關(guān)于印發(fā)《十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理辦法（試行）》的通知各有關(guān)單位：為規(guī)范我院頂崗實(shí)習(xí)管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)管理，結(jié)合我院實(shí)際，特制訂本辦法?，F(xiàn)將《十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理辦法（試行）》印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。二〇一〇年十二月二日十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理辦法（試行）第一章總則第一條頂崗實(shí)習(xí)是校企合作培養(yǎng)人才主要形式之一，是職業(yè)教育實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性的必然要求。為進(jìn)一步加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高技能人才，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》有關(guān)精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制訂本辦法。第二條頂崗實(shí)習(xí)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能解決實(shí)際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、精益求精等職業(yè)道德精神；增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，促使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解職業(yè)崗位的工作任務(wù)，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，熟悉社會，進(jìn)一步明確就業(yè)方向，為學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。第三條本辦法所稱的“頂崗實(shí)習(xí)”，主要是指我院按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，組織在校學(xué)生到企業(yè)事業(yè)單位的生產(chǎn)、服務(wù)一線參加的頂崗實(shí)踐。各專業(yè)學(xué)生都應(yīng)參加至少半年以上的頂崗實(shí)習(xí)，經(jīng)過實(shí)習(xí)單位和學(xué)院雙方考核，成績合格后方可畢業(yè)。第四條各專業(yè)應(yīng)強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)管理，頂崗實(shí)習(xí)全過程要貫徹教學(xué)功能。第二章組織管理第五條學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)以系為單位進(jìn)行組織。頂崗實(shí)習(xí)工作實(shí)行學(xué)校和企業(yè)雙重管理。校內(nèi)實(shí)行院、系二級管理。由教務(wù)處負(fù)責(zé)全院頂崗實(shí)習(xí)工作的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、檢查和評估；各系成立頂崗實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組，由系主任任組長，成員包括企業(yè)管理人員、專業(yè)帶頭人、系書記、學(xué)生輔導(dǎo)員、專業(yè)教師及學(xué)生代表等，負(fù)責(zé)落實(shí)本系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的組織實(shí)施與管理、開拓實(shí)習(xí)崗位、開展頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控等。第六條教務(wù)處頂崗實(shí)習(xí)工作的主要職責(zé)（一）制訂學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)制度，督促檢查制度落實(shí)情況，指導(dǎo)各系開展頂崗實(shí)習(xí)工作；（二）協(xié)助各系開展校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)和開拓頂崗實(shí)習(xí)崗位；（三）掌握頂崗實(shí)習(xí)情況，通報(bào)頂崗實(shí)習(xí)信息，組織系開展工作交流，協(xié)調(diào)解決頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題；（四）對各系頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)行檢查、評估，及時(shí)反饋檢查、評估結(jié)果，并提出整改要求，督促不斷提高頂崗實(shí)習(xí)工作的質(zhì)量。第七條教學(xué)系頂崗實(shí)習(xí)工作的主要職責(zé)頂崗實(shí)習(xí)單位對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的考核登記表單位名稱部門地址郵編聯(lián)系電話兼職指導(dǎo)教師姓名職務(wù)及職稱學(xué)生姓名系別專業(yè)及班級起至日期年月日至年月日兼職指導(dǎo)教師評價(jià)工作內(nèi)容概述：評價(jià)（請?jiān)谒x項(xiàng)目打“√”）：工作態(tài)度：A好B較好C一般D差勞動紀(jì)律：A好B較好C一般D差職業(yè)素質(zhì)：A好B較好C一般D差敬業(yè)精神：A好B較好C一般D差專業(yè)技能：A好B較好C一般D差團(tuán)隊(duì)精神：A融入集體B不善于溝通創(chuàng)新精神：A善于創(chuàng)新B缺少創(chuàng)新工作效果：A勝任工作B還需適應(yīng)考核成績：A優(yōu)B良C中D合格E不合格兼職指導(dǎo)教師簽名：年月日實(shí)習(xí)單位意見貴單位對我院頂崗實(shí)習(xí)教育有何意見和建議：年月日（單位公章）備注：頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)將此表上交所在系，作為評定頂崗實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)。十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績登記表學(xué)生姓名專業(yè)班級學(xué)號實(shí)習(xí)單位及崗位名稱實(shí)習(xí)時(shí)間年月日至年月日指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員姓名兼職指導(dǎo)教師姓名頂崗實(shí)習(xí)綜合評價(jià)指導(dǎo)教師考核成績兼職教師考核成績實(shí)習(xí)報(bào)告成績綜合成績綜合成績：系（部）簽章年月日頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷證明姓名性別貼照片處專業(yè)/班級頂崗實(shí)習(xí)單位崗位名稱崗位職責(zé)起止時(shí)間年月日至年月日兼職指導(dǎo)教師成績評定校內(nèi)指導(dǎo)教師成績評定頂崗實(shí)習(xí)單位意見：（蓋章）年月日所在系意見：（蓋章）年月日備注：成績評定采用等級制，分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級。十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息與智能工程系畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表___________單位：您好！一、畢業(yè)生基本情況姓名性別男（）女（）專業(yè)手機(jī)工作單位單位電話單位地址單位性質(zhì)畢業(yè)年份（）年畢業(yè)月工資水平500-1000元（）工作職務(wù)（工種）1000-1500元（）對目前工作的滿意度很滿意（）1500-2000元（）滿意（）2000-3000元（）不滿意（）3000元以上（）二、畢業(yè)生滿意度評價(jià)（在您選擇的選項(xiàng)后的（）內(nèi)打“√”）1.你對自己選擇的專業(yè)很滿意（）滿意（）不滿意（）2.你現(xiàn)在的職業(yè)與專業(yè)對口（）基本對口（）不對口（）3.你的求職競爭力強(qiáng)（）較強(qiáng)（）不強(qiáng)（）4.教師的教學(xué)方法與質(zhì)量好（）較好（）差（）5.在校專業(yè)實(shí)踐技能訓(xùn)練好（）較好（）差（）6.學(xué)院對學(xué)生綜合能力和素質(zhì)培養(yǎng)很滿意（）滿意（）不滿意（）三、就業(yè)單位對畢業(yè)生評價(jià)（A-很滿意；B-滿意；C-基本滿意；D-不滿意；E-很不滿意）單位對畢業(yè)生評價(jià)1.思想品德A（）B（）C（）D（）E（）2.職業(yè)道德A（）B（）C（）D（）E（）3.工作態(tài)度A（）B（）C（）D（）E（）4.專業(yè)知識的廣度與深度A（）B（）C（）D（）E（）5.分析問題與解決問題能力A（）B（）C（）D（）E（）6.組織協(xié)調(diào)與管理能力A（）B（）C（）D（）E（）7.實(shí)際動手能力A（）B（）C（）D（）E（）8.開拓創(chuàng)新能力A（）B（）C（）D（）E（）9.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力A（）B（）C（）D（）E（）10.適應(yīng)能力A（）B（）C（）D（）E（）11.學(xué)習(xí)能力A（）B（）C（）D（）E（）12.心理素質(zhì)A（）B（）C（）D（）E（）13.吃苦敬業(yè)精神A（）B（）C（）D（）E（）稱職狀況的綜合評價(jià)A（）B（）C（）D（）E（）貴單位對我系人才培養(yǎng)等方面的意見和建議（可附件）：單位