第頁共頁學(xué)位工作總結(jié)及方案(14篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開場寫方案了。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。學(xué)位工作總結(jié)及方案篇一首先第一項為哪一項我的工作內(nèi)容，那么對于經(jīng)代后援來說，它的任務(wù)也是非常繁重的，但是就我個人而言，由于年齡的問題，還欠缺很多的經(jīng)歷，所以我的工作任務(wù)相對來說還比擬簡單，主要有下面幾項內(nèi)容：1、投保單的初審、登記、交單2、保單的領(lǐng)取，發(fā)放登記3、報表，包括各家代理公司本月截止到當天的數(shù)據(jù)報表、各渠道(各片區(qū)經(jīng)理)本月截止到當天的數(shù)據(jù)報表、每周各推展內(nèi)勤截止到當天的數(shù)據(jù)報表、每日數(shù)據(jù)匯總報表，次月做上月的月度匯總報表4、庫存管理，主要是產(chǎn)品單證它的一個入庫和領(lǐng)取的登記第二局部，是個人成果和缺乏的總結(jié)首先說一下個人成果：第一個方面就是初審工作，經(jīng)過對投保單的認真仔細的審查之后，確保無誤再交到運營進展掃描錄入，減少后續(xù)問題的發(fā)生，(減少問題件)以便進步承保速度。第二個方面是報表，每天對總公司下發(fā)的報表做進一步的處理，統(tǒng)計，以便于各家代理公司及時的理解自己的業(yè)務(wù)量，對于各位老師來說就是可以及時的理解自己的任務(wù)進度，做到心里有數(shù)，通過對數(shù)據(jù)的分析^p，為后續(xù)工作制定更好的方案。就我個人而言，我覺得工作成果對我來說就是工作收獲，那最大的收獲就是學(xué)到了很多的知識，積累了一定的經(jīng)歷。保險公司年終工作總結(jié)下面是工作缺乏：對于初審工作，說實話開場的時候我覺得它就是個小case，soeasy。但是經(jīng)過一段時間的工作之后，出現(xiàn)的一些問題，比方證件號、銀行卡號填寫錯誤，錯誤等等，讓我深化的意識到，這不是一項簡單的工作，因為往往越是覺得容易的工作就越容易馬虎，而初審這項工作恰恰是需要認真、仔細。單子多的時候，我就用以著急，也就容易馬虎，所以這一點是需要改正的。另外一點就是還欠缺業(yè)務(wù)知識，業(yè)務(wù)程度還有待進步。第三局部是將來明年的一個工作方案首先，繼續(xù)做好先前的工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排第二，努力做好自己的本職工作，做好后援效勞，和各位老師為國華為經(jīng)代搭建一個更好的平臺第三，繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，進步自己的業(yè)務(wù)程度，那我希望有時機的話可以去聽一聽老師們的課程，因為很多東西自己去看和通過老師講解，在理解上是有一定的差距的。下面是個人感受(個人收獲)1保險方面的理論和知識以及保險行業(yè)的現(xiàn)狀，使我對保險有了一個更客觀、全面的認識。說實話在之前沒有接觸保險行業(yè)前，我對保險的認識就是，保險都是騙人的，對保險這門行業(yè)的認識非常的狹隘和片面，在真正的理解之后發(fā)現(xiàn)，那么對于如今的社會，太多的事故問題的發(fā)生，保險就顯得越加重要。2、對職場有了初步、真實、貼切的認識，明確了努力和改善方向，通過與領(lǐng)導(dǎo)和老師們接觸，學(xué)到了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)歷。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，可以有時機來到國華工作學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。做學(xué)生的時候希望盡早的參加工作，但是根本不理解職場，工作之后才有了一個明晰的認識，每一個人職場都有它特定的一個運作流程學(xué)位工作總結(jié)及方案篇二邯鄲電大開放教育學(xué)習(xí)指南作業(yè)一、填空題1、開放教育實行“五個統(tǒng)一”管理，即中央電大統(tǒng)一教學(xué)方案、同一課程標準〔教學(xué)大綱〕、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標準。3、遠程教育已經(jīng)歷三代：第一代是函授教育；第二代是傳統(tǒng)的播送電視教育；第三代是現(xiàn)代遠程教育。4、理論教學(xué)環(huán)節(jié)有兩種：一種是即課程作業(yè)、實驗、實習(xí)、設(shè)計；一種是即社會調(diào)查、各類實習(xí)〔見習(xí)〕以及畢業(yè)作業(yè)〔論文或設(shè)計〕。5、播送電視大學(xué)以舉辦高等學(xué)歷教育為根底，采用多層次、多、多的辦學(xué)方式，重點面向基層、面向、面向、面向，培養(yǎng)各級各類專門人才，為廣闊求學(xué)者提供承受教育的時機好條件。6、年月日，經(jīng)同志批準向全國的播送電視大學(xué)開學(xué)。9、教學(xué)方案中統(tǒng)一設(shè)置課、課和課。二、簡答題1、開放教育的特征？2、什么是“留考”？3、什么是形成性考核？4、如何進步小組學(xué)習(xí)的效果？三、闡述題1、試論怎樣維護誠信考試的良好氣氛〔請從以下幾個方面闡述：1、認真完成每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。2、克制學(xué)習(xí)困難，認真學(xué)習(xí)。3、誠信是公民道德的根本標準，4、遵守考場紀律?！硨W(xué)位工作總結(jié)及方案篇三“光陰在流逝，生命值多少。彗星拖著長長的尾巴，彩虹來架橋。只要你愛學(xué)愛問愛動腦，天地間奇妙的問題你全明了?！碑斶@首美妙的旋律在我們的耳邊回響時，一個學(xué)期又在我們的匆匆忙忙之中過去了。為了使今后的工作少走彎路，向更科學(xué)，更捷徑的路子邁進?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作方案如下：我校是一所村級完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次學(xué)校開展比擬迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點，中小學(xué)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷步，來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校老師隊伍的開展，特別是思品老師，擔負的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過硬，思想端正，工作扎實，方法靈敏，具有創(chuàng)新才能的老師隊伍?我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒有一定的理想和目的，態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心。我校現(xiàn)有思品老師10名，教學(xué)班11個，相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂構(gòu)造，進步教學(xué)的質(zhì)量。2、各位老師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為根據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來標準學(xué)生。4、聯(lián)絡(luò)周圍，進步學(xué)生的道德認識。5、配合學(xué)校教誨處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。6、加強老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能的進步培訓(xùn)。1、加強常規(guī)教學(xué)的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)標準化。2、激發(fā)老師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的積極性。3、加強對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。4、不定時的對學(xué)生進展各種不良習(xí)氣的調(diào)查。5、開展一些活動，小檢測，對他們進展催促。6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。對待工作不夠認真、仔細，要求不是太高；對老師在思品教學(xué)中的監(jiān)視不夠到位；對學(xué)生的教育力度不夠。在今后的教研工作中，要求真務(wù)實，進步標準，嚴格要求，加強力度。以自己為尺子，標準其他的老師。在學(xué)生中廣泛開展教育活動，進步學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。學(xué)位工作總結(jié)及方案篇四電大開放教育會計學(xué)〔本科〕專業(yè)畢業(yè)論文參考選題一、會計局部1、關(guān)于會計理論構(gòu)造的討論2、中外會計報告比擬及啟示3、對我國詳細會計準那么的考慮4、淺談我國會計原那么的層次構(gòu)造5、對穩(wěn)健原那么的討論6、關(guān)于會計政策的討論7、建立我國金融工具會計的討論8、關(guān)于商譽的會計考慮9、論會計的國家性和國際性10、關(guān)于法定財產(chǎn)重估增值的研究11、試論重組會計12、淺談會計質(zhì)量形式與資本保全13、關(guān)于破產(chǎn)清算會計假設(shè)干問題的考慮14、關(guān)于會計管理體制的研究15、論會計目的16、關(guān)于或有事項的研究17、試論會計學(xué)科體系的構(gòu)建18、關(guān)于會計工作的法律責任19、淺談會計報告的目錄目的20、會計假設(shè)，會計概念和會計準那么的關(guān)系21、關(guān)于會計管理體制的討論22、我國司法會計現(xiàn)狀及開展趨勢23、合并會計報表研究24、企業(yè)并購會計研究25、債務(wù)重組會計研究26、會計準那么和制度的經(jīng)濟后果研究27、關(guān)于借款費用資本化的討論28、“本質(zhì)重于形式”原那么在會計工作中的運用29、試論我國的會計準那么體系30、股票期權(quán)會計研究31、試論我國注冊會計師制度面臨的問題及對策32、會計學(xué)專業(yè)課程體系研究33、關(guān)于期貨會計的討論33、試論會計環(huán)境34、非貨幣交易會計研究35、減值會計研究二、財務(wù)管理局部1、上市公司股利政策實證研究2、股權(quán)構(gòu)造與公司治理3、企業(yè)配股財務(wù)標準研究4、資本本錢決策研究5、企業(yè)/企業(yè)集團財務(wù)管理體制研究6、經(jīng)營者薪酬方案7、管理業(yè)績評價體系8、財務(wù)風(fēng)險評價體系9、財務(wù)運營才能分析^p體系10、企業(yè)獲利才能評價體系11、企業(yè)財務(wù)危機預(yù)警體系12、企業(yè)/企業(yè)集團財務(wù)戰(zhàn)略研究13、企業(yè)/企業(yè)集團財務(wù)政策研究14、企業(yè)/企業(yè)集團投資政策研究15、由某公司談企業(yè)戰(zhàn)略開展構(gòu)造16、企業(yè)集團母、子公司利益沖突與協(xié)調(diào)17、企業(yè)投資決策科層構(gòu)造體系研究18、金融互換與資本構(gòu)造19、企業(yè)集團股利政策研究20、關(guān)于投資財務(wù)標準研究21、關(guān)于企業(yè)價值研究22、預(yù)算管理與預(yù)算機制的環(huán)境保障體系23、企業(yè)并購財務(wù)問題研究〔題目易詳細化〕24、企業(yè)/企業(yè)集團存量資產(chǎn)重組研究25、淺談企業(yè)兼并中的財務(wù)決策26、企業(yè)/企業(yè)集團財務(wù)控制體系27、企業(yè)財務(wù)目的再認識28、企業(yè)投資構(gòu)造研究29、關(guān)于財務(wù)的分層管理思想研究30、企業(yè)表外融資的財務(wù)問題31、戰(zhàn)略〔機構(gòu)〕投資者與公司治理32、自由現(xiàn)金流量與企業(yè)價值評估33、企業(yè)收益質(zhì)量及其評價體系34、虧損上市公司盈余管理問題35、企業(yè)稅收籌劃36、建筑企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理初探-工程保證擔保制度的應(yīng)用37、關(guān)于內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格研究38、上市公司關(guān)聯(lián)交易分析^p39、上市公司財務(wù)報表分析^p40、上市公司財務(wù)信息質(zhì)量根底分析^p〔題目宜詳細化〕41、連鎖零售企業(yè)資金管理問題及對策42、小企業(yè)財務(wù)本錢管理--本錢控制43、淺議存貨管理44、國有企業(yè)股份制改造中產(chǎn)權(quán)界定面臨的問題及對策45、通貨膨脹的財務(wù)特色46、試論企業(yè)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的財務(wù)決策47、企業(yè)投資風(fēng)險及其合理躲避三、管理睬計局部1、建筑施工企業(yè)本錢管理問題的討論2、管理睬計的假設(shè)前提與原那么3、投資決策分析^p方法4、價值鏈法在本錢控制中的應(yīng)用探析5、預(yù)算管理研究，業(yè)績評價體系與方法研究6、關(guān)于本錢信息報告問題的討論7、關(guān)于abc法的研究8、責任會計的研究9、關(guān)于投資工程決策的研究10、標準本錢的研究11、戰(zhàn)略管理睬計研究12、關(guān)于內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的研究13、關(guān)于本錢差異分析^p的研究14、關(guān)于敏感性分析^p15、關(guān)于本錢控制方法16、關(guān)于本錢定額問題的討論17、關(guān)于戰(zhàn)略本錢管理假設(shè)干問題的討論18、特殊〔其他〕行業(yè)本錢核算問題的討論四、審計局部1、論內(nèi)部審計的獨立性2、論注冊會計師審計的法律責任3、論審計在宏觀經(jīng)濟調(diào)控中的地位與作用4、論審計目的與審計證據(jù)的獲取5、論審計與經(jīng)濟監(jiān)視系統(tǒng)6、論我國審計組織體系的健全與開展7、論我國審計體制的改革與完善8、論審計的法制化、規(guī)?；?、論審計執(zhí)法與處分力度的強化10、論審計風(fēng)險及其防范11、比擬審計初探12、論經(jīng)濟效益審計13、論國有資產(chǎn)保值增值審計14、論現(xiàn)代企業(yè)制度下的內(nèi)部審計15、論財政同級審計16、對驗資中有關(guān)問題的討論17、對資產(chǎn)評估中有關(guān)問題的討論18、審計工作策略討論19、論內(nèi)部控制系統(tǒng)審計〔制度根底審計討論〕20、論審計方式方法體系的完善21、論企業(yè)集團內(nèi)部審計制度的構(gòu)建22、論注冊會計師的法律責任23、論審計工作質(zhì)量的控制與考核24、論我國審計準那么體系的完善25、論我國注冊會計師審計制度的開展與完善26、新會計法施行后企業(yè)內(nèi)部審計建立27、獨立審計準那么研究〔可選一個準那么進展研究〕28、注冊會計師專業(yè)課程體系研究五、會計電算化局部1、會計電算化系統(tǒng)的平安性分析^p2、會計電算化系統(tǒng)的容錯性及可操作性問題3、會計電算化核算系統(tǒng)的子系統(tǒng)劃分研究4、會計電算化工作可能出現(xiàn)的問題及對策5、會計電算化對會計工作方法的影響討論6、會計電算化對傳統(tǒng)會計職能的影響研究7、商業(yè)進銷存系統(tǒng)形式研究8、會計電算化的現(xiàn)狀及開展趨勢學(xué)位工作總結(jié)及方案篇五本年度負責教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門20xx年重點工作任務(wù)分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學(xué)管理、進步質(zhì)量、創(chuàng)新機制”的方針，進步教學(xué)管理程度，增強效勞意識，為創(chuàng)始教學(xué)管理工作新場面做出了自己的奉獻，圓滿完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作匯報如下：認真完成日常教務(wù)管理工作，進一步標準了教學(xué)檢查工作程序，充實了教學(xué)檢查工作工程內(nèi)容，制定了教學(xué)工作制度；定期組織召開老師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的詳細問題；教學(xué)檢查工作嚴密與iso9000質(zhì)量標準相結(jié)合，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。1、負責20xx年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會的一致好評。2、嚴肅考風(fēng)考紀，標準考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。20xx年3月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)歷交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。3、負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究理論工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程施行了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考別離，14門課程采用了理論考試與上機結(jié)合的考核方式，根底課加大了平時考核力度。4、負責全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種；負責于20xx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。5、負責組織20xx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應(yīng)用才能口語大賽”(復(fù)賽)工作；負責組織20xx年5月26日我校協(xié)辦的“20xx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”；大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)位工作總結(jié)及方案篇六教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：1、認真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了總課表的制作、制定了老師教學(xué)考核細那么、興趣小組的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考察等工作，根本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)標準，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進。2、制訂并施行了較科學(xué)的考評機制，完成了老師教學(xué)考核細那么，建立了老師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，標準了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位老師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策老師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。3、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、催促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作方案，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開場走向制度化、標準化，有特色、有效率、有時間保證，詳細表達在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)歷交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實效性。4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建立與管理，購置了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉(zhuǎn)借。5、充分重視并督導(dǎo)了老師參加市、校各類教學(xué)教研活動，如：語文組、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組老師分別進展了組內(nèi)聽評課教學(xué)活動，老師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年老師培養(yǎng)的力度，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。6、重視并時常催促老師落實校領(lǐng)導(dǎo)提出要求，鼓勵老師積極撰寫教育敘事與論文，共上交31篇，實在進步了老師的業(yè)務(wù)程度及工作才能。7、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴明，同時進展了成績分析^p和試卷分析^p;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)發(fā)動大會，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和考前須知等。8、認真組織學(xué)生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽、寫字大賽、演講比賽，5月份組織學(xué)生校內(nèi)文學(xué)社作文大賽等，學(xué)生獲得了較好成績。9、為進步老師的業(yè)務(wù)程度，除了隨堂聽課、還認真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。學(xué)位工作總結(jié)及方案篇七進入公司已經(jīng)有將近一年的時間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持下，個人在20__年度獲得了不小的進步。本人在工作過程中，較好地完成了年度工作目的。現(xiàn)將有關(guān)20__年度個人工作情況作如下總結(jié)：一、年度工作情況1、熟悉理解公司各項規(guī)章制度。我于20__年_月進入公司，為了更快更好地融入公司這個團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規(guī)章制度的理解，熟悉公司的企業(yè)文化。通過理解和熟悉，我為能進入公司這個團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規(guī)章制度為準那么，嚴格要求自己，廉潔自律，在堅持原那么的情況下敢于創(chuàng)新，更快更好地完成工作任務(wù)。2、熟悉項工程的構(gòu)造，現(xiàn)場情況。作為土建工程師，熟悉和理解現(xiàn)場對以后的工作是相當有利的。為了以后能更好地開展工作，我屢次深化現(xiàn)場，對現(xiàn)場的布置做更深層次的理解。在掌握第一手現(xiàn)場資料之后，我查閱相關(guān)技術(shù)資料，對工程的構(gòu)造情況進展研究，對以后施工重難點進展分析^p，對工程的根底形式進展分析^p，通過研究和分析^p，我對工程施工管理的實際情況做較為客觀的預(yù)測，為下一步方案的編制提供了可靠的根據(jù)。3、參加工程部管理制度的修改。為了便于以后工程部管理，我結(jié)合公司的要求以及工程部的實際情況，并參考__以及其它比擬知名的地產(chǎn)企業(yè)的相關(guān)制度，編制修改了工程部工程管理的各項規(guī)章制度，制度的編制有利于明確各個崗位的職責，為工程管理提供保障。通過這次編制，我對工程開發(fā)其它專業(yè)有了進一步的理解，也使自己下一步工作更加明確。4、分析^p20__年天氣情況。為了完成20__年公司的工程開發(fā)任務(wù)，并做出科學(xué)而且符合實際的20__年工程部的工作內(nèi)容以及工程施工進度方案，我對20__年全年的天氣情況進展分析^p，結(jié)合__縣的常年的天氣狀況，對20__年的天氣進展了預(yù)測，同時將天氣情況和工程進度互相結(jié)合，對工程進度進展合理的調(diào)整，抓緊施工良好季節(jié)，避開雨季大規(guī)模施工，并做好雨季以及高溫季節(jié)的施工以及平安保護措施。二、存在的缺乏以及改良措施20__年即將隨風(fēng)逝去，回想自己在公司將近一年的工作，雖然工作量比擬大，但是閃光點并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)起來存在的缺乏主要有以下幾點：1、缺乏溝通，不能充分利用資。在工作的過程中，由于對其他專業(yè)比擬生疏，又礙于面子，不積極向其他同事請教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯誤，不能到達優(yōu)勢資充分利用。俗話說的好“三人行必有我?guī)煛保谝院蟮墓ぷ髦?，我要主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺到達資共享，從而進步自己的業(yè)務(wù)程度。2、缺乏方案性。在工作過程中，特別是工程開發(fā)的施工階段，由于缺乏方案性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常到達事倍功半的效果，領(lǐng)導(dǎo)不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認真制訂工作方案，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能到達事半功倍的效果。3、專業(yè)面狹窄。作為一個現(xiàn)代化人才，他應(yīng)該是一專多能的，這樣的人才才符合時代以及公司的需求。自己的專業(yè)面狹窄，對房地產(chǎn)其它專業(yè)認識不夠，特別是營銷籌劃以及法律法規(guī)，這都限制了自身的開展。在以后的工作過程中，我將加強其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，充分利用公司資，進步主觀能動性，爭取能成為一專多能的復(fù)合型人才。20__年已過去，雖然工程還沒有正式完工，但收獲也不少。特別是公司幾位領(lǐng)導(dǎo)塌實的工作作風(fēng)以及認真負責的工作態(tài)度給我們員工樹立了典范?？偨Y(jié)過去，展望將來，20__年工作多，任務(wù)重，對于我來說也是一種挑戰(zhàn)。新環(huán)境，新機遇，新挑戰(zhàn)，如何優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、按期、平安、文明地建好該項工程，是作為土建工程師該考慮的課題。在以后的工作中，作為工程開發(fā)的排頭兵，我將認真執(zhí)行公司的相關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮個人主觀能動性，以鐵的紀律來約束自己，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)新經(jīng)歷，擅長總結(jié)，也希望公司的領(lǐng)導(dǎo)能給我更多的理解和更大的支持，爭取為工程的開展奉獻自己的力量。學(xué)位工作總結(jié)及方案篇八時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、政治思想方面：本人擁護黨的道路，方針，政策，堅持黨的四項根本原那么，深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀。熱愛老師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上。貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會培養(yǎng)合格人才，可以模范遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德》。不斷加強修養(yǎng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田。真正做到了為人師表，教書育人，不辱“人民靈魂的工程師”這個榮耀而偉大的稱號。二、業(yè)務(wù)潛力方面：1、本期我認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識，進步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進一步深化學(xué)習(xí)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，進步教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習(xí)校本課程《有效老師》、《有效教學(xué)》、《有效研修》，領(lǐng)會其精神，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求。2、深化課堂教學(xué)改革，進步課堂效益。我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進研究性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探究的過程，把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探究精神方向來。實在激發(fā)和持續(xù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)潛力放在課堂教學(xué)的首要位置。用心參加教學(xué)教研活動，用心參加聽評課活動。三、履行職責方面：1、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實，實在向四非常鐘要質(zhì)量、要效益。為此我在課堂研究教學(xué)大綱，分析^p教材和學(xué)生的根底上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時能根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)狀況及時調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認真仔細，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還結(jié)合學(xué)生的不同狀況做好個別輔導(dǎo)(如：孫宗杭、李特等)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時修改，每次修改有等級和日期，鼓勵學(xué)生及時高質(zhì)完成作業(yè)。2、抓出班級管理特色，努力營造優(yōu)良班風(fēng)。我擔任二(4)班主任，并任教語文教學(xué)。在出色完成教學(xué)工作的同時，還要做好班主任工作。首先，我在班極內(nèi)設(shè)置了學(xué)生成長紀事本，記錄學(xué)生平時的優(yōu)點，并用統(tǒng)計圖表的方法在班上展示。這給學(xué)生無比的信心，增強了他們的競爭意識。另一個方面是我在班上實行分級管理的方法，給班干部適當?shù)墓芾頇?quán)限，而班干部之間又互相管理。這樣一來，每個班干部也有權(quán)利，也被其他班干部管理，構(gòu)成了無形的管理圈，所以管理起來得心應(yīng)手，一個優(yōu)良的班群眾正茁壯成長。四、獲得成績方面：1、校級黑板報評比：《三月的節(jié)日》獲二等獎，《平安你我他》獲三等獎。2、校播送體操比賽：獲年段一等獎。3、校平安宣傳標語評比：林可欣獲一等獎，孫曉雯獲二等獎，魯溢、蔡添印、卓衛(wèi)樂等獲三等獎。優(yōu)秀標語征集者：蔡添印魯溢孫曉雯4、校講____英烈故事比賽：蔡添印、虞欣蒙獲三等獎。5、校組織觀看電影《不能沒有爸爸》寫觀后感評比：周勤毫獲一等獎，蔡添印獲二等獎，夏智豪、孫曉雯、許增展獲三等獎。6、校讀書節(jié)讀名著寫觀后感評比：一等獎薛__《讀〈小松鼠的陷阱〉有感》，二等獎周__《讀〈達?芬奇畫蛋〉有感》，三等獎葉__《讀〈樵夫和赫耳墨斯〉有感》、夏__《看〈十萬個為什么〉》、黃__《〈三根羽毛〉》、劉俊涵《看書》等。7、第四屆校讀書節(jié)“古詩吟唱”獲二等獎。8、低段方言講民間故事比賽：吳冠達、薛瑞瑩獲三等獎。學(xué)位工作總結(jié)及方案篇九1、搞好開學(xué)前的準備工作，積極和后勤處采購各種教學(xué)用品。2、積極開展報名工作，認真核實學(xué)生就讀情況的統(tǒng)計。3、在開學(xué)前按照教學(xué)大綱開足開齊各種課程，在2月27日將課程表及時發(fā)到班級和任課老師手中。并收取了各科工作方案，安排了相關(guān)老師從事初一、初二、初三年級的教學(xué)工作。對于信息教育課、地方課、安康教育、法制教育、勞動技術(shù)課學(xué)校還派專人上，還納入學(xué)校的總課程表內(nèi)。4、及時發(fā)放聽課記錄、測驗登記、作業(yè)分析^p等各種老師業(yè)務(wù)教學(xué)表冊。5、按照方案定期對老師業(yè)務(wù)進展檢查公布。6、組織本校老師上了18次公開課、2次觀摩課、3次示范課。在四月還積極配合局教研室開展了“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)活動，到達了學(xué)習(xí)先進，互相交流的效果。7、組織了畢業(yè)班、物理、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科老師到縣里參加了中考備考培訓(xùn)工作。8、積極組織老師寫了19篇論文，報送5篇全部獲獎，到達了預(yù)期目的。9、組織老師寫教學(xué)案例，并向省級報送4篇，這在老師中起到了帶動作用。10、組織和支持老師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進修、老師繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試、教學(xué)競賽等，為培養(yǎng)年輕優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師創(chuàng)造了良好的條件。本學(xué)期教務(wù)處對各個老師的課堂教學(xué)加強了管理力度，對老師上課的備課、教學(xué)方法、課堂紀律、老師上課出勤等作了認真檢查，發(fā)現(xiàn)缺乏課后給予指出，做到認真上好每一堂課，向?qū)W生，向課堂要質(zhì)量。經(jīng)過這樣的常規(guī)檢查，老師放任學(xué)生隨意自流的現(xiàn)象少了。無形中給老師施加了一種壓力，促進老師認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，在很大程度上進步了老師們的教學(xué)程度。為了進一步進步我校老師們的教學(xué)程度，學(xué)校根據(jù)局教研室的規(guī)定，要求每個老師每學(xué)期至少聽課十節(jié)，教研員和分管教育校長至少聽課二十節(jié)，課后還要求進展課堂點評，這在很大程度上起到了互相學(xué)習(xí)，取長補短的作用。為了第一次搞好初三畢業(yè)體育考試工作，四月份教務(wù)處和初三班主任認真核實學(xué)生戶口，組織學(xué)生填寫準考證和分數(shù)表，帶著學(xué)生參加體育考試。五月份教務(wù)處和初三班主任搞好學(xué)生中考發(fā)動工作，組織學(xué)生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個好成績，教務(wù)處還組織畢業(yè)班老師搞了中考備考交流，查找各科中考復(fù)習(xí)資料，為六月的中考作了準備。學(xué)位工作總結(jié)及方案篇十1.假如你的學(xué)籍信息有誤，如何更正？答中央電大每招生季完畢后都會給入學(xué)新生發(fā)放“入學(xué)通知書”，通知書上有你注冊的根本信息。你要對本人的根本信息進展核對，假如發(fā)現(xiàn)注冊的信息有誤，須在收到通知書一周內(nèi)按照要求將需要更正的信息、相關(guān)證明材料報給你注冊的教學(xué)點。更正個人信息需要提供的證明材料有：1姓名、性別、民族、出生日期、身份證號更正，須提供身份證〔或戶口本〕以及畢業(yè)證原件和復(fù)印件〔用a4紙復(fù)印〕。2〕姓名變更須提供戶口本或縣級以上〔含縣級〕v門出具的證明以及畢業(yè)證原件復(fù)印件〔用a4紙復(fù)印〕。3〕原有學(xué)歷及獲得學(xué)歷的時間更正或變更，需____原件和復(fù)印件〔用a4紙復(fù)印〕。3.畢業(yè)證書或?qū)W位證書不慎喪失了怎么辦？請簡述補救措施的辦理程序。答：根據(jù)規(guī)定，畢業(yè)證書或?qū)W位證書遺失的，不再補發(fā)，但可申請v明書、學(xué)位證明書，證明書與原證書具有同等效力。畢業(yè)證明書由中央電大出具。學(xué)生v明書須向畢業(yè)時學(xué)籍所在的省級電大提出申請，并填寫“中央播送電視大學(xué)v明書審批表”。v明書的一般程序是：〔1〕到省電大教務(wù)處學(xué)籍管理部門領(lǐng)取申請補具畢業(yè)證明書的統(tǒng)一表格，同時，從本人的學(xué)籍檔案中查到畢業(yè)證號，在公開發(fā)行的報紙上登載遺失啟事。2〕將本人證書遺失情況報告、登有遺失啟事的報紙、近期二寸免冠彩色照片、身份證復(fù)印件以及由畢業(yè)時就讀教學(xué)點蓋章和領(lǐng)導(dǎo)簽字的申請補具畢業(yè)證明書的表格送省電大學(xué)籍部門核實、蓋章。3〕將蓋有省級電大印章的申請補具畢業(yè)證明書的表格及附件寄往中央電大學(xué)籍部門。4〕中央電大學(xué)籍管理部門審核后，出具畢業(yè)證明書并郵寄給學(xué)生本人。學(xué)位證明書由學(xué)位授予高校出具。辦理學(xué)位證明書，需由學(xué)生本人申請，經(jīng)省級電大、中央電大核實，由中央電大核實，由中央電大統(tǒng)一報學(xué)位授予高校辦理。6參加小組學(xué)習(xí)有什么好處？答：小組學(xué)習(xí)就是為了到達共同的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)都自愿組合成的自主學(xué)習(xí)小組，互相鼓勵，共同討論，共同克制學(xué)習(xí)困難，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種互幫互助的學(xué)習(xí)組織策略。學(xué)習(xí)小組的成員聚在一起討論學(xué)習(xí)上遇到的困難和問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，溝通學(xué)習(xí)方法和技巧，共享學(xué)習(xí)資料和信息，互相鼓勵，增強學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，可以有效的消除個別化學(xué)習(xí)帶來的孤獨感，從而實現(xiàn)共同進步的目的。7簡述現(xiàn)代遠程開放教育的特點遠程教育是指學(xué)生和老師、學(xué)生和教育機構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進展教學(xué)和通信聯(lián)絡(luò)的教育形式。相對于傳統(tǒng)的面授教育，遠程教育有以下顯著特征：即在整個學(xué)習(xí)期間，師生可準永久性地別離；教育機構(gòu)或組織通過學(xué)習(xí)材料和支持效勞兩個方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)施加影響；利用各種技術(shù)媒體聯(lián)絡(luò)師生并承載課程內(nèi)容；提供雙向通信交流；在整個學(xué)習(xí)期間，可不設(shè)學(xué)習(xí)集體，單個學(xué)生利用多種學(xué)習(xí)媒體，即可到達學(xué)習(xí)目的；教育真正不受時空限制；受教育對象擴展到全社會；有更豐富的教學(xué)資供受教育者選用；由原來的以“教”為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W(xué)”為主。4、計算機系統(tǒng)主要由硬件和軟件系統(tǒng)組成_硬件_是計算機系統(tǒng)中物理裝置的總稱。它可以是機械的、電子的、光電的元件或裝置，_軟件系統(tǒng)_是計算機系統(tǒng)運行所需的各種_數(shù)據(jù)、程序_及其相關(guān)資料。5開放教育是相對于_封閉教育_而言的。開放教育有這樣的根本特征：以_學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心_，而不是以老師、學(xué)校和教學(xué)為中心。學(xué)習(xí)過程_和_學(xué)習(xí)資_的開放。6、開放教育中的“開放”不僅指對教育的入學(xué)形試，也指教育觀念、7、多種媒體教材包括文字教材、_錄音教材_錄像教材、_cai課件_及其它媒體教材學(xué)位工作總結(jié)及方案篇十一一學(xué)期來，我校教務(wù)處在縣老師進修學(xué)?！步萄惺摇车闹笇?dǎo)下，在校長室和學(xué)校支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，我們教務(wù)處與學(xué)校各部門團結(jié)協(xié)作，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面進步教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以進步老師課堂教學(xué)才能和教學(xué)研究才能為根本，認真落實學(xué)校方案，積極推進素質(zhì)教學(xué)。加強教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)視、整合推進的功能，進一步增強了效勞意識，教務(wù)處圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作方案?，F(xiàn)將一年來學(xué)校教務(wù)處的工作向全體老師作一匯報：教研組是學(xué)校進展教育教學(xué)研究的最基層的集體性組織，是學(xué)校辦學(xué)思想與老師教育教學(xué)行為之間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵的中間組織，也是老師最根本的學(xué)習(xí)互助團隊。在新課程改革中，教研組的建立將有利于老師的專業(yè)學(xué)習(xí)交流、校本研修與老師培訓(xùn)，有利于校園文化和品牌建立，學(xué)校業(yè)績創(chuàng)新，實現(xiàn)老師、團隊和學(xué)校的共同開展。特別是這個學(xué)期來，我們看到了學(xué)校語文教研組活動時間有保障，活動有主題〔口語交際和讀書月活動〕，大家參與的熱情也較高，獲得了較好的成效。相對而言，數(shù)學(xué)組存在首一定優(yōu)勢，教研組成員中老老師較多、領(lǐng)導(dǎo)較多，參與的時間得不到保障，參與的積極性也不是很高，我想數(shù)學(xué)組需要好好考慮一下如何改變現(xiàn)狀，促進教研組活動有效、扎實開展。教研組的建立是一個開展的、充滿張力的話題，說不盡也道不完。歸根到底要領(lǐng)導(dǎo)重視，要領(lǐng)導(dǎo)放權(quán)，也要領(lǐng)導(dǎo)放錢。一是我們老師的學(xué)習(xí)雜志比擬少，學(xué)校是否可以征訂一些，然后創(chuàng)辦一個老師閱覽室，把老師們自己訂閱的雜志也放一起，大家有空去看看，培養(yǎng)老師的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是教研組開展一些活動時是否可以設(shè)立一些獎項，進步老師參考的積極性。以上是我個人的一些想法與建議。1、抓常規(guī)促質(zhì)量一學(xué)年來，我校嚴格執(zhí)行課程方案，采用“定時檢查——要請教研組每月定時開展月查活動”與“隨機抽查相結(jié)合——教務(wù)處隨機組織檢查”的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學(xué)生的全面開展。本常年突出了教學(xué)管理中的“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在施行新課程的今天，課堂教學(xué)如何根據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地進步課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和考慮的問題。②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。思想?yún)R報專題一年來我們開展了推門聽活動，第一學(xué)期陳校長親自開展了推門聽活動，本學(xué)期我從高段入手，在課前與某個老師打個招呼，然后上課就去聽課了，這樣的活動可以真實的掌握老師的備課情況，可以掌握老師的常態(tài)課教學(xué)情況，促進老師的學(xué)的最好方式，每學(xué)期教務(wù)處對各科作業(yè)修改情況抽查了兩次，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)班級學(xué)生作業(yè)書寫標準，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，老師修改認真及時。④注重教學(xué)過程管理。自陳校來后，教學(xué)過程管理已在老師們留下了深化印象，一是抓好音體美教學(xué)過程監(jiān)測，促進學(xué)生全面開展；二是開展學(xué)力測試活動，及時把握教學(xué)動態(tài)。這個學(xué)期我們在以往的學(xué)力測試根底上，還開展了薄弱學(xué)科檢測和畢業(yè)班教學(xué)檢測，應(yīng)該說活動是獲得了較好的效果。這些都是加強學(xué)校教學(xué)過程管理中應(yīng)運而生的一些新舉措，在一定程度上引起了老師對過程教學(xué)管理的重視，充分表達了既注重過程又重視結(jié)果的評價理念。學(xué)位工作總結(jié)及方案篇十二在院董事會、黨委、行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年院教務(wù)處〔含三個二級單位：圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛靠單位：雙創(chuàng)中心〕緊緊圍繞標準教學(xué)管理、迎接教學(xué)評估以及加快轉(zhuǎn)型開展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大戰(zhàn)略目的，兢兢業(yè)業(yè)、積極創(chuàng)新，較好地完成了全年各工程標任務(wù)，獲得了必須的成績。下頭，從兩個方面來評價20xx年度的工作1、在教學(xué)運行方面，完成了兩學(xué)期教材征訂與發(fā)放〔283種360種〕、教學(xué)方案核對、課表編排〔435頭628頭〕、工作量統(tǒng)計、公選課〔6752人次〕、公共課排課〔每學(xué)期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭〔含60個爾雅課〕，老師兩學(xué)期近200人〕、重修〔9903人次〕、教室管理〔577人次〕、日常教學(xué)調(diào)度〔473人次〕、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。2、在考務(wù)管理方面，完成了兩學(xué)期期中、期末統(tǒng)一考試〔上半年考試科目347門次，共1場次，參加考試55208人次。下半年考試科目550門次，共888場次，參加考試57853人次〕。兩次cet考試〔13221人次〕、兩次ncre考試〔7964人次〕的考務(wù)組織工作，完成了專升本〔413人〕、neccs、轉(zhuǎn)專業(yè)、大學(xué)生閱讀大賽等考務(wù)工作。3、在理論教學(xué)方面，完成了本年度實驗實習(xí)方案、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作，完成了20xx屆畢業(yè)設(shè)計〔論文〕及20xx屆畢業(yè)設(shè)計〔論文〕的啟開工作。配合培訓(xùn)中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術(shù)系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學(xué)科競賽管理工作〔共立項19項，獲省部級以上獎勵76工程〕。4、在學(xué)籍學(xué)歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作；完成2838名畢業(yè)生學(xué)歷學(xué)位資格審核、制證、信息注冊等工作；完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名、學(xué)籍處理15名、日常休學(xué)xx名、退學(xué)26名、復(fù)學(xué)24名、保存學(xué)籍40名等日常工作。協(xié)助財務(wù)處完成了全年欠費學(xué)生處理工作。6、在制度建立方面，新制訂修訂了轉(zhuǎn)學(xué)施行方法、實習(xí)管理方法、老師外出參加學(xué)術(shù)活動暫行方法、振興方案工程管理暫行規(guī)定等10項新制度，教學(xué)運行和管理進一步標準。8、在綜合管理方面：完成了全年的預(yù)算執(zhí)行工作，堅持召開專題工作會〔全年11次〕、教學(xué)例會制度〔全年10次〕，及時構(gòu)成會議紀要并檢查完成情景，對教學(xué)過程中的問題和要求及時的研究和部署?；I備召開了以“聚焦應(yīng)用，改革培養(yǎng)形式”為主題的20xx年度教學(xué)工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。9、在教學(xué)建立與改革方面：本年度完成了20xx年3個專業(yè)〔通信、地質(zhì)、信管〕學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審工作，完成了2個新專業(yè)的申報工作〔平安工程、公共藝術(shù)〕。加強對在建18個省級質(zhì)量工程的檢查和指導(dǎo)工作，新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程工程。獲得1項振興方案新專業(yè)建立工程〔地質(zhì)工程〕。組織20xx年度校級質(zhì)量工程申報和結(jié)題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份，結(jié)題申請書18份。繼續(xù)開展青年老師講課競賽等活動，組織施行了學(xué)院14—15學(xué)年預(yù)決賽〔33人次〕、開展了15—xx學(xué)年預(yù)賽工作，組織了6名老師分別參加了應(yīng)用聯(lián)盟青年老師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關(guān)部門做好新老師崗前培訓(xùn)工作。按照學(xué)院要求完成了轉(zhuǎn)設(shè)的材料歸檔工作。學(xué)位工作總結(jié)及方案篇十三任職工作期間，自始至終都是嚴密團結(jié)在校長周圍，并和其他班子成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管。我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下，抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序，在工作中勤奮苦干，擅長思索，堅持原那么，及時協(xié)同校長調(diào)配老師，為使教學(xué)工作運作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。能以身作那么并努力搞好老師的團結(jié)，關(guān)心老師的思想、生活和身體安康，協(xié)調(diào)調(diào)節(jié)老師在教育教學(xué)的疑難，做好老師思想和業(yè)務(wù)程度的進步工作，推動學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。做好日常的教務(wù)工作，包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、每年一度的小升初、新生入學(xué)報名以及學(xué)籍管理等工作。充分利用我校現(xiàn)有教育教學(xué)資，組織老師進展電化教學(xué)的培訓(xùn)，強化老師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。我能堅持反復(fù)鉆研教材，超多閱讀參考書，以進步自己的業(yè)務(wù)才能。我嚴格要求自己，自覺遵紀守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學(xué)習(xí)，努力工作，不斷