第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班防洪防汛平安教案(十二篇)幼兒園大班防洪防汛平安教案篇一1、能大膽地和每位家長(zhǎng)親密接觸，情緒安定愉快。2、樂于參與親子游戲。1、軟墊假設(shè)干。2、場(chǎng)地布置：將軟墊排列鋪成兩排。情境導(dǎo)入：洪水來了，街道變成了小河，小朋友被困在街對(duì)面，別著急，爸爸媽媽來挽救咱們來了。1、家長(zhǎng)分成2組，站在軟墊兩側(cè)，面對(duì)面形成運(yùn)輸隊(duì)伍。2、幼兒排成2隊(duì)，站在軟墊前。3、游戲開場(chǎng)，由首位家長(zhǎng)抱起排頭幼兒，遞給下一位家長(zhǎng)，依次將幼兒傳遞至軟墊外。4、完畢。老師：在爸爸媽媽的共同努力下，小朋友平安地送到街對(duì)面，我們終于戰(zhàn)勝洪水啦！1、傳遞幼兒的時(shí)候，幼兒的平安第一，不要過分渲染傳遞幼兒的速度，以免忙中失手。2、家長(zhǎng)要確保抱住每一位幼兒，并很好送到下一位家長(zhǎng)的手中。幼兒園大班防洪防汛平安教案篇二1、初步理解水災(zāi)的危害。2、理解發(fā)生水災(zāi)時(shí)的自救方法，進(jìn)步自我保護(hù)才能。師：今天，老師給小朋友們帶來了一個(gè)有趣的視頻，我們一起來看一看。1、視頻里的小男孩叫樂樂，他那兒是什么天氣?下大雨給樂樂家?guī)砹四男┯绊?2、假如連續(xù)不停地下大暴雨，會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果。水災(zāi)非常的可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。師：水災(zāi)給我們的生活帶來了哪些危害?老師小結(jié)：水災(zāi)吞沒了城鎮(zhèn)、農(nóng)田，造成了我們的經(jīng)濟(jì)損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。雨一直在下，樂樂的爸爸非常的著急。水災(zāi)有這么多的危害，假如他們這也發(fā)生水災(zāi)了，樂樂和媽媽還不知道怎么保護(hù)自己呢?所以，爸爸決定和他們玩一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽的游戲。1、在洪水降臨前，應(yīng)該儲(chǔ)藏哪些食品?2、洪水就要降臨，怎樣處置家用電器是錯(cuò)誤的?3、洪水已到，來不及撤離怎么辦呢?4、洪水不斷上漲，要吞沒你所待的屋頂時(shí)，你會(huì)怎么做呢?5、當(dāng)你所在的大樹斷裂時(shí)，你會(huì)怎么辦?6、逃生攜帶東西時(shí)，是放在?7、下面什么東西合適用來做救生圈?8、怎樣求救比擬省力而且容易被救援人員發(fā)現(xiàn)呢?老師小結(jié)：比賽的輸贏并不重要，重要的是通過比賽樂樂和媽媽學(xué)到了許多洪水自救的知識(shí)。1、可是，不幸的是(播放視頻)假如你是媽媽你會(huì)從這些東西中選擇哪些來幫助自己呢?為什么?2、樂樂一家?guī)еx好的東西準(zhǔn)備逃生了，可是走到門口他們又有問題了，這兒有三條路：一條往山上，一條經(jīng)過小橋，一條往山坡，他們應(yīng)該走哪條路呢?3、所以他們往山坡上跑去。(播放視頻)這時(shí)他們是聽樂樂的還是聽爸爸的?為什么?4、在等待的時(shí)候，樂樂感到很渴，這時(shí)他要怎么辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什么?5、第二天，天放晴了，救援的直升機(jī)到了，他們看見了趕緊對(duì)著飛機(jī)大喊：“嘿，我們?cè)谶@兒，我們?cè)谶@兒!”他們的做法對(duì)嗎?他們可以請(qǐng)隨身攜帶的東西幫助，請(qǐng)誰幫助呢?為什么?(播放視頻)理解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機(jī)求救。6、最后，樂樂一家得救了。幼兒園大班防洪防汛平安教案篇三1、通過向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，進(jìn)步學(xué)生的警覺;2、通過向?qū)W生介紹一些災(zāi)害事故的前兆以及預(yù)防措施，進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)和災(zāi)害預(yù)防才能;3、通過向?qū)W生介紹一些面對(duì)災(zāi)害的自救及逃生方法，進(jìn)步學(xué)生的自救才能。1、準(zhǔn)備一些比擬典型的汛期災(zāi)害事件的材料;2、安排幾名同學(xué)排練一些預(yù)防災(zāi)害的姿勢(shì);3、準(zhǔn)備一些防雷防汛的知識(shí)。班主任與全班同學(xué)。20xx年xx月xx日(一)主題導(dǎo)入我們先看幾幅圖片，聽一聽關(guān)于這幾幅圖片的沉痛的悲劇?！?2)雷電及汛期災(zāi)害前兆(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強(qiáng)降雨發(fā)生。(2)早晨見到遠(yuǎn)處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風(fēng)坡上隆起小云團(tuán)，一般午夜或凌晨會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。(4)炎熱的夜晚，聽到不遠(yuǎn)處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將降臨的征兆。(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時(shí)，說明天氣極不穩(wěn)定，隨時(shí)都有雷雨大風(fēng)降臨的可能。主持人：希望同學(xué)們可以將這些知識(shí)學(xué)以致用。(3)雷電及汛期災(zāi)害事故預(yù)防措施我們應(yīng)該采取什么樣的預(yù)防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。1.不要在大樹底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí)，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，假如用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時(shí)最好離大樹5米以外。2.下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近枯燥的住房避雨，要觀察住房是否合適避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。4.打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。(四)雷電及汛期災(zāi)害事故自救及逃生方法1、假如打雷、閃電時(shí)，我們?cè)趹敉?，記住不要停留在高樓平臺(tái)上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)ぃ灰诖髽湎露惚芾子?，如萬不得已，那么須與樹干保持3米間隔，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。2、假如在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。(5)班會(huì)總結(jié)通過今天的主題班會(huì)，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防雷防汛的知識(shí)。希望各位同學(xué)一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。幼兒園大班防洪防汛平安教案篇四1、喜歡體育活動(dòng)，積極參與活動(dòng)。2、培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。重點(diǎn)：喜歡洪水來了這個(gè)體育活動(dòng)，在活動(dòng)中要積極參與，遵守次序。難點(diǎn)：如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。車輪胎、西瓜皮球、小熊和小豬玩具球、秒表等。一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備。1、帶著孩子們先做準(zhǔn)備活動(dòng)。2、將孩子分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，兩個(gè)隊(duì)圍成一個(gè)圓圈做地上。3、游戲：傳西瓜，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)比賽看哪個(gè)隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)把西瓜傳到最后一名孩子的手中。老師用秒表記錄時(shí)間。二、進(jìn)入主題活動(dòng)《洪水來了》1、老師講解故事背景，有一天，在大森林里突然洪水來了，森林里的小動(dòng)物們只有躲到大樹樁上面去。如今地上的輪胎就是大樹樁，孩子們你們就是森林里的小動(dòng)物，當(dāng)響起洪水音樂時(shí)孩子們你們就要站到樹樁上面去，洪水過后孩子們就可以下來?？纯次覀兊募t隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的孩子們能否逃過洪水的襲擊。2、開場(chǎng)游戲活動(dòng)，小動(dòng)物們?cè)谏掷锿嫠?，突然音樂響起，小?dòng)物們迅速躲到大樹樁上面，一會(huì)洪水過后孩子們便下了樹樁。一會(huì)洪水音樂又響起，孩子們又躲到上面去，在次過程中孩子們必須手拉著手才能在大樹樁上面站穩(wěn)，在反復(fù)的游戲中，讓孩子們探究如何才能自己的小團(tuán)隊(duì)在樹樁上面站穩(wěn)。3、游戲完畢，老師總結(jié)一下，在剛剛的洪水來了的游戲中，有的小朋友為了自己不被洪水沖走，在上面擠來擠起，是不對(duì)的，同時(shí)也表?yè)P(yáng)做的好的孩子，他們手拉著手，結(jié)實(shí)的站在大樹樁上面，沒有被洪水沖走。他們發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。三、拓展延伸階段。1、洪水過后，如今小熊和小豬要回家，我們紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的`小朋友要把這2個(gè)小動(dòng)物送回家，但是不許把他們掉到水里。2、紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的小朋友先搭兩座橋，看哪個(gè)隊(duì)的橋搭得最好。3、紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)分別送小熊和小豬回家，看哪個(gè)隊(duì)最先將小動(dòng)物送回家，并且不能掉到水里。4、老師小結(jié)?？偨Y(jié)一下為什么別人先送小動(dòng)物到家并且沒掉水里，讓小朋友們明白，要獲得成功必須靠大家，靠團(tuán)隊(duì)合作才成獲得成功。本次教學(xué)活動(dòng)還有許多缺乏之處：1、在分組傳西瓜時(shí)，有的孩子注意力不集中，西瓜傳到自己位置時(shí)，還在看其他地方，有的傳掉了，孩子不知道怎么辦，我在活動(dòng)前沒充分考慮這些問題，導(dǎo)致游戲活動(dòng)失去的激情。2、在洪水來了活動(dòng)中，老師分組考驗(yàn)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能時(shí)，老師應(yīng)該對(duì)表現(xiàn)好的隊(duì)伍給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，這樣孩子們會(huì)更快體驗(yàn)如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。3、假如下次在上這樣的課，我想一定比這次要好，我會(huì)更全面的考慮各方面的因素。幼兒園大班防洪防汛平安教案篇五1、圍繞主題展開想象，大膽設(shè)計(jì)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望。2、能用語言比擬連接地表達(dá)自己的想法。3、萌發(fā)幼兒的愛心，體會(huì)幫助別人是一件快樂的事情。1、事先通過新聞已理解各地發(fā)生洪水的情況；2、幼兒自己尋有關(guān)預(yù)防洪水的資料。師：今天早上孫老師收到一封來自重慶的信，上面寫著桃園幼兒園大五班全體小朋友收?！怖蠋煼_信充滿感情地朗讀〕桃園幼兒園大五班的小朋友們：你們好！我們是重慶市某某幼兒園大班的小朋友。洪水吞沒了道路、房子，我們失去了自己的家，有的甚至失去了爸爸媽媽，成了孤兒?？吹侥銈?cè)谟變簣@里幸福地學(xué)習(xí)、游戲，我們真羨慕！我們有一個(gè)愿望，請(qǐng)你們幫我們一起想想方法，戰(zhàn)勝洪水這個(gè)惡魔。師：大家從電視中理解到我們國(guó)家許多地方洪水泛濫，損失嚴(yán)重，心里非常著急，也很難過。所以我們“金點(diǎn)子公司”又要召開緊急會(huì)議，請(qǐng)大家一起出主意，想方法，怎樣戰(zhàn)勝洪水？〔幼兒自由議論〕幼：我要造一座通道，從天上一直連接到海洋，下雨時(shí)雨水直接流入海洋。幼：我要?jiǎng)?chuàng)造一種魔粉，在房子的周圍撒上一層，洪水來了就會(huì)形成保護(hù)膜，洪水多高，保護(hù)膜也有多高。幼：我要制造一個(gè)“魔環(huán)”，洪水來了就用它罩住房子。幼：我覺得首先要多種樹、多種草，讓它們的根緊緊地抓住泥土，洪水就不敢來進(jìn)犯我們了。我還要?jiǎng)?chuàng)造三種機(jī)器人，海陸空一起來抽水。幼：種樹當(dāng)然很要緊，但我還要?jiǎng)?chuàng)造一種“十頭巨龍”專門吸水。師：對(duì)，這真是一個(gè)好方法，我們平時(shí)要保護(hù)樹木，這樣可以預(yù)防洪水的發(fā)生。大家還有什么好方法嗎？幼：我要建造充滿氫氣的房屋，假如洪水來了就飛到天上去。幼：我要請(qǐng)寶石海星來幫助我們戰(zhàn)勝洪水。幼：還不能把垃圾扔在河里，這樣水位會(huì)上升，更容易發(fā)生洪水。幼：我要設(shè)計(jì)三樣?xùn)|西：海上請(qǐng)“奧特曼”，陸地上請(qǐng)“神奇寶貝”，空中請(qǐng)“飛翔機(jī)器人”來制服洪水。師：當(dāng)看到有人在亂扔垃圾時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)勸阻，并把道理講給他們聽。讓更多的人都來保護(hù)周圍環(huán)境！師：你們的方法真好，用什么方法記錄下來告訴災(zāi)區(qū)的孩子？幼：打。寫信。先畫下來，再寄給他們。師：大家討論一下，用什么方法可以讓別人容易理解，一看就明白？〔幼兒結(jié)伴討論，分析^p各種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。最后大家一致決定采用畫畫的形式。〕〔幼兒用畫畫的形式記錄下來，老師此時(shí)鼓勵(lì)幼兒展開想象，大膽創(chuàng)新?！硯煟簞倓傇诋嫯嫊r(shí)，有的小朋友又想出了好方法，我們?cè)僬?qǐng)他們來介紹一下，好嗎？幼：我要?jiǎng)?chuàng)造一種“潛水房子”，洪水來了也不怕，住在里面還能看風(fēng)景呢！幼：我想在房子上裝上翅膀，洪水一來就可以飛著分開。師：你們想的方法很多很好，是一群有愛心、樂意幫助別人的好孩子。你們想出的方法中有的馬上就可以實(shí)現(xiàn)，像種樹、種草、不亂扔垃圾等，而有的“金點(diǎn)子”要你們?nèi)缃駥W(xué)好本領(lǐng)將來才能實(shí)現(xiàn)，老師祝大家夢(mèng)想成真！每個(gè)孩子都有權(quán)利和時(shí)機(jī)得到充分開展，為其后繼學(xué)習(xí)和終身開展打好根底，所以幼兒園老師應(yīng)給他們創(chuàng)設(shè)一種豐富、適宜的物質(zhì)、心理和有情感的環(huán)境，讓他們獲得充分學(xué)習(xí)和大量的自主活動(dòng)與探究的時(shí)機(jī)，并以熱情和智慧，采用多種生動(dòng)、形象的方式促進(jìn)他們學(xué)會(huì)做人、生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，適應(yīng)將來社會(huì)開展的需要。作為一名“學(xué)習(xí)型幼兒園”的老師，我通過不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，更新自己的教育觀念，探究教育教學(xué)規(guī)律，并將理論運(yùn)用到自己的教學(xué)理論中。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，我們的“金點(diǎn)子公司”誕生了?！叭绾问古f衣服變新”、“如何使奶牛多產(chǎn)奶”等等都曾經(jīng)是我們討論的話題。前階段針對(duì)溫宿路改建造成交通阻塞大家在一起出謀劃策，有的說要建造地下公路，有的說要建造有翅膀的汽車等。最近我國(guó)有些地方洪水泛濫，全國(guó)人民都非常關(guān)心就連我們的小朋友也在其中，幾乎每天有孩子拿來了新聞紙條向大家介紹，對(duì)“洪水惡魔”非常氣憤，討論著如何去戰(zhàn)勝它。于是，我們的“金點(diǎn)子公司”就召開了緊急會(huì)議，主題為“戰(zhàn)勝洪水的好方法”。這一活動(dòng)幫助孩子理解一些減少洪水發(fā)生的粗淺知識(shí)，同時(shí)我也鼓勵(lì)積極孩子展開想象，異想天開地設(shè)計(jì)一些戰(zhàn)勝洪水的工具或其他，給孩子們提供創(chuàng)造想象的環(huán)境、寬闊的創(chuàng)造空間，使他們獲得充分的開展。孩子們展開了豐富的想象，利用已有經(jīng)歷，奇思妙想，“金點(diǎn)子”數(shù)不勝數(shù)。在活動(dòng)中，孩子們樂于創(chuàng)造，任想象自由飛翔，盡情表達(dá)自我；在活動(dòng)中，孩子們主動(dòng)通過各種渠道去接納信息，逐漸地學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；在活動(dòng)中，孩子們體味到助人為樂的喜悅，情感得到了升華：在活動(dòng)中，孩子們主動(dòng)關(guān)心周圍的事物，并為它們的不完美之處出謀劃策作為己任。這不正是祖國(guó)將來需要的人才嗎？正如蔡元培先生所說的那樣：“教育者，非為已往，非為如今，而專為將來”。作為老師在熱愛、理解、尊重孩子的根底上，還必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，站在人生和時(shí)代的高度，著眼于孩子與社會(huì)的將來，為開拓他們的美妙前程積極創(chuàng)造條件。幼兒園大班防洪防汛平安教案篇六為全面深化地推動(dòng)我校平安教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的自護(hù)自救才能。當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深化，同時(shí)，也給我校的平安工作進(jìn)一步敲響了警鐘游泳平安常識(shí)學(xué)好防溺水平安知識(shí)是防止溺水的最好措施，因此我校針對(duì)游泳的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開展了如下有用知識(shí)學(xué)習(xí)：1、必須在家長(zhǎng)〔監(jiān)護(hù)人〕的帶著下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，假如你的同伴不是家長(zhǎng)〔成年人〕，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證可以得到妥善的救助。2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否那么易引起抽筋、感冒等。4、被污染的〔水質(zhì)不好〕河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，但凡水況不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕那么引起肢體抽筋，重那么引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。方法二：假設(shè)沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己〔為什么？〕然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定："未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。"這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶著。1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃；2、盡力躲避大浪；3、盡量抓住浮托物；4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；5、洪水來之前要準(zhǔn)備好食品、藥品、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移的道路和地點(diǎn)。洪水來時(shí)要聽從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到平安的地方去。6、洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬不要單獨(dú)游泳回家。山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過時(shí)，可在家長(zhǎng)、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。1、在室內(nèi)怎樣防雷？關(guān)好門窗，盡量遠(yuǎn)離門窗、陽(yáng)臺(tái)和外墻壁。在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器。發(fā)生雷擊火災(zāi)時(shí)，要趕快切斷電，并迅速報(bào)警。2、打雷時(shí)，在家怎樣使用電器？切斷電，拔掉插頭，同時(shí)不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電的裝置，更不要在雷電交加時(shí)用噴頭沖涼，因?yàn)楹甏蟮睦纂娀匮刂饕u擊淋浴者，不要使用設(shè)有外接無線的收音機(jī)和電視，不要接打，強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)，一定不要使用手機(jī)。3、假如打雷、閃電時(shí)，我們?cè)趹敉猓窃撛趺崔k？不要停留在高樓平臺(tái)上，不要進(jìn)入孤立的棚屋，不要在大樹下躲避雷雨，萬不得已，那么必須與樹干保持3米的間隔，下蹲并雙腿靠攏。幼兒園大班防洪防汛平安教案篇七1.理解洪水的相關(guān)危害，進(jìn)步防洪意識(shí)。開了連鎖店，最大的好處是讓別人記住你?！捌僚币宦刹捎煤{(lán)底色的裝修風(fēng)格，簡(jiǎn)潔、時(shí)尚、醒目。“品牌效應(yīng)”是商家夢(mèng)寐以求的制勝法寶。2.理解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。3.理解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。理解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)理解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。beadorks公司成功地創(chuàng)造了這樣一種氣氛：商店和顧客不再是單純的買賣關(guān)系，營(yíng)業(yè)員只是起著參謀的作用，顧客成為商品或者說是作品的作參與者，營(yíng)業(yè)員和顧客互相交流商討，成為一個(gè)共同的創(chuàng)作體(一)導(dǎo)入1.觀看洪水造成的危害的圖片。2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。老師總結(jié)：是啊，洪水做成的危害是宏大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí)，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋?。營(yíng)銷調(diào)研課題(二)理解洪水的相關(guān)知識(shí)2、理解洪水的類型洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結(jié)合本地特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生分析^p本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)而手工藝制品是一種價(jià)格適中，不僅能鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手才能，同時(shí)在制作過程中也能體會(huì)一下我國(guó)傳統(tǒng)工藝的文化。無論是送給朋友還是親人都能讓人體會(huì)到一份濃重的友情。它的價(jià)值是不用金錢去估價(jià)而是用你一顆真誠(chéng)而又溫暖的心去體會(huì)的。更能讓學(xué)生家長(zhǎng)所承受。2.洪水的主要特點(diǎn)：(二)上海的人口環(huán)境對(duì)飾品消費(fèi)的影響(1)季節(jié)性明顯洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期降臨的時(shí)間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。喜歡□一般□不喜歡□(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對(duì)洪水特點(diǎn)的分析^p，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性(三)理解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施此次調(diào)查以女生為主，男生只占很少比例，調(diào)查發(fā)現(xiàn)58%的學(xué)生月生活費(fèi)根本在400元左右，其詳細(xì)分布如(圖1-1)1.受到洪水威脅，假如時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定道路，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。2.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。3.在山區(qū)，假如連降大雨，很容易爆發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意防止渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。朋友推薦□宣傳廣告□逛街時(shí)發(fā)現(xiàn)的□上網(wǎng)□4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。5.理解呼救的方法：利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(理解119不僅是火警，也可以是搶險(xiǎn)救援)(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，特別是緊急自救方法的知識(shí)。(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。為此，裝潢美觀，亮麗，富有個(gè)性化的店面環(huán)境，能引起消費(fèi)者的注意，從而刺激顧客的消費(fèi)欲望。這些問題在今后經(jīng)營(yíng)中我們將慎重考慮的。幼兒園大班防洪防汛平安教案篇八為了進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防汛意識(shí)，進(jìn)步意外事故的逃生技能，實(shí)在掌握洪水降臨時(shí)的逃生方法，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度，為本園的教育事業(yè)安康、和諧開展提供有效的平安保障，特制定本演練方案。1、讓幼兒熟悉逃生的`道路、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。2、檢驗(yàn)幼兒園在事件突發(fā)時(shí)反響是否快速，應(yīng)急措施是否合理。1、總指揮：陳志麗2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：黃燕〔負(fù)責(zé)拉響警報(bào)〕3、工作人員：全體老師及員工時(shí)間擬定在20xx年3月29日下午3點(diǎn)40分。情景模擬：全園師生在教室里上課，突然聽到播送里發(fā)出防汛抗洪報(bào)警信號(hào)，老師立即帶著幼兒轉(zhuǎn)移到學(xué)校教學(xué)樓的最高處。1、進(jìn)展學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)。在全園進(jìn)展一次汛期平安大教育活動(dòng)，組織師幼生學(xué)習(xí)，進(jìn)步師幼的汛期平安意識(shí)。在分管領(lǐng)導(dǎo)和平安員的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我園制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，根本的自救和逃生方法，保障幼兒和公共財(cái)產(chǎn)的平安。2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織施行演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順利完成，到達(dá)預(yù)期效果。3、組織演練。講解防汛知識(shí)及演練過程中的考前須知，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)展演練。全體師幼都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對(duì)待?！?〕下午3點(diǎn)40分，聽到警報(bào)信號(hào)后，帶班老師組織幼兒有序進(jìn)展疏散，并要求在4分鐘之內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)?！?〕老師領(lǐng)隊(duì)：帶班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)學(xué)生列隊(duì)伍，配班老師在隊(duì)伍后面看護(hù)，一、二樓各班級(jí)沿著樓梯依次快速、平安地向綜合樓三樓大廳疏散；三樓的班級(jí)向綜合樓的四樓疏散?！?〕各班級(jí)帶隊(duì)向總指揮報(bào)告人數(shù)，檢查是否缺人。如有缺人，速派老師查找。4、總結(jié)匯報(bào)。演練完畢后，總指揮和負(fù)責(zé)人對(duì)演練進(jìn)展總結(jié)，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)指出并進(jìn)展整改。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作到達(dá)預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師幼要高度重視，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，積極參加，確保演練效果。2、各班級(jí)調(diào)整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級(jí)要組織好幼兒積極參加這次演練學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的才能等防汛技能。幼兒園大班防洪防汛平安教案篇九為貫徹落實(shí)上級(jí)部門有關(guān)學(xué)校平安方面的文件精神，為確保師生的生命財(cái)產(chǎn)平安，結(jié)合近段時(shí)間以來我國(guó)南方數(shù)省連續(xù)降雨而引發(fā)洪澇災(zāi)害的具表達(dá)狀，5月30日下午課上，我班級(jí)開展了以“防洪防汛平安教育”為主題的班會(huì)。課上，我介紹了近段時(shí)間以來的天氣狀況和洪澇災(zāi)害情況。教育同學(xué)們要防雷擊，防洪水，防溺水，不到危險(xiǎn)地段逗留和玩耍，確保自身的生命平安，同時(shí)，學(xué)生都認(rèn)真做好演練，學(xué)會(huì)逃生技巧。通過本次活動(dòng)，讓我們班全體學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了平安防范意識(shí)，理解和掌握了根本的平安防范常識(shí)。為確保學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)平安，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，懂會(huì)用一些根本常用到的校內(nèi)外的平安知識(shí)，到達(dá)積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并進(jìn)步學(xué)生根本自我保護(hù)的才能，創(chuàng)立和諧平安文明校園提供了有力的保障。經(jīng)過熱烈的討論，同學(xué)們統(tǒng)一了思想，進(jìn)步了認(rèn)識(shí)，共同達(dá)成了以下關(guān)于平安的共識(shí)。平安：遵守"交通規(guī)那么"，禁騎自行車上學(xué)，不乘坐無牌證車輛，橫穿公路一看，二慢，三通過，不搶道，不騎英雄車，不搭肩騎車，不猛拐彎，不攀爬機(jī)動(dòng)車輛。不的帶貴重物品到學(xué)校，注意保管好自己的零花錢和必需品，防止他盜，如發(fā)現(xiàn)盜竊行為或線索及時(shí)班主任舉報(bào)。不私自下溪，河，池塘，水庫(kù)等水域游泳，洗澡或玩耍，不在水邊戲水，劃船，捕魚等。不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外使用明火，不準(zhǔn)上山野炊，寄宿生宿舍禁用蠟燭.不損壞消防設(shè)施。不隨意吃零食，野果，不買"三無"產(chǎn)品.不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)食品，防止食物中毒。不準(zhǔn)隨意接觸電和帶電電器，不得在教室觸摸電，不在雷雨時(shí)躲避于樹下，電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。不____，不攀爬樹木或建筑物，不在教室，走廊嬉鬧或進(jìn)展不平安的戲鬧(互相追逐，奔跑，動(dòng)手動(dòng)腳)，不開不文明或過激玩笑.不往樓下投擲雜物。體育課和課外活動(dòng)，應(yīng)注意場(chǎng)地，運(yùn)動(dòng)設(shè)施，器械是否平安，注意平安保護(hù)，體弱或有疾病的同學(xué)，應(yīng)向老師請(qǐng)假說明，不要做住劇烈運(yùn)動(dòng)。參加勞動(dòng)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，注意平安防范，清洗門窗，注意平安保護(hù)。未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得私自外出，外宿和遠(yuǎn)游，防止綁架，拐騙和走失，不到危險(xiǎn)地域玩耍.要特別注意節(jié)假日平安。本校開展的這次平安教育主題班會(huì)，進(jìn)步了全校師生的平安意識(shí)，對(duì)日常學(xué)習(xí)生活起到了很好的警示作用，對(duì)減少學(xué)校的平安事故起到了積極的作用。讓平安系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!幼兒園大班防洪防汛平安教案篇十1、使學(xué)生理解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生懂得防汛的知識(shí)和自救的方法。1、導(dǎo)入如今正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將降臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們2024年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。老師：聽了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防汛知識(shí)汛期防止洪水為害，保障防護(hù)區(qū)平安的工作。汛前準(zhǔn)備包括：培訓(xùn)防汛人員；檢查防洪工程設(shè)施，消除隱患；制定度汛方案；備足防汛物料；建立健全洪水預(yù)報(bào)警報(bào)系統(tǒng)。汛期工作包括：及時(shí)理解氣象水文狀況，預(yù)報(bào)水情，必要時(shí)下達(dá)警報(bào)；巡查和守護(hù)防洪工程，運(yùn)用防洪系統(tǒng)各項(xiàng)措施，根據(jù)水情和工程狀況以及防汛調(diào)度方案，控制調(diào)度洪水，遇有險(xiǎn)情立即搶護(hù)；當(dāng)發(fā)生超標(biāo)準(zhǔn)洪水時(shí)，請(qǐng)示上級(jí)同意后采取緊急措施〔如分洪、撤離分洪區(qū)居民等〕以減小損失。汛后對(duì)防洪工程及防汛工作進(jìn)展檢查，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)；對(duì)搶險(xiǎn)工程要加固；假設(shè)采用分洪等緊急措施，那么應(yīng)作好善后工作。中國(guó)在西漢時(shí)已設(shè)治河機(jī)構(gòu)管理治河和防汛。中華人民共和國(guó)建立后，從中央到地方均設(shè)有防汛指揮部，統(tǒng)一指揮防汛工作。其方針是：“平安第一，預(yù)防為主，防重于搶，有備無患?！?、因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；②沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。3、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天？完畢語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會(huì)看到光芒、燦爛的前景。幼兒園大班防洪防汛平安教案篇十一1、讓幼兒認(rèn)識(shí)、理解防洪堤，知道防洪堤是我們麗水的標(biāo)志性建筑。2、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)作興趣。電視機(jī)、電腦、多媒體課件;白紙、油畫棒。一、提問：小朋友，你們?nèi)ミ^什么公園玩？二、出示ppt《防洪堤》1、你們?nèi)シ篮榈炭吹竭^什么？玩過什么？2、觀看ppt防洪堤的各個(gè)場(chǎng)景。3、老師小結(jié)：防洪堤的風(fēng)光好美，每逢周末，爸爸媽媽們都會(huì)帶你們到防洪堤玩耍、放風(fēng)箏，欣賞美麗的風(fēng)光對(duì)嗎？它還是我們麗水的標(biāo)志性建筑呢！三、但是，老師在防洪堤拍到了一些不美麗的照片，我們！1、播放ppt〔草地上有垃圾、小樹被人折了、被子曬在小樹上、水面漂浮著垃圾、在地上亂涂亂畫、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一個(gè)大洞〕2、你們覺得這些“風(fēng)景”好看嗎？3、那我們應(yīng)該怎樣讓防洪堤變得更漂亮呢？四、老師設(shè)計(jì)環(huán)保圖標(biāo)。五、幼兒設(shè)計(jì)環(huán)保圖標(biāo)〔可一人完成，也可跟小伙伴共同完成〕六、延伸活動(dòng)：選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間帶孩子去防洪堤，將設(shè)計(jì)好的圖標(biāo)放到適宜的位置，建議大家共同保護(hù)我們的防洪堤。幼兒園大班防洪防汛平安教案篇十二堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主、全力搶險(xiǎn)”的防汛方針，落實(shí)“平安開展”的理念和“平安第一”的原那么，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，消除隱患，夯實(shí)根底，著力增強(qiáng)師生平安責(zé)任意識(shí)，進(jìn)步師生平安防范才能，遇到特大洪水，領(lǐng)導(dǎo)指揮及時(shí)，搶險(xiǎn)隊(duì)伍跟的上，防汛物料準(zhǔn)備齊全