中班安全教案過(guò)馬路活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解過(guò)馬路的基本交通規(guī)則。

2、了解過(guò)馬路時(shí)需要注意的安全事項(xiàng)。

3、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片、紅綠燈、斑馬線、小人等。

2、邀請(qǐng)交警叔叔來(lái)給小朋友講解過(guò)馬路的安全知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并回答問(wèn)題。

1、教師：小朋友們，你們看這是什么時(shí)候的交通場(chǎng)景？（過(guò)馬路）

2、教師：你們知道過(guò)馬路應(yīng)該注意什么嗎？（有斑馬線、看紅綠燈）

3、教師：如果我們要過(guò)馬路應(yīng)該怎么做呢？（不能跑、不能跳，要慢慢地走過(guò)去）

2、邀請(qǐng)交警叔叔來(lái)給小朋友講解過(guò)馬路的安全知識(shí)。

1、教師：今天我們請(qǐng)來(lái)了交警叔叔來(lái)給大家講解過(guò)馬路的安全知識(shí)，大家歡迎！

2、交警叔叔：小朋友們，你們好！我是交警叔叔，今天我來(lái)給大家講解過(guò)馬路的安全知識(shí)。過(guò)馬路的時(shí)候，我們要走人行橫道，也就是斑馬線。紅燈亮的時(shí)候，我們要停下來(lái)等待；綠燈亮的時(shí)候，我們才能慢慢地走過(guò)去。不要跑、不要跳，一定要跟著大人一起走哦！

3、教師小結(jié)：通過(guò)剛才的講解，我們知道過(guò)馬路時(shí)要注意安全，要走斑馬線、看紅綠燈，不能跑、不能跳。我們還學(xué)到了很多關(guān)于安全過(guò)馬路的知識(shí)，希望大家都能做一個(gè)小小安全員，保護(hù)好自己，讓家長(zhǎng)和老師放心！

31、活動(dòng)延伸：在日常生活中，家長(zhǎng)和教師要注意提醒幼兒遵守交通規(guī)則，注意交通安全。幼兒園教案《過(guò)馬路》教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解過(guò)馬路的基本交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道紅燈停、綠燈行。

2、初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖：小明和小紅手拉手走在馬路上。十字路口，交通信號(hào)燈是紅色的。小剛手拉手走在馬路上，見(jiàn)到紅燈時(shí)，小剛?cè)匀蛔哌^(guò)馬路。小明和小紅把小剛拉住了。警察叔叔也走過(guò)來(lái)告訴小剛：“紅燈停、綠燈行，一定要遵守交通規(guī)則?！?/p>

2、與幼兒討論：我們應(yīng)該怎樣過(guò)馬路？

3、與幼兒一起認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志：人行道、斑馬線、禁止通行、機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道。

4、幼兒用書：《過(guò)馬路》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、與幼兒一起回憶自己過(guò)馬路時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，然后討論問(wèn)題：“我們過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意什么？”“怎樣過(guò)馬路最安全？”

2、教師總結(jié)：小朋友要遵守交通規(guī)則。過(guò)馬路時(shí)一定要有大人在身邊陪伴；過(guò)馬路時(shí)不要在馬路上玩耍，要聽(tīng)大人的話。

3、閱讀幼兒用書第25頁(yè)，引導(dǎo)幼兒了解信號(hào)燈的作用。紅燈停、綠燈行。

4、請(qǐng)幼兒思考回答問(wèn)題：“交警叔叔為什么要讓紅燈亮?xí)r停、綠燈亮?xí)r行？”請(qǐng)幼兒看幼兒用書，理解這些交通規(guī)則的意義。

5、遷移經(jīng)驗(yàn)，討論：“你見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志？”“它是告訴我們什么？”“在馬路上你見(jiàn)過(guò)哪些危險(xiǎn)的事情？”

6、教師總結(jié)：過(guò)馬路要走人行道或斑馬線；在馬路上玩耍很危險(xiǎn)；過(guò)馬路時(shí)要聽(tīng)從紅綠燈的指揮。教育幼兒一定要遵守交通規(guī)則。中班安全教案：吃藥安全—幼兒園中班教案一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解吃藥的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)正確地吃藥。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、幼兒日常生活中常見(jiàn)的藥瓶和藥盒。

2、故事《小紅吃藥》的圖畫。

3、模擬藥片、水杯等道具。

三、教學(xué)過(guò)程：

1、引入話題，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們生病了該怎么辦嗎？

幼：吃藥。

師：對(duì)了，吃藥是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾囊粋€(gè)環(huán)節(jié)。但是，如何正確地吃藥呢？今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)一下。

2、通過(guò)故事《小紅吃藥》，引導(dǎo)幼兒了解吃藥的安全常識(shí)。

師：老師給小朋友們講一個(gè)故事，名字叫《小紅吃藥》。（教師邊講故事，邊引導(dǎo)幼兒注意觀察圖畫中的細(xì)節(jié)）

故事結(jié)束后，教師提問(wèn)：

1、小紅為什么要吃藥？

2、小紅應(yīng)該怎么吃藥？

3、藥應(yīng)該吃多少？

4、如果藥吃多了會(huì)怎么樣？

3、結(jié)合道具，模擬吃藥過(guò)程。

師：現(xiàn)在，我們一起來(lái)模擬一下吃藥的過(guò)程。請(qǐng)小朋友們用杯子裝好水，拿好藥片，我們來(lái)試試怎么吃藥。

（教師示范正確的吃藥方法，并提醒幼兒藥片要用水送服，不要直接吞服）

31、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

師：小朋友們，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生病了要按時(shí)吃藥，不要自己隨便多吃或者少吃。如果藥吃多了，會(huì)讓我們身體不舒服，甚至?xí)屛覀兩「鼑?yán)重。所以，吃藥的時(shí)候一定要注意安全哦！

311、課堂總結(jié)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

師：今天我們學(xué)習(xí)了如何正確地吃藥，知道了藥不能多吃，要按照醫(yī)生的要求來(lái)吃。我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，讓自己健康成長(zhǎng)！

四、課后延伸：

1、在日常生活中，教師可隨機(jī)提醒幼兒注意吃藥的安全。

2、可組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，模擬病人和醫(yī)生，讓幼兒進(jìn)一步了解吃藥的安全常識(shí)。聚焦“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象“中國(guó)式過(guò)馬路”已經(jīng)成為近年來(lái)廣泛討論的話題之一。所謂“中國(guó)式過(guò)馬路”，并不是一種特殊的交通方式，而是指在中國(guó)城市中，行人和車輛在交叉路口往往不遵守交通規(guī)則，行人隨意穿越馬路，車輛則常常違反信號(hào)燈規(guī)定，造成交通混亂的現(xiàn)象。

“中國(guó)式過(guò)馬路”的現(xiàn)象普遍存在，主要原因有兩個(gè)：一是交通設(shè)施不完善，信號(hào)燈設(shè)置不合理，使得行人難以找到安全通道；二是行人和車輛都沒(méi)有養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，往往為了方便而忽略交通安全。

針對(duì)這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該采取有效的措施來(lái)改善交通狀況。首先，政府應(yīng)該加大投入，完善交通設(shè)施，合理設(shè)置信號(hào)燈和斑馬線，為行人提供安全通道。其次，教育部門和媒體應(yīng)該加強(qiáng)宣傳力度，引導(dǎo)行人和車輛養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，遵守交通規(guī)則。最后，交警部門應(yīng)該加強(qiáng)執(zhí)法力度，對(duì)違反交通規(guī)則的行為進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，以此來(lái)提高行人和車輛的安全意識(shí)。

在“中國(guó)式過(guò)馬路”的問(wèn)題上，我們需要全社會(huì)的共同努力。政府、教育部門、媒體和交警部門應(yīng)該協(xié)同合作，共同推動(dòng)交通安全管理工作的開(kāi)展。每個(gè)人也應(yīng)該從自身做起，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，為改善交通狀況貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象是一個(gè)嚴(yán)重的交通問(wèn)題，需要我們采取有效的措施來(lái)解決。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)交通安全的全面提升。中班安全教案電活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，遠(yuǎn)離“電”的危害。

2、尋找教室中的不安全因素，并貼上標(biāo)記提醒同伴。

3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小朋友戶外活動(dòng)的圖片

2、紅色標(biāo)記

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片

提問(wèn)：圖上有誰(shuí)？他們?cè)谕媸裁?？你覺(jué)得他們這樣玩好嗎？也許會(huì)發(fā)生什么事？

會(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來(lái)等等)

那你覺(jué)得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢？(引導(dǎo)幼兒大膽交流)

2、尋找教室里不安全的因素

師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……

小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意。

3、小結(jié)：剛才，小朋友找出了許多不安全的地方，并給它貼上了紅色標(biāo)記，下次小朋友看見(jiàn)這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注意安全，好嗎？

活動(dòng)反思：

在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫面里，聽(tīng)得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險(xiǎn)的事情，知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。通過(guò)故事畫面，孩子能準(zhǔn)確判斷是與非，增強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí)，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

小百科：電是一種自然現(xiàn)象，指靜止或移動(dòng)的電荷所產(chǎn)生的物理現(xiàn)象。在自然王國(guó)中，電與磁力、重力并列成為三種基本的自然力。中班消防安全教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全因素。

2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標(biāo)記提醒同伴。

3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小朋友戶外活動(dòng)的圖片

2、紅色標(biāo)記

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片

提問(wèn)：圖上有誰(shuí)？他們?cè)谕媸裁?？你覺(jué)得他們這樣玩好嗎？也許會(huì)發(fā)生什么事？

會(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來(lái)等等)

那你覺(jué)得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢？(引導(dǎo)幼兒大膽交流)

2、尋找教室里不安全的因素

師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……

小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意。

3、小結(jié)：剛才，小朋友找出了許多不安全的地方，并給它貼上了紅色標(biāo)記，下次小朋友看見(jiàn)這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注意安全，好嗎？

活動(dòng)反思：

在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫面里，聽(tīng)得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險(xiǎn)的事情，