第頁共頁小學(xué)學(xué)校第二學(xué)期教學(xué)工作方案(5篇)小學(xué)學(xué)校第二學(xué)期教學(xué)工作方案篇一本學(xué)期，在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革為中心，進(jìn)步課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目的，進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓素質(zhì)，保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組、備課組建立，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)程度。1、以制度為保障，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。2、以豐富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動，組織校級各類學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。3、加強(qiáng)崗位練兵，提升老師理論才能。通過開展多元的教學(xué)研究活動，加強(qiáng)校級科研型老師隊(duì)伍培養(yǎng)。加強(qiáng)、完善教研組、備課組建立的新機(jī)制，進(jìn)步校本教研的質(zhì)效。4、圍繞學(xué)校辦學(xué)目的，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、工程特色建立，提升學(xué)校辦學(xué)品味?！惨弧橙尕瀼亍皟删V”教育精神，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識傳授、才能培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體；充分利用心理安康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育，有效地對學(xué)生開展生命教育。2、重視學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育。以《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手，抓常規(guī)管理，使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)得到長期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個人需要，形成良好的素質(zhì)。3、重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長會、家訪等，及時進(jìn)展家校聯(lián)絡(luò)，形成教育合力，進(jìn)步教育質(zhì)量。4、加強(qiáng)心理安康教育，定期開展心里安康知識宣傳活動，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活，多渠道掌握和理解學(xué)生的心理問題，經(jīng)常性地通過板報(bào)、播送、咨詢的形式進(jìn)展教育，不斷進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)。5、建立誠信、友愛、安康、充滿個性的班級集體，著力進(jìn)展校園文化建立，使校園、班級成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園?！捕惩七M(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)步課堂教學(xué)效率1、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí)。老師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深化推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師溝通。對老師布置的作業(yè)，要求各年級、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅。老師修改時既要注意學(xué)生的格式標(biāo)準(zhǔn)，也要注意修改的格式和書寫標(biāo)準(zhǔn)，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、深化開展教學(xué)研究活動，定期組織學(xué)科教研活動?！?〕各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)立活動，制定教研組活動方案，落實(shí)活動內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等，主要是進(jìn)展專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動系列化、主題化?！?〕開設(shè)研討課、展示課等，形成良好的教研氣氛。學(xué)習(xí)新經(jīng)歷，搜集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開展同課異構(gòu)等教研活動，并利用集體備課的時間進(jìn)展評講，不斷總結(jié)，形本錢年級的經(jīng)典教案?！?〕積極開展互聽課觀摩活動。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課，實(shí)在進(jìn)步常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干老師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期將舉辦骨干老師教學(xué)展示研討活動，為老師搭建教學(xué)研究與交流的平臺?！?〕繼續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動”、“參賽情況”、“材料搜集”、“民主評議”等五個方面對教研組進(jìn)展客觀的綜合評價(jià)，力求通過加強(qiáng)教研組建立來拓展教學(xué)，進(jìn)步老師專業(yè)化程度，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動一批人、鼓勵一批人、進(jìn)步一批人。3、鼓勵老師、學(xué)生參加學(xué)區(qū)、市局組織的各類競賽活動，各類賽事學(xué)校提早啟動、提早組織，力爭佳績。4、繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念，強(qiáng)化意識，積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測、期中、期末考試工作，做到每次測試有目的、有重點(diǎn)、有分析^p、有反應(yīng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，結(jié)實(shí)樹立“安康第一”的思想，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，全面施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展校園陽光體育活動。2、拓寬科技、藝術(shù)教育活動的形式與渠道，開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動，開發(fā)與理論科技、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個性特長開展的科技藝術(shù)教育氣氛。3、進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理、心理安康教育等工作的標(biāo)準(zhǔn)管理，不斷進(jìn)步工作的質(zhì)量和程度；進(jìn)一步做好各類資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作的同時，做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校開展提供科學(xué)根據(jù)。4、加強(qiáng)對各專用教室的管理，進(jìn)步各教室和和教學(xué)具的使用率。標(biāo)準(zhǔn)使用電腦房、音樂室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用，使其限度地為教育教學(xué)效勞。小學(xué)學(xué)校第二學(xué)期教學(xué)工作方案篇二學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞省、市、縣20xx年教育教學(xué)工作要求，以全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、安康、開展為目的，以進(jìn)一步深化課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改良教學(xué)手段，進(jìn)步課堂教學(xué)效率為核心，不斷更新教育理念，大力進(jìn)步素質(zhì)教育的程度，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)根底，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究才能、理論才能和綜合才能，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，以“建文明校園，辦誠信學(xué)?！睘槟康?，以進(jìn)步老師思想道德素質(zhì)和學(xué)生思想道德程度為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，進(jìn)一步深化推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，開展誠信、文明禮儀教育，營造良好學(xué)習(xí)氣氛，繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)立活動，努力打造特色工程，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)安康開展。確立效勞理念，塑造良師形象，辦人民滿意學(xué)校；施行校本科研，創(chuàng)造特色品牌，創(chuàng)社會美譽(yù)學(xué)校；加強(qiáng)教學(xué)管理，豐富校園活動，辦學(xué)生喜歡學(xué)校；提升老師素養(yǎng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富學(xué)校。〔一〕努力優(yōu)化教育環(huán)境，不斷創(chuàng)始學(xué)校德育工作新場面。1、堅(jiān)決不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資，自覺把學(xué)校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國教育、____傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國教育，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神；要抓好一項(xiàng)根底工程，即養(yǎng)成教育，要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅(jiān)實(shí)的根底。新學(xué)期少先隊(duì)工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。同時，我們將要加強(qiáng)班集體建立研究，以言論為導(dǎo)向，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，增強(qiáng)德育工作吸引力和感染力，進(jìn)步德育工作的主動性和實(shí)效性。2、堅(jiān)持不懈抓好師德建立。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的老師隊(duì)伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。每一位老師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學(xué)生樹立起良好的典范，更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的根本道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么，爭做“幽默幽默、寬容大度、關(guān)愛學(xué)生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學(xué)期將繼續(xù)評選學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、文明班集體，努力使廣闊老師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，高尚情操的'培育者，美妙心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建立者。3、深化德育活動活動。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，將愛國教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國教育。九月份，學(xué)校將九月分定為“行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育月”，要求各班制定詳細(xì)工作方案，強(qiáng)化班級管理，進(jìn)步學(xué)生自我管理、自我教育的才能，結(jié)合《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守那么》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時期好少年”。同時我們在全校學(xué)生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎?wù)魑幕顒樱路?，開展以歌頌祖國為主題的系列活動，十一月份，我們將配合上級進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)平安知識競賽活動，十二月份，我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動，元月份，舉行全校一年一度的冬季運(yùn)動會，在進(jìn)展以上各種教育的同時，實(shí)在加強(qiáng)環(huán)保教育、生命平安教育、心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。4、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)展有機(jī)結(jié)合。全校老師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機(jī)浸透德育，探究新時期德育教育的新途徑。各科老師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺地在課堂教學(xué)中浸透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建立工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位老師在課堂浸透德育中創(chuàng)新“五有”，即浸透德育有意識、制訂方案有安排、備課本上有表達(dá)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會、班會課的管理，學(xué)校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氣氛，創(chuàng)立德育科研群體。5、發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生會的組織作用。少先隊(duì)學(xué)生會、活動是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活潑學(xué)生身心、進(jìn)步學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊(duì)員得到全面開展。6、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度，逐步形成勞動、平安、法制、國防、心理安康、愛國及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建立組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)展平安檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生平安。實(shí)在加強(qiáng)心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等安康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的才能。7、開展主題教育活動。本學(xué)期我們將開展“說好普通話圓夢你我他”推普活動，深化“中國夢”、“社會核心價(jià)值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動；開展以“尊師”為主題的班隊(duì)活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制平安教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理安康教育活動、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運(yùn)動、我安康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展以寫字，，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動，開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會理論活動、組織田徑運(yùn)動隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)訓(xùn)練等。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，承受體驗(yàn)，增長才智。8、抓校園文化建立。學(xué)校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強(qiáng)校園人文環(huán)境建立，營造德育的良好環(huán)境和氣氛。各樓層開設(shè)宣傳欄、流動書吧閱讀點(diǎn)等宣傳陣地，每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動?！捕硰?qiáng)化常規(guī)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把進(jìn)步教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新程度。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目的責(zé)任制。2、加強(qiáng)常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從方案、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與修改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。要繼續(xù)實(shí)行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，開足開齊各門學(xué)科，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化老師備課，進(jìn)步備課質(zhì)量，做到不僅要備知識點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，逐步進(jìn)步老師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的才能。本著“向四非常鐘要質(zhì)量”的原那么，要求老師大膽改革課堂教學(xué)形式，積極探究自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力進(jìn)步教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。全體老師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)立學(xué)校、家庭、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境。3、加強(qiáng)課程改革，進(jìn)步課程實(shí)效。新的學(xué)年，我校的新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進(jìn)、自覺反思、不斷調(diào)整的根底上，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，力求課程改革改出實(shí)效、改出質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校如今的實(shí)際情況，定每周一下午2節(jié)課為興趣小組活動，以年級為單位定興趣班，根據(jù)老師自身特長定興趣班輔導(dǎo)老師，全面發(fā)揮老師專長，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。同時，加強(qiáng)校本教研，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動，結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學(xué)共進(jìn)，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效。要注重培養(yǎng)年輕老師，要積極為廣闊老師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，鼓勵和支持老師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度和教學(xué)才能。4、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，要求老師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念，進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，每位老師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)____的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資在教學(xué)中的作用，充分利用好“班班通”設(shè)備。5、強(qiáng)化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學(xué)校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施，實(shí)在加強(qiáng)校本研修的針對性、實(shí)效性。本學(xué)期將根據(jù)各科特點(diǎn)與專題舉行老師論壇，為老師搭建平臺，交流、暢談教學(xué)感悟、收獲、得失，讓教學(xué)研究向深層次推進(jìn)。本學(xué)期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺，開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動，分享教學(xué)經(jīng)歷。6、加強(qiáng)課程監(jiān)管，開足開齊課程。期初，教誨處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實(shí)國家《課程方案》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術(shù)、音樂學(xué)科由專職老師授課?？刂谱飨r間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。根據(jù)國家課程方案，科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時間，保證學(xué)生每天在校的活動時間不超過6小時。嚴(yán)格要求全體老師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)。嚴(yán)格要求老師按時放學(xué)，放學(xué)后xx分鐘進(jìn)展清校?！踩臣哟笈嘤?xùn)力度，進(jìn)步隊(duì)伍素質(zhì)1．將政治學(xué)習(xí)落到實(shí)處。在時間上固定于每周一上午放學(xué)后先召開學(xué)校行政會議，下午放學(xué)后集中全體老師學(xué)習(xí)；針對周歷和學(xué)校實(shí)際內(nèi)容布置工作，既要加強(qiáng)校內(nèi)外熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的正面引導(dǎo)，又注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性，先進(jìn)引領(lǐng)，入腦入心。2．標(biāo)準(zhǔn)教職工的言行舉止。要求每位老師都要提早侯課、按時放學(xué)、不得無故延長學(xué)生在校時間、不搞集體補(bǔ)課及有償補(bǔ)課、不亂訂教輔資料；嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不得隨意調(diào)課，增減課時，不占用常識、技能科等其他教學(xué)時間?！菜摹澈笄诠ぷ?、加強(qiáng)學(xué)校公物、水電的管理。有關(guān)負(fù)責(zé)人對各功能室的公物要認(rèn)真做好開學(xué)登記，期末清點(diǎn)工作，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。并實(shí)行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。2、增強(qiáng)效勞意識。后勤人員也要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要增強(qiáng)崗位的平安意識和全局意識，堅(jiān)持平安第一思想，不斷進(jìn)步責(zé)任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻(xiàn)精神。做到平時多做一點(diǎn)、干得實(shí)一點(diǎn)，對工作多想一點(diǎn)?！参濉持匾暺桨补ぷ?、牢記平安教育1.要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進(jìn)展一次平安教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。2.由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，要制訂好詳細(xì)詳細(xì)的、實(shí)在可行的平安工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要實(shí)在負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫大意。3.體育課及其他室外游戲，老師要全程監(jiān)視?；顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強(qiáng)。4.平安教育：各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題平安教育課。交通平安教育要求：〔1〕班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過?！?〕明確學(xué)生上下學(xué)接送制度:要求一二年級學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口。〔3〕各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，實(shí)在執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴(yán)禁老師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長獲得聯(lián)絡(luò)。〔4〕要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)?！?〕加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)?！参濉场⒏愫脤W(xué)校黨建及工會工作1、加強(qiáng)學(xué)校支部建立，組織老師學(xué)____的先進(jìn)思想，加強(qiáng)黨對學(xué)校政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。2、完善工會工作機(jī)制，實(shí)在保障教職工的民主權(quán)利。充分發(fā)揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權(quán)益。開展工會活動，豐富教職工文化生活，對困難老師進(jìn)展慰問，開展“愛燭行動”，努力為教職工辦好事，辦實(shí)事，解難事，構(gòu)建和諧校園。〔六〕、關(guān)愛每一位學(xué)生，辦好流動留守兒童之家”1、要求每一位班主任老師掌握班上學(xué)生的情況詳細(xì)，如留守兒童，家庭貧困學(xué)生，多子女家庭學(xué)生等。并做好相關(guān)表冊。2、組織老師放學(xué)后對流動留守兒童進(jìn)展作業(yè)輔導(dǎo)和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，進(jìn)步他們的成績，豐富他們的內(nèi)心世界，鍛煉他們的身體。3、關(guān)注流動留守兒童的心理安康。更進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)流動留守兒童的管理，給予他們更多的關(guān)心和幫助，對他們進(jìn)展一對一的幫扶，進(jìn)展心理安康的輔導(dǎo)，建立心理成長檔案，力求他們像所有學(xué)生一樣安康成長。4、探究流動留守兒童工作新思路和新形式，建立健全留守兒童相關(guān)制度。小學(xué)學(xué)校第二學(xué)期教學(xué)工作方案篇三教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是老師的立教之本。為了進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)在搞好我校的各項(xiàng)工作，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的根底上，從我校實(shí)際情況出發(fā)，特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)方案：加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實(shí)效、抓出成績，做到以人為本、以學(xué)生開展為本，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手，全面施行素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。〔一〕進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，向標(biāo)準(zhǔn)管理要質(zhì)量1、統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)管理。本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析^p，及時理解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，全面進(jìn)步。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理，加強(qiáng)多媒體教室的使用登記制度，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù)，保證設(shè)備的使用率和完好率。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求進(jìn)展學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。2、加強(qiáng)常規(guī)管理、注重過程實(shí)效。我們將以進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師日常教學(xué)行為為打破口，保證教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。〔1〕備課。分塊備課，集體評議，個人修改，注重反思。老師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點(diǎn)和才能點(diǎn)、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。老師要認(rèn)真鉆研教材，做到心中有人〔學(xué)生〕，胸中有書〔教材〕，站在全局的高度駕馭教材〔整合教材〕。備教法設(shè)計(jì)，抓重點(diǎn)難點(diǎn)〔根據(jù)生情、班情、師情〕，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課老師在教案上圈點(diǎn)批注。注重反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑?！?〕上課。課堂教學(xué)是施行素質(zhì)教育的主渠道，所有任課老師都必須根據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維才能和時間才能，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主開展提供時間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)形式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。〔3〕作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，防止大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。老師要按作業(yè)的布置和修改的根本要求，認(rèn)真布置和修改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、理論性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或修改方式，并注意實(shí)在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。修改作業(yè)時要注意：及時修改，及時反應(yīng)，及時講評，認(rèn)真糾錯。a、作業(yè)設(shè)置。除語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、書法等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。老師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。b、作業(yè)修改。所有作業(yè)的修改均實(shí)行有等級、有日期的評價(jià)制。使用統(tǒng)一的修改符，修改符和等級的書寫要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全、標(biāo)準(zhǔn)。4.聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級隨機(jī)聽課，注重指導(dǎo)實(shí)效。每學(xué)期，教誨主任至少聽評課30節(jié)，組長聽評課25節(jié)，老師之間聽評課20節(jié)。5.做好微型課賽工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)老師專業(yè)成長，抓好微型課，以課促研，以研促教。在全校范圍內(nèi)展開，45歲以下的老師必須參加，先在組內(nèi)聽課評課，每組選送2人參加學(xué)校微型課賽，決出先后名次，并給予適當(dāng)獎勵?！捕辰逃蒲?、加強(qiáng)老師的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)“三平”精神〔平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感〕，激發(fā)老師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的開展，進(jìn)步老師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”老師演講比賽。2、抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修，進(jìn)步老師隊(duì)伍素質(zhì)。我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修方案和組織老師屆時參加上級校本培訓(xùn)、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)形式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動，促進(jìn)我們老師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)才能的不斷進(jìn)步。指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動，加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出詳細(xì)的教研方案，實(shí)在落實(shí)課程理念，真正解決一些詳細(xì)問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進(jìn)展評比，真正通過教研活動落實(shí)改革的效果，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示，抓好典型，樹立典范，加強(qiáng)對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)歷介紹，加強(qiáng)教育教學(xué)成果的交流，積極營造人人參與教研、科研，努力提升課堂教學(xué)程度的濃重氣氛?！踩臣訌?qiáng)校園文化建立，豐富興趣班活動1、本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有特色的興趣班活動，標(biāo)準(zhǔn)興趣班的管理，健全興趣班活動的鼓勵機(jī)制。每個年級組必須積極開展興趣班活動，在學(xué)期初要認(rèn)真做好興趣班活動方案并上報(bào)教誨處，各種興趣班要做到有方案、有過程，不得搞形式和弄虛作假，教誨處根對活動開展的情況進(jìn)展檢查，舉辦興趣班活動成果展示。通過豐富多彩的興趣班活動，展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采，以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵。2、開展學(xué)科競賽活動。本學(xué)期，我們將結(jié)合上級教學(xué)研究部門組織的各類教學(xué)競賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，提早規(guī)劃，爭取在老師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校開展相適應(yīng)的成績，不斷提升學(xué)校綜合競爭力?！猜浴承W(xué)學(xué)校第二學(xué)期教學(xué)工作方案篇四“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢?！卑凑瘴倚！敖W(xué)年教育目的管理、學(xué)期教學(xué)方案保證、月度教學(xué)工作調(diào)控、周次教學(xué)活動落實(shí)”的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制，為了提升素質(zhì)、進(jìn)步質(zhì)量、提煉精神，堅(jiān)持質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂的辦學(xué)思路。新的學(xué)年，我們勾畫新的教育開展藍(lán)圖；新的學(xué)期，我們實(shí)現(xiàn)新的教育理想與開展目的。以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動‘做’人，構(gòu)建和諧校園，施行標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。創(chuàng)立“五園”特色學(xué)?！财桨残@、安康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園〕，實(shí)現(xiàn)三個增值目的〔學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績進(jìn)步，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)任意識增強(qiáng)；老師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)進(jìn)步；學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步，社會信譽(yù)度提升〕。1、安排老師分工，制訂課程表、教育教學(xué)活動表、作息時間表和校歷表。2、組織開學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀老師和“文明”班級及“和諧”教研組。3、加強(qiáng)入學(xué)教育，制定班級公約，以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為根本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。4、強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊工作，填寫學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)絡(luò)簿。5、落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載。6、制訂工作方案，完成各學(xué)科老師教學(xué)方案、各處室和班主任、教研組工作方案。7、簽定目的責(zé)任書，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目的分解落實(shí)到每個部門和老師。8、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，落實(shí)畢業(yè)年級進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。9、舉行老師職業(yè)道德演講，座談討論《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》〔征求意見稿〕，慶賀第24個老師節(jié)。10、更新老師教學(xué)理念，組織語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會與教材重難點(diǎn)分析^p。11、開展老師教學(xué)根本功演練活動，組織“三字一話〔畫〕”等教學(xué)比武活動。12、按照“問題即課題”的原那么，重視教學(xué)課題的研討；開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究，力爭早日結(jié)題。13、組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術(shù)操、播送體操等訓(xùn)練隊(duì)，籌備訓(xùn)練召開秋季運(yùn)動會。1、施行“閱讀工程”，組織第二屆老師“讀書報(bào)告會”，匯編《讀書感悟》文集。2、組織學(xué)生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。3、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，組織學(xué)生開展日常行為標(biāo)準(zhǔn)知識競賽活動和測試答卷活動。4、開展教學(xué)“對口幫扶”活動，兩?；ハ噙x派老師到對方學(xué)校學(xué)習(xí)任教，體驗(yàn)生活。5、組織教學(xué)研討活動，邀請教研專家、老師點(diǎn)評課堂教學(xué)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。6、組織學(xué)科知識競賽，開展英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。7、組織期中考試，進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量分析^p，召開學(xué)生家長會，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。8、組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。9、確保生活、圖形、興趣數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù)、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成。小學(xué)學(xué)校第二學(xué)期教學(xué)工作方案篇五本學(xué)期，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)國家根底教育課程改革精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為目的，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全面開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。全面進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為是前提，細(xì)化管理是保障，在“標(biāo)準(zhǔn)管理”與“創(chuàng)新開展”并重中，鼓勵老師自主開展、自我進(jìn)步，充分調(diào)動老師工作的積極性和主動性，是本學(xué)期加強(qiáng)教育管理的理念。1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。重視教學(xué)常規(guī)的過程管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方案、研訓(xùn)活動、備課、上課、作業(yè)修改、質(zhì)量檢測等管理環(huán)節(jié)，并在標(biāo)準(zhǔn)的根底上有所創(chuàng)新和開展。開展教學(xué)常規(guī)過程性檢查，建立老師業(yè)務(wù)檔案，要求老師精心備課，做到精講精練，進(jìn)步課堂效率，老師要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生實(shí)際精選布置作業(yè)，實(shí)在加強(qiáng)作業(yè)修改和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)?！?〕認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效。本學(xué)期我校購置一批比擬精良的教案，老師們在此根底上修修改改，根據(jù)學(xué)情，實(shí)現(xiàn)利于教學(xué)的個性化設(shè)計(jì)，嚴(yán)禁一切拿來行為的發(fā)生。課后做總結(jié)，認(rèn)真研究教學(xué)中的得與失、優(yōu)與劣，做好教學(xué)反思?！?〕認(rèn)真上課，講求效率。課堂中，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，倡導(dǎo)生本教育理念，努力打造學(xué)會學(xué)習(xí)課堂，進(jìn)步課堂教學(xué)效能。課堂上著眼于學(xué)生的開展、著眼于學(xué)生才能的開展、著眼于學(xué)生探究未知才能的開展，堅(jiān)持以生為本，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用好動態(tài)生成資，及時調(diào)整教學(xué)策略。教務(wù)處將組織行政、教研組長深化課堂，加強(qiáng)隨堂聽課和巡課，及時與老師溝通、指導(dǎo)，從而進(jìn)步全體老師的課堂教學(xué)程度?！?〕標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)布置與修改。科學(xué)的作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)、修改和指導(dǎo)，是獲取學(xué)生成功學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要載體。要求老師在布置學(xué)生作業(yè)時，控制好作業(yè)量，講究練習(xí)形式，減少機(jī)械重復(fù)作業(yè)，實(shí)在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求學(xué)生做的作業(yè)，老師必須先做。更要精心修改，并針對