付費下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
6.2溶液組成的表示同步測試卷一、選擇題1.將100g10%的某固體物質(zhì)M的溶液,分別進行下述操作,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小的是()
A.蒸發(fā)掉10g水,無晶體析出B.加入10g10%的M的溶液
C.加入10g固體M,并使之完全溶解D.加入10g水2.海水淡化可采用膜分離技術(shù).如右下圖所示,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水.對加壓后右側(cè)海水成分變化進行分析,正確的是()
A.溶質(zhì)質(zhì)量增加B.溶劑質(zhì)量減少C.溶液質(zhì)量不變D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少3.現(xiàn)有20℃時的硝酸鉀飽和溶液100g,在下列情況下能改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的是()
A.恒溫蒸發(fā)掉20g水B.恒溫加入少量的硝酸鉀C.降溫到10℃D.升溫到25℃4.20℃時將某KNO3溶液129g恒溫蒸發(fā)水分,第一次蒸發(fā)10g水,析出2g晶體;第二次蒸發(fā)10g水,又析出3g晶體;第三次蒸發(fā)10g水,析出晶體的質(zhì)量()
A.=3gB.>3gC.≤3gD.≥3g5.下列有關(guān)溶液的認識中,錯誤的是()
A.析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液
B.在溶液里進行的化學反應,通常是比較快的
C.同種溶質(zhì)的飽和溶液,一定比它的不飽和溶液的濃度大
D.食物里的營養(yǎng)成分經(jīng)消化變成溶液,容易被人體吸收6.t℃時,向一支盛有0.l克熟石灰的試管內(nèi)加人10ml水,充分振蕩,靜置,試管底部仍有未溶解的白色固體,對于試管內(nèi)上層澄清液體的敘述正確的是()
A.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為0.1克B.溶液是t℃時的飽和溶液
C.升高溫度溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篋.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等于1%7.現(xiàn)有20℃時的硝酸鉀飽和溶液100g,在下列情況下能改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的是()
A.恒溫蒸發(fā)掉20g水B.恒溫加入少量的硝酸鉀C.降溫到10℃D.升溫到25℃8.20℃時,向40g食鹽飽和溶液中再加入5g食鹽,則在20℃時,該食鹽飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量()
A.增大B.不變C.減少D.無法確定9.將200g含水99%的食鹽溶液的含水量變?yōu)?8%,應蒸發(fā)掉水()A.1g
B.2g
C.50g
D.100g10.在常溫下,向100g5%的氯化鈉溶液中加入5g硝酸鉀粉末,完全溶解后,氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將()A.增大
B.減小
C.不變
D.無法確定11.將濃度為38%、密度為1.19g/cm3的濃鹽酸稀釋成10%稀鹽酸,需用到()A.托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒B.量筒、漏斗、燒杯、膠頭滴管C.量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管D.量筒、托盤天平、燒杯、玻璃棒12.欲使100g10%氯化鉀溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)提高到20%,可采取的措施是()A.蒸發(fā)45g水
B.取出50g溶液
C.蒸發(fā)50g水
D.加入10g氯化鉀13.將200g含水99%的食鹽溶液的含水量變?yōu)?8%,應蒸發(fā)掉水()A.1g
B.2g
C.50g
D.100g14.在常溫下,向100g5%的氯化鈉溶液中加入5g硝酸鉀粉末,完全溶解后,氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將()A.增大
B.減小
C.不變
D.無法確定15.欲使100g10%氯化鉀溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)提高到20%,可采取的措施是()A.蒸發(fā)45g水
B.取出50g溶液
C.蒸發(fā)50g水
D.加入10g氯化鉀二、填空題16.將少量的①粉筆灰.②煤油.③食鹽晶體.④硫酸銅晶體.⑤高錳酸鉀晶體分別放入足
量的水中,充分攪拌,不能形成溶液的是(填編號,下同)_______________,能形成無色溶液的是
_____________,能形成藍色溶液的是___________,能形成紫紅色溶液的是_______________.17.從括號中選取適當?shù)脑~語,填在下列橫線上(蒸發(fā);分解;溶解;過濾;結(jié)晶)將蔗糖放入水中攪拌,蔗糖固體會_______________;將氯化鉀溶液中混有的少量二氧化錳分離出來用_______________方法;從食鹽水中得到食鹽晶體,用_______________方法;將熱的硫酸銅溶液靜置并慢慢降溫,得到硫酸銅晶體的過程是____________過程.18.醫(yī)療上的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為0.9%的氯化鈉溶液,現(xiàn)用1000g生理鹽水給某病人輸液,則有
克氯化鈉和克水進入病人體內(nèi)。19.溶液質(zhì)量分數(shù)是表示的一種方法,其數(shù)學意義是
之比?,F(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液,其20%表示的含義就是每
g氯化鈉溶液中含有氯化鈉
g。20.現(xiàn)有24%的硝酸鉀溶液、2%的硝酸鉀溶液、硝酸鉀固體和水,請選用上述不同物質(zhì)配制10%的硝酸鉀溶液,將用量的最簡整數(shù)比填入下表中相應的位置。
24%的硝酸鉀溶液2%的硝酸鉀溶液硝酸鉀固體水示例47
方案1
方案2
方案3
三、實驗題21.下圖是康康同學配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的部分操作步驟。
(1)康康同學的操作中共有
(填數(shù)字)處錯誤,請你任選擇一處說明其錯誤的原因。
(2)除了上圖所示的儀器外,康康還需要哪些儀器?。
(3)上述錯誤操作將導致所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較理論值(填“偏大”、“不變”、“偏小”或“不能確定”)四、解答題22.氯化鋇溶液常用來檢驗硫酸,兩者之間發(fā)生如下化學反應:BaCl2+H2SO4="BaSO4"↓+2HCl。某同學將80g氯化鋇溶液與20g稀硫酸混合,恰好完全反應,過濾后稱得稀鹽酸的質(zhì)量為76.7g,求氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。23.在20℃時,食鹽的溶解度為36克,在此溫度下,你能配制出40%的食鹽溶液嗎?為什么?(寫出計算過程)參考答案一、選擇題1、D2、B3、C4、A5、C6、B7、C8、B9、D10、B11、C12、C13、D14、B15、C二、填空題16、①②、③、④、⑤17、溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶18、999119、溶液組成溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量100
2020、
24%的硝酸鉀溶液2%的硝酸鉀溶液硝酸鉀固體水示例
方案1
19方案25
7方案3
451
三、實驗題21、(1)3;A中瓶塞應倒放(或B中的物
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 軍事醫(yī)院面試題目及答案
- 信貸管理基本制度
- 住院日清單制度
- 企業(yè)財務決策制度
- 產(chǎn)品服務流程制度
- 中國建造師制度
- 2026年鹽津縣公安局警務輔助人員招聘備考題庫及答案詳解參考
- 2025-2030中國脫油有機卵磷脂粉末市場營銷策略與投資風險預警研究報告
- 2025至2030智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)應用分析及政策扶持與市場拓展研究報告
- 固態(tài)電池專利布局分析及車企戰(zhàn)略投資與量產(chǎn)時間表
- JB-T 8532-2023 脈沖噴吹類袋式除塵器
- 越南與中國廣西邊境貿(mào)易研究
- 科學、文化與海洋智慧樹知到期末考試答案2024年
- 室內(nèi)消火栓的檢查內(nèi)容、標準及檢驗程序
- DB35T 2136-2023 茶樹病害測報與綠色防控技術(shù)規(guī)程
- 舞臺機械的維護與保養(yǎng)
- 運輸工具服務企業(yè)備案表
- 醫(yī)院藥房醫(yī)療廢物處置方案
- 金屬眼鏡架拋光等工藝【省一等獎】
- 《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》的五個附錄
- 試論如何提高小學音樂課堂合唱教學的有效性(論文)
評論
0/150
提交評論