第頁(yè)共頁(yè)藝術(shù)之家簡(jiǎn)介(35篇)藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇一1、【參考文獻(xiàn)】：^p法：即查閱相關(guān)的資料，認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)的理論和別人的經(jīng)歷性文章進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。學(xué)習(xí)相關(guān)研究材料，進(jìn)展強(qiáng)有力的理論支撐，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際制定研究方案，指導(dǎo)課題研究；2、調(diào)查分析^p法：通過(guò)調(diào)查，分析^p理解學(xué)生英語(yǔ)詞匯聽(tīng)說(shuō)讀寫才能的現(xiàn)狀，為課題研究進(jìn)展更直接有效的指導(dǎo)；3、行動(dòng)研究法：在日常教育教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、考慮、研究、進(jìn)步：〔1〕通過(guò)各種不同的有效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的方法，幫助學(xué)生正確掌握單詞；〔2〕通過(guò)調(diào)查，對(duì)兩個(gè)班級(jí)學(xué)生就詞匯使用及記憶等方面進(jìn)展比照，尋求有效的詞匯教學(xué)方法；〔3〕通過(guò)課題研究進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)及掌握英語(yǔ)詞匯的興趣和才能。4、個(gè)案研究法：圍繞典型對(duì)個(gè)人開(kāi)展研究，以尋求有效進(jìn)步學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)才能的方法；5、比照測(cè)試法：在課題開(kāi)場(chǎng)和完畢時(shí)，分別對(duì)本冊(cè)教材中的.四會(huì)單詞進(jìn)展檢測(cè)，比照成績(jī)的變化。以本校六年制四年級(jí)兩個(gè)班為實(shí)驗(yàn)班，研究過(guò)程在教學(xué)常態(tài)下進(jìn)展。6、經(jīng)歷總結(jié)法：重視資料積累，對(duì)研究活動(dòng)中獲得的經(jīng)歷、體會(huì)及時(shí)進(jìn)展總結(jié)歸納，形成研究的規(guī)律及方法。1、準(zhǔn)備階段〔20xx年1月—20xx年2月〕搜集相關(guān)資料，學(xué)習(xí)有關(guān)理論文獻(xiàn)，尋找理論根據(jù)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，提煉先進(jìn)理論經(jīng)歷，制定論證課題研究方案和詳細(xì)施行設(shè)計(jì)，申報(bào)課題。2、施行階段〔20xx年3月—20xx年9月〕〔1〕根據(jù)研究?jī)?nèi)容制定施行方案，組織施行?！?〕進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建根本操作形式，深化課題涉及的相關(guān)評(píng)價(jià)指標(biāo)與施行方法?！?〕組織課題研究，在獲得初步成效的根底上，進(jìn)展階段成果匯報(bào)，將研究成果逐步推廣，加大實(shí)驗(yàn)論證力度。3、總結(jié)階段〔20xx年10月—20xx年11月〕〔1〕整理有關(guān)研究的過(guò)程性資料，分析^p各種數(shù)據(jù)?！?〕聚集各種實(shí)驗(yàn)材料，歸納總結(jié)研究成果?！?〕撰寫實(shí)驗(yàn)結(jié)題報(bào)告，承受課題鑒定組的評(píng)估鑒定。1、讀書筆記，發(fā)表在課題博客中；2、課例分析^p，發(fā)表在課題博客中；3、寫作論文，已上交學(xué)校、教研室。論文題目：《運(yùn)用多媒體，進(jìn)步英語(yǔ)課堂效率》《運(yùn)用歌謠掌握英語(yǔ)詞匯》等4、結(jié)題報(bào)告?！惨弧痴{(diào)查研究20xx年3月到4月期間，主要用調(diào)查法，訪談法及測(cè)試法對(duì)學(xué)生情況進(jìn)展了全方面的細(xì)致理解?！捕嘲l(fā)現(xiàn)問(wèn)題在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大局部學(xué)生在詞匯的學(xué)習(xí)上都存在問(wèn)題，歸納一下主要表如今心理方面、詞匯方面、方法問(wèn)題幾個(gè)方面?！踩辰鉀Q問(wèn)題針對(duì)存在的問(wèn)題，從多方面入手探究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步其英語(yǔ)詞匯的運(yùn)用才能的途徑，探究怎樣轉(zhuǎn)變學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)思路，調(diào)整英語(yǔ)詞匯教學(xué)內(nèi)容，并努力創(chuàng)新詞匯教學(xué)方法。1、深化理解詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，因材施教；2、激活學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)興趣；3、克制了學(xué)生對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的心理障礙；4、學(xué)生考試成績(jī)顯著進(jìn)步；5、學(xué)生的詞匯量增多，單詞書寫、應(yīng)用才能增強(qiáng)；6、總結(jié)了多種認(rèn)讀和記憶單詞的方法和單詞的教學(xué)形式。在教學(xué)中還存在著很多缺乏，要注意不同學(xué)生的差異性，學(xué)生運(yùn)用單詞說(shuō)句子的才能較差，特別是閱讀才能有待進(jìn)步。要想靈敏運(yùn)用單詞，還要多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)詞匯運(yùn)用的場(chǎng)景，真正發(fā)揮英語(yǔ)詞匯的作用。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇二年度工作總結(jié)就是對(duì)過(guò)往工作進(jìn)展一次全面的系統(tǒng)的檢查、評(píng)價(jià)，理論高度概括工作期間的經(jīng)歷教訓(xùn)，一方面借鑒經(jīng)歷，進(jìn)步工作效率，另一方面汲取教訓(xùn)，防止重復(fù)犯錯(cuò)。然后提出自己的真實(shí)感受，更好的調(diào)節(jié)工作與生活的交替。xx年x月，我站已搬入客運(yùn)中心一年有余，這是我站迎接挑戰(zhàn)、自我加壓、勇于打破的一年。在站領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各部門互相幫助，積極配合，以提升效勞為重心，以平安消費(fèi)為根底，始終以“為旅客效勞，讓旅客滿意”為目的，工作于一線，效勞于旅客，真正做到“您滿意，我快樂(lè)。”現(xiàn)將20xx年年度工作總結(jié)如下：2、針對(duì)弱勢(shì)群體，開(kāi)通了學(xué)生9折票，老年證折票等優(yōu)惠活動(dòng)，并針對(duì)特困人群結(jié)合政府開(kāi)展了愛(ài)心救助行動(dòng)，免票乘車，得到旅客的一致好評(píng)。1、針對(duì)全站員工開(kāi)展了禮儀、業(yè)務(wù)技能等培訓(xùn)，真正打造了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象的責(zé)任團(tuán)隊(duì)。2、(售票科)外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。博山一行收獲很多，首先是加深了員工對(duì)保險(xiǎn)的認(rèn)知度，加強(qiáng)了自身的自保意識(shí)，從而大大提升了保險(xiǎn)的銷售量，能更好的為旅客效勞。無(wú)規(guī)矩不成方圓，以公司的規(guī)章制度、員工的行為標(biāo)準(zhǔn)為根本，建立了檢查監(jiān)視考核小組，對(duì)員工的不文明、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵行為逐一破除，為總站的和諧穩(wěn)定的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的根底，人性化的管理形式更贏得了我們的肯定。自搬入新站以來(lái)，面對(duì)環(huán)境的變化，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的不正當(dāng)手段，我們上下一心，用我們的行動(dòng)效勞于旅客，特別是站領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常和我們一起工作到很晚，他的言行影響著我們每一個(gè)人。我們相信，困難是暫時(shí)的，明天永遠(yuǎn)是屬于我們的。工作在這樣的環(huán)境中我感到很快樂(lè)，能擁有這樣關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事我感到很幸福。20xx年6月24日，是我來(lái)到____整整1個(gè)月，這1個(gè)月我過(guò)的很充實(shí)很快樂(lè)。很感謝客服姐妹們對(duì)我的關(guān)心和幫助，作為一名新員工，我會(huì)很認(rèn)真很努力的向你們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的話務(wù)員。1、語(yǔ)言組織才能不強(qiáng)。2、語(yǔ)言不夠?qū)I(yè)化，用詞不夠職業(yè)化。3、外省的站點(diǎn)知識(shí)欠缺。以上是本人在從事話務(wù)工作時(shí)做出的年度工作總結(jié)，針對(duì)以上缺乏，在以后的工作中要多觀察老員工的工作流程，多傾聽(tīng)老員工的錄音，學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)技巧。在工作之余多看地圖，熟識(shí)外省的站點(diǎn)，這樣能更好的答復(fù)旅客的詢問(wèn)，更快的為旅客提供轉(zhuǎn)乘的建議，更好的做到本職工作。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇三本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“安康第一”思想出發(fā)，結(jié)實(shí)樹(shù)立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原那么，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了施行素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)形式的關(guān)鍵性和重要性，在全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和安康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作方案的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目的任務(wù)，并獲得優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位老師在教學(xué)理論中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中，各老師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)展有目的、有方案的教學(xué)理論，增強(qiáng)了科研意識(shí)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)展檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作方案教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際狀況上好每節(jié)課。學(xué)?！皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體相貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要資料。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，我嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)播送操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、美觀。繼續(xù)施行“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改善播送操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員典范模范作用。召開(kāi)了校體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，催促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。針對(duì)全校播送操質(zhì)量不高的狀況，通過(guò)組織全校播送操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改善了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性?！秾W(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)安康開(kāi)展、鼓勵(lì)學(xué)生用心進(jìn)展身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)安康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的詳細(xì)施行，也是學(xué)生畢業(yè)的根本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，進(jìn)步我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，學(xué)期初即特制定學(xué)?！栋部禈?biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)方案，要求各班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，經(jīng)多方努力，齊抓共管，共同組織施行，用心發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試順利進(jìn)展，成績(jī)優(yōu)良。xx附小堅(jiān)持以人為本的教育理念，結(jié)實(shí)樹(shù)立安康第一的終身體育思想，努力把學(xué)校體育、藝術(shù)教育有機(jī)地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，現(xiàn)將我校開(kāi)展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1工程”工作情況總結(jié)如下：1、制定了《xx附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1工程”施行方案》根據(jù)教育局的有關(guān)要求，20xx年2月我們制定了《xx附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1工程”施行方案》，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況，對(duì)施行“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1工程”的指導(dǎo)思想、詳細(xì)目的、主要措施、施行步驟等都提出了詳細(xì)的要求，《方案》要求從20xx年4月—20xx年9月開(kāi)展階段，面對(duì)全校同學(xué)開(kāi)展工作。2、健全了管理體系，強(qiáng)化了目的管理施行“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1工程”是學(xué)校體育、藝術(shù)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，為全面推進(jìn)“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1工程”工作的全面施行，我校自20xx年開(kāi)場(chǎng)把“工程”納入到各班目的考核中，這一措施有力的促進(jìn)了工作的開(kāi)展，各班和全體老師都把“2+1工程”做為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有方案、有要求、有措施，一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，各部門分工負(fù)責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人。3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，不斷進(jìn)步師資程度施行“2+1工程”是以進(jìn)步體育、藝術(shù)老師的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)才能為先導(dǎo)的，因此加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立是我市全面施行“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1工程”的關(guān)鍵，我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術(shù)教育師資的建立力度：一是進(jìn)步老師認(rèn)識(shí)程度的；二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)才能培訓(xùn)，努力進(jìn)步體育、藝術(shù)老師的文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)；三發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，在全體老師中開(kāi)展專項(xiàng)2+1工程教育科研活動(dòng)。通過(guò)施行“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1工程”，特別是把施行“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1工程”與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革，與廣泛深化的開(kāi)展課外文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，有力的促進(jìn)了全校體育、藝術(shù)教育工作的開(kāi)展，主要表如今以下幾個(gè)方面。1、進(jìn)步了各位老師和廣闊同學(xué)對(duì)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識(shí)自施行“2+1工程”以來(lái)，我們通過(guò)宣傳、組織培訓(xùn)，督導(dǎo)檢查等措施，不僅促進(jìn)了體育、藝術(shù)教育工作的開(kāi)展，而且進(jìn)步廣闊老師對(duì)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，實(shí)在把學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作作為全面施行素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和打破口，全面落實(shí)德智體美全面開(kāi)展的教育方針，寓教育于“工程”之中，使每名學(xué)生都能受到良好的體育、藝術(shù)教育。2、增加了投入，改善了學(xué)校體育、藝術(shù)教育硬件建立為促進(jìn)我校體育、藝術(shù)教育工作的開(kāi)展，全面施行“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1工程”，我校增加了學(xué)校體育、藝術(shù)教育的投入，購(gòu)置或自制體育、藝術(shù)器材，組織體育、藝術(shù)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)達(dá)元，目前根本到達(dá)開(kāi)展活動(dòng)的硬件要求3、師資隊(duì)伍建立得到了加強(qiáng)幾個(gè)月來(lái)，我們充分2+1工程這一有力契機(jī)，努力造就一支合格的體音美老師隊(duì)伍，在區(qū)里教研活動(dòng)的根底上，積極開(kāi)展有方案的體音美老師培訓(xùn)工作，校內(nèi)培訓(xùn)體音美老師10余次。為全面開(kāi)展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1工程”創(chuàng)造了有力的條件。4、積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)施行“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1工程”課堂教學(xué)是根底，廣泛開(kāi)展課外、校外體育藝術(shù)活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，我們?cè)陂_(kāi)足、開(kāi)齊、上好體育、音樂(lè)、美術(shù)課的同時(shí)，以體育學(xué)科和課外活動(dòng)為打破口，帶動(dòng)學(xué)校藝術(shù)學(xué)科課外活動(dòng)的開(kāi)展，形成了互相浸透、互相促進(jìn)、共同開(kāi)展的良好課外文體活動(dòng)新場(chǎng)面，我學(xué)校共有常年堅(jiān)持訓(xùn)練的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)〔隊(duì)〕3個(gè)，各種興趣小組10余個(gè)。并且在不久前在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)比賽中獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。5．學(xué)生的參與率大幅度進(jìn)步。自開(kāi)展2+1工程以來(lái)，學(xué)生相貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長(zhǎng)的工程，整體素質(zhì)明顯進(jìn)步。處處可以看到學(xué)生刻度練習(xí)的身影，可以體驗(yàn)到同學(xué)們積極參與的熱情。各班都涌現(xiàn)出了幾個(gè)“特長(zhǎng)生”在協(xié)助老師，使班級(jí)程度共同上臺(tái)階。以上是我?！?+1工程”開(kāi)展以來(lái)的總結(jié)，工作獲得了一定的成績(jī)，也存在許多缺乏，在今后的工作中一定繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，扎實(shí)做好“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1工程”工作，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個(gè)新臺(tái)階。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇四經(jīng)過(guò)大家的共同努力，本學(xué)期順利完成教研組的工作，在這個(gè)學(xué)期中，我們數(shù)學(xué)組，開(kāi)展有方案、有步驟的工作，獲得了一定的成績(jī)?？偟膩?lái)說(shuō)，我們?cè)谠鷮?shí)做好常規(guī)教學(xué)的根底上，圍繞如何“抓課堂實(shí)效促有效教學(xué)”這種理念，注重情感、態(tài)度的培養(yǎng);如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣;如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究猜測(cè)、分析^p論證;如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)根本知識(shí)和根本技能的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量等等來(lái)開(kāi)展工作。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探究，很好地完成了數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單回憶如下：一、理論學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)初華師教育院的專家來(lái)我們學(xué)校指導(dǎo)。給我們數(shù)學(xué)老師也是一個(gè)積極的導(dǎo)向，那就是要注重理論的學(xué)習(xí)，對(duì)于數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)，理論與理論的結(jié)合能讓一個(gè)人成長(zhǎng)的更快。_老師在這次活動(dòng)中開(kāi)出了一節(jié)“三研七說(shuō)”形式的公開(kāi)課，得到專家的好評(píng)。二、積極開(kāi)展組內(nèi)的教研活動(dòng)本學(xué)期組里的老師都積極開(kāi)出一節(jié)公開(kāi)課，老師在要開(kāi)課之前都認(rèn)真?zhèn)湔n，積極與其他老師討論開(kāi)課的內(nèi)容，通過(guò)小組合作的形式落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。賴?yán)蠋?、詹老師、徐老師、孟老師在開(kāi)學(xué)初開(kāi)出了新授課;陳老師、葉老師、各自開(kāi)出一節(jié)試卷分析^p課;_等老師開(kāi)出復(fù)習(xí)課，潘向往老師開(kāi)出智慧課堂。周四(市直雙周活動(dòng)除外)下午是數(shù)學(xué)組的集體活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì);發(fā)輝集體的智慧，進(jìn)展集體備課;討論教學(xué)難點(diǎn)的打破教法，討論交流教學(xué)上的問(wèn)題，每次活動(dòng)大家都能暢所欲言，到達(dá)了取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的.。為了進(jìn)步教學(xué)效果，適應(yīng)新教材新教法，我們積極采用多媒體和實(shí)物教學(xué)手段，充分發(fā)揮青年老師多的優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，積極討論課件的制作。三、安排年青老師參加一師一優(yōu)課評(píng)比本學(xué)期的“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，我們組的年青老師踴躍參加，有_、_三位老師表示向上，經(jīng)過(guò)我們組里的選拔，最后讓_老師做為我們數(shù)學(xué)組的代表。對(duì)于這節(jié)課，我們組磨課，前前后后有五次之多，從這方面也能看出我們認(rèn)真對(duì)待。四、存在的缺乏及今后努力的方向我們組大局部老師的理論程度是有待進(jìn)步的，在老師們的聽(tīng)課及評(píng)課的根本功就能有所表現(xiàn)，聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)，即：聽(tīng)什么?看什么?想什么?這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握;再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)展綜合分析^p評(píng)課。今后要做的方向：讓大家充分理解聽(tīng)課聽(tīng)什么，進(jìn)展分工。多觀看以一些教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱募僭O(shè)干建議。我們的理論程度仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)老師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步進(jìn)步理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的理論。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為老師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)主陣地。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇五學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好藝術(shù)工作，素質(zhì)教育才能得到全面的落實(shí)。本著全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的指導(dǎo)思路，把藝術(shù)工作作為學(xué)校的重要工作之一，擺上議事日程，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育開(kāi)展規(guī)劃》，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校近一年來(lái)的藝術(shù)工作情況分四個(gè)方面做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)：一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、制訂藝術(shù)工作方案和相關(guān)制度一是制定《藝術(shù)工作方案》，從長(zhǎng)遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教育的開(kāi)展規(guī)劃;二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依，有標(biāo)準(zhǔn)可評(píng)價(jià);三是制定學(xué)期藝術(shù)工作方案，提出本學(xué)期詳細(xì)的目的要求和措施;四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作方案》，提上學(xué)校的議事日程;五是定期召開(kāi)藝術(shù)工作會(huì)議，討論研究藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地按方案進(jìn)展。3、組建藝術(shù)教育教學(xué)工作隊(duì)伍。二、加強(qiáng)藝術(shù)工作的管理。1、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的管理，按國(guó)家規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來(lái)抓，并做到“六有”：有教材、有老師、有方案、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組，定期開(kāi)展集體備課、校本研訓(xùn)，開(kāi)展科組互聽(tīng)互評(píng)課，做到“四有”：有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。2、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進(jìn)展藝術(shù)課的備課、上課、活動(dòng)、測(cè)查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽(tīng)課，理解藝術(shù)老師的授課情況，給予詳細(xì)的指導(dǎo)。3、對(duì)藝術(shù)課程施行任務(wù)教學(xué)，規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù)，期末組織驗(yàn)收檢查。4、組建興趣小組。本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，我們組建了學(xué)校聲樂(lè)、舞蹈、手工、書法、美術(shù)等興趣小組，在組建、訓(xùn)練過(guò)程中，做到“六個(gè)落實(shí)”，即：隊(duì)員落實(shí)、方案措施落實(shí)、指導(dǎo)老師落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、器材落實(shí)，訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)，保證專業(yè)訓(xùn)練按方案扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)展。5、鼓勵(lì)藝術(shù)老師積極參加高層次的學(xué)習(xí)，并給予一定的經(jīng)費(fèi)保障;組織藝術(shù)老師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競(jìng)賽，進(jìn)步藝術(shù)老師的專業(yè)程度和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、存在的問(wèn)題。雖然工作獲得了一些進(jìn)展，但仍然存在缺乏：1、藝術(shù)工作經(jīng)歷缺乏，缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)歷。2、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備尚未完善。四、今后工作的思路1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施，籌措資金購(gòu)置設(shè)備。2、強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)管理，積極開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)。3、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快老師專業(yè)開(kāi)展步伐。4、爭(zhēng)取在藝術(shù)工作上獲得打破性進(jìn)展，特別是專業(yè)隊(duì)伍的訓(xùn)練要出成績(jī)。5、努力探究創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)立“標(biāo)準(zhǔn)+特色”學(xué)校的目的。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇六本學(xué)期使三年級(jí)的學(xué)生在體育方面的知識(shí)有了較大的進(jìn)步。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識(shí)，根本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、工程及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了一定的體育考核專業(yè)知識(shí)。對(duì)于立定跳遠(yuǎn)、50米往返跑、坐位體前驅(qū)等體育考核工程已經(jīng)掌握，并獲得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此根底上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的才能，能按照口令迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變才能，這方面的才能的鍛煉我是通過(guò)讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到鍛煉，并且進(jìn)步了學(xué)生對(duì)體育課的濃重興趣。在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)平安問(wèn)題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的鋒利物件及堅(jiān)硬物品放到一邊，并及時(shí)做好保護(hù)。因此，在本學(xué)期體育教學(xué)工作中，沒(méi)有發(fā)生過(guò)不平安事故。在教學(xué)中我時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳?guó)而鍛煉身體的好習(xí)慣。三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然獲得了一定的成績(jī)，對(duì)達(dá)標(biāo)有了一定的理解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問(wèn)題。首先，教學(xué)過(guò)程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著老師的問(wèn)題，也存在著器材設(shè)施的問(wèn)題，還有怕?lián)p壞器材的問(wèn)題。第二，學(xué)生的認(rèn)識(shí)程度沒(méi)有進(jìn)步，仍然把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，只要不學(xué)文化知識(shí)就可以。在操場(chǎng)上愿意怎么玩都可以。第三，學(xué)生對(duì)體育知識(shí)有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)于隊(duì)列對(duì)形還不能完全掌握，還不能到達(dá)聽(tīng)到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊、靜。1、在教學(xué)中要針對(duì)學(xué)生在體育課上存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦親身體會(huì)體育動(dòng)作的要領(lǐng)。努力進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。2、老師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，充實(shí)自己。要不斷研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。3、要徹底改變學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)。使他們愛(ài)體育課，知道上體育課時(shí)應(yīng)該干些什么，對(duì)于游戲，讓學(xué)生學(xué)會(huì)游戲方法，游戲規(guī)那么，并從游戲中學(xué)到社會(huì)知識(shí)。4、在教學(xué)工作中要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長(zhǎng)的同事多聯(lián)絡(luò)，多對(duì)體育知識(shí)進(jìn)展研究，進(jìn)步自己的專業(yè)文化知識(shí)。4、組織開(kāi)展了初中生青春期專題教育講座2次、學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)搶答比賽1次，確保衛(wèi)生知識(shí)宣傳到每一個(gè)學(xué)生。積極開(kāi)展甲流防控工作，制作了宣傳刊物50余版，印發(fā)了宣傳材料4000余份。5、組織開(kāi)展了排球運(yùn)動(dòng)會(huì)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并參加縣中小學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得第四名的優(yōu)秀成績(jī)。6、隆重舉行了慶國(guó)慶體操比賽和師生書畫比賽。7、積極參與校園文學(xué)社進(jìn)一步豐富了學(xué)生體衛(wèi)藝活動(dòng)內(nèi)容。在每一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展前，學(xué)校都積極籌備，以人員的分工為出發(fā)點(diǎn)，安排好平安保衛(wèi)組、宣傳報(bào)道組、資料設(shè)備準(zhǔn)備組、活開(kāi)工作組等相關(guān)人員，做到分工明確，責(zé)任到人。及時(shí)召開(kāi)活動(dòng)籌備會(huì)，集體討論活動(dòng)議程、活開(kāi)工程，在總結(jié)以往同類活動(dòng)的經(jīng)歷和缺乏的根底上，逐步完善活動(dòng)的制度方案和考評(píng)機(jī)制。通過(guò)精心的籌劃，確保了活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展，活動(dòng)中無(wú)一例因籌劃疏漏而導(dǎo)致的意外事故發(fā)生。每一次活動(dòng)后，學(xué)校都要求詳細(xì)負(fù)責(zé)人員書面寫出活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告和得失分析^p，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，查找活動(dòng)籌劃和開(kāi)展上的缺乏之處，并對(duì)在活動(dòng)安排意見(jiàn)上進(jìn)展注明，指導(dǎo)下一次的活動(dòng)開(kāi)展。一年來(lái)，我校的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，雖然獲得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求和還有一定的差距，學(xué)校體衛(wèi)藝工作開(kāi)展不平衡等，有待于在以后的工作中不斷加強(qiáng)和改良。決心在新的一年，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，努力創(chuàng)始學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的新場(chǎng)面。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇七我于20xx年x月x日正式進(jìn)入我司工作，至今已將近x個(gè)月的時(shí)間。在這段期間內(nèi)，我主動(dòng)適應(yīng)新的工作氣氛和工作節(jié)奏，加強(qiáng)學(xué)習(xí)信托行業(yè)的專業(yè)知識(shí)，并在工作上嚴(yán)格要求。入職我司之前，我一直在銀行工作，對(duì)信托行業(yè)的理解有限，進(jìn)入公司后，通過(guò)公司培訓(xùn)、身邊同事和詳細(xì)的工作，我努力學(xué)習(xí)公司的系統(tǒng)操作、制度流程、同事成熟的工作經(jīng)歷，并積極適應(yīng)信托及我司的風(fēng)險(xiǎn)偏好。在這段時(shí)間里，我共受理十三個(gè)評(píng)審工程，其中主動(dòng)管理類十、事務(wù)類兩個(gè)，主動(dòng)管理類工程涵蓋一般工商企業(yè)、股權(quán)收買、債券投資、股票質(zhì)押、政信等類型。辦結(jié)工程共五個(gè)，待上會(huì)工程五個(gè)，退回補(bǔ)充中工程一個(gè)，否決一個(gè)，評(píng)審中一個(gè)。在這些工程中，我遇到了一些平時(shí)接觸較少的工程，如股權(quán)收買、債券投資類的，在評(píng)審中，我認(rèn)識(shí)到接觸新的行業(yè)、新的交易品種不應(yīng)該抱畏懼推免之心，但也不能按照常規(guī)思路簡(jiǎn)單處理，可以通過(guò)同事、同業(yè)、公開(kāi)信息渠道理解、熟悉新業(yè)務(wù)的根本知識(shí)、關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、行業(yè)慣例等，讓自身對(duì)這類新業(yè)務(wù)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和思路，然后在結(jié)合詳細(xì)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)識(shí)別關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)、進(jìn)展風(fēng)險(xiǎn)判斷、設(shè)計(jì)風(fēng)控方案。評(píng)審作為中后臺(tái)支持崗位，既要效勞好前臺(tái)業(yè)務(wù)部門，為市場(chǎng)拓展提供助力，又要堅(jiān)持把握住本質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)的底線。在工作中，要可以擺正自己的位置，與前臺(tái)部門充分溝通，從有利于工程推進(jìn)和有利于控制風(fēng)險(xiǎn)的根底出發(fā)，多提建立性意見(jiàn)，加快工程的評(píng)審效率。上述工作的思路我一直在堅(jiān)持執(zhí)行，在有些地方也許做的不夠好，但我會(huì)努力改良，爭(zhēng)取將來(lái)做的更好。日常工作中，我積極向同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，希望多借鑒別人的經(jīng)歷改良自己的工作效果，我也會(huì)把自身積累的一些經(jīng)歷與前臺(tái)及身邊同事分享、交流，希望能和大家一起成長(zhǎng)。工作之余，我也注重自身的開(kāi)展和進(jìn)步，持續(xù)不斷地保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。除了評(píng)審主業(yè)之外，我積極理解公司的文化特點(diǎn)、熟悉新的團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系，主動(dòng)適應(yīng)公司的經(jīng)營(yíng)管理理念及要求，可以與同事和睦相處，積極做一些力所能及的事情，參與部門的各項(xiàng)活動(dòng)，配合部門領(lǐng)導(dǎo)和同事完成各項(xiàng)工作。20xx年即將過(guò)去，這一年的工作也即將劃上尾聲，我會(huì)在總結(jié)今年的根底上，為來(lái)年的工作積極準(zhǔn)備。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇八以特色活動(dòng)為抓手，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)步德育工作的實(shí)效性。學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。一年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以“潤(rùn)德啟智、文化立校、全面育人”的辦學(xué)理念，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講務(wù)實(shí)效”的德育工作思路，以特色活動(dòng)為抓手，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)步德育工作的實(shí)效性，獲得了良好的效果。1、學(xué)校利用“三八國(guó)際婦女節(jié)”、“老師節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“端午節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等重大節(jié)日開(kāi)展“六心”教育系列活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“六心好少年”評(píng)選活動(dòng)、“校園之星”評(píng)選活動(dòng)、“爭(zhēng)做賦有孝心和愛(ài)心的實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀學(xué)子”宣講等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育和愛(ài)校教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時(shí)代內(nèi)涵，懂得“感恩”的內(nèi)容與方式，從而擁有一顆仁慈之心、仁愛(ài)之心、感恩之心。1、學(xué)校召開(kāi)了第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨集團(tuán)學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，此次藝術(shù)節(jié)從前期籌劃、籌備、各項(xiàng)活動(dòng)的全面開(kāi)展到圓滿的落下帷幕歷時(shí)三個(gè)多月的時(shí)間。本屆藝術(shù)節(jié)是實(shí)驗(yàn)中學(xué)集團(tuán)學(xué)校成立以來(lái)首次結(jié)合組織開(kāi)展的一次大型德育活動(dòng)，第四中學(xué)、第十七中學(xué)組織30余人參加了本次藝術(shù)節(jié)。校園藝術(shù)節(jié)的召開(kāi)營(yíng)造了濃重的校園文化氣氛，為學(xué)生搭建了展現(xiàn)藝術(shù)才能的舞臺(tái)，提升了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，為打造學(xué)校特色德育活動(dòng)奠定了深沉的根底。3、打造獨(dú)具特色的班級(jí)文化長(zhǎng)廊。班級(jí)文化是校園文化建立的重要組成局部，是校園文化建立的有益補(bǔ)充。多年來(lái)我校高度重視班級(jí)文化建立，著力打造獨(dú)具特色的班級(jí)文化長(zhǎng)廊。各班的文化長(zhǎng)廊以走廊為空間，在班主任老師的指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)本班特色制作完成。集體謀劃、精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真制作出了形式多樣、內(nèi)容豐富、極富創(chuàng)意的班級(jí)文化。全校64個(gè)班級(jí)的文化長(zhǎng)廊均有班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班主任寄語(yǔ)等固定欄目，還有學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫照，融教育性、知識(shí)性和藝術(shù)性于一體。有的班通過(guò)每個(gè)人的座右銘，互相勵(lì)志；有的班優(yōu)秀作文展評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作素養(yǎng)；有的班通過(guò)美文、美圖賞析，提升文化藝術(shù)素養(yǎng)；有的班通過(guò)樹(shù)立典型表?yè)P(yáng)先進(jìn)，為廣闊同學(xué)樹(shù)立楷模。學(xué)校也根據(jù)每個(gè)月德育活動(dòng)的主題，定期更換文化長(zhǎng)廊的內(nèi)容，如在“我談家風(fēng)”主題活動(dòng)月中，學(xué)校要求每個(gè)孩子寫出自己的家風(fēng)，然后在班級(jí)文化長(zhǎng)廊上進(jìn)展展示，讓孩子們通過(guò)理解家風(fēng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育以養(yǎng)成健全的人格，讓他們有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；在“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)月中，每個(gè)學(xué)生寫出了自己的夢(mèng)想，時(shí)刻鼓勵(lì)自己朝著夢(mèng)想努力前行……別具一格的校園文化長(zhǎng)廊使整個(gè)校園充滿個(gè)性化的文化氣氛，已成為學(xué)校一條亮麗的風(fēng)景線，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自豪感和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力有著至關(guān)重要的作用。我校充分利用德育基地、社會(huì)理論活動(dòng)基地等教育資，組織學(xué)生開(kāi)展各種豐富多彩社會(huì)理論活動(dòng)。今年，學(xué)校先后組織七八年級(jí)的學(xué)生到遼市的平安教育基地、禁毒教育基地、消防教育基地、道路交通平安教育基地進(jìn)展參觀體驗(yàn)，并要求學(xué)生要寫出參觀體驗(yàn)的感受，并組織學(xué)生參加了市教育局與公安局結(jié)合開(kāi)展的“暑期平安行有獎(jiǎng)?wù)魑摹被顒?dòng)；今年十月份我們?cè)谑薪逃值牡膸е拢M織30名家境較好的優(yōu)秀團(tuán)員與農(nóng)村實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生一起到壽山鎮(zhèn)福利院幫助孤寡老人和孤兒進(jìn)展秋收，學(xué)生在田地里扒苞米、運(yùn)送苞米，忙的不亦樂(lè)乎；今年暑期我們組織學(xué)生進(jìn)展了“家鄉(xiāng)遼真美”的社會(huì)理論活動(dòng)，讓學(xué)生們理解家鄉(xiāng)的變化，珍惜如今所擁有的美妙生活。通過(guò)一系列社會(huì)理論活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生懂得如何保護(hù)自己，如何珍惜勞動(dòng)成果，如何為家鄉(xiāng)遼的建立奉獻(xiàn)自己的力量，對(duì)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀起到了積極的引導(dǎo)和促進(jìn)作用。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇九校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿完畢，我們的工作也即將告一段落，對(duì)于這次的活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)之前就做了一切的籌劃。作為組織部委員，我在活動(dòng)前期所做的事情并不多，但是我們?cè)谶@一過(guò)程中也全力支持著其他各部門的工作。在這次活動(dòng)期間，我們所做的事情的優(yōu)點(diǎn)在于：(1)開(kāi)幕式上很好的統(tǒng)計(jì)了各班人數(shù)，對(duì)于到場(chǎng)的同學(xué)也進(jìn)展了適宜恰當(dāng)?shù)陌才牛尨蠹以谖覀儗W(xué)院的位置上團(tuán)結(jié)的為我們學(xué)院的運(yùn)發(fā)動(dòng)加油打氣。(2)活動(dòng)期間，對(duì)于每個(gè)參加工程的運(yùn)發(fā)動(dòng)都做到了有個(gè)人與個(gè)人點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的照顧，讓我們運(yùn)發(fā)動(dòng)無(wú)后顧之憂的參加比賽。(3)對(duì)于學(xué)院的財(cái)產(chǎn)很好的保護(hù)，盡力配合著其他部門的工作，努力做到與其他部門之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，我們也存在很多的缺乏，例如：(1)對(duì)于各班的拉拉隊(duì)召集不到位。(2)對(duì)于有些運(yùn)發(fā)動(dòng)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)后備人員沒(méi)有實(shí)在合理的安排。(3)第二天下雨的情況在之前沒(méi)有實(shí)在考慮到，導(dǎo)致后面工作出現(xiàn)了一些手忙腳亂。不過(guò)盡管出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但是我們還是盡力處理了這些問(wèn)題，讓我們的活動(dòng)得以順利進(jìn)展，最后順利完畢。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們與其他各部門也增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的才能，便于以后更好的開(kāi)展工作。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇十作為管理系大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱藝術(shù)團(tuán))的負(fù)責(zé)人，從藝術(shù)團(tuán)的組建，成立，到開(kāi)展至今，我深化體會(huì)到自己肩上所承當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)與日俱增。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作與交流，藝術(shù)團(tuán)已經(jīng)逐步走上軌道。本學(xué)期藝術(shù)團(tuán)參與大小活動(dòng)十余項(xiàng)，表演涵蓋主持、禮儀、話劇、舞蹈、演唱等形式，演出范圍涉及本系，公寓團(tuán)總支及__科技學(xué)院，總體反映良好，這也為之后藝術(shù)團(tuán)在院內(nèi)外宣傳上做了很好的鋪墊。與此同時(shí)，問(wèn)題也隨之不斷的暴露出來(lái)，而我的工作就是處理好藝術(shù)團(tuán)內(nèi)部矛盾，以及藝術(shù)團(tuán)自身與外部的關(guān)系。藝術(shù)團(tuán)在本學(xué)期的正式活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)于團(tuán)內(nèi)干部換任，在經(jīng)過(guò)一系列的推薦、自薦及票選之后產(chǎn)生副團(tuán)兩名，各隊(duì)正副隊(duì)長(zhǎng)各一名。選出團(tuán)內(nèi)干部主要目的在于更好地組織與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)團(tuán)，在將來(lái)工作中發(fā)揮出更多的潛質(zhì)。但是在理論過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題是，由于隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有經(jīng)歷，與各自隊(duì)員的交流除了開(kāi)會(huì)以外，主要集中在私人關(guān)系上，在對(duì)于節(jié)目需求上，沒(méi)有真正起到教育和帶頭作用。長(zhǎng)時(shí)間積累下來(lái)，就出現(xiàn)了團(tuán)員對(duì)藝術(shù)團(tuán)工作的積極性下降，有想法不敢和隊(duì)長(zhǎng)以上干部溝通，包括我們也不能理解團(tuán)員的真實(shí)想法，以致于產(chǎn)生活動(dòng)后期的人員調(diào)配問(wèn)題及退問(wèn)題。換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，隊(duì)長(zhǎng)們沒(méi)有很好地和各自隊(duì)員進(jìn)展有效的溝通，對(duì)工作的積極性也存在一定程度的懈怠，究其原因，一是隊(duì)員與隊(duì)長(zhǎng)是同一屆的，在某些方面上團(tuán)員并不完全服從安排，二是隊(duì)長(zhǎng)本身存在的個(gè)人問(wèn)題也難以使他們有威信來(lái)管理隊(duì)伍。每參與一場(chǎng)活動(dòng)，對(duì)于參與人員來(lái)說(shuō)都是一次鍛煉，但是由于團(tuán)內(nèi)成員的素質(zhì)普遍不高，也造成在遇到活動(dòng)時(shí)總是挑選相對(duì)來(lái)說(shuō)有經(jīng)歷，工作較負(fù)責(zé)的人參加。我個(gè)人更愿意讓團(tuán)內(nèi)每一個(gè)人都能得到鍛煉的時(shí)機(jī)，但是出于整體考慮，在某些活動(dòng)中為了更好的表達(dá)整體效果，會(huì)事先和各個(gè)所需節(jié)目部門負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，把我對(duì)所舉辦活動(dòng)和他們對(duì)活動(dòng)所需要節(jié)目的效果進(jìn)展有效的溝通，以滿足其需要為主，在節(jié)目排練時(shí)對(duì)節(jié)目進(jìn)展適當(dāng)?shù)男薷呐c控制，由于我本人對(duì)節(jié)目的要求比擬高，所以我會(huì)想盡一切方法來(lái)進(jìn)步節(jié)目質(zhì)量。一個(gè)藝術(shù)團(tuán)的存在，對(duì)于節(jié)目質(zhì)量的要求勝過(guò)一切，只有不斷完善節(jié)目形式，進(jìn)步節(jié)目效果，才能得到大家的認(rèn)同，畢竟更多人看到的是節(jié)目的最終效果。因此對(duì)于節(jié)目質(zhì)量的把關(guān)也是我在本學(xué)期工作中的重點(diǎn)。除了在對(duì)節(jié)目質(zhì)量上把關(guān)之外，我也親自參與了一些活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，例如主持。對(duì)于主持人來(lái)說(shuō)，除了控制會(huì)場(chǎng)氣氛及活動(dòng)程序以外，臨場(chǎng)反響也是很重要的一點(diǎn)。體會(huì)最深的就是做班歌大賽的主持，雖然不是第一次做主持人，但這次是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)做的第一次，并且是這么大型的主持。我對(duì)自己的表現(xiàn)還是比擬滿意的，由于是自己在抓這個(gè)環(huán)節(jié)，所以從準(zhǔn)備主持稿，到彩排，我對(duì)自己和另外兩名女主持人的要求都會(huì)比擬高，彩排除了與各個(gè)班的配合以外，單獨(dú)過(guò)流程也走了不下十次，不斷的改良，在正式演出時(shí)的效果沒(méi)有大的疏漏。但是最后的閉幕式幻燈片沒(méi)有配合好，以致于這個(gè)重要環(huán)節(jié)沒(méi)有進(jìn)展，無(wú)論對(duì)各工作人員還是整個(gè)藝術(shù)節(jié)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的遺憾。作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，在工作中不斷汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)歷是必不可少的。為了進(jìn)步藝術(shù)團(tuán)整體實(shí)力，我也總結(jié)出藝術(shù)團(tuán)在目前這一階段必需要轉(zhuǎn)變或改善的觀念及本質(zhì)問(wèn)題。從目前的開(kāi)展情況來(lái)看，藝術(shù)團(tuán)存在著很多弊病，首先是人員缺乏，由于是新組建的部門，因此在人員數(shù)量上相對(duì)較少，對(duì)于這一問(wèn)題，每年都會(huì)有納新，所以新穎的血液會(huì)不斷補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。其次是目前藝術(shù)團(tuán)成員，包括隊(duì)長(zhǎng)，在觀念上有嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我所期望的藝術(shù)團(tuán)的核心思想是，藝術(shù)團(tuán)在節(jié)目上必須有主動(dòng)權(quán)，我們必需要有這樣的觀念，既我們排什么節(jié)目，其他部門或活動(dòng)拿什么節(jié)目，而并非如今的其他活動(dòng)要什么節(jié)目，我們排什么節(jié)目，這是目前為止我們一直處于被動(dòng)的原因。只有真正做到這點(diǎn)，才能從一定程度上增強(qiáng)團(tuán)內(nèi)成員對(duì)本團(tuán)的凝聚力，并且進(jìn)步團(tuán)員自身的積極性，形成良性循環(huán)。當(dāng)然，要到達(dá)這樣的要求還是要有一定的根底，畢竟以藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)有的資來(lái)說(shuō)，很多東西都還不成熟，需要有更過(guò)的考驗(yàn)和鍛煉來(lái)完善，而目前我們的保存節(jié)目并不多，可以配合各類活動(dòng)的保存節(jié)目加起來(lái)還不到十個(gè)，這也是藝術(shù)團(tuán)的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。在宣傳方面已經(jīng)有一定的成效，從我們?cè)谙祪?nèi)的各個(gè)活動(dòng)都有參與，到與浙江科技學(xué)院聯(lián)誼時(shí)派出節(jié)目，再到給院公寓團(tuán)總支表演，我們所強(qiáng)調(diào)的除了節(jié)目質(zhì)量以外，也注重對(duì)藝術(shù)團(tuán)的對(duì)外宣傳。如今管理系大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)已經(jīng)在起步上小有成績(jī)，相對(duì)于其他有組建藝術(shù)團(tuán)的系有了一定優(yōu)勢(shì)，如何能擴(kuò)大這一優(yōu)勢(shì)，那么是需要全團(tuán)上下及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門互相配合來(lái)共同實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)然我們并不滿足于只在校內(nèi)的開(kāi)展，要想讓藝術(shù)團(tuán)正真獨(dú)立起來(lái)，必需要有才能參加一些校外的商業(yè)性演出，這才是藝術(shù)團(tuán)能繼續(xù)開(kāi)展的唯一出路。要鋪起這條路，首先就要做到之前所提到的一個(gè)觀念的改變，以及對(duì)節(jié)目質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。下學(xué)期開(kāi)場(chǎng)是藝術(shù)團(tuán)是否適應(yīng)將來(lái)開(kāi)展的關(guān)鍵階段，作為負(fù)責(zé)人，首先會(huì)對(duì)藝術(shù)團(tuán)框架進(jìn)展一些相應(yīng)的調(diào)整，以進(jìn)步整體工作效率及節(jié)目質(zhì)量為主，我的工作重心也會(huì)繼續(xù)放在對(duì)節(jié)目質(zhì)量的把關(guān)上，盡力與外界聯(lián)絡(luò)，尋找適宜的時(shí)機(jī)使藝術(shù)團(tuán)可以在校外有開(kāi)展的空間，把藝術(shù)團(tuán)進(jìn)步到一個(gè)新的高度。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇十一本學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)教育堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，以創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和探究機(jī)制為打破口，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門各項(xiàng)工作安排，將創(chuàng)新精神和理論才能、審美才能培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過(guò)程。面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，有方案、有組組織開(kāi)展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，積極推進(jìn)藝術(shù)教育“2+1”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和進(jìn)步學(xué)生審美才能，努力使我校的藝術(shù)教育合適每一個(gè)學(xué)生的開(kāi)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地開(kāi)展，施行生態(tài)的藝術(shù)教學(xué)，營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。本學(xué)年工作即將完畢，現(xiàn)總結(jié)如下：學(xué)校非常重視藝術(shù)教育工作。為保證學(xué)校藝術(shù)工作的有序開(kāi)展，9月初學(xué)校長(zhǎng)親自召集召開(kāi)藝術(shù)工作會(huì)議，研究部署一學(xué)年學(xué)校主要藝術(shù)工作目的及開(kāi)展的主要活動(dòng)，并對(duì)相關(guān)工作人員的工作提出要求。根據(jù)會(huì)議精神制定工作方案保證了學(xué)校藝術(shù)工作的有序開(kāi)展。多年以來(lái)，我們形成了一個(gè)根本認(rèn)識(shí)。學(xué)校藝術(shù)工作開(kāi)展的好與壞，學(xué)校是否重視課堂教學(xué)，能否不擠占音樂(lè)、美術(shù)課，能否讓音樂(lè)、美術(shù)老師把課上好，是最根本的要求。為此，我們對(duì)其他學(xué)科老師提出要求，不得擠占音樂(lè)、美術(shù)課；同時(shí)，我們對(duì)藝術(shù)老師提出要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，學(xué)校要看到藝術(shù)作品、校園要聽(tīng)見(jiàn)歌聲。將老師教學(xué)工作完成質(zhì)量納入年度績(jī)效考核之中。同這樣的方式，確保藝術(shù)教育不流于形式。藝術(shù)具有潛移默化的作用，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營(yíng)造藝術(shù)氣氛，濃重校園文化。本學(xué)年我們繼續(xù)了藝術(shù)走廊、學(xué)校藝術(shù)節(jié)等傳統(tǒng)做法，盡力為學(xué)生打造一個(gè)良好的藝術(shù)氣氛。本學(xué)年根據(jù)上級(jí)主管部門的要求和學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)際，我校成立了學(xué)校如下幾個(gè)藝術(shù)團(tuán)體。中學(xué)藝術(shù)體操隊(duì)、小學(xué)書法、繪畫等等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。這些團(tuán)隊(duì)的成立，活動(dòng)的開(kāi)展，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類美術(shù)、書法、藝術(shù)等的比賽，極大地豐富了學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)?！昂霌P(yáng)民族文化，挖掘?qū)W生潛質(zhì)”是我校藝術(shù)教育的一條主線。本學(xué)年開(kāi)張活動(dòng)主要有：①中小學(xué)生書畫比賽；②小學(xué)生藝術(shù)文化節(jié)；③經(jīng)典誦讀活動(dòng)；④中學(xué)“紀(jì)念歌詠比賽”活動(dòng)。⑤參加、烏市等教育機(jī)構(gòu)組織的健美操比賽等等。在廣泛深化開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的同時(shí)，我校各位藝術(shù)老師也絲毫不放松對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)步的要求。結(jié)合自己工作特點(diǎn)和自己的體會(huì)，每個(gè)老師都提出問(wèn)題開(kāi)展課題研究工作。這些工作的開(kāi)展，為今后我校藝術(shù)工作程度的進(jìn)一步提升奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。有許多些老師作品、論文、課題都獲得了不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)或出版物發(fā)表。一年來(lái)學(xué)校藝術(shù)工作即將完畢，回憶一年來(lái)的工作，學(xué)校藝術(shù)教育的老師付出了很大的精力和智慧，也獲得了不小的成績(jī)，這些成績(jī)主要表如今：1、初步完成了對(duì)每個(gè)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)、教育和認(rèn)定。2、通過(guò)開(kāi)展“2+1”活動(dòng)、社會(huì)團(tuán)活動(dòng)，涌現(xiàn)的一大批藝術(shù)特長(zhǎng)生。參加不同機(jī)構(gòu)組織的書法、繪畫比賽獲獎(jiǎng)，尤其是學(xué)校體操社團(tuán)參加組織的藝術(shù)操表演獲得一等獎(jiǎng)。3、教學(xué)相長(zhǎng)，老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到極大進(jìn)步，個(gè)人的作品、文章、課題獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)或發(fā)表。等等當(dāng)然，由于主觀或者客觀的原因，學(xué)校藝術(shù)工作也存在這樣那樣問(wèn)題。1、社會(huì)認(rèn)同感缺乏。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子到學(xué)校主要是學(xué)習(xí)知識(shí)的，經(jīng)常搞藝術(shù)活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間，影響孩子文化課成績(jī)，不理解、不支持，從而影響活動(dòng)開(kāi)展。2、方案落實(shí)打折扣。從學(xué)校、到老師，學(xué)期初一般都能根據(jù)實(shí)際制定方案，但在落實(shí)方案過(guò)程中，常常會(huì)因?yàn)椴煌蛴绊懛桨嘎鋵?shí)，難免會(huì)影響活動(dòng)效果。3、大環(huán)境影響大，制約活動(dòng)范圍、規(guī)模、方式。學(xué)校是社會(huì)的重要組成局部，學(xué)?；顒?dòng)受周圍環(huán)境影響。尤其是平安、維護(hù)穩(wěn)定原因，本學(xué)年學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)受到了很大沖擊，許多活動(dòng)未能很好開(kāi)展。4、注重活動(dòng)開(kāi)展，無(wú)視資料搜集。許多老師認(rèn)為，只要我扎實(shí)開(kāi)展工作就可以了。基于這樣的認(rèn)識(shí)，非常無(wú)視資料的搜集、整理，于是許多過(guò)程性、原始性資料缺乏。回憶一年來(lái)的工作，學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)老師付出了很多時(shí)間、精力、智慧，在此深深地表示感謝。今后，我們將根據(jù)缺乏之處，努力整改，力爭(zhēng)更大進(jìn)步。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇十二體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，是學(xué)校工作的重要組成局部，是促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的根本要求。根據(jù)國(guó)家體育衛(wèi)生藝術(shù)工作相關(guān)政策，結(jié)合教育局下達(dá)的工作要求，我校積極組織、認(rèn)真籌劃，創(chuàng)新工作方法、拓展活動(dòng)內(nèi)容，使體衛(wèi)藝工作做到覆蓋面寬、浸透度深、參與者眾。在全鎮(zhèn)師生的共同努力下，我校體衛(wèi)藝工作獲得了可喜的成績(jī)，全面進(jìn)步了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和藝術(shù)素養(yǎng)?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下。為組織開(kāi)展好學(xué)校體衛(wèi)藝工作，我校領(lǐng)導(dǎo)老師高度重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管主任為副組長(zhǎng)，藝體組人員及各班主任為成員的體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各人工作職責(zé)，實(shí)行層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。制發(fā)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作方案，逐項(xiàng)安排活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)要求、活動(dòng)方式，要求各校把體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作納入學(xué)校整體工作方案之中，實(shí)行由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育分管負(fù)責(zé)制。并將體衛(wèi)藝工作開(kāi)展情況納入年度考核，以活動(dòng)的組織情況和獲得效果為主要考核內(nèi)容，在年度考核中單獨(dú)占10分的比例，促使學(xué)校組織開(kāi)展好此項(xiàng)工作。我鎮(zhèn)把優(yōu)化學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，認(rèn)真抓好音、體、美老師的外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作，本年度共派老師外出培訓(xùn)1人次、校本培訓(xùn)5人次，大大進(jìn)步體育、衛(wèi)生、藝術(shù)老師業(yè)務(wù)程度。同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步加大對(duì)體衛(wèi)藝教育工作的宣傳，搜集裝裱老師藝術(shù)作品10幅，搜集送評(píng)老師藝術(shù)作品2幅，并開(kāi)展老師歌詠比賽、乒乓球比賽，以此改變?nèi)藗儗?duì)體衛(wèi)藝工作的認(rèn)識(shí)，匡正體衛(wèi)藝?yán)蠋煹牡匚?。另外，學(xué)校進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，維護(hù)原有設(shè)備、努力爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)音體設(shè)備的配置，不斷改善體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的條件和學(xué)生學(xué)習(xí)條件。在嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求開(kāi)設(shè)體育與安康課、美術(shù)課、音樂(lè)課的同時(shí)，我校還以節(jié)日為契機(jī)、以群眾競(jìng)技活開(kāi)工程和地方傳統(tǒng)活開(kāi)工程為載體，組織開(kāi)展了豐富多彩的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動(dòng)，本年度主要開(kāi)展了工程以下。1、全校800多名師生參與了藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目的籌備和演出，參加人數(shù)占活動(dòng)總?cè)藬?shù)的85%。2、積極開(kāi)展慶賀“六·一”國(guó)際兒童節(jié)文藝演出活動(dòng)，全校各班組織優(yōu)秀的文藝節(jié)目。3、認(rèn)真組織“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。4、組織開(kāi)展了初中生青春期專題教育講座2次、學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)搶答比賽1次，確保衛(wèi)生知識(shí)宣傳到每一個(gè)學(xué)生。積極開(kāi)展甲流防控工作，制作了宣傳刊物50余版，印發(fā)了宣傳材料4000余份。5、組織開(kāi)展了排球運(yùn)動(dòng)會(huì)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并參加縣中小學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得第四名的優(yōu)秀成績(jī)。6、隆重舉行了慶國(guó)慶體操比賽和師生書畫比賽。7、積極參與校園文學(xué)社進(jìn)一步豐富了學(xué)生體衛(wèi)藝活動(dòng)內(nèi)容。在每一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展前，學(xué)校都積極籌備，以人員的分工為出發(fā)點(diǎn)，安排好平安保衛(wèi)組、宣傳報(bào)道組、資料設(shè)備準(zhǔn)備組、活開(kāi)工作組等相關(guān)人員，做到分工明確，責(zé)任到人。及時(shí)召開(kāi)活動(dòng)籌備會(huì)，集體討論活動(dòng)議程、活開(kāi)工程，在總結(jié)以往同類活動(dòng)的經(jīng)歷和缺乏的根底上，逐步完善活動(dòng)的制度方案和考評(píng)機(jī)制。通過(guò)精心的籌劃，確保了活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展，活動(dòng)中無(wú)一例因籌劃疏漏而導(dǎo)致的意外事故發(fā)生。每一次活動(dòng)后，學(xué)校都要求詳細(xì)負(fù)責(zé)人員書面寫出活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告和得失分析^p，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，查找活動(dòng)籌劃和開(kāi)展上的缺乏之處，并對(duì)在活動(dòng)安排意見(jiàn)上進(jìn)展注明，指導(dǎo)下一次的活動(dòng)開(kāi)展。一年來(lái)，我校的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，雖然獲得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求和還有一定的差距，學(xué)校體衛(wèi)藝工作開(kāi)展不平衡等，有待于在以后的工作中不斷加強(qiáng)和改良。決心在新的一年，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，努力創(chuàng)始學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的新場(chǎng)面。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇十三過(guò)去的一學(xué)期是繁忙、充實(shí)而又收獲的，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、老師的配合、幫助下，我校的藝術(shù)工作搞得如火如荼。我們得了一定的成績(jī)，在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在著缺乏，爭(zhēng)取在新的一年里加強(qiáng)工作力度、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)學(xué)藝術(shù)工作再推向一個(gè)新的臺(tái)階而共同努力奮斗?，F(xiàn)將本學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)如下：1、管理更加標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校成立了由校長(zhǎng)：劉穎浩、主管副校長(zhǎng)：孫鵬飛；班主任及藝術(shù)骨干老師等人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極落實(shí)藝術(shù)各項(xiàng)工作要求，分工明確、責(zé)任落實(shí)到人。2、我們組經(jīng)常進(jìn)展美術(shù)、音樂(lè)理論學(xué)習(xí)，理解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，交流藝術(shù)教育的教學(xué)方法，探究可行之處。每周都要進(jìn)展教學(xué)研討、科研交流。在不斷的學(xué)習(xí)研究理論的過(guò)程中，老師的素質(zhì)都得到了穩(wěn)步的進(jìn)步。3、這學(xué)期三對(duì)兩組一歌等小組，通過(guò)音美老師的不斷探究，自編教材、保證課時(shí)等有力手段，學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和音樂(lè)鑒賞才能都得到了進(jìn)步，并能積極地參與到各項(xiàng)比賽中，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。4、加強(qiáng)校園文化建立，渲染育人氣氛?！?〕藝術(shù)活動(dòng)方面：在全校舉辦了“同心同力同行”為主題的`千人繪畫比賽、“引路點(diǎn)撥品評(píng)”為主題的千人手抄報(bào)比賽，并把獲獎(jiǎng)作品在一樓展出。以此鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之情。各個(gè)班級(jí)開(kāi)拓風(fēng)格別致的藝術(shù)長(zhǎng)廊、宣傳窗，為學(xué)生提供藝術(shù)展示的舞臺(tái)，不定期地展出學(xué)生的書畫作品。〔2〕、每周三的藝術(shù)欣賞，通過(guò)校園音響系統(tǒng)，向?qū)W生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識(shí)和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈。下學(xué)期，我們將積極探究藝術(shù)教育新路，拓寬藝術(shù)教育時(shí)空，充分調(diào)動(dòng)藝術(shù)老師的積極性，使學(xué)校的藝術(shù)教育工作更上錦上添花。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇十四xx年，我校共有三個(gè)課題完成了結(jié)題工作，即陳高瓊副主任主持的省級(jí)課題“新課程理念下教學(xué)行為的變化及對(duì)策探究”、鄧向陽(yáng)主任主持的市級(jí)課題“高中‘留守’學(xué)生心理安康現(xiàn)狀研究”、朱冰林老師主持的“化學(xué)教學(xué)中合作探究式學(xué)習(xí)與有意義的承受性學(xué)習(xí)的協(xié)同配合初探”。三個(gè)結(jié)題的課題，均得到了自治區(qū)教科所或柳州市教科所專家們的充分肯定。xx年，我科研處要求三個(gè)課題組長(zhǎng)將成果向有關(guān)老師介紹，組織有關(guān)老師進(jìn)展了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，將成果在學(xué)校大力推廣?？蒲谐晒耐茝V，使我校的教育教學(xué)工作有了一個(gè)新的開(kāi)展。例如，過(guò)去我校的老師普遍認(rèn)為“留守”學(xué)生的工作難做，因?yàn)檫@一群體的學(xué)生父母都不在家，在家的要么是年邁的爺爺奶奶，要么就是些親戚朋友，這些人難以監(jiān)護(hù)這些“留守”孩子，因此，這一群體的學(xué)生常常是節(jié)假日都留在學(xué)校的。所以，這個(gè)群體的學(xué)生“家校配合”的工作幾乎等于零，有了問(wèn)題只能老師自己處理。但課題組的老師通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，這一群體的學(xué)生大多數(shù)心理是安康的，甚至相當(dāng)局部的.學(xué)生非常懂事，更為成熟。他們知道自己的父母外出打工不容易，因此非常珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，成績(jī)良好。但也有一些學(xué)生由于父母外出打工后，缺少了監(jiān)護(hù)人的看管，感覺(jué)到自己成了被冷落的人，心里孤獨(dú)空虛，對(duì)別人持高度疑心的態(tài)度，不愿與人交往，形成了自閉的心理。對(duì)待這樣的學(xué)生，如何做好教育工作？老師們通過(guò)對(duì)課題成果的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，找到了理論的根據(jù)和教育的方法，對(duì)“留守”學(xué)生的工作，就不再感到難做了。今年我校只有一個(gè)市級(jí)課題到了結(jié)題時(shí)間，即刁茂權(quán)副校長(zhǎng)主持的“完善常規(guī)管理工作，為學(xué)校開(kāi)展目的的落實(shí)提供保證”。6月份，我科研處就要求課題組長(zhǎng)將研究材料匯編成冊(cè)送到科研處。材料送上后，我們進(jìn)展了認(rèn)真檢查，給課題組的老師提出了詳細(xì)的修改意見(jiàn)，然后指導(dǎo)課題組長(zhǎng)寫好了結(jié)題報(bào)告。在我科研處的指導(dǎo)下，課題組的老師又在暑假中花了許多的時(shí)間，使研究材料得到了進(jìn)一步的充實(shí)完善。9月份我們將材料送到市教科所的時(shí)候，得到了有關(guān)專家的充分肯定。11月份，市教科所的高月亮同志到我校課題施行情況時(shí)，又看了這一課題的全部結(jié)題材料，也給予了充分肯定。課題研究必需要實(shí)在為學(xué)校的教育教學(xué)效勞，要有效地解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。我科研處要求各教研組要不斷地在日常的教學(xué)活動(dòng)中探究和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，每個(gè)老師都要養(yǎng)成向教育教學(xué)的日常生活詢問(wèn)、發(fā)問(wèn)與追問(wèn)的意識(shí)和習(xí)慣，關(guān)注日常教育教學(xué)中的“詳細(xì)事例”和“小問(wèn)題”，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展歸納、提煉，將帶有普通意義和價(jià)值的問(wèn)題上升為研究的課題。語(yǔ)文組的老師發(fā)現(xiàn)，初高中的教學(xué)銜接問(wèn)題，是解決學(xué)生搞好高中階段學(xué)習(xí)的一個(gè)重要問(wèn)題，假如銜接工作做得好，學(xué)生就可以少走彎路，更快地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文組的局部老師，在歐有萍老師的帶著下，經(jīng)過(guò)周密論證，提出了“初高中語(yǔ)文文言文教學(xué)銜接課題”。該課題我們于5月份向市教科所申報(bào)立項(xiàng)。但因種種原因，未獲得批準(zhǔn)。針對(duì)這一情況，我們跟語(yǔ)文組老師進(jìn)展了認(rèn)真分析^p，認(rèn)為這一課題對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)文言文，還是具有一定意義的。因此，我們和語(yǔ)文組老師一起，根據(jù)市教科所提出的意見(jiàn)，對(duì)該課題進(jìn)展了重新論證，將此課題作為校本課題進(jìn)展研究。生物組老師在日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)局部的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真考慮的習(xí)慣，因此對(duì)根本概念、根本原理的理解往往停留在“一知半解”的程度，嚴(yán)重影響了生物學(xué)科的學(xué)習(xí)，而眾多的“概念圖”、細(xì)胞構(gòu)造圖、生理過(guò)程圖等往往有助于引導(dǎo)學(xué)生去深化考慮，幫助學(xué)生理解掌握根底知識(shí)。為此，生物組老師在v老師的帶著下，提出了“以圖為核心，進(jìn)步生物課堂學(xué)習(xí)的有效性”的課題。今年我們立項(xiàng)的這兩個(gè)校本課題，如今都正常地展開(kāi)了研究工作。今年上半年，我們按照市教科所的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，英語(yǔ)組、化學(xué)組的局部老師，在黃桂榮和陶代武老師帶著下，通過(guò)認(rèn)真論證，申報(bào)了市級(jí)課題“農(nóng)村普通高中英語(yǔ)學(xué)困生的成因調(diào)查及教學(xué)策略”、“鹿寨中學(xué)化學(xué)三階段探究式教與學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”。立項(xiàng)批復(fù)下達(dá)后，我科研處立即指導(dǎo)、催促兩個(gè)課題組的老師開(kāi)展研究工作。在秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的短短兩個(gè)多月中，兩個(gè)課題的研究均獲得了很大的進(jìn)展，搜集了大量的資料。11月份市教科所課題組的專家到我校檢查工作時(shí)，查看研究材料、聽(tīng)取兩個(gè)課題組長(zhǎng)的工作匯報(bào)后，對(duì)研究工作給予了充分肯定。目前，兩個(gè)課題都在整理材料，準(zhǔn)備參加總課題組的評(píng)優(yōu)工作。10月份，語(yǔ)文組的局部老師在韋茜老師的帶著下，經(jīng)過(guò)論證，向市教科所申報(bào)了課題“高中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)的理論研究”。市教科所的批復(fù)雖然尚未下達(dá)，但課題組的工作已經(jīng)開(kāi)展起來(lái)了。今年以來(lái)，我校的課題成果推廣工作、結(jié)題工作、課題申報(bào)和研究管理工作都非常正常，并且獲得了比擬顯著的成績(jī)，在一定程度上促進(jìn)了學(xué)校的開(kāi)展以及老師教育教學(xué)程度的進(jìn)步。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇十五回憶過(guò)去的一學(xué)年，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從老師到學(xué)生，從社會(huì)到家長(zhǎng)，對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)校根本形成了藝術(shù)特色教育的氣氛。學(xué)生藝術(shù)程度、欣賞才能在原來(lái)的根底上有了新的進(jìn)步，現(xiàn)作總結(jié)如下。一、貫徹新課標(biāo)精神，實(shí)在加強(qiáng)課題研究我校非常重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)開(kāi)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育開(kāi)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面施行藝術(shù)教育，使學(xué)生人人承受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克制了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育形式，培養(yǎng)一批具有實(shí)小特色的全面開(kāi)展的高素質(zhì)人才。二、完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過(guò)程管理在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目的定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造才能、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的開(kāi)展上。要求老師在熟悉教材的情況下，制定實(shí)在可行的教學(xué)方案，由教誨處、教研組長(zhǎng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反響信息，使其更具可行性，在此根底上，嚴(yán)格要求老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)老師的教學(xué)根本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)理解藝術(shù)老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析^p、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)老師一起交流，鼓勵(lì)老師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探究、改良教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)歷。這樣，既有利于教學(xué)的催促機(jī)制，又進(jìn)步了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯，藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢(shì)，共同研究藝術(shù)學(xué)科。老師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的良好風(fēng)氣。本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們的好評(píng)。藝術(shù)老師們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的開(kāi)展都離不開(kāi)他們辛勤的付出。藝術(shù)老師們抽自己休息時(shí)間準(zhǔn)備根本功大賽，在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語(yǔ)言表現(xiàn)著對(duì)音樂(lè)理解的美，對(duì)生活感悟的美。另外，音樂(lè)老師指導(dǎo)并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動(dòng)參加了鎮(zhèn)上的比賽，獲一等獎(jiǎng)，本次活動(dòng)得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智慧的結(jié)晶。他是我校老師團(tuán)結(jié)一心的良好表達(dá)。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《快樂(lè)大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的根底上得到了較好的進(jìn)步。今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)，舉辦了“我與新課程同成長(zhǎng)”大型書畫、手工等作品展，心得體會(huì)各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競(jìng)爭(zhēng)。我校還在假期開(kāi)展了綜合理論活動(dòng)。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個(gè)拓展活動(dòng)。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。學(xué)生有了收獲、老師也有了收獲。我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開(kāi)展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深化推進(jìn)，以上的成績(jī)只能說(shuō)是過(guò)去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，進(jìn)步人文素養(yǎng)，到達(dá)科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣闊老師明確身負(fù)的重任，腳踏實(shí)地，就可以把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和開(kāi)展推向一個(gè)新的臺(tái)階，就能創(chuàng)始出藝術(shù)教育的新場(chǎng)面。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇十六本學(xué)期以來(lái)，我校體、藝、衛(wèi)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，本著以求真務(wù)實(shí)為宗旨，以全面施行素質(zhì)教育為指南針，以全心全意為青少年兒童營(yíng)造一個(gè)安康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境為導(dǎo)向，我校藝、體、衛(wèi)工作搞得有聲有色。其總結(jié)如下：一、體藝衛(wèi)教學(xué)工作有條不紊藝體工作是學(xué)校的亮點(diǎn)工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，體、藝、衛(wèi)工作分別設(shè)有專職老師，專人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化管理。各科教學(xué)工作井然有序。體育學(xué)科老師認(rèn)真?zhèn)湔n(備學(xué)生、備教材、備場(chǎng)地器材)，認(rèn)真上課，并且探究出了一套比擬完好的課堂構(gòu)造形式。在課堂上，積極運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生得到不少技能技巧，充分挖掘了學(xué)生的內(nèi)在潛能。低年級(jí)重在隊(duì)列，唱游方面的練習(xí)，中年級(jí)重在球類、田徑等方面的身體素質(zhì)練習(xí)。音樂(lè)學(xué)科老師積極備課，翻閱大量書籍，搜集諸多方面的樂(lè)譜知識(shí)，讓學(xué)生在唱中悟情，跳中品昧。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生掌握了樂(lè)理知識(shí)、視唱、簡(jiǎn)譜拼讀、填詞、欣賞等知識(shí)。美術(shù)學(xué)科老師平時(shí)大量收信繪畫素材，把全部精華溶入于課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生在畫中曉其理，在繪畫中領(lǐng)略大自然的情操。我校在衛(wèi)生教育方面開(kāi)設(shè)有安康課，通過(guò)安康課使學(xué)生得到不少衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成了講衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。二、增大投入，構(gòu)建立施，建立完好和諧的機(jī)制增添設(shè)施是藝體教學(xué)工作與活動(dòng)順利開(kāi)展的重要保證。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立項(xiàng)，各老師擬定購(gòu)置方案，我校添制了大量的藝體教學(xué)設(shè)施。有了這些物質(zhì)保障，我校藝體衛(wèi)工作順暢開(kāi)展。三、體、藝、衛(wèi)活動(dòng)豐富多彩1、大課間活動(dòng)的施行。2、完善體育保管室。3、積極籌化并開(kāi)展20__年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。5、組隊(duì)參加市中區(qū)中小學(xué)生書畫比賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)。6、李紅發(fā)老師參加了小學(xué)體育微型課賽課活動(dòng)，并獲得了二等獎(jiǎng)。7、曹永躍老師參加了小學(xué)音樂(lè)微型課賽課活動(dòng)，并獲得了二等獎(jiǎng)。8、毛琴老師參加小學(xué)美術(shù)微型課賽課活動(dòng)，并獲得了一等獎(jiǎng)。9、每周一次徹底衛(wèi)生大檢查活動(dòng)。通過(guò)以上這些活動(dòng)的開(kāi)展，施行，全面地推進(jìn)了素質(zhì)教育，向社會(huì)、家長(zhǎng)交出一份滿意。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇十七一學(xué)期很快完畢，這學(xué)期我在課題組負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，在課題組成員的幫助下，根據(jù)本班實(shí)際，對(duì)《中高年級(jí)語(yǔ)文“目的引路，自主學(xué)習(xí)，單課驗(yàn)收”教學(xué)方式的應(yīng)用研究》這項(xiàng)課題進(jìn)展了初步探究，受益良多，在此總結(jié)如下：1、繼續(xù)把課堂作為課題研究的主陣地，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生系統(tǒng)掌握以“預(yù)習(xí)——上課——練習(xí)——復(fù)習(xí)——檢測(cè)”為主線的語(yǔ)文學(xué)科自主學(xué)習(xí)的詳細(xì)方法，從而進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。2、繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的意識(shí)和自主意識(shí)，讓學(xué)生想學(xué)語(yǔ)文，會(huì)學(xué)語(yǔ)文。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的理論知識(shí)，進(jìn)步自身的理論程度。2、精心設(shè)計(jì)每課的作業(yè)，實(shí)在減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真做好驗(yàn)收工作。3、加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)老師的交流與協(xié)作。2.大多學(xué)生學(xué)習(xí)的目的意識(shí)和課前自主預(yù)習(xí)、課堂自主構(gòu)建、課堂自主復(fù)習(xí)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)習(xí)興趣濃重，初步掌握了以“預(yù)習(xí)——上課——練習(xí)——復(fù)習(xí)——檢測(cè)”為主線的語(yǔ)文學(xué)科自主學(xué)習(xí)的方法。3、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的積累，初步形成了一套較高質(zhì)量的單課驗(yàn)收作業(yè)集。4、在本學(xué)期明光市統(tǒng)一的期末檢測(cè)中，我班學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提升，語(yǔ)文學(xué)科平均成績(jī)位居明光市第四名，比剛接班時(shí)平均分進(jìn)步5分。本學(xué)期，在課題研究方面還存在著很多缺乏，由于自身的理論程度有限，在平時(shí)的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題。如：老師的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主動(dòng)性欠佳，導(dǎo)致教育觀念有些滯后；驗(yàn)收作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)教學(xué)目的的分解、落實(shí)不夠到位，作業(yè)修改、驗(yàn)收不夠及時(shí)等問(wèn)題，致使課題研究工作不能深化開(kāi)展；教學(xué)札記不能及時(shí)記錄下來(lái)等?？傊诮窈蟮脑囼?yàn)中我會(huì)以更加更加積極主動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)的搞好課題實(shí)驗(yàn)工作。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇十八尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事：大家好！我是xx百貨的店長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝。xx年即將接近尾聲。過(guò)去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的細(xì)心關(guān)心和指導(dǎo)下，通過(guò)自身不懈努力。在工作中獲得了一些成果，但也存在諸多缺乏，回憶過(guò)去一年現(xiàn)將工作總結(jié)：1.商場(chǎng)xx年銷售逐步上升，效勞態(tài)度至關(guān)重要。2.配合賣場(chǎng)管理開(kāi)展日常工作，注入新活力并實(shí)行每日跟進(jìn)，進(jìn)展考核與監(jiān)視。3.在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)跟進(jìn)每一次活動(dòng)，令活動(dòng)到達(dá)一定的效果。4下達(dá)的任務(wù)分解每人每天催促每天完成。賣場(chǎng)相關(guān)知識(shí).講解.相關(guān)制度培訓(xùn)與督導(dǎo)，上級(jí)是下級(jí)模范，我一直堅(jiān)持以身作那么。所以我?guī)е膯T工非常團(tuán)結(jié)和睦，我對(duì)任何人一視同仁，公平.公正.公開(kāi)做事，以人為本，人與人性格方面的管理方式，xx年業(yè)績(jī)和員工比擬穩(wěn)定。1.員工有時(shí)禮貌.禮節(jié).儀容儀表不到位。2.有時(shí)在工作中沒(méi)按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)操作。3.某一時(shí)段員工思想過(guò)于反常，無(wú)法溝通，導(dǎo)致監(jiān)視力度不夠到位。4.對(duì)會(huì)員的維護(hù)不夠效勞化.精細(xì)化。處理問(wèn)題經(jīng)歷方面有待進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步自己的各項(xiàng)才能。總之，xx年，又是以今天作為一個(gè)起點(diǎn)，新目的.新挑戰(zhàn)。在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給屬下的每一個(gè)工作安排，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。在新的一年中努力工作勤學(xué)習(xí),勤總結(jié),最后祝愿公司的生意越做越紅火更上一層樓.祝愿各位領(lǐng)導(dǎo).同事在新的一年續(xù)寫人生新的輝煌。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇十九時(shí)間飛逝!又一個(gè)學(xué)期接近尾聲，回憶本學(xué)期的教研工作，感觸很多，本學(xué)期我們積極探究課程改革的新出路，配合學(xué)校打造“高效課堂”全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。整體感覺(jué)就是一個(gè)字“忙”!一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)集體備課，為上好每一堂課保駕護(hù)航。我們教研組全體老師每次都是按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)展理論學(xué)習(xí)和集體備課，研討新的教學(xué)方法，增強(qiáng)新課改意識(shí)，在廣泛學(xué)習(xí)的根底上還認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。為了把新課改做到更好，更合適我們學(xué)校的學(xué)生，我組老師積極進(jìn)展講課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每周五上午第三節(jié)課集中聽(tīng)一位老師的課，第四節(jié)課進(jìn)展全體老師評(píng)課，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出缺乏，我們教研組全體老師都進(jìn)展了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，無(wú)一人因私事請(qǐng)假!每個(gè)老師都感覺(jué)收獲頗多!教研活動(dòng)效果明顯。為了進(jìn)步老師綜合素質(zhì)，我們?nèi)w美術(shù)老師還積極參與了“省優(yōu)質(zhì)”課聽(tīng)課活動(dòng)，及時(shí)給自己進(jìn)展充電，以便更好的教好學(xué)生。在學(xué)校舉行的課件制作比賽中，我們藝術(shù)組全體老師全部參加，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)!王錦老師榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)!二、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，做到“嚴(yán)”“細(xì)”“實(shí)”。配合學(xué)校做好教案、教研手冊(cè)和讀書筆記的檢查工作，要求每個(gè)老師都要嚴(yán)格過(guò)關(guān)!平常工作要求細(xì)了再細(xì)，集體備課時(shí)提早一周就確定主備課人和副備課人，提早就確定好備課內(nèi)容，讓每個(gè)老師都提早準(zhǔn)備好材料，到時(shí)每人都要做到“人人有話要說(shuō)，人人有話能說(shuō)!”全體老師都能做到團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。三、開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)。配合學(xué)習(xí)積極開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，我們藝術(shù)組五名老師除了上好自己的課外，還開(kāi)發(fā)了自己擅長(zhǎng)的學(xué)校課程：如，剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫等，大大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣，每個(gè)老師都能在上課之前積極準(zhǔn)備材料，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，每門課程都深受學(xué)生的歡送和喜歡，我們還成功舉辦了“20__元旦書畫展”，給學(xué)生提供了一個(gè)展示才華的平臺(tái)，受到全校師生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。當(dāng)然，我們也不是每件事都做的很完美，今后的工作我們會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取有更出色的表現(xiàn)!藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇二十20_的今年，對(duì)于我們附校來(lái)說(shuō)，是非常艱巨的一年，是如何在附校開(kāi)局施行的頭一年。通過(guò)四年開(kāi)展規(guī)劃的梳理制訂，全校教職員工明晰辦學(xué)目的：厚德、育美，并圍繞這一目的，認(rèn)真推進(jìn)“兩綱”施行，老師育德才能得到提升，學(xué)生的“兩綱”精神得到培育。一、聚焦課程改革，促進(jìn)專業(yè)開(kāi)展1、聚焦德育，研發(fā)施行校本課程我校確立了“學(xué)有潛力、腹有修養(yǎng)、自信、自強(qiáng)的小學(xué)生”的培養(yǎng)目的，積極推行新課程改革，更新觀念，求真務(wù)實(shí)，立足本地實(shí)際，充分挖掘浦東地域文化資，開(kāi)發(fā)施行校本課程，尤其是我校在校本課程與藝術(shù)教育相整合、浦東故事文化與學(xué)科教學(xué)整合等方面進(jìn)展了有益的理論嘗試。學(xué)校加強(qiáng)校本課程研究，編制校本課程試用本《學(xué)講故事》一、二年級(jí)二冊(cè)，《民俗節(jié)日》一冊(cè)，《福娃帶我學(xué)環(huán)?！芬粌?cè)，并凸顯課程施行，舉行了以“弘揚(yáng)民俗文化，喜迎世博盛會(huì)”為主題的署德育課程展示活動(dòng)一次，新區(qū)少先隊(duì)展示活動(dòng)一次，共開(kāi)課6節(jié)，校本課程的施行在新區(qū)文明單位、三星級(jí)法制教育示范學(xué)校、綠色學(xué)校、語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校、藝術(shù)特色學(xué)校復(fù)評(píng)也得到較好的反響。學(xué)校申報(bào)兩綱教育示范基地，同時(shí)匯編了《品德與社會(huì)學(xué)科浸透“兩綱”教育讀本》，《學(xué)科浸透導(dǎo)引》上下兩冊(cè)以及《學(xué)科浸透特色教育案例、課例、論文匯總》一本。2、聚焦課堂，促進(jìn)老師有效教學(xué)學(xué)校有效施行落實(shí)以“推進(jìn)‘兩綱’施行，培育老師師德，提升育德才能”為目的的《教院附校老師師德與育德才能培訓(xùn)施行方案》，積淀老師人文素養(yǎng)。組織開(kāi)展“讀書，架起老師專業(yè)開(kāi)展的橋梁”等主題活動(dòng)引導(dǎo)老師加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。為了深化開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究，表達(dá)、理解和提升理念，感悟、指導(dǎo)和培訓(xùn)教育智慧、技能，學(xué)校邀請(qǐng)新區(qū)教發(fā)院課程教學(xué)研究部唐水明主任來(lái)我校作了“‘兩綱’背景下的課堂教學(xué)”專題講座，新區(qū)語(yǔ)文教研員章健文老師作了《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》的專題講座，汪立民老師為我們作了“如何進(jìn)步語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性”的專題報(bào)告，新區(qū)英語(yǔ)教研員車建琴老師作了《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性》的專題講座。繼此，“我看課堂教學(xué)有效性”又以讀書交流會(huì)形式進(jìn)展，校長(zhǎng)串聯(lián)九位老師立足課堂教學(xué)，配以豐富詳實(shí)的案例向全校老師交流分享了《課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的有效教學(xué)》之讀書感悟。全校老師紛紛撰寫“我看課堂教學(xué)有效性”的體會(huì)文章，發(fā)表在學(xué)校的成蹊在線上，徐珍寶老師在署組織的“我看課堂教學(xué)有效性”專題研討征文活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。學(xué)校確立語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科作為推廣試驗(yàn)學(xué)科，組織推廣僑光中學(xué)“中學(xué)精致教育探究”成果，推廣精致教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)步我校課堂教學(xué)效益。組織備課組長(zhǎng)從自己的教學(xué)實(shí)際，圍繞“有效教學(xué)在課堂”、“我為有效教學(xué)獻(xiàn)一計(jì)”、“有效教學(xué)的策略研究”等方面先行研討，實(shí)在落實(shí)課堂教學(xué)的有效性研究。在此根底上，數(shù)學(xué)教研組率先行動(dòng)，進(jìn)展了“聚焦課堂，同課異構(gòu)”專題研討活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)浦師附小戴建榮老師來(lái)我校指導(dǎo)作文教學(xué)，共同討論了有效課堂構(gòu)建等教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校舉行浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改良，進(jìn)步教學(xué)有效性”教學(xué)展示活動(dòng)，25堂課參加了教學(xué)展示，涉及各門學(xué)科和各個(gè)年級(jí)，全面檢驗(yàn)了我校有效課堂教學(xué)的研究成果。3、聚焦隊(duì)伍，骨干帶教共同成長(zhǎng)我校的區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干老師不但能完成新區(qū)的要求，更能立足校內(nèi)，認(rèn)真鉆研教學(xué)，悉心帶v弟，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，有效啟動(dòng)了青年老師成長(zhǎng)和骨干名師培育工程。年內(nèi)，語(yǔ)文教研組詹晨燕、唐維萍兩位老師從署骨干老師晉升為區(qū)級(jí)骨干老師，青年老師趙萍脫穎而出，被評(píng)為品德與社會(huì)區(qū)級(jí)骨干老師、新區(qū)兼職教研員。目前學(xué)校擁有區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)骨干老師5人，署骨干老師6人。學(xué)校發(fā)揮骨干老師的示范作用，本年度，所有學(xué)科帶頭人和區(qū)級(jí)骨干老師都在全區(qū)的活動(dòng)中進(jìn)展了課堂教學(xué)展示，其中3位老師進(jìn)展了專題講座，多位骨干老師領(lǐng)銜和參與區(qū)級(jí)的課題研究，還在區(qū)、市、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表發(fā)表高質(zhì)量的論文多篇。青年老師認(rèn)真學(xué)教加速成長(zhǎng)。他們?cè)趲Ы汤蠋煹闹笇?dǎo)下，夯實(shí)根底重視常態(tài)，將教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，更是把每一次“公開(kāi)課”當(dāng)作進(jìn)步業(yè)務(wù)程度的一個(gè)極佳時(shí)機(jī)。趙萍、丁瓊、季瑩和張繼纓師從朱佩炯，朱葉青、宋麗、宋一新拜數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人尹瑤芳為師，蔡賢慧作為張潔的徒弟，不但都成功展示區(qū)級(jí)課堂教學(xué)，趙萍、丁瓊、朱葉青更在新區(qū)中小學(xué)老師教學(xué)中評(píng)比中，分獲一、二等獎(jiǎng);范晨老師也在尹瑤芳老師的帶教下，圍繞“崇尚精致教學(xué)，提升教學(xué)實(shí)效”這一主題，參與校際結(jié)合體活動(dòng)，作了署級(jí)展示。學(xué)校制定合格老師成長(zhǎng)方案，校長(zhǎng)親自帶教英語(yǔ)組三位非師范類老師，期末考核獲得一致好評(píng)。骨干帶教共同成長(zhǎng)，他們認(rèn)真總結(jié)科研經(jīng)歷，積極撰寫研究體會(huì)文章，積極參加各級(jí)各類科研競(jìng)賽。丁瓊、尹瑤芳等二位老師的教育案例或論文獲得區(qū)一、二等獎(jiǎng)。二、著力藝術(shù)教育，穩(wěn)固藝教成果1、完善藝術(shù)教育管理體系(1)有效運(yùn)行藝術(shù)教育管理機(jī)制藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇二十一1、為了更新老師的觀念，進(jìn)步老師的認(rèn)識(shí)，我們?cè)诶蠋熤?，進(jìn)展素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點(diǎn)是一樣的，那就是都離不開(kāi)藝術(shù)。只要有人類的地方就有藝術(shù)，文明與藝術(shù)同時(shí)產(chǎn)生，不管在哪個(gè)文明和哪種文化中，藝術(shù)都是人們生活中不可缺少的局部。沒(méi)有藝術(shù)，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術(shù)總是為我們提供一個(gè)多姿多彩、令人心馳神往的世界。為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到進(jìn)步，進(jìn)步學(xué)生的文化素養(yǎng)，挖掘?qū)W生的各種潛力，在藝術(shù)活動(dòng)中，使學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，健全人格，成為智慧的人，到達(dá)與世界的和諧。通過(guò)組織老師學(xué)習(xí)，在老師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義，使老師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神，進(jìn)步老師對(duì)藝術(shù)教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。2、加強(qiáng)宣傳，得到社會(huì)的支持。為了得到社會(huì)、家長(zhǎng)的支持，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)座談會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了報(bào)告，宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對(duì)學(xué)生全面開(kāi)展，進(jìn)步各方面素質(zhì)的作用。又通過(guò)以班級(jí)為單位的座談，使家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)有了新的進(jìn)步，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們還組織學(xué)生參加各種活動(dòng)擴(kuò)大藝術(shù)教育的影響。要搞藝術(shù)特色教育，必需要有一支素質(zhì)比擬高的老師隊(duì)伍，這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵，要使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到進(jìn)步，老師首先要進(jìn)步自己的藝術(shù)素質(zhì)。為此，我們強(qiáng)調(diào)老師要練就一種藝術(shù)特長(zhǎng)，要把具有一種藝術(shù)特長(zhǎng)作為老師必須具備的教學(xué)根本功。要求老師學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的根底理論，讓全體老師明確具有一種特長(zhǎng)的重要意義，使練就一種藝術(shù)特長(zhǎng)成為老師的自覺(jué)行為。通過(guò)一年來(lái)的理論，我們學(xué)校能歌善舞，能書能畫的老師越來(lái)越多。1、情景劇《考試》參加市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽獲一等獎(jiǎng)。2、合唱《我們?cè)谇忌缴细璩帆@一等獎(jiǎng)。3、學(xué)生二胡獨(dú)奏《賽馬》獲二等獎(jiǎng)。4、學(xué)校成功舉辦了慶六一的書法及文藝演出。5、舞蹈《盛世鼓舞》參加市文教局的年終教育工作總結(jié)表彰大會(huì)的演出。藝術(shù)之家簡(jiǎn)介篇二十二我很榮幸被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，心中非常感慨，這是一份榮譽(yù)、更是一份鼓勵(lì)，這將是我今后工作的鞭策和動(dòng)力。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我一直堅(jiān)持育人為本，表達(dá)社會(huì)核心價(jià)值觀，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神。以學(xué)校為根底，在校長(zhǎng)的關(guān)心支持下，學(xué)校各處室、年級(jí)的精心組織、親密配合下，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情緒，良好的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展充分展示了我校學(xué)生藝術(shù)教育的豐碩成果，營(yíng)造安康向上的校園文化環(huán)境，表達(dá)了向真、向善的校園精神，在多方面的共同努力下，學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)完美落下了帷幕。我校的藝術(shù)教育工作堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)為目的，狠抓老師隊(duì)伍建立，精心組織開(kāi)展了一系列校園文化活動(dòng)。在學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等文藝社團(tuán)建立方面，我們充分發(fā)揮好音樂(lè)學(xué)科和音樂(lè)老師的藝術(shù)教育功能，實(shí)在加強(qiáng)了對(duì)中學(xué)生的藝術(shù)教育，使中學(xué)生的文藝程度有了新的進(jìn)步。這次活動(dòng)從籌備到完畢歷時(shí)近四個(gè)月，廣闊師生投入了極大的熱情，從組織發(fā)動(dòng)到節(jié)目演出，各年級(jí)部各班級(jí)都非常重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛參與。本屆校園藝術(shù)節(jié)既繼承了傳統(tǒng)又有開(kāi)拓創(chuàng)新，融入新元素，使藝術(shù)節(jié)更具生命