計算機安全規(guī)范電子工業(yè)出版社《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》計算機說課稿說課流程教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)收獲教學(xué)特色計算機說課稿

教學(xué)設(shè)計—教材分析教材意義教材內(nèi)容教材地位教材作用教材分析計算機說課稿三維目標(biāo)知識技能過程方法情感態(tài)度價值觀認(rèn)識病毒防范病毒清除病毒規(guī)范操作養(yǎng)成好習(xí)慣尊重知識產(chǎn)權(quán)文明守法指導(dǎo)實踐自主討論教師總結(jié)感性到理性

教學(xué)設(shè)計—教學(xué)目標(biāo)計算機說課稿重點防范計算機病毒在清除病毒的實踐活動中體現(xiàn)防范的重要性，在自主探究中加深對知識的理解。難點清除計算機病毒教師指導(dǎo)學(xué)生完成實踐操作，掌握殺毒的方法和技能

教學(xué)設(shè)計—教學(xué)重難點計算機說課稿缺點基礎(chǔ)薄弱缺乏興趣缺乏主動優(yōu)點思維活躍動手能力強喜歡實踐

教學(xué)設(shè)計—學(xué)情分析計算機說課稿多媒體教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)法引導(dǎo)探究法任務(wù)驅(qū)動法

教學(xué)設(shè)計—教學(xué)方法計算機說課稿學(xué)生分組合作自主探究實踐練習(xí)

教學(xué)設(shè)計—學(xué)法指導(dǎo)計算機說課稿主題一誰動了我的電腦主題三讓電腦無懈可擊主題四害人之心不可有防人之心不可無主題二我的電腦我做主教學(xué)過程計算機說課稿主題一主題主題主題

教學(xué)過程誰動了我的電腦--（10分鐘）主題一趣味導(dǎo)入設(shè)問思考引導(dǎo)觀察某天表妹和表哥在一起聊天，聊到了電腦。表妹:表哥，去年我買了一臺電腦。表哥:怎么都沒看你用過？表妹:剛買就中病毒了。表哥:你沒有叫人修理嗎？表妹得意地說：一年都不開機，看病毒還能不餓死！設(shè)問思考計算機病毒和生物病毒有什么區(qū)別？討論分析引導(dǎo)分組觀察產(chǎn)生感性認(rèn)識計算機說課稿主題一主題主題主題

教學(xué)過程我的電腦我做主--（15分鐘）主題二創(chuàng)設(shè)情境電腦中毒，資料丟失，無法工作，怎么辦？清除病毒簡單病毒頑固病毒惡性病毒肯定鼓勵防范病毒更重要計算機說課稿主題一主題主題主題

教學(xué)過程讓電腦無懈可擊--（12分鐘）主題三肯定和鼓勵病毒的特征病毒的概念

防范的方法

規(guī)范的操作知己知彼，百戰(zhàn)不殆嘗試歸納補充總結(jié)提出問題分組討論計算機說課稿主題一主題主題主題

教學(xué)過程害人之心不可有，防人之心不可無（6分鐘）主題四案例導(dǎo)入，認(rèn)識黑客講解防范黑客的方法引導(dǎo)道德規(guī)范拓展延伸計算機說課稿課堂小結(jié)防范病毒有訣竅七字口訣要記牢系統(tǒng)補丁及時更殺毒軟件要裝早定期掃描查殺勤傳播病毒萬不要言行負(fù)責(zé)事關(guān)己法律不是開玩笑樂學(xué)善學(xué)趣味多沉迷虛幻陷泥淖計算機說課稿作業(yè)布置拓展提高社會實踐要求學(xué)生利用課余時間了解國內(nèi)外較著名的殺毒軟件讓學(xué)生組成興趣小組，為學(xué)校的機房和辦公室電腦進行查殺病毒并且設(shè)置防范措施計算機說課稿教學(xué)收獲教學(xué)評價教學(xué)反思問題歸納收集、歸納學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的個別問題和普遍問題，為以后教學(xué)提供有價值的的信息

對本堂課的教學(xué)效果、學(xué)生掌握程度做到心中有數(shù)，以此分析本堂課的可靠性和可行性。對本課采用的教學(xué)方法和手段是否最佳，還能否采用更為有效的教學(xué)方法做更進一步的思考和探索。計算機說課稿教學(xué)特色在課堂實踐中掌握基本的技能，在社會實踐中錘煉技能，培養(yǎng)自學(xué)能力，為學(xué)生步入社會參加工作打好基礎(chǔ)。

改變傳統(tǒng)的小結(jié)方式，通過自編的口訣，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并且樹立正確的價值觀