第第頁(yè)小班藝術(shù)活動(dòng)秋天的樹(shù)葉教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1．觀賞樹(shù)葉的外形和色調(diào)，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的喜愛(ài)及對(duì)觀賞活動(dòng)的愛(ài)好。

2．通過(guò)觀測(cè)和分類活動(dòng)，加深對(duì)秋天樹(shù)葉特征的印象，并嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

3．情愿參與相關(guān)的游戲活動(dòng)，豐富對(duì)樹(shù)葉的認(rèn)識(shí)。

4．培育幼兒勇猛、活潑的性格。

5．鼓舞幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

活動(dòng)預(yù)備：

各種不同外形與色調(diào)的樹(shù)葉，如楓樹(shù)葉、銀杏葉、松樹(shù)葉等，歌曲秋天，16開(kāi)紙漿糊、各組各一份裝有各種樹(shù)葉的盤子等活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)過(guò)程：

(一)老師帶領(lǐng)幼兒邊唱秋天涯做韻律活動(dòng)，導(dǎo)入活動(dòng)。

1．老師開(kāi)展掛圖，引起幼兒愛(ài)好。

老師：請(qǐng)小伙伴看一看掛圖上有些什么？

2．幼兒談?wù)摵螅蠋熆偨Y(jié)：掛圖上有各式各樣的大樹(shù)媽媽。秋風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)葉娃娃紛紛飄落下來(lái)，離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，大樹(shù)媽媽光光禿禿的、孤零零的站在那里，希望著春天的到來(lái)，到那時(shí)候，它的樹(shù)葉娃娃又會(huì)回到他的身邊。

〔二〕引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、觀賞樹(shù)葉的外形和色調(diào)。

1．老師：讓我們一起來(lái)看看，秋天的樹(shù)葉娃娃是什么樣子的？

2．依次出示各種樹(shù)葉，提問(wèn)：這是什么樹(shù)的葉子？它是什么外形的？像什么？它是什么顏色的？看到這么多漂亮的樹(shù)葉，你們心里怎么樣？

3．幼兒觀測(cè)、談?wù)?、回答后，老師總結(jié)銀杏樹(shù)葉像一把小扇子，到秋天它就從綠色漸漸變成黃色的，楓樹(shù)葉像一只小手掌，有像大公雞的尾巴，到秋天就從綠色漸漸變成紅色了，松樹(shù)葉是細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一根針，到秋天它的顏色還是綠綠的。所以，秋天的樹(shù)葉是最漂亮的。

〔三〕幼兒制作樹(shù)葉拼圖，結(jié)束活動(dòng)。

1．老師：我們用這些美麗的樹(shù)葉來(lái)拼圖吧！

2．老師示范，用樹(shù)葉拼一個(gè)幼兒喜歡的形象。幼兒嘗試。

活動(dòng)延伸：

在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)作畫。

教學(xué)反思

通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)，我深深的體會(huì)到了要上好一堂課是需要做充分的預(yù)備的，不僅