第頁共頁工程認(rèn)知理論報(bào)告(8篇)工程認(rèn)知理論報(bào)告篇一實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)同消費(fèi)理論相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建立有中國特色社會(huì)事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。通過鉛冶煉工廠認(rèn)知實(shí)習(xí)幫助建立較為全面的鉛冶金感性認(rèn)識(shí)。把理論知識(shí)建立在實(shí)際中理解來到達(dá)加深理論理解,把理論解剖在理論中操作來進(jìn)步理論的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。使理論與理論的完美結(jié)合來進(jìn)步效率，增加效益。也為以后的學(xué)習(xí)、工作提供珍貴的經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是關(guān)于鉛金屬的冶煉。關(guān)于鉛金屬，我們知道鉛是最軟的重金屬，呈灰白色。熔點(diǎn)低(327.4℃)、密度大(11.68g/cm3)、展性好、延性差。對電和熱的傳導(dǎo)性能不好。高溫下易揮發(fā)。鉛在空氣中外表能生成氧化鉛膜，在潮濕和含有二氧化碳的空氣中，外表生成堿式碳酸鉛膜，這兩種化合物，均能阻止鉛的繼續(xù)氧化。鉛是兩性金屬，既能生成鉛酸鹽，又能與鹽酸、硫酸作用生成pbcl2和pbso4的外表膜。因其膜幾乎不再溶解，而能起到阻止繼續(xù)被腐蝕的鈍化作用。鉛還具有吸收放射線的性能。我們需要知道鉛的這些性質(zhì)才能找到比擬合理的方法去消費(fèi)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)工廠化冶煉。當(dāng)下鉛的主流冶煉方法有干法和濕法兩種。而這次實(shí)習(xí)的場地是一家濕法冶金技術(shù)精煉鉛金屬的工鉛廠。我們可以近間隔的去理解鉛冶煉的整個(gè)過程，而這種體驗(yàn)將會(huì)對我的終身起到影響。下面是這次實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此前我們已經(jīng)有理解濕法冶煉的三大步是吸風(fēng)燒結(jié)鼓風(fēng)爐電解精煉。而這只是歸結(jié)起來的三個(gè)精簡的詞而已，真正的工藝流程比這個(gè)復(fù)雜的多，因?yàn)槲覀儚乃南M(fèi)順序依次進(jìn)展了學(xué)習(xí)。第一流程來到的是備料車間，這兒有是各式各類含鉛礦物的整備地點(diǎn)，鉛鋅礦石一般均需選礦富集為精礦使用。根據(jù)鉛鋅礦石類型不同，選礦方法也不同。一般硫化礦石多用浮選。氧化礦石用浮選或重選與浮選結(jié)合選礦，或硫化焙燒后浮選，或重選后用硫酸處理再浮選。對于含多金屬的鉛鋅礦，常采用磁—浮、重—浮、重—磁—浮等結(jié)合選礦方法。這兒我們理解的是鉛礦的品位，鉛礦石進(jìn)展選礦后，其精礦產(chǎn)品應(yīng)符合冶金部部頒標(biāo)準(zhǔn)。這兒的反粉破碎系統(tǒng)也是整個(gè)工藝的重點(diǎn)，其主要作用是將送入混合配料進(jìn)展制粉并通過傳動(dòng)帶將制得的粉返回部分來輔助接下來的混合料制粉，其主要返回成分有藍(lán)粉和浮渣。鉛鋅混合精礦燒結(jié)焙燒要配入從煉鋅鼓風(fēng)爐系統(tǒng)產(chǎn)出的藍(lán)粉和浮渣。藍(lán)粉通常以泥漿狀泵至返粉冷卻機(jī)與返粉混合，或經(jīng)過濾后直接參加配料膠帶運(yùn)輸機(jī)上進(jìn)展配料，但也可將兩種方式結(jié)合使用。浮渣含鉛鋅較高，消費(fèi)中有的工廠送燒結(jié)配料，有的工廠那么經(jīng)壓團(tuán)后返回鼓風(fēng)爐處理。以下圖為一類似車間的精礦燒結(jié)消費(fèi)流程圖：我們可以清楚的看到各種設(shè)備的位置，制粉的關(guān)鍵就是圓筒制粒機(jī)，由于要擴(kuò)大鉛鼓風(fēng)爐的現(xiàn)行消費(fèi)才能和更大進(jìn)步"1"》經(jīng)濟(jì)收益并降低操作上的故障，我們需要解決原料燒結(jié)塊的產(chǎn)量和質(zhì)量。而燒結(jié)機(jī)的工作好壞主要就受原料混合和制粒的直接影響，制粒機(jī)就成了這個(gè)流程中的重要設(shè)備，所以我們也重點(diǎn)理解了下這個(gè)設(shè)備的工作原理。鼓風(fēng)燒結(jié)的原料主要是低硫的返回料與高硫原生的含鉛精礦通過混合進(jìn)展制粒成的3~9mm的粗粒礦石。不滿足燒結(jié)工藝的要求故在原料需要在原料制備上分了混合、制粒兩個(gè)段進(jìn)展。第一段圓筒主要以各種原料混合為主，使返回料與原生料得到充分的均勻混合，然后調(diào)水伴勻，讓水分可以浸透到返回料的顆粒里面。同時(shí)控制混合料保持6%~8%de含水量。生成了以返回料為核心的一種初級的小顆?；旌狭?。第二段圓筒那么以制粒為核心任務(wù)，要求3~8mm的顆粒占到混合料的80%左右并消除缺乏1mm的顆粒來改善燒結(jié)層的通透性，進(jìn)步燒結(jié)設(shè)備的脫硫才能和加快燒結(jié)速度。進(jìn)步燒結(jié)塊的產(chǎn)量和質(zhì)量，時(shí)期滿足進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益、擴(kuò)大消費(fèi)才能的要求。其制粒的的兩個(gè)階段用到的原理有相似的地方也有差異的地方。他們都是靠粒料在圓筒內(nèi)的運(yùn)動(dòng)來到達(dá)目的，不同的是第一段的混合階段主要用到粒料在圓筒內(nèi)的軸向運(yùn)動(dòng)(即圓筒長度方向)，而第二段是通過橫向運(yùn)動(dòng)來完成。而橫向運(yùn)動(dòng)又有滑動(dòng)型、坍落型、滾動(dòng)型、急流型、坍落型、奔流型和離心型六種模型，不過實(shí)驗(yàn)證明只有前面四種是利于混合制粒的。接下來就是燒結(jié)室，前面已經(jīng)提到過燒結(jié)的一些知識(shí)，這兒要理解的就是燒結(jié)焙燒的原理和工藝了，學(xué)過化學(xué)的都知道金屬活動(dòng)順序表，折舊是燒結(jié)焙燒的理論根底，就拿硫化鉛精礦來舉例，其主要成分有方鉛礦pbs,另外還有zns、fes2、feass、sb2s3、cds、cufes2和bi2s3等。pbs氧化的熱力學(xué)過程可用以下式解釋：硫化精礦焙燒時(shí)到達(dá)著火溫度后，便會(huì)發(fā)生氧化反響上述反響結(jié)果，pbs被氧化時(shí)也可以生成pbo、pbso4、pb。在不同的溫度下，生成的pbo、pbso4與未被氧化的pbs之間發(fā)生一系列反響，還會(huì)產(chǎn)生許多成分復(fù)雜的堿式硫酸鉛-。當(dāng)然接下來到的是鼓風(fēng)爐熔煉的位置。由于燒結(jié)焙燒得到的鉛燒結(jié)塊中的鉛主要以pbo(包括結(jié)合態(tài)的硅酸鉛)和少量的pbs、金屬pb及pbso4等形態(tài)存在，此外還含有伴存的cu、zn、bi等有價(jià)金屬和貴金屬ag、au以及一些脈石氧化物。所以鼓風(fēng)爐熔煉的主要流程有：碳質(zhì)燃料的燃燒過程、金屬氧化物的復(fù)原過程、脈石氧化物(含氧化鋅)的造渣過程，有的還發(fā)生造锍、造黃渣過程，最后是上述熔體產(chǎn)物的沉淀別離過程。其目的有五點(diǎn)：(1)最大限度地將燒結(jié)塊中的鉛復(fù)原出來獲得粗鉛，同時(shí)將ag、au、bi等貴金屬富集其中;(2)將cu復(fù)原進(jìn)入粗鉛;假設(shè)燒結(jié)塊中含cu、s都高時(shí)，那么使銅呈cu2s形態(tài)進(jìn)入鉛锍(俗稱鉛冰銅)中，以便進(jìn)一步回收;(3)假如爐料中含有ni、co時(shí)，使其復(fù)原進(jìn)入黃渣(俗稱砷冰銅);(4)將燒結(jié)塊中一些易揮發(fā)的有價(jià)金屬化合物(如cdo)富集于煙塵中，便于進(jìn)一步綜合回收;(5)使脈石成分(sio2、feo、cao、mgo、al2o3)造渣，鋅也以zno形態(tài)入渣，便于回收。電解工藝是精煉鉛金屬的最后一步，鉛的電解精煉技術(shù)在我國、____和____等國家廣泛應(yīng)用。優(yōu)點(diǎn):產(chǎn)品質(zhì)量高,消費(fèi)過程穩(wěn)定,操作條件好。缺點(diǎn):消費(fèi)周期長,占用資金大,投資大,消費(fèi)本錢略高。鉛的電解精煉是以陰極鉛鑄成的薄極片作陰極，以經(jīng)過簡單火法精煉的粗鉛作陽極，裝入硅氟酸和硅氟酸鉛水溶液組成的電解液內(nèi)進(jìn)展電解的過程。而粗鉛預(yù)先進(jìn)展簡單火法精煉的目的，是為了除去電解時(shí)不能除去的雜質(zhì)和對電解過程有害的雜質(zhì)，并調(diào)整保存一定數(shù)量的砷銻。電解精煉是利用陽極中不同元素的陽極溶解或在陰極析出難易程度的差異來提純金屬的，其根本原理是以電化學(xué)根底理論為根據(jù)。粗鉛電解的電化學(xué)體系如下左圖所示。電解流程如下右圖所示。通過這次實(shí)地的學(xué)習(xí)，體會(huì)算是頗深。常言道“紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行?！闭f的就是我如今所要表達(dá)的心態(tài)。當(dāng)然我們不能否認(rèn)理論學(xué)習(xí)的作用，畢竟這是我們各行各業(yè)入門的根底，而理論帶給我們的是心態(tài)上的成熟。在之前也有學(xué)過這些知識(shí)，但這次卻來得這么深化，實(shí)習(xí)的過程讓我們可以很容易的理解一些本來不怎么關(guān)注的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)了我對大局觀的培養(yǎng)。而親眼看見各流程的嚴(yán)密配合串聯(lián)來消費(fèi)產(chǎn)品的過程也其實(shí)我們只有每個(gè)環(huán)節(jié)都照料好了才能有成功的果實(shí)。所以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的生活作風(fēng)是當(dāng)下需要培養(yǎng)的，不然一個(gè)環(huán)掉鏈子就會(huì)使全套流程癱瘓?？傊?，這次在工鉛廠的實(shí)習(xí)不僅僅讓我學(xué)到了實(shí)際工廠化消費(fèi)鉛金屬的方法，懂得了電解工藝制取鉛金屬的一般流程及一些重要設(shè)備的工作情況。還給了我不少對生活的啟示。我會(huì)保持這種感覺，讓生活在這之中得到質(zhì)的升華。感謝這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)帶來的一切，我想這是記憶中最美妙的一部分。工程認(rèn)知理論報(bào)告篇二柳新煤礦隸屬華潤天能〔徐州〕煤電管轄的礦井,礦井位于徐州市西北部，在銅山縣柳新鎮(zhèn)境內(nèi)，距徐州市17km。北鄰徐州礦務(wù)集團(tuán)垞城煤礦：南臨徐州礦務(wù)集團(tuán)張小樓煤礦。本井田屬古黃河沖擊平原，地面水系對井下無大的影響；柳新井田位于九里山向斜的東南翼邊緣，總體上為一單斜構(gòu)造，地層走向ne45°，漸轉(zhuǎn)至sw220°，地層傾角淺部較陡40°-50°，部分為65°-75°，中深部變緩20°-45°，深部〔-1000m以下〕5°-10°。斷裂構(gòu)造較發(fā)育，主干斷層分布在淺部，深部不發(fā)育，井田內(nèi)中深部發(fā)育2個(gè)向斜構(gòu)造，全井田無巖漿侵入。主要可采的煤層為二、七煤，其中二層煤為較穩(wěn)定煤層，七層煤為穩(wěn)定煤層,開采上限為-90m程度，開采下限-900m程度，井田平均走向長3.6km，平均傾斜寬1.63km，井田開采面積5.87k㎡。本井田可采儲(chǔ)量為1962.44萬噸。煤塵均有爆炸，煤層有自然發(fā)火性，礦井涌水量一般，瓦斯含量較低，屬低瓦斯礦井。本礦設(shè)計(jì)才能為30萬噸/年，效勞年限為46年。由于礦井的表土層較厚，故采取立井多程度開拓，上、下山開采，程度標(biāo)高為－260米、-430米，開采上限為－50米，下限為－900米。大巷采用集中運(yùn)輸大巷，布置在煤層底板的穩(wěn)定巖層中，兩層間使用集中石門聯(lián)絡(luò)。工作面采用單一煤層一次采全高的走向長壁采煤法。頂板管理采用全部跨落法。礦井布置兩個(gè)工作面正常消費(fèi)，一個(gè)備用工作面，工作面年產(chǎn)量為28萬噸，礦井年產(chǎn)量為30萬噸。礦井通風(fēng)為中央邊界式通風(fēng)，由主、副井進(jìn)風(fēng)，回風(fēng)井單獨(dú)回風(fēng)，通風(fēng)方式為抽出式目前，礦井-600南二采區(qū)、兩條下山全部落底-750程度，消費(fèi)系統(tǒng)形成，現(xiàn)有742工作面正在回采，采用走向長壁條帶采煤法回采；-430南一采區(qū)消費(fèi)系統(tǒng)已形成，216工作面正在回采，采用走向長壁條帶采煤法回采；212溜子道正在掘進(jìn)；-430南一采區(qū)485軌道下山正在修復(fù)中柳新礦采煤一區(qū)是一個(gè)主采工區(qū)全年采煤量占全礦的70%左右。采煤方法為炮采，一次采全高、走向長壁采煤法，頂板管理方法為全部垮落法。我實(shí)習(xí)的地方是采煤一技術(shù)組。一、采區(qū)的地質(zhì)情況本采區(qū)為七煤南翼采區(qū)，是礦井的首采工作面。煤層傾角38°～45°，平均40°，煤容重為1.35t/m3，全煤層均可采，煤層平均厚度3.0m，七煤與上部二煤層間距105.18m，煤質(zhì)均為塊狀，牌號為r，采區(qū)內(nèi)煤層的傾角變化不大，屬傾斜煤層，煤層穩(wěn)定，頂?shù)装鍡l件好，頂板無沖擊地壓影響，構(gòu)造簡單，故采用單一走向長壁采煤法，全部垮落法管理頂板。由于設(shè)計(jì)的礦井屬小型礦井，且設(shè)計(jì)的采區(qū)傾角大，煤層屬于中厚煤層，賦存穩(wěn)定，頂?shù)装遢^好，故設(shè)計(jì)為炮采工作面。根據(jù)階段及區(qū)段斜長的劃定，可將工作面長度確定為70m。二、回采工作面工藝設(shè)計(jì)(一)落煤1、落煤方式：該面采用落煤為主，手鎬落煤為輔。2、落煤工具的型號、性能：煤電鉆：型號：smz-12型，電壓127v，功率1.2kw.麻花鉆桿：長1.2m有水孔濕式鉆桿。鉆頭：y型、有水孔濕式鉆頭放炮器：型號mfb-100型放炮器，發(fā)爆才能為100發(fā)。采用兩芯銅芯膠線專用放炮線作為放炮母線。雷*選用1.3.5段煤礦許用毫秒延期電雷*。選用煤礦許用乳化。采用正向裝藥方式，封泥長度不得低于0.5m，水炮泥外剩余部分炮眼用粘土封實(shí)，聯(lián)炮方式：串聯(lián)。(二)裝煤工作面裝煤采用裝煤、人工攉煤。(三)運(yùn)煤工作面：溜子道使用sgw-30型刮板運(yùn)輸機(jī)、皮帶運(yùn)輸機(jī)運(yùn)輸。工作面采用搪瓷自溜運(yùn)輸。(四)采面支護(hù)工藝1、普通支護(hù)1)，根據(jù)工作面采高,選用dws-25型單體液壓支柱,結(jié)合hdja-1000型金屬鉸接頂梁進(jìn)展支護(hù).2)支護(hù)密度確定:跟據(jù)礦大<<單體面礦山壓力監(jiān)測計(jì)算結(jié)果》和本礦同煤層回采礦壓資料確定工作面支護(hù)強(qiáng)度.g頂板=rhcosa=2.5×3.5×cos33。=7.33(t/㎡)式中g(shù)：單位面積直接頂巖重:h:直接頂厚度r:直接頂平均容重g頂煤=1.35×1.5×0.79=1.6(t/㎡)取單體支柱工作阻力p0為90kn/根,工作面空間根本支護(hù)密度n按下式計(jì)算。n=10〔g頂板+g頂煤〕/p=10×(7.33+1.6)/90=0.992(根/㎡)工作面柱距為z柱=1/(ki排n)=1/(1.1×1×0.992)=0.91ml取1.0通過以上計(jì)算結(jié)合以往工作面支護(hù)經(jīng)歷正常情況下及周期來壓時(shí)支護(hù)柱距均取0.6m正負(fù)0.1m設(shè)計(jì),工作面空間支護(hù)密度n=1/(ｋｌ排ｌｉ柱)＝1/〔1.1×1×0.6〕＝1.5〔根/㎡〕以支護(hù)密度求支柱初撐力ｐｐ＝10ｇ/n＝10×8.93/1.5＝59.5〔kg/根〕根據(jù)以上計(jì)算確定支柱排距為1.0m，柱距為0.6m，初撐力90kn?？蓾M足工作面需要。3)普通支護(hù)形式，柱梁相對應(yīng)位置：工作面采用一梁一柱齊梁直線柱走向棚支護(hù),柱梁相對應(yīng)位置4：6，正懸臂。6)其它支護(hù)材料條棍：長1.0m，直徑3～5厘m的圓木棍，每棚不少于6根。塑笆：長3m，寬1m，收作時(shí)使用雙層，初放和正常推面使用單層，接頭采用尼龍繩系死，間距不大于20cm。托棚料：長1.8m，直徑不低于14cm人行木：長1.4m木鞋：200×200×50mm板梁：1600×160×50mm方木：1400×120×120mm2、特殊支護(hù)(1)木垛a.初放頂時(shí)木垛中—中7m一個(gè)，正?；夭蓵r(shí)10m一個(gè)，兩出口處必須各保證一個(gè)木垛，地質(zhì)構(gòu)造(斷層、褶曲)頂板破碎等區(qū)域應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況隨時(shí)補(bǔ)打木垛。b.打木垛時(shí)必須使用方木，嚴(yán)禁使用腐朽及損壞的方木，封頂時(shí)如用不上方木，(最上頂一行)可使用板梁或木鞋。c.木垛必須結(jié)實(shí)有力，如木垛四角不平時(shí)，可加木楔，但一角不得連用兩塊，木垛與頂梁間必須封實(shí)。d.木垛要打在實(shí)底上，四面見線，垂直頂?shù)装?。e.每個(gè)木垛內(nèi)應(yīng)包進(jìn)兩棵柱子，打木垛時(shí),人行檔內(nèi)應(yīng)留有0.7m以上的人行道，木垛應(yīng)打在煤壁的第二檔，第三檔之間。(2)托棚：托棚的傾斜角為75～80度。托棚梁與托棚梁必須對腚，支柱有柱窩，托棚梁用料直徑不得低于14厘m，不實(shí)可用木鞋或木楔封實(shí)升足勁，確保結(jié)實(shí)有力。正?；夭蓵r(shí),托棚的位置打在第三排支柱煤壁側(cè)鉸接頂梁下。(3)臨時(shí)支護(hù)：工作面放炮完畢后，必須及時(shí)掛梁打臨時(shí)支柱，臨時(shí)支柱每隔一棚架設(shè)一根，頂板破碎時(shí)必須棚棚架設(shè)。3、端頭支護(hù)及超前支護(hù)：〔1〕工作面超前檔規(guī)格：上出口超前檔規(guī)格：傾斜長3m，走向長1m，出口高度不小于1.6m。下出口超前檔規(guī)格：傾斜長3m，走向長1m，出口高度不小于1.6m?！?〕支護(hù)材料：上下超前檔均使用dws系列支柱和hdja系列雙楔梁、梁長1m，專用程度楔，護(hù)頂用塑笆、枇子?！?〕支柱形式與支柱初撐力：支柱形式采用一梁一柱齊梁直線柱走向棚。初撐力不抵于90kn。〔4〕最大、最小控頂距和支柱距、排距：下出口最大控頂距6m，最小控頂距5m；上出口最大控頂距5m，最小控頂距4m。工作面內(nèi)最大控頂距4m，最小控頂距3m。排距1±0.1m，柱距0.6±0.1m，超前支護(hù)與原巷道超前支護(hù)柱距不大于0.5m，棚數(shù)不少于6棚?！?〕端頭支柱要打足勁?！?〕工作面兩道超前支護(hù)：工作面回采時(shí)，必須在兩道架設(shè)超前支護(hù)，兩道超前支護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)為：工作面前方20m范圍內(nèi)采用單體液壓支柱，1m鉸接頂梁梁雙排支柱，工作面前方20m至40m范圍內(nèi)靠工作面?zhèn)燃茉O(shè)單排支柱，支柱間距0.8m支柱應(yīng)打在梁子1／4處,一梁二柱,支柱初撐力不小于90kn?！?〕兩道出口40m范圍內(nèi)雜物必須清凈，保持兩道出口暢通。不準(zhǔn)有雜物及余料現(xiàn)象。不得出現(xiàn)缺梁少柱，高度不低于1.6m，要有0.7m以上人行道?！?〕工作面的設(shè)計(jì)都是為確保平安的前提下出好煤多出煤。在柳新礦領(lǐng)導(dǎo)的在大力支持和實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)圓滿地完畢了，我清楚地認(rèn)識(shí)到自己以前在學(xué)習(xí)中的缺乏。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了以前所沒有學(xué)到的許多知識(shí)，我深化的認(rèn)識(shí)到今天的我作為建筑學(xué)院的一分子，作為一個(gè)采礦專業(yè)的學(xué)生，就應(yīng)該為國家奉獻(xiàn)自己的一分力量，應(yīng)該為自己的專業(yè)奉獻(xiàn)力量。我知道煤炭作為工業(yè)的糧食，在我們國家的許多地方煤炭資儲(chǔ)量比擬豐富，而且在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要的地位。而煤炭資的開采就要靠我們今天每一個(gè)采礦專業(yè)的學(xué)生，所以既然我們肩負(fù)著這樣的重任，我就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，我相信只要我們今天的每一個(gè)采礦專業(yè)的學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，弄清自己所肩負(fù)的重任，我相信明天的采礦行業(yè)一定會(huì)有很好的開展。雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒有任何社會(huì)經(jīng)歷。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們可以體會(huì)到人際關(guān)系、時(shí)機(jī)、評價(jià)、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些珍貴的`經(jīng)歷會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下大四一年的生活中，我們要再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的5天能給我們很好的啟示。對于我來說：消費(fèi)實(shí)習(xí)是將來工作的一個(gè)縮影，當(dāng)我們就分開學(xué)校，面對新工作，面對新的挑戰(zhàn)，我希望我能用這么一句提醒自己，迎接挑戰(zhàn)、抓住每次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)！煤礦工作是艱辛的行業(yè)，地下作業(yè)，隨時(shí)有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶爾性的結(jié)合，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等。然而事物都有一定的開展規(guī)律性，只有認(rèn)真遵守各種平安制度，作業(yè)規(guī)程，才會(huì)盡量少發(fā)惹事故。在平安與消費(fèi)的關(guān)系上，我認(rèn)為平安與消費(fèi)不是一對矛盾的統(tǒng)一體，平安與消費(fèi)之所以不是一對矛盾，就是因?yàn)樗鼈兏静皇菍α⒌碾p方，平安消費(fèi)是互相依存關(guān)系，平安是伴隨著消費(fèi)而言的，沒有消費(fèi)就沒有平安。消費(fèi)過程中必須保證平安，不平安就不能消費(fèi)。人們常說：“平安促進(jìn)消費(fèi)，消費(fèi)必須平安”就是這個(gè)道理。我們要成認(rèn)平安與消費(fèi)存在著本質(zhì)的必然聯(lián)絡(luò)，又要成認(rèn)平安與消費(fèi)之間存在著區(qū)別，正確理解與掌握平安與消費(fèi)的辯證關(guān)系，我們要堅(jiān)持一切為平安工作讓路，一切為平安工作效勞的觀念，堅(jiān)持平安為天，平安至上，把平安第一的方針落到實(shí)處，落實(shí)到井上井下的全方位、全過程，從而保證平安消費(fèi)的安康開展。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，假如用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和明晰的表達(dá)我們受益匪淺。只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的表達(dá)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x土城礦務(wù)局培養(yǎng)我們，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技能，更豐富深沉的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，進(jìn)步井下工作才能。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的理論經(jīng)歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在將來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。每個(gè)人的人生中都不是輕而易舉的，總有一些困難困苦，沒經(jīng)歷一次都需要很多的勇氣，也不是每一次都能度過苦難，失敗是不可防止的，主要的是要敢于成認(rèn)失敗，面對失敗，努力去做，解決它，有這個(gè)決心，我想人生會(huì)成功的，至少可以無憾！這次實(shí)習(xí)對我們很重要。這次消費(fèi)實(shí)習(xí)是我們的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：標(biāo)致著人們在學(xué)校學(xué)習(xí)的終結(jié)，逐漸改變我們的學(xué)習(xí)方式；要求學(xué)生具有獨(dú)立工作，獨(dú)立考慮，獨(dú)立獲取新知識(shí)的才能。假如朋友們經(jīng)?？础吨袊禾繄?bào)》的話，應(yīng)該注意到這樣一段話：“煤礦行業(yè)在以前是老大，不管是在經(jīng)濟(jì)地位上，還是在收入上，但如今成了老小了，收入不如人，待遇不如人，很多人出門都不敢說是在煤礦工作的，說出去了怕丟人，也許人才的流動(dòng)可能會(huì)使所有從事煤礦行業(yè)的人都有了盼頭，什么時(shí)候礦工再成為人們羨慕的稱呼，讓礦工的腰包鼓起來，腰桿挺起來，面對世人，敢驕傲的說我們是中國礦工?！惫こ陶J(rèn)知理論報(bào)告篇三通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的才能，為以后走上工作崗位打下根底。參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的平安規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教擅長發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的理解，同時(shí)對部分工程進(jìn)展理論操作。1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原那么；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展復(fù)檢合格前方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程構(gòu)造形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供給等條件進(jìn)展設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載才能、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模〔變形〕、跑?！参灰啤成踔撂那闆r時(shí)有發(fā)生。為防止事故，保證工程質(zhì)量和施工平安，提出了對模板及其支架進(jìn)展觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)展處理的要求。3、混凝土工程構(gòu)造混凝土的強(qiáng)度等級必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查構(gòu)造構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型，理解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑構(gòu)造特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，理解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教理解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭取參與并理解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，搜集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。我們應(yīng)該去理解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試?yán)斫獬Ｓ玫臋C(jī)械設(shè)備。為了理解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)展攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞程度軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)展有效的本錢控制，工長告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?，水，砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚?huì)造成浪費(fèi)。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架構(gòu)造的填充墻等部位，比方陽臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔〔空心磚〕1/2處，孔向下〔將少數(shù)分布筋埋入〕交織搭接。假設(shè)空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求；對水泥標(biāo)號也有要求。不理論很多問題都考慮不到，理論后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的理論經(jīng)歷，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生理論經(jīng)歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比擬嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：問題一：對理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析^p不出原因等等。問題二：熟悉圖紙的才能差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯(cuò)。問題三：對于最新的施工標(biāo)準(zhǔn)不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯(cuò)。問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過程的操作不理解。問題五：理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能差。對于建筑方面的一些出新理解太少。實(shí)習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來看望我們，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國的建立打好根底。各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建立而努力著。在實(shí)習(xí)的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚(yáng)言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反響。本人不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，本人也擔(dān)憂那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不以為然了，民工們怎么辦？拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題，因?yàn)楹芏嗬习迨峭ㄟ^貸款來修房子，再賣了房子發(fā)工錢，或者直接走人。如今的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來支持建立支持民工，讓辛苦為祖國建立效勞的民工沒有后顧之憂，在建筑工地上看到的一些情況，讓本人感慨萬千。首先本人想到的是平安問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認(rèn)為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時(shí)候，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險(xiǎn)的?？奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾，人站上去才會(huì)平安。平安兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，假如是人掉下來，他的生命平安還能得到保證嗎？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，假如不小心，材料滾動(dòng)下來，砸傷了人，后果將會(huì)不堪設(shè)想。為了生命平安，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn)，應(yīng)該給他們上平安教育課。首先實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前本人從沒想象國兩個(gè)月的實(shí)習(xí)本人能承下來。但是通過這次實(shí)習(xí)本人適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。其次，通過這次實(shí)習(xí)使本人對工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的理解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。這次實(shí)習(xí)對本人的識(shí)圖及作圖才能都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在構(gòu)造上哪些地方須考慮施工時(shí)的平安問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合標(biāo)準(zhǔn)要求，到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的理論才能。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過理論后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的方法。另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使本人對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是本人以前沒有接觸過的。工程認(rèn)知理論報(bào)告篇四認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是房屋建筑學(xué)的重要組成部分，是我們將理論與實(shí)際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的重要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)中，在專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)老師的幫助下，我們可以將課本上的理論知識(shí)和理論經(jīng)歷一一互相論證，對房屋建筑學(xué)知識(shí)有個(gè)良好的感性認(rèn)知，明白本專業(yè)概況，為以后的更多專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)步對建筑材料、建筑形式的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)熱情，穩(wěn)固理論知識(shí)通過實(shí)習(xí)參觀不同用處的建筑，明白不同的建筑構(gòu)造，熟悉不同材料的特性通過實(shí)習(xí)拓寬專業(yè)知識(shí)面，初步明白本行業(yè)的工作性質(zhì)，激發(fā)對自己專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，穩(wěn)固專業(yè)思想。實(shí)習(xí)的第一站就是____，雖然平時(shí)經(jīng)常去，但是從沒有仔細(xì)觀察過這里的建筑。下車后首先看到的是虎都男裝，這是講解外立面的典型建筑，一層采用大理石材鋪設(shè)，二層及以上是貼瓷磚。由于大理石外表光滑、耐腐蝕性強(qiáng)、抗風(fēng)、防雨等特點(diǎn)，可以給建筑外立面的清潔結(jié)實(shí)起到很好的作用，在現(xiàn)代建筑中被廣泛應(yīng)用。有些建筑采用的是墻磚、條形磚的外立面，或者外表刷涂料。由于墻磚容易脫落，抗風(fēng)才能差，而涂料的耗能大，平安性差，所以應(yīng)用相對來說具有局限性。磚混構(gòu)造中，為了加強(qiáng)建筑的空間剛度和整體穩(wěn)定性，使建筑在地震中防止或者減少破壞，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，我們需要添加抗震構(gòu)造柱來增強(qiáng)和進(jìn)步建筑物的抗拉抗裂性能。而馬牙槎就是用于抗震區(qū)設(shè)置構(gòu)造柱時(shí)磚墻與構(gòu)造柱相交處的砌筑方法。在這里給我留下印象最深的就是這個(gè)馬牙槎，馬牙槎是磚墻留槎處的一種砌筑方法，有大馬牙槎和小馬牙槎兩種叫法，同時(shí)也要按規(guī)定預(yù)留拉接鋼筋。目的是在澆筑構(gòu)造柱時(shí)使墻體與構(gòu)造柱結(jié)合的更結(jié)實(shí)。。從5.12大地震之后，建筑物的抗震性能引起了人們的極大關(guān)注。這里的大部分建筑采用砌體構(gòu)造，目前民用建筑最常見的建筑構(gòu)造形式主要包括:鋼構(gòu)造、框架構(gòu)造、磚混構(gòu)造和磚木構(gòu)造。這4種構(gòu)造的建筑在抗震方面有著一定的區(qū)別:鋼構(gòu)造建筑抗震級別最高，將是人們的首選構(gòu)造形式。其次框架構(gòu)造建筑在抗震性能上也有不錯(cuò)的表現(xiàn)，磚混構(gòu)造建筑一般以多層為主,其抗震性能比起上述兩者相對弱一些，磚木構(gòu)造穩(wěn)定性較差,67度地震時(shí)極易倒塌。這里的高層一般都做剪力墻，剪力墻構(gòu)造是由一系列縱向、橫向剪力墻及樓蓋所組成的空間構(gòu)造，承受豎向荷載和程度荷載，是高層建筑中常用的構(gòu)造形式，由于縱、橫向剪力墻在其自身平面內(nèi)的。剛度都很大，在程度荷載作用下，側(cè)移較小，因此這種構(gòu)造抗震及抗風(fēng)性能都較強(qiáng)，承載力要求也比擬容易滿足，適宜于建造層數(shù)較多的高層建筑通過這次實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更深化的明白，也學(xué)到了前所未有的知識(shí)，到工地參觀，實(shí)地考察，更穩(wěn)固了課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，深化了對理論知識(shí)的理解并且可以更深化準(zhǔn)確的掌握，激發(fā)了我對本專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。更進(jìn)一步明白了將來的工作性質(zhì)，熟悉了工地上各種工作的特點(diǎn)和各部門之間的聯(lián)絡(luò)，為自己將來工作奠定根底，并且做好思想準(zhǔn)備迎接將來的各種挑戰(zhàn)。通過實(shí)習(xí)，在頭腦中對專業(yè)概念有了理性的理解，而不再是一個(gè)光禿禿的概念，賦予了它深化豐富的內(nèi)涵，努力完善自己去做好它!土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、消費(fèi)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)展的勘測、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技開展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對所學(xué)根底理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識(shí)，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題，并且在本次實(shí)習(xí)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更實(shí)在際的明白，深化體會(huì)到工程建立中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問題，親眼所見了建筑工人的辛苦。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》是土木工程大類專業(yè)根底必修的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，安排在第三學(xué)期后的短學(xué)期，其目的是使學(xué)生通過理論對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)展考察，明白土木工程建筑、構(gòu)造、施工的根本知識(shí)及土木工程專業(yè)的概念和內(nèi)涵，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)根底課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的根底。通過在現(xiàn)場的實(shí)際感受和認(rèn)識(shí)，以及在某些方面的實(shí)際動(dòng)手理論，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、社會(huì)交往才能以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。工程認(rèn)知理論報(bào)告篇五認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)方案中非常重要的環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生理解金屬材料加工的根本消費(fèi)知識(shí)，理解重要金屬材料用處，成分和制造加工方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下根底。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，還應(yīng)使學(xué)生理解現(xiàn)代化消費(fèi)方式和先進(jìn)制造技術(shù)，培養(yǎng)熱愛專業(yè)，致力于祖國社會(huì)建立的思想。通過本實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)對典型零件及部件的消費(fèi)加工進(jìn)展理論訓(xùn)練，掌握常見熱處理的相關(guān)技能。實(shí)習(xí)的目的主要在于通過老師和工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅門的現(xiàn)場現(xiàn)身說法全面而詳細(xì)的理解相關(guān)材料工藝過程。實(shí)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地消費(fèi)理論經(jīng)歷，積累相關(guān)的消費(fèi)知識(shí)。通過人事實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的消費(fèi)理論知識(shí)，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底，同時(shí)也可以為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)歷。實(shí)習(xí)還能讓我們早些理解自己專業(yè)方面的知識(shí)和專業(yè)以外的知識(shí)，讓我們也早些認(rèn)識(shí)到我們將面臨的工作問題，讓我明白了以后讀大學(xué)是要很認(rèn)真的讀，要有好的專業(yè)知識(shí)，才能為好的實(shí)際動(dòng)手才能打下堅(jiān)實(shí)的根底，更讓你明白了以后要有一技之長，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓你知道了大學(xué)是為你們順應(yīng)科學(xué)開展的墊腳石和自身開展的時(shí)機(jī)。當(dāng)?shù)弥粋€(gè)星期是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)后，我心里委實(shí)快樂了一陣。但是我心里也清楚，這是一個(gè)很重要的一個(gè)星期。通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，參觀各個(gè)工廠，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，能讓我們從感性上理解與專業(yè)有關(guān)的消費(fèi)工藝流程及各消費(fèi)設(shè)備的特點(diǎn)，為今后的課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。慶幸的是，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)并不如我原來想象的那么無聊和蒼白，跟著各指導(dǎo)老師參觀，我們都有許多收獲。我們走出象牙塔，走進(jìn)工廠，和工廠來次親密接觸。而對于我們這些還未走出社會(huì)，參加實(shí)際工作的學(xué)生來說，這是一片新的土壤，新的天空。短短的一個(gè)星期，我們以前學(xué)的理論經(jīng)歷了實(shí)際的一次歷練，我們的思想也一次次被刷新。一個(gè)星期，我們共參觀了貴州標(biāo)準(zhǔn)件〔3117〕，貴陽紅林機(jī)械〔143廠〕，貴州力液壓股份，每一次參觀，我都用心記錄自己的所見所聞。而其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也確實(shí)讓我受益匪淺。9.27參觀地點(diǎn)：xx標(biāo)準(zhǔn)件〔3117〕9.28參觀地點(diǎn)：xxxx機(jī)械〔143廠〕9.29參觀地點(diǎn)：xxxx液壓股份我們就這幾天所參觀的這幾間廠，對金屬材料的處理都是大同小異的，只是有些廠所用設(shè)備要先進(jìn)些。但就時(shí)間和條件的不允許，我們主要去參觀的是材料加工車間的情況。有鑄造車間，熱處理車間，外表處理車間。熱處理定義：是將工件在介質(zhì)中加熱的一定的溫度并保溫一定時(shí)間，然后用一定速度冷卻，以改變金屬的組織構(gòu)造，從而改變其性能〔包括物理、化學(xué)、和力學(xué)性能〕的工藝。熱處理對改善金屬制件的性能，延長其使用壽命，節(jié)省金屬消耗，進(jìn)步消費(fèi)率等起著非常重要的作用。熱處理可以對許多的金屬材料進(jìn)展處理，比方對鋼鐵材料進(jìn)展淬火、正火、退火、回火、調(diào)質(zhì)等處理；對有色金屬比方銅、鋁、鈦等進(jìn)展消除內(nèi)應(yīng)力、降低硬度，以利于后序的加工。熱處理相關(guān)設(shè)備〔所參觀的〕滲碳爐滲氮爐真空爐箱式電阻爐鹽浴爐熱表處理〔參觀的事電鍍消費(fèi)線〕鋅鉻鈍化鋅鉻吊鍍鎘滾鍍鍍前處理酸洗鈍化電鍍銀電鍍銅電鍍鉻氧化磷化鋁陽極化鋁化學(xué)氧化正火：將鋼加熱到一定溫度后空冷處理退火：將鋼加熱到一定溫度后爐冷處理淬火：將鋼加熱到一定溫度后水冷或油冷處理回火：將淬火過的鋼重新加熱到一個(gè)溫度冷卻時(shí)間過得真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的缺乏感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)歷和體驗(yàn)。然而兩年后我們就要就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)才能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去試才能有所打破，有所創(chuàng)新。像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)理論，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和理解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知識(shí)的形成和協(xié)調(diào)的開展，幫助自我完善。我還在思念這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”通過這次實(shí)習(xí)讓我們理解了現(xiàn)代企業(yè)的消費(fèi)方式和工藝過程。熟悉產(chǎn)品的主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。理解產(chǎn)品制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的理論經(jīng)歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在將來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力學(xué)，懂得去學(xué)，是我實(shí)習(xí)的最大收獲。廣闊的社會(huì)，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕人為之奮斗，莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與理論中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以我們所擁有的理論知識(shí)、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)年輕人的風(fēng)采。將來的道路還更遠(yuǎn)更長，只有永遠(yuǎn)保持向上的姿勢，積極的姿態(tài)，沒有什么可以抗拒的，更何況成長帶來的就是成熟，我相信自己的成熟會(huì)把今后的學(xué)習(xí)與工作做得更上一層樓！作為大學(xué)生，對于外表工程，我以是深惡痛絕，但又不得不于其淫威之下，所以特此奉上一篇實(shí)習(xí)報(bào)告，希望能造福后代的學(xué)弟學(xué)妹們。工程認(rèn)知理論報(bào)告篇六根本如下:20xx年11月23日下午，參觀合肥南北高架1號線二標(biāo)段樁基現(xiàn)場施工，位于東馬路口南側(cè)；20xx年11月24日上午，參觀包河工業(yè)園區(qū)繁華大道上由安徽國信建立股份在建的格林麗景1、2住宅樓；20xx年11月25日上午，到包河工業(yè)園參觀由安徽國信建立股份承建的21層小高層寫字樓；20xx年11月26日全天，統(tǒng)一規(guī)定到校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地熟悉鉆機(jī)，理解鉆機(jī)；20xx年11月27日上午，在袁敏老師的帶著下參觀學(xué)校建筑物，重點(diǎn)介紹了本校大學(xué)生活動(dòng)中心的建筑構(gòu)造，構(gòu)造形式。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)方案中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是工程造價(jià)專業(yè)有的一個(gè)重要的理論性的環(huán)節(jié)。通過組織參觀和聽取一些專業(yè)方面的德資料和素材，為順利完成實(shí)習(xí)打下鞏固的根底。通過實(shí)習(xí)應(yīng)到達(dá)以下目的：1、理解建筑物的施工方法；2、理解建筑、構(gòu)造、施工之間的互相關(guān)系；3、理解建筑領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài)和開展方向；4、認(rèn)識(shí)鉆機(jī)的種類，理解鉆機(jī)的構(gòu)造，及鉆機(jī)更新?lián)Q代的歷程；5、理解建筑物的總平面布置、建筑物分類及功能作用、構(gòu)造類型及特點(diǎn)、構(gòu)造構(gòu)件的布置及荷載傳遞道路、主要節(jié)點(diǎn)的細(xì)部構(gòu)造和處理方法等；6、熟悉建筑物造價(jià)及建材市場價(jià)格方面的知識(shí)；7、培養(yǎng)專業(yè)興趣，明確學(xué)習(xí)目的。工程認(rèn)知理論報(bào)告篇七1.實(shí)習(xí)目的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)工程管理專業(yè)課之前的一個(gè)重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。選取具有代表性建筑企業(yè)進(jìn)展參觀實(shí)習(xí)，理解建筑特別是現(xiàn)代建筑企業(yè)的管理系統(tǒng)及現(xiàn)代建筑企業(yè)管理的技術(shù)、方法、手段和建筑企業(yè)管理過程中的各項(xiàng)職能活動(dòng)，并能對建筑企業(yè)管理中存在的問題進(jìn)展分析^p研究，通過在施工現(xiàn)場觀察理解實(shí)習(xí)，對一般房屋建筑的功能、構(gòu)造及其特點(diǎn)有一定的理解，對一般房屋建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有深化的理解，增加對專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下根底。因此此次實(shí)習(xí)是為我們將來對工程管理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，讓我們在日后的學(xué)習(xí)過程中不再是那么茫然，而是具有專業(yè)目的，從而進(jìn)步我們的學(xué)習(xí)效率。2.實(shí)習(xí)意義〔1〕認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)中的一個(gè)重要理論性環(huán)節(jié)，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的必要條件。〔2〕通過實(shí)習(xí)不僅可以使學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)與企業(yè)的工程管理理論有機(jī)的結(jié)合起來，而且可以進(jìn)步學(xué)生分析^p與解決工程理論中有關(guān)問題的才能。〔3〕實(shí)習(xí)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生“愛崗敬業(yè)”的精神，而且可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和獨(dú)立的工作才能?！?〕實(shí)習(xí)是對大學(xué)生施行素質(zhì)教育的不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，實(shí)習(xí)有著非常重要的意義。3.實(shí)習(xí)內(nèi)容此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)包括去施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)理解和在學(xué)校觀看錄像兩部分內(nèi)容?！?〕去施工現(xiàn)場6月19日早晨9:00我們在白芙蓉老師的帶著下去我校北院的建筑施工現(xiàn)場。去了之后由專業(yè)的建筑技術(shù)人員給我們就此次觀看的建筑從它的施工技術(shù)，房屋構(gòu)造及建筑設(shè)備安置進(jìn)展了大致的講解。本次前往的施工現(xiàn)場所筑的建筑屬于居住建筑，且屬于高層建筑，負(fù)責(zé)建造的施工方為“陜西一建”。目前建筑主體已根本完成，屋頂還未建造完成。我們在建筑負(fù)責(zé)人和白老師的帶著下，參觀了一層和二層。所參觀的每一層該建筑負(fù)責(zé)人都給我們對房屋建筑的根本技術(shù)要求做了簡單的介紹。首先對屋外散水設(shè)計(jì)作了介紹，散水設(shè)計(jì)與墻體之間留有一定的變形縫，其次是落水管下的引水槽，它的設(shè)機(jī)高度隨各地的環(huán)境而定，當(dāng)然國家有一定的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)鎖有，由于西安地區(qū)冬天的結(jié)冰厚度不是很大，所以可以適當(dāng)降低高度。在一樓對屋頂?shù)脑O(shè)計(jì)有個(gè)建筑模型，屋頂?shù)脑O(shè)計(jì)可以通過圖示展現(xiàn)出來，墻面設(shè)有防裂及保暖措施。每層都設(shè)有消防，供暖，取水，供電等建筑設(shè)備。通過對二層建筑的觀察，我們對該居住建筑的戶型設(shè)計(jì)有了一定的理解，此建筑的通風(fēng)采光設(shè)計(jì)挺合理的。由于此部分理論環(huán)節(jié)僅有兩個(gè)小時(shí)，所以我們只能對該建筑的根本設(shè)計(jì)有大致的理解，并不深化，但結(jié)合之前的《房屋建筑學(xué)》課程的學(xué)習(xí)，理論加理論，我們可以對房建有更深化的理解，所以本次去施工現(xiàn)場的理論對我們有很重要的意義。由于目前我們對專業(yè)課的知識(shí)涉及不多，所以對房建的設(shè)計(jì)要求及內(nèi)容介紹沒有很清楚的表達(dá)出來，通過下面圖片來對來對該建筑的部分設(shè)計(jì)詳細(xì)表現(xiàn)出來，如圖為從施工現(xiàn)場拍攝的圖片：本次去施工現(xiàn)場的理論讓我們對工程管理專業(yè)有了進(jìn)一步的理解，奠定了我們后來對專業(yè)課程學(xué)習(xí)的目的及興趣，所以我們都很開心，也很珍惜?！?〕觀看錄像6月20、21、22號三天的上午我們都進(jìn)展了歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)的錄像觀看。第一天的觀看主要介紹了施工現(xiàn)場的狀況，尤其是對鋼筋混凝土構(gòu)造在施工建立中的應(yīng)用及施工測量做了詳細(xì)介紹?；炷潦怯赡z凝材料水泥、砂子、石子和水，及摻和材料、外加劑等按一定的比例拌和而成。受壓才能好，但受拉才能差，容易因受拉而斷裂。為理解決這個(gè)矛盾，充分發(fā)揮混凝土的受壓才能，常在混凝土受拉區(qū)域內(nèi)或相應(yīng)部位參加一定數(shù)量的鋼筋，使兩種材料粘結(jié)成一個(gè)整體，共同承受外力。這種配有鋼筋的混凝土，稱為鋼筋混凝土。鋼筋混凝土具有鞏固、耐久、防火性能好、比鋼構(gòu)造節(jié)省鋼材和本錢低等優(yōu)點(diǎn)。用在工廠或施工現(xiàn)場預(yù)先制成的鋼筋混凝土構(gòu)件，在現(xiàn)場拼裝而成。鋼筋是指鋼筋混凝土用和預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土用鋼材，其橫截面為圓形，有時(shí)為帶有圓角的方形。包括光圓鋼筋、帶肋鋼筋、改變鋼筋。鋼筋種類很多，通常按化學(xué)成分、消費(fèi)工藝、軋制外形、供給形式、直徑大小，以及在構(gòu)造中的用處進(jìn)展分類。鋼筋混凝土用鋼筋是指鋼筋混凝土配筋用的直條或盤條狀鋼材，其外形分為光圓鋼筋和變形鋼筋兩種。鋼筋在混凝土中主要承受拉應(yīng)力。變形鋼筋由于肋的作用，和混凝土有較大的粘結(jié)才能，因此能更好地承受外力的作用。鋼筋廣泛用于各種建筑構(gòu)造、特別是大型、重型、輕型薄壁和高層建筑構(gòu)造。鋼筋混凝土在建筑施工中大量應(yīng)用，梁、柱等承重構(gòu)造的根本框架都是由鋼筋混凝土構(gòu)成。由于混凝土受拉才能弱，它跟鋼筋結(jié)合使用形成鋼筋混凝土構(gòu)造，抗拉、抗壓才能得到了大大的進(jìn)步，它在現(xiàn)代建筑構(gòu)造中被大量使用，鋼筋體系使得建筑構(gòu)造更加整體化，混凝土進(jìn)步了建筑的剛度，所以鋼筋、混凝土結(jié)合使用對建筑的作用尤為重要。施工測量的目的是將圖紙上設(shè)計(jì)的建筑物的平面位置、形狀和高程標(biāo)定在施工現(xiàn)場的地面上，并在施工過程中指導(dǎo)施工，使工程嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)的要求進(jìn)展建立。測圖工作是利用控制點(diǎn)測定地面卜地形特征點(diǎn)，按一定比例尺縮繪到圖紙上，而施工測量那么與此相反，是根據(jù)建筑物的設(shè)計(jì)尺十，找出建筑物各部分特征點(diǎn)與控制點(diǎn)之間的幾何關(guān)系，計(jì)算出間隔、角度、高程(或高差)等放樣數(shù)據(jù)，然后利用控制點(diǎn)，在實(shí)地上定出建筑物的特征點(diǎn)、線，作為施工的根據(jù)。施工測量與地形圖測繪都是研究和確定地面上點(diǎn)位的互相關(guān)系。測圖是地面上先有一些點(diǎn)，然后測出它們之間的關(guān)系，而放樣是先從設(shè)計(jì)圖紙上算得點(diǎn)位之間的間隔、方向和高差，再通過測量工作把點(diǎn)位測設(shè)到地面上。因此間隔測量、角度測量、高程測量同樣是施工測量的根本內(nèi)容。施工測量是建筑施工的最根底步驟，所以作為一名工程管理專業(yè)的學(xué)生都應(yīng)掌握測量的方法及步驟。第二天及第三天的錄像觀看使我們對工程管理專業(yè)的歷史及開展現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的理解，同時(shí)也理解建筑工程工程管理的知識(shí)。工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理穿插復(fù)合性學(xué)科。工程管理專業(yè)是20世紀(jì)80年代初改革開放之后，應(yīng)社會(huì)建立的需求設(shè)立的。近年來，隨著全球一體化的開展，尤其是中國入世以后，國際工程工程管理成為熱點(diǎn)。該專業(yè)對學(xué)生經(jīng)濟(jì)工程師和經(jīng)濟(jì)師的雙重素質(zhì)教育，要求學(xué)生具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、土木工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)管理和外語的綜合知識(shí)，能在國內(nèi)外工程建立領(lǐng)域，從事項(xiàng)目決策和全過程管理的復(fù)合型、外向型、開拓型的高級管理人才。由于工程管理責(zé)任重大，除具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)外，還要有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。工程管理專業(yè)的培養(yǎng)目的是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建立需要，德智體全面開展，具備工程技術(shù)及經(jīng)濟(jì)管理、法律等根本知識(shí)，獲得工程師根本訓(xùn)練，具有較強(qiáng)理論才能、創(chuàng)新才能、組織管理才能的高級工程管理人才。工程管理專業(yè)與國家注冊監(jiān)理工程師、國家注冊造價(jià)工程師的知識(shí)構(gòu)造相接軌，專業(yè)方向涵蓋工程工程管理、房地產(chǎn)管理經(jīng)營、工程投資與造價(jià)管理、國際工程承包等方向。畢業(yè)生可從事工程咨詢、工程工程施工、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營的相關(guān)工作，專業(yè)覆蓋面寬，從業(yè)范圍廣，社會(huì)需求大。畢業(yè)生主要合適于從事工程建立工程的全過程管理工作，應(yīng)根本具備進(jìn)展工程建立工程可行性研究、一般土木工程設(shè)計(jì)和施工建立、工程建立工程全過程的投資、進(jìn)度、質(zhì)量控制及合同管理、信息管理和組織協(xié)調(diào)的才能。就目前的畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀來看，很多學(xué)生畢業(yè)后的工作選擇有兩個(gè)方面，即工程造價(jià)及現(xiàn)場施工管理，隨著閱歷的增長就會(huì)向著房地長開發(fā)開展，也有工程監(jiān)理等就業(yè)方向。隨著現(xiàn)代建筑理念的進(jìn)一步完善，相信將來對工程管理人才的要求會(huì)更高。所以從如今開場我們要不斷努力完善自己，使自己在將來的開展中更加優(yōu)秀。建立工程工程管理，是指從事工程工程管理的企業(yè)，受工程工程業(yè)主方委托，對工程建立全過程活分階段進(jìn)展專業(yè)化管理和效勞。工程管理企業(yè)應(yīng)當(dāng)具有工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、造價(jià)咨詢、招標(biāo)代理等一項(xiàng)或多項(xiàng)資質(zhì)。工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、造價(jià)咨詢、招標(biāo)代理等企業(yè)可以在本企業(yè)資質(zhì)以外申請其他資質(zhì)。企業(yè)申請資質(zhì)時(shí)，其原有工程業(yè)績、技術(shù)人員、管理人員、注冊資金和辦公場所等資質(zhì)條件可合并考核。從事工程工程管理的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)具有城市規(guī)劃師、建筑師、工程師、建造師、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師等一項(xiàng)或者多項(xiàng)執(zhí)業(yè)資格。我們作為一名工程管理專業(yè)的學(xué)生，將來所從事的就是建筑工程管理，所以作為一名優(yōu)秀的建筑工程工程管理人員所具有的專業(yè)素質(zhì)我們都應(yīng)具有，這個(gè)過程很幸苦，我們要不怕艱辛，努力進(jìn)取。工程認(rèn)知理論報(bào)告篇八院系：建筑工程與力學(xué)學(xué)院班級：建環(huán)姓名：xbb日期：20xx年11月11日懷著一顆期待已久的心情，我們終于迎來了大三的實(shí)習(xí)，這是對我們兩年多學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)與應(yīng)用，從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，穩(wěn)固了專業(yè)知識(shí)，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多缺乏之處。這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是：理解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；理解空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；理解燃媒、燃油及燃?xì)忮仩t的構(gòu)造與原理；理解制冷系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；理解活塞式壓縮機(jī)、離心式壓縮機(jī)以及螺桿式壓縮機(jī)的構(gòu)造與原理；理解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統(tǒng)組成；理解冷庫的組成及工作原理；理解冷卻塔的構(gòu)造和工作原理。在為期兩周的實(shí)習(xí)日子里，我們在老師的帶著下，到了秦皇島奧林匹克體育中心，天洋實(shí)業(yè)集團(tuán)，秦皇島奧萊特腈綸，富陽熱力公司，秦皇島煤氣總公司，秦皇島同和熱電，燕山大學(xué)鍋爐房與碧海云天工行大樓進(jìn)展了觀摩學(xué)習(xí)。自始至終，我們都保持了極大的激情，虛心的態(tài)度，去一一開掘那些奇妙精細(xì)的構(gòu)造，去請教我們懸而未解的疑問，去總結(jié)我們認(rèn)識(shí)上許多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。其實(shí)，通過兩年多的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們對空調(diào)系統(tǒng)和鍋爐已經(jīng)有了一個(gè)較為全面，大概的認(rèn)識(shí)。空調(diào)，簡單的說，就是利用機(jī)器設(shè)備，對空氣進(jìn)展調(diào)節(jié)和處理，使人們生活在一個(gè)簡單，舒適的環(huán)境之中，學(xué)習(xí)，工作，娛樂等。一般來說，它的組成構(gòu)造包括以下幾個(gè)部分:壓縮機(jī)，冷凝器，節(jié)流器，蒸發(fā)器。這幾四部分通過管道連接組成一個(gè)封閉系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)充注一