叔叔為了防止人們?cè)谑褂脮r(shí)發(fā)生危險(xiǎn)，在消費(fèi)煤氣時(shí)加進(jìn)了一種臭味劑。當(dāng)煤氣漏出時(shí)，人們一聞到臭味就會(huì)發(fā)現(xiàn)。三、教育幼兒不亂動(dòng)煤氣開關(guān)，學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法。1、師：那當(dāng)煤氣泄漏的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?2、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)歷進(jìn)展講述，老師最后進(jìn)展小結(jié)：①煤氣灶上的開關(guān)是控制煤氣進(jìn)出的一個(gè)閥門，不能隨意亂動(dòng)，假如把煤氣放入空氣中，當(dāng)人吸進(jìn)了身體，就會(huì)引起煤氣中毒，嚴(yán)重的會(huì)給人帶來生命危險(xiǎn)。小朋友千萬不要玩弄它。②當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時(shí)，應(yīng)趕快翻開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會(huì)讓人造成缺氧中毒、翻開窗戶后，還要及時(shí)告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進(jìn)展修理。③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發(fā)生火災(zāi)。④煤氣灶上燒的湯和水____后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉，以免鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會(huì)繼續(xù)往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。3、師：煤氣中毒是很危險(xiǎn)的事情，我們一定要注意學(xué)會(huì)保護(hù)自己，保護(hù)家人!遇到問題的時(shí)候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!師：今天我們學(xué)習(xí)了《煤氣開關(guān)不亂動(dòng)》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!幼兒園大班平安教案保護(hù)眼睛篇三1、通過情景對(duì)話，理解與生疏人通要注意的事情。2、通過對(duì)話開展語言表達(dá)才能。大灰狼布偶、小動(dòng)物布偶，玩具。1、利用大灰狼和小動(dòng)物布偶進(jìn)展對(duì)話，請(qǐng)幼兒判斷小動(dòng)物做得是否對(duì)。2、老師表演以下兩段對(duì)話：對(duì)話一：3、大灰狼：小朋友，請(qǐng)問你爸爸媽媽在家嗎?小動(dòng)物：他們都不在家。大灰狼：家中有大人嗎?小動(dòng)物：家里有爺爺。大灰狼：我是你爺爺?shù)呐笥?，想來看看你們，但忘記了地址，?qǐng)你告訴我你家的地址，好嗎?小動(dòng)物：好呀，我家住在動(dòng)物村12號(hào)。對(duì)話二：大灰狼：小朋友，請(qǐng)問你爸爸媽媽在家嗎?小動(dòng)物：請(qǐng)問你找誰?大灰狼：家里有大人嗎?小動(dòng)物：請(qǐng)你等等，我讓爺爺跟你說話。4、請(qǐng)幼兒分析^p剛剛的兩段對(duì)話，誰做得對(duì)，為什么。5、引導(dǎo)幼兒知道不能隨意和生疏人對(duì)話，有生疏人打來，應(yīng)立即交給家里的成年人接聽。6、提醒幼兒不能隨意在里透露個(gè)人及家庭信息。幼兒園大班平安教案保護(hù)眼睛篇四1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來幫它出出主意，它需要哪些東西呢？2、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢？3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來呢？它們需要什么？4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。1、出示電的標(biāo)志〔寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志〕2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。4、共同進(jìn)展游戲。5、我們寶寶們有沒有找對(duì)教室里各種各樣的電器。6、和幼兒一起檢查。1、電也是非常危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎？2、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做？〔引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理?！?、幼兒理解觸電的危險(xiǎn)。4、共同進(jìn)展討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。幼兒園大班平安教案保護(hù)眼睛篇五1、學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法。2、知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。3、增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決?；顒?dòng)前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個(gè)。1、討論：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。2、老師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。(1)兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺(tái)，坐在梯口。(2)兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳分開，自然伸直，漸漸向下滑。(3)中途必要時(shí)，用兩腳來控制速度。3、讓小朋友排隊(duì)一個(gè)一個(gè)滑下來，老師注意提醒和保護(hù)，并及時(shí)給予鼓勵(lì)。4、表演故事“布娃娃受傷了”。(1)老師邊講邊用布娃娃演示：布娃娃由于頭朝下趴著滑，被摔傷。(2)討論：布娃娃為什么會(huì)受傷?怎樣溜滑梯會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)?(可用布娃娃演示一些不正確的玩法。)5、同幼兒討論溜滑梯注意的事項(xiàng)：(1)溜滑梯要排隊(duì)，不能擁擠，在滑梯上不能打鬧。(2)爬登和滑下要保持適當(dāng)間隔，不能背后推人。(3)手上或口袋不可有堅(jiān)硬的東西。活動(dòng)中,老師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學(xué)會(huì)了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，從而培養(yǎng)了幼兒的平安意識(shí)。小百科：滑梯屬于綜合型運(yùn)動(dòng)器械，只有通過攀爬才能進(jìn)展滑梯活動(dòng)。孩子玩滑梯需要堅(jiān)決的意志和信心，可以培養(yǎng)他們的英勇精神。當(dāng)孩子“嗖”地滑下來時(shí)，能享受到成功的喜悅。幼兒園大班平安教案保護(hù)眼睛篇六大班幼兒跑、爬、平衡等才能都已開展的很好，因此合適開展綜合的較為緊張劇烈的體育游戲，以滿足他們生理和心理的需求。另外，在一些突發(fā)事件和災(zāi)難中學(xué)生傷亡沉重，主要原因是缺乏逃生自救常識(shí)，因此我結(jié)合火災(zāi)自救和生存教育，設(shè)計(jì)了體育與心理相結(jié)合的這節(jié)體育活動(dòng)。1、能根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況正確運(yùn)用跑、滾、爬、平衡等動(dòng)作。2、樹立平安防火和逃生自救的意識(shí)。3、體驗(yàn)積極愉快的情緒和成功的喜悅。4、增強(qiáng)平安意識(shí)，抑制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能。培養(yǎng)了幼兒快速跑、平衡、鉆爬等才能，開展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。訓(xùn)練幼兒在遇緊急災(zāi)難時(shí)沉著、冷靜、機(jī)智、英勇、平安逃生的.心理素質(zhì)。經(jīng)歷準(zhǔn)備：1、理解火災(zāi)的簡單知識(shí)，讓幼兒知道火災(zāi)帶來的危害。2、觀看平安防火逃生自救的錄像物質(zhì)準(zhǔn)備：墊子六張錄音機(jī)鐵架四個(gè)(高70—100厘米)一、熱身運(yùn)動(dòng)：老師帶著幼兒做熱身操二、逃生游戲1、今天，老師要和你們玩一個(gè)逃生自救的游戲。不好了，著火了，怎么辦?(幼兒配合老師答復(fù)下列問題積極想方法)我們要有智慧的、用最快速度的跑，兩邊的墻體被燒的很熱，手不能摸到墻，好，快跑。(幼兒快速跑)有煤氣泄漏，把鼻子捂起來。(幼兒捂鼻低頭快速跑)2、火燒得越來越厲害，通道越來越小，怎么辦?(幼兒側(cè)身通過)天花板掉下來了，怎么辦，能不能通過?(幼兒鉆過)天花板越來越低，馬上就要壓到地下了，我們?cè)俨贿^去就過不了了。(幼兒爬過)橫梁掉下來了怎么辦?我們想方法用最快的速度從下面通過第一個(gè)障礙物，用最快的速度從上面通過第二個(gè)障礙物。(幼兒從第一根架子下鉆過，從第二根架子上翻過)3、地板上都是火，我們用什么方法從上面通過，用你們自己想的方法通過，堅(jiān)持就是成功。(幼兒從架子上面爬過)三、放松運(yùn)動(dòng)老師帶著幼兒放松身體，緩解幼兒緊張情緒。四、活動(dòng)延伸：我們已經(jīng)成功的逃了出來，如今我們?nèi)椭鷦e人吧!老師利用預(yù)設(shè)好的話題，把學(xué)生導(dǎo)入到預(yù)設(shè)的情境中，采用對(duì)話的形式，與學(xué)生之間產(chǎn)生積極的互動(dòng)，從而到達(dá)教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維與創(chuàng)造性思維。在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，進(jìn)步了自我保護(hù)才能。在活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒在遇緊急災(zāi)難時(shí)沉著、冷靜、機(jī)智、英勇、平安逃生的心理素質(zhì)，讓幼兒充分發(fā)揮了想象，培養(yǎng)了幼兒的愛心和責(zé)任心;同時(shí)在身體方面培養(yǎng)了幼兒快速跑、平衡、鉆爬等才能，開展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性，活動(dòng)收到了很好的效果。幼兒園大班平安教案保護(hù)眼睛篇七1、理解劃船中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)以及平安考前須知。2、知道在劃船中如何保護(hù)自己并可以遵守平安規(guī)那么。3、形成自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)劃船時(shí)的平安意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦考慮問題、解決問題的才能。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。1、老師用報(bào)紙折疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件。2、小男孩布偶和媽媽布偶各1個(gè)。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)(1)老師：小朋友都劃過船嗎?劃船時(shí)也有很多要注意的平安問題呢!誰來說一說劃船時(shí)要注意什么?(2)幼兒自由發(fā)言并討論，老師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。(3)老師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。老師：剛剛小朋友們說了這么多，到底說得對(duì)不對(duì)呢?讓我們一起來看你一段表演。2、活動(dòng)展開：觀看布偶表演《劃船》。主班老師操作小男孩布偶，配班老師操作媽媽布偶。(1)情境一：小男孩(布偶)跑到小船前，爬到船艙里的樣子。媽媽(布偶)一邊追趕一邊喊：“慢一點(diǎn)兒，等媽媽一起來?！袄蠋煟簞倓偙硌萘耸裁?老師小結(jié):要和大人一起上船，不要單獨(dú)劃船。(2)情景二：小男孩(布偶)扭著身子說：“不嘛，穿救生衣又熱又難看，我不要穿?！崩蠋煟盒∧泻⒌淖龇▽?duì)嗎?為什么?救生衣有什么用?不穿救生衣可能會(huì)怎樣?老師小結(jié)：劃船時(shí)一定要穿上救生衣，萬一掉到水里，救生衣可以使你漂浮在水面上，等救生員來營救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不會(huì)游泳，就非常危險(xiǎn)了。(3)情境三：小男孩(布偶)在船艙里東搖西晃跳個(gè)不停，媽媽(布偶)連忙說：“這樣太危險(xiǎn)了!”①老師：為什么在船艙里不能跳?②老師小節(jié)(4)情境四：小男孩(布偶)歪向船的一側(cè)，一邊用手撩水一邊快樂地喊著：“打水仗嘍，抓小魚嘍!”結(jié)果，小男孩(布偶)撲通一聲掉到了水里。①老師：小男孩為什么掉到水里了?②老師小結(jié)：在船上探著身子玩水很危險(xiǎn)，船身一歪，人很容易掉到水里。3、活動(dòng)展開：學(xué)習(xí)平安劃船兒歌。(1)老師：有一首兒歌把劃船要注意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。我們一起來聽聽。(兒歌內(nèi)容詳見幼兒用書第19頁)(2)老師出示掛圖，完好朗讀一遍兒歌，一邊朗讀一邊用手指出掛圖上的相應(yīng)內(nèi)容。(3)通過提問，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。老師：這首兒歌講了劃船時(shí)的`哪些平安考前須知?(4)引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)朗讀這首兒歌。4、活動(dòng)總結(jié)：鼓勵(lì)幼兒總結(jié)和遵守劃船平安規(guī)那么。(1)將前面幼兒討論的考前須知和幼兒用書的考前須知相結(jié)合。①老師：剛剛我們理解了書上講的關(guān)于劃船的平安考前須知，我們?cè)賮砜纯匆婚_場(chǎng)大家討論的，把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上吧。②引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開場(chǎng)討論的內(nèi)容，將兩者結(jié)合進(jìn)展總結(jié)。(2)老師：小朋友都知道了劃船要注意的平安規(guī)那么，那么你們?cè)趧澊臅r(shí)候一定要遵守這些平安規(guī)那么啊!5、活動(dòng)延伸：繪畫《劃船》。請(qǐng)幼兒把自己和家長(或其別人)劃船的情境畫下來，并請(qǐng)幼兒分組講述當(dāng)時(shí)的狀況和自己的心情，有意識(shí)的提醒幼兒講述劃船平安考前須知。小百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動(dòng)機(jī)〔如蒸汽機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核動(dòng)力機(jī)組〕等動(dòng)力，牽、拉、推、劃、或推動(dòng)螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上挪動(dòng)的交通運(yùn)輸手段。幼兒園大班平安教案保護(hù)眼睛篇八1.理解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。2.能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想方法解決問題。3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。4.知道危險(xiǎn)降臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。5.考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。1.課件、泡沫板。2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。一、地震的危害1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛剛錄像中大樓在搖擺，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。2.地震對(duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(老師走下去，聽一聽，問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。二、地震來了怎么辦1.假如地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里平安些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說。老師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰做的對(duì)，老師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方平安。3.假如在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來，看看誰找的地方最平安，保持的姿勢(shì)最正確。老師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。)可以用什么來護(hù)住我們的頭?小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想方法自救)小結(jié)：假如地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，假如被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來救我們。三、地震的預(yù)防1.____是一個(gè)多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。2.地震很可怕，假如我們能提早知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但如今我們還無法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。假如我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)如今地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人四、地震演習(xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來進(jìn)展一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深入。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)展地震教育的重要性。幼兒只有通過各種感官才能印象深入地理解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法。在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)歷討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提早預(yù)備好急救物品，到達(dá)了很好的效果。缺乏是在不同的場(chǎng)地，如何靈敏自救，對(duì)于幼兒來說是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn)。幼兒園大班平安教案保護(hù)眼睛篇九1、讓幼兒理解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有根本的平安知識(shí)。2、讓幼兒理解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能。4、幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)才能。5、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。重點(diǎn)：理解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有根本的平安知識(shí)。難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能。消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。一、出示消防標(biāo)記，介紹11。9是消防日。1。認(rèn)識(shí)火警119創(chuàng)設(shè)情景表演〔新年到了，思思和東東好快樂，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”〕〔1〕討論“你怎么知道著火了？”〔2〕著火了我們?cè)撛趺崔k呢？重點(diǎn)教育幼兒，盡最大才能分開火，找大人尋求幫助。同時(shí)出示119圖片，介紹11。9是消防日，同時(shí)告訴幼兒119是火警。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快分開火，告訴大人請(qǐng)他們幫助。二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能防止火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志?！哺綄賵D片，加深認(rèn)識(shí)〕1。預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨意玩火。2。不玩插座、插頭和電線。3。不能隨意燃放煙花爆竹。4。提醒爸爸不亂扔煙頭。5。認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”，平安出口，滅火器等標(biāo)記。三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生1、觀看視頻。2、討論逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。3、幼兒練習(xí)逃生的方法。四、播放消防知識(shí)兒歌完畢。平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，平安教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)快樂放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)展了一系列的平安教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易承受?；顒?dòng)中，就幼兒生活經(jīng)歷的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。開展幼兒語言表達(dá)才能，豐富幼兒平安防火知識(shí)，從小培養(yǎng)平安意識(shí)。最后，兒歌完畢，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí)。要進(jìn)步幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的開展和安康成長起到最大的作用。幼兒園大班平安教案保護(hù)眼睛篇十1、初步理解煤氣的根本特性，知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。2、知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí)。3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。4、知道危險(xiǎn)降臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)歷談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。提問：(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的`小圖片。小結(jié)：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。2、理解煤氣的根本特性。提問：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它，聞到它嗎?小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們?cè)谑褂眠^程中發(fā)生危險(xiǎn)，工人在消費(fèi)煤氣的時(shí)候，加進(jìn)了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí)，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。(1)引導(dǎo)幼兒看圖一提問：他這樣做對(duì)嗎?為什么?小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快翻開門窗通風(fēng)，讓新穎空氣進(jìn)來。(2)引導(dǎo)幼兒看圖二提問：他在做什么?我們不能這樣做?小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門。假如小朋友玩弄開關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險(xiǎn)。(3)引導(dǎo)幼兒看圖三提問：發(fā)生了什么事情，該怎么辦?小結(jié)：鍋里的東西燒開后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。假如不及時(shí)關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。4、通過競(jìng)賽游戲，穩(wěn)固知識(shí)。教授任意指圖，幼兒搶答方法。幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨意動(dòng)煤氣的要求等。今天通過活動(dòng)，幼兒理解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法，知道煤氣開關(guān)不亂動(dòng)。小百科：煤氣是以煤為原料加工制得的含有可燃組分的氣體。根據(jù)加工方法、煤氣性質(zhì)和用處分為：煤氣化得到的是水煤氣、半水煤氣、空氣煤氣〔或稱發(fā)生爐煤氣〕。幼兒園大班平安教案保護(hù)眼睛篇十一1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路。2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等。3、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。4、大膽說出自己對(duì)的理解。常見的交通標(biāo)志，警模特型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書1、交通標(biāo)志的識(shí)別1、玩車子模型2、開小車讓車過馬路3、小結(jié)：過馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線1、知道看過的交通標(biāo)志講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走；哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎；哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎；哪一種是告訴我們可以過街；2、小結(jié)：過馬路看標(biāo)志，開車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。放好椅子演示過馬路的場(chǎng)景，小朋友過馬路，遇到紅燈〔用模型紅綠燈〕放在路口，小朋友排好隊(duì)，老師領(lǐng)著過馬路。懸掛制止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。總結(jié)：過馬路看標(biāo)志?；丶覇枂柤议L還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。兒童過馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點(diǎn)，會(huì)經(jīng)常突然向前或向后奔跑，令行駛中的車輛不知如何避讓，使駕駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶著下在道路上通行，不能放任兒童在道路上玩耍。小百科：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的消費(fèi)活動(dòng)。幼兒園大班平安教案保護(hù)眼睛篇十二平安教育工作是大家所重視的，但是平安教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見。在一次興趣組活動(dòng)中，和大班小朋友聊天的時(shí)候，問起：假如碰到壞人你該怎么辦?孩子們的答復(fù)很出乎我的意料：孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶爾的時(shí)機(jī)，和他們又聊起《幼兒畫報(bào)》里的故事，有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說：紅袋鼠碰到壞人很英勇的!于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)平安教育活動(dòng)的念頭。1、樂意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在互相的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。2、通過看vcd、討論等活動(dòng)，理解一些自我保護(hù)的知識(shí)，知道在單獨(dú)情況下遇到一些生疏人時(shí)應(yīng)該具有的警覺性行為。3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)可以想方法應(yīng)對(duì)的英勇精神。4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷才能?！队變寒媹?bào)》圖書假設(shè)干冊(cè)、配套贈(zèng)送的vcd故事、幻燈t課件、隨機(jī)圖片(如一個(gè)人在家、遇到過分熱心的人等)假設(shè)干一、引入假如你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了生疏人，怎么辦?(幼兒都知道要警覺，不給生疏人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)老師根據(jù)幼兒的講述，引申出：假如你和生疏人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)?你會(huì)怎么辦?(出現(xiàn)問題情境)二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”1、導(dǎo)語：有一只紅袋鼠，他一個(gè)人乘坐電梯時(shí)，在電梯里碰到了一個(gè)生疏人，他會(huì)怎么辦呢?2、欣賞動(dòng)畫片3、理解故事(1)紅袋鼠碰到了誰?(一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)(2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會(huì)綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)(3)他是怎么做的?(想方法救自己：讓電梯每層都停下來，假如看到人就大聲呼救)(4)假設(shè)你也在場(chǎng)，你還有沒有別的方法?(將問題從動(dòng)畫片拋向幼兒自己)(5)熊奶奶對(duì)紅袋鼠說什么?(肯定自救的積極行為)(6)你看了這個(gè)故事，你懂得了什么?三、觀看幻燈、討論1、出示幾種場(chǎng)合：一人在家、生疏人給你吃東西等等，請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎么辦?將一些正確、合理的方法用簡單的動(dòng)畫表示出來。2、分組討論：請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴，自選一種場(chǎng)景，將適宜的做法畫下來。3、交流互相之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫，互相介紹四、活動(dòng)延伸1、兩人結(jié)伴閱讀故事“電梯里有只大熊”，回憶并討論，說說紅袋鼠還可以怎么做?假如你也在電梯里，你會(huì)怎么辦?2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)展創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場(chǎng)景、情節(jié)進(jìn)展改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識(shí)。今天的活動(dòng)孩子們非常的喜歡，孩子們理解到更多的關(guān)于使用電梯的平安知識(shí)，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的.話題進(jìn)展的討論，孩子們說出了很多平安使用電梯的好方法，還浸透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識(shí)，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當(dāng)人多時(shí)怎么辦？當(dāng)遇到有人問路怎么辦等？總結(jié)出不可以把手、腳夾在門縫里孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很劇烈，通過今天的談話活動(dòng)，孩子們也可以學(xué)習(xí)到自我保護(hù)的方法，家長們也要在日常生活中多浸透關(guān)于平安教育，讓孩子們都具備自我保護(hù)的才能。小百科：電梯是指效勞于建筑物內(nèi)假設(shè)干特定的樓層，其轎廂運(yùn)行在至少兩列垂直于程度面或與鉛垂線傾斜角小于15°的剛性軌道運(yùn)動(dòng)的永久運(yùn)輸設(shè)備。幼兒園大班平安