1其次單元資源安全與國家安全第一節(jié) 資源安全對國家安全的影響本節(jié)課的內容結合課程標準的要求主要從以下幾方面對資源安全進展講解。首先介紹了資源安全問題，通過了解資源安全問題的影響因素，能夠更好地把握資源安全問題的內涵。其次介紹資源安全問題如何影響國家安全，以瑙魯為例幫助學生更深層次理解資源安全問題，最終介紹如何保障資源安全。本節(jié)課的內容為本章后面三節(jié)內容的學習打下了根底，也有利于培育學生分析問題、解決問題的綜合地理思維力量。教學目標：通過圖表資料，理解資源安全問題的產生及其影響因素。通過圖文資料、實例分析，把握資源安全問題影響國家安全的途徑，了解資源安全對于國家安全的重要性。通過圖文資料、實例分析，理解保障資源安全的主要途徑，形成保護和節(jié)約資源的意識。核心素養(yǎng)：區(qū)域認知：從區(qū)域視角生疏資源安全。綜合思維：結合圖文資料，分析資源安全安全問題的產生。地理實踐力：繪制保障資源安全的思維導圖，。人地協(xié)調觀：說明資源安全問題對國家安全的影響。資源安全問題影響國家安全保障資源安全的主要途徑教師預備：課件、學案、投影儀等。學生預備：結合學案課前預習。19809西蒙教授與保羅10519809295200,105終〔199051057607給了西蒙〕。思考：兩教授之賭背后的含義是什么?從今賭中你能推想兩位教授對世界資源安全前景的觀點嗎?【教師】陳述：答案就在今日這節(jié)課的內容里，讓我們一起來通過對資源安全的學習全面的認識維持資源安全對國家安全的重要作用。。首先我們來了解本節(jié)課的教學目標。板書：第一節(jié)資源安全對國家安全的影響展現(xiàn)：教學目標【學生】認真聽講、做筆記一、資源安全問題(板書)【教師】現(xiàn)代人類社會是靠浩大而簡單的資源供給維持的，什么叫資源安全呢？【學生】樂觀舉手發(fā)言.【教師】資源安全是一個國家或地區(qū)，乃至整個人類社會進展所需的自然資源供給，能夠得滿足的狀態(tài)或力量。什么狀況下會消滅資源安全問題？【學生】認真聽講記筆記然后思考并答復。1、定義(板書)【學生】認真聽講記筆記2.2，思考什么狀況下，人類對資源的需求會增加？什么狀況下，人類的資源供給會削減？【學生】認真思考并答復?！窘處煛扛爬偨Y當人口數(shù)量增加或消費水平提高，使人們對資源的需求會增加，當人類破壞資源的供給效勞會導致資源的供給力量下降，人類的資源共濟會削減。也就是說，資源安全問題歸根結底是資源供給與需求的失衡，消滅資源安全問題?！緦W生】認真聽講記筆記?！窘處煛肯麥缳Y源安全問題會產生哪些危害呢？【學生】認真思考并答復?！窘處煛扛爬w納：資源安全問題，會影響生產、經濟和社會的正常運行，甚至危及人類社會賴以生存的物質根底，引發(fā)災難性的后果?！緦W生】認真聽講記筆記。資源安全問題危害及緣由〔板書〕【教師】影響資源安全問題的主要因素有哪些？【學生】認真思考并答復。影響安全問題產生的主要影響因素〔板書〕同學們舉例說明資源稟賦如何影響資源安全問題?！緦W生】認真思考并答復?！窘處煛坷缈稍偕Y源的利用超過其最大更力量。再來看有什么例子能夠明資源生產與供給能力會影響到資源安全問題?！緦W生】認真思考并答復?！窘處煛抠Y源開發(fā)技術和經濟力量缺乏會影響資源的生產和供給，進而影響資源安全。最終一個因素資源消費需求受人類對資源消費的數(shù)量和質量需求影響，比方人口增長造成的資源短缺、消費水平提高造成的資源短缺等。【學生】認真聽講記筆記?！竞献魈骄俊恳晕覈Y源為例，說明消費對水資源供需關系的影響。水資源嚴峻短缺，是我國水資源安全面臨的突出問題之一，1949年以來，我國每年有降水供給的水資源的總量根本穩(wěn)定，但隨著經濟進展和人口增長，水資源消費量不斷增加，導致水資源短缺問題日益突出?！窘處煛孔x圖和材料思考：1.194919802023319492023說明人口數(shù)量和人均用水量對用水總量變化的影響?！窘處煛繗w納答案：1.【學生】小組爭論并思考答復【教師】歸納答案：1.用水總量為6倍、人口為2.5倍和人均用水量增加了2.4倍。人口數(shù)量和人均用水量的增加都會導致用水總量的增加，正相關關系。二、資源安全問題影響國家安全〔板書〕【教師】提到國家安全，想必大家都很生疏。那國家安全包含哪些方面呢？【學生】思考并答復1.概念〔板書〕【教師】傳統(tǒng)意義上的國家安全主要包括政治安全和軍事安全，稱為常規(guī)國家安全。而現(xiàn)代社會將資源安全，環(huán)境安全，經濟安全，文化安全，科技安全等格外規(guī)國家安全也納入國家安全體系中，強調國家總體安全。資源安全在國家安全體系中居于根底地位。來看下面的圖片，圖片上展現(xiàn)的是哪兩種資源的開采？【學生】思考并答復【教師】圖片上展現(xiàn)出的是石油資源的開采和礦產資源的開采，這兩種資源都屬于現(xiàn)代社會所必需的資源，我們成為戰(zhàn)略資源。也就是說，依據(jù)重要程度。資源安全可分為戰(zhàn)略資源安全和非戰(zhàn)略資源安全。什么叫戰(zhàn)略資源呢？能舉出例子來嗎？【學生】認真思考并答復2.資源安全分類〔板書〕且無可替代，例如淡水、土地、石油、鐵礦、稀土等既然戰(zhàn)略資源如此重要，結合這兩幅圖思考那它如何影響國家安全？【學生】認真思考并答復3.資源安全對國家安全的影響〔板書〕【教師】概括歸納戰(zhàn)略資源嚴峻短缺造成的資源安全問題能夠動搖國家經濟社會進展的物質根底，直接影響國家安全。右側這一幅圖，我們可以看出資源安全問題，可通過觸發(fā)和放大政治領域的國家安全而間接影響國家安全。【學生】認真聽講記筆記【教師】閱讀課本25頁案例，瑙魯——富也資源貧也資源的國家思考:瑙魯因何富，因何貧?！緦W生】認真思考并答復【教師】歸納：富：磷酸鹽作為瑙魯戰(zhàn)略資源，向全球出售，使該國成為世界上最富有的國家。貧：①由于經濟構造單一,2080磷礦開采對當?shù)丨h(huán)境破壞嚴峻;③土地資源、淡水資源等資源短缺,加劇了國家安全的受威逼程度?！緦W生】認真聽講記筆記【活動】區(qū)域性的資源安全危機影響生產、經濟和社會的正常運行,觸發(fā)重大社會危機,引發(fā)全國性的政局動亂和武裝沖突;國家間的各種資源沖突，有可能導致多國的經濟與政治糾紛或武裝沖突,成為多國的安全問題?！窘處煛孔x圖思考以下問題：1.1948—19992023-202332.1948—1999,2023-2023【學生】認真讀圖思考并答復?！窘處煛繗w納：1.聯(lián)合治理、水量和根底設施2.增加：聯(lián)合治理、根底設施、水質、防洪、技術合作削減：水量、水電【學生】認真聽講記筆記三、保障資源安全〔板書〕【教師】既然資源安全問題對國家安全產生如此大的影響，所以我們要實行措施保障源安全。我們剛剛講過資源安全問題本質上是源于資源供給與需求的失衡。那保障資源安全應當從哪兩個角度思考呢？【學生】認真思考并答復【教師】歸納:保障資源安全，應當從調整資源供給與消費需求兩個角度思考，有針對性的實行技術經濟和政策措施【學生】認真聽講記筆記保障資源安全的措施〔板書〕保障資源安全的途徑〔板書〕【教師】從資源供給方面，你能想到哪些措施？【學生】認真思考并答復【教師】概括歸納:一，挖掘資源潛力二，開發(fā)替代資源三，增加區(qū)外資源調配與貿易四有效管控戰(zhàn)略資源，通過以上措施可以增加資源供給和保障力量【學生】認真聽講記筆記【教師】從消費方面可以實行哪些措施呢？【學生】認真思考并答復【教師】從消費方面要節(jié)約和優(yōu)化資源利用，比方提高資源使用效率，降低資源消耗使用效益，最大化躲避各種風險。維持資源安全，還需要避開衍生其他安全問題，一方面要權衡資源開發(fā)利用與自然環(huán)境之間的關系，重視環(huán)境友好原則，那一方面要權衡，與其他國家或地區(qū)之間的關系，也就是要和平開發(fā)利用【學生】認真聽講記筆記讀“中國與世界十個人口最多國家的資源平均狀況比照圖”和“世界十個人口最多國家按資源環(huán)境1-3圖中所列自然資源中,我國有一種資源優(yōu)于