Lesson11一、教學(xué)目標(biāo)〔1〕詞匯：citylibrary，farfrom，getoff〔2〕句子：HowcanIgettothecitylibrary？YoucangettherebyNO.6bus.Youcangetoffthebusatthethirdshop,andthenyou’llfindasupermarketonyourright.Thecitylibraryisnearthesupermarket.2.能力目標(biāo)：能夠聽、說、讀寫四會單詞和句子。能夠?qū)煌üぞ哌M(jìn)行提問與答復(fù)3情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱情、禮貌待人的積極情感。二、教學(xué)重點(diǎn)1、問路和指路句型的使用。三、教學(xué)難點(diǎn)1、正確使用問路和指路句型來創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)編對話。四、課前準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶2、教師制作教學(xué)課件五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)Step1:Warmingup熱身活動課件出示chant動畫，復(fù)習(xí)字母組合igh發(fā)音，同時調(diào)動學(xué)生情緒。Step2：Presentation新授1)、Newwords(課件出示)gostraightalongthisroad.Whenyouseea...,turnleft.Whenyouseea...,turnright.2)、Justreadandspeak出示課件學(xué)習(xí)新單詞和句型，讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容。Step3:Practice1、課件出示幾幅圖片，學(xué)生根據(jù)圖片認(rèn)識以下句型，鼓勵學(xué)生積極表達(dá)。shoppingcentregothereonfootExcuseme,howcanIgettotheshoppingcentre?Youcangothereonfoot.noodlerestaurantgotherebysubwayExcuseme,howcanIgettothenoodlerestaurant?Youcangotherebysubway.foodstallsgotherebybusExcuseme,howcanIgettothefoodstalls?Youcangotherebybus.Excuseme,howcanIgettotheCityLibrary?YoucantaketheNo.16busthere.(設(shè)計(jì)意圖：通過直觀圖片，小組問答，競猜游戲等多種活動，為學(xué)生盡量提供真實(shí)的語言環(huán)境，使學(xué)生輕松真實(shí)地運(yùn)用所學(xué)的句子來詢問他人的愛好和興趣，讓學(xué)生在輕松有趣的氣氛中，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。)2、Let’sdo1)出示課件，分句朗讀學(xué)習(xí)新課文。2)出示課件，讓學(xué)生聽、讀課文。3)分組、分角色朗讀課文。獎勵優(yōu)勝組。(設(shè)計(jì)意圖：通過課堂評價，讓學(xué)生意識到自身的價值和學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，樹立起學(xué)習(xí)的自信。)Step4:ActivitiesHomework:1〕、Listentothetapeofthepassagetwiceathome2〕、Makeupadialogueinpairs.Atleastwith50words.教學(xué)后記：本課通過兩個家庭成員之間的對話，談?wù)摿巳绾蔚竭_(dá)圖書館。本課仍是以自主學(xué)習(xí)為主，幫助學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并對閱讀產(chǎn)生興趣?？蛇m當(dāng)提供一些小故事