2023年元宵節(jié)主題活動(dòng)方案元宵節(jié)主題活動(dòng)方案1

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)制作、品嘗、參觀、學(xué)習(xí)和猜謎等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲得多方面的閱歷。現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月9日

二、活動(dòng)打算：

1.20xx年2月3——2月8日，“蛟龍迎春”親子花燈制作與征集階段。

2.2月8日上午各班級(jí)的將花燈送到幼兒園操場(chǎng)、大廳展出。

3.幼兒園組織團(tuán)員收集謎語(yǔ)并張貼在燈籠上。

4.聯(lián)系舞龍隊(duì)到幼兒園表演。

5.食堂給每個(gè)班打算好搓元宵的.糯米面、豆沙餡。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)晨會(huì)活動(dòng)(9：00——9：20)

內(nèi)容：讓幼兒知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，是個(gè)團(tuán)聚的節(jié)日，知道賞花燈是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗;并對(duì)親子花燈制作競(jìng)賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)儀式。

(二)教化活動(dòng)(9：40——10：10)

1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品——元宵。

2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

3.大班：在班上開(kāi)展“話說(shuō)元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新相識(shí)、新閱歷。

(三)觀賞花燈(10：20——11：00)

1.觀賞舞龍隊(duì)表演龍燈

2.觀賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色調(diào)、圖案等特點(diǎn)。

3.能大膽地用連貫的語(yǔ)言講解并描述自己的閱歷和視察中的發(fā)覺(jué)。

4.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

(四)搓元宵、品嘗元宵(14：40——15：30)

1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2.各班組織孩子搓元宵。(從和面起先讓孩子感知元宵的制作過(guò)程，孩子們?cè)诖暝?、品嘗元宵的過(guò)程中體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。)

3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講解并描述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

(五)親子猜燈謎(16：00—16：30)

各班家長(zhǎng)帶孩子自由猜燈謎，家長(zhǎng)讀謎面，孩子猜謎，最終由家長(zhǎng)揭示謎底(謎底在燈籠的背面)。

元宵節(jié)主題活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)背景：

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，酷愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳聞，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào)、元宵燈作品。

三、活動(dòng)支配：

第一階段：

了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問(wèn)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)上一輩的人。

其次階段：

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及駕馭的元宵節(jié)學(xué)問(wèn)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。三—六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任(任課老師幫助)打算好燈謎，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)結(jié)束后，每班(三——六年級(jí)學(xué)生)交5篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的`小作文，進(jìn)行評(píng)比。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，培育學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。以班級(jí)的形式綻開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱忱高漲，在歡樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱忱和愛(ài)好。

活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深化的相識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

元宵節(jié)主題活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)主題：20X年XX快樂(lè)元宵會(huì)

二、活動(dòng)目的：

增加節(jié)日氣氛，感受傳統(tǒng)文化；豐富員工的`業(yè)余文化生活，緩解驚慌的工作氛圍；增加員工之間的溝通，促進(jìn)員工的凝合力和歸屬感。

三、活動(dòng)時(shí)間：20X年2月19日晚上19：00--20：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：公司食堂

五、活動(dòng)對(duì)象：XX全體員工

六、活動(dòng)打算及布置：

1）活動(dòng)打算：

2）場(chǎng)地布置：

在公司大門(mén)口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、消遣室門(mén)口張貼元宵燈會(huì)宣揚(yáng)海報(bào)。食堂內(nèi)外圍掛小燈籠，中部掛中號(hào)燈籠，第三層懸掛連環(huán)燈籠，最中間懸掛一個(gè)大燈籠。

七、活動(dòng)進(jìn)行階段：

1）活動(dòng)說(shuō)明：

工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。

工獨(dú)立思索猜出卡片上的謎底（注不能看手機(jī)，且只能入場(chǎng)一次），先到兌獎(jiǎng)處核對(duì)正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)人員，并填寫(xiě)謎底及簽名方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。猜對(duì)10題以上，將獲得超級(jí)燈籠一個(gè)并贈(zèng)送才智獎(jiǎng)一份。

2）現(xiàn)場(chǎng)工作人員分工支配：

八、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1）猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；

2）謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)；

3）對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格；

4）現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督要?jiǎng)偤脛駥?dǎo)活動(dòng)參加者不能運(yùn)用手機(jī)能工具；

5）保持好現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，剛好清理垃圾。

元宵節(jié)主題活動(dòng)方案4

活動(dòng)時(shí)間：x年2月10日-14日

活動(dòng)主題：x年元宵節(jié)促銷策劃

活動(dòng)口號(hào)：濃情元宵(會(huì)面在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過(guò)元宵)

活動(dòng)節(jié)日分析：

1、元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)聚甜蜜祥瑞華蜜的內(nèi)涵，因此商家的'促銷可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品綻開(kāi)促銷。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興，營(yíng)造出元宵節(jié)喧鬧的氣氛。

2、春節(jié)一過(guò)，春節(jié)服裝即將上市，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，新的一學(xué)期也將起先，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等綻開(kāi)促銷。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)元宵美味湯圓大聯(lián)展

1、開(kāi)拓湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無(wú)糖、清真、米酒等。

2、超市購(gòu)物滿88元，即贈(zèng)送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值5元左右。

二、元宵小吃一條街

在大商場(chǎng)和大型超市門(mén)口開(kāi)設(shè)小吃一條街，開(kāi)設(shè)十個(gè)左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場(chǎng)制作，購(gòu)物滿100元贈(zèng)即送價(jià)值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買(mǎi)多送，超市限單張小票。

活動(dòng)說(shuō)明：

1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂(lè)外，吃喝也是必不行缺少的，在購(gòu)物之余，吃上一些香噴噴的小吃對(duì)顧客來(lái)說(shuō)必定是一個(gè)極大的誘惑。

2、在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購(gòu)物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購(gòu)買(mǎi)小吃。

3、小吃券不行兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。

4、小吃制作必需留意衛(wèi)生，要實(shí)行肯定措施避開(kāi)油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。

5、小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場(chǎng)外，還可以邀請(qǐng)一些地方名小吃店到現(xiàn)場(chǎng)制作售賣。

6、除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)，必需在現(xiàn)場(chǎng)明碼標(biāo)出小吃價(jià)格，讓顧客一目了然。

三、良辰美景共賞元宵游園齊樂(lè)(驚夢(mèng))

開(kāi)拓一元宵游樂(lè)區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無(wú)論是否購(gòu)物，均可參加猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為精致小禮物或購(gòu)物券，價(jià)值依據(jù)各字謎難易程度確定，獎(jiǎng)品可干脆標(biāo)在燈籠上，一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下。

同時(shí)游樂(lè)區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動(dòng)。

元宵節(jié)主題活動(dòng)方案5

元宵節(jié)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日，xx小學(xué)為營(yíng)造元宵佳節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)聚、美妙的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗化魅力，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)家的思想教化和親情教化，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展“我們的節(jié)日---元宵節(jié)”主題系列活動(dòng)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)，開(kāi)展適合本校的有意義活動(dòng)

在20xx年春節(jié)和元宵節(jié)期間，為實(shí)行金壇區(qū)明辦“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)方案通知精神，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)化，激勵(lì)民族自信念和驕傲感，增加傳統(tǒng)節(jié)日化氛圍，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感，學(xué)校德育處依據(jù)區(qū)明活動(dòng)方案，結(jié)合本校實(shí)際狀況，主動(dòng)打算，制定好適合自己本校的活動(dòng)方案，仔細(xì)布置，落實(shí)到實(shí)處，為活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

二、細(xì)心策劃，豐富內(nèi)容，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀化傳統(tǒng)

元宵節(jié)是具有獨(dú)特的魅力和民族特色的節(jié)日。我校圍繞元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)聚平安、了解傳統(tǒng)、凝心聚力等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近便利、力所能及的原則，主要開(kāi)展了以下四項(xiàng)工作。

1、熱喧鬧鬧知元宵

正月十五鬧元宵，每年農(nóng)歷正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，春回大地的日子，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的持續(xù)。我校將開(kāi)展“熱喧鬧鬧知元宵”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，要求每班利用少先隊(duì)活動(dòng)程開(kāi)一節(jié)中隊(duì)活動(dòng)，讓全體隊(duì)員更深刻地了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)化。

2、歡高興喜畫(huà)元宵

結(jié)合“元宵節(jié)”主題，開(kāi)展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教化活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日化、搜集元宵節(jié)由的資料、主動(dòng)參與民俗活動(dòng)，深化了解元宵節(jié)的化內(nèi)涵，四年級(jí)學(xué)生制作“節(jié)日小報(bào)”，各班評(píng)比優(yōu)秀作品份上交德育處參與年級(jí)評(píng)比。

3、變廢為寶慶元宵

元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”“春燈節(jié)”。為了讓學(xué)生更好地了解元宵燈化，我們必需發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生，一起發(fā)揮聰慧才智，利用廢棄塑料瓶、紅包袋、吸管、糖果盒、絲襪等各種各樣的廢舊物品制作出富有創(chuàng)意的`花燈……生活中常見(jiàn)的素材加上奇思妙想，讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)既紅火又環(huán)保的創(chuàng)意佳節(jié)。五年級(jí)學(xué)生制作一盞花燈，每班擇優(yōu)上交。

4、開(kāi)快樂(lè)心誦元宵

要堅(jiān)持誦讀與經(jīng)典相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動(dòng)的主堂，把經(jīng)典融入日常教學(xué)，六年級(jí)可開(kāi)展“猜燈謎---誦詩(shī)情”元宵主題活動(dòng)，與經(jīng)典為友，為精神打底，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，打造人校內(nèi)。班主任在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中要留取互動(dòng)照片和相關(guān)燈謎資料形成一篇活動(dòng)報(bào)道（圖并茂）上交德育處。

三、要求明確，主動(dòng)參加，打造學(xué)校特色節(jié)日化程

1、活動(dòng)時(shí)間：2月26日---3月6日

2、各班深化了解活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，收集學(xué)生的花燈、手抄報(bào)剛好上交。

3、六年級(jí)班主任上交一活動(dòng)報(bào)道，要求圖并茂。其他各年級(jí)班主任主動(dòng)總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，發(fā)覺(jué)活動(dòng)中閃光點(diǎn)，形成學(xué)校節(jié)日化特色，為今后的活動(dòng)開(kāi)展供應(yīng)借鑒。

元宵節(jié)主題活動(dòng)方案6

為更加緊密圍繞總行“加快轉(zhuǎn)型，提升貢獻(xiàn)”的發(fā)展思路和“量質(zhì)并重”的經(jīng)營(yíng)理念，加大零售產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新，調(diào)整零售結(jié)構(gòu)，努力提升管理效能，推動(dòng)零售業(yè)務(wù)新進(jìn)展，結(jié)合我行零售業(yè)務(wù)實(shí)際情景，我支行制定了如下首季開(kāi)門(mén)紅方案：

一、總體工作思路

我支行堅(jiān)決執(zhí)行總行首季開(kāi)門(mén)紅總體思想思路，即堅(jiān)持“以客戶為中心，以市場(chǎng)為導(dǎo)向”的基本思路，圍繞“開(kāi)門(mén)紅”目標(biāo)任務(wù)，序時(shí)推動(dòng)。變更傳統(tǒng)零售業(yè)務(wù)發(fā)展模式，做好零售業(yè)務(wù)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，變單一為多元，變粗放為精細(xì)。充分把握兩節(jié)前后金融資源較為豐富的發(fā)展機(jī)遇，策應(yīng)總行零售業(yè)務(wù)“開(kāi)門(mén)紅”競(jìng)賽活動(dòng)部署，全面推動(dòng)零售業(yè)務(wù)“開(kāi)門(mén)紅”工作有序快速發(fā)展，為全年經(jīng)營(yíng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)

(一)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

做好個(gè)人金融資產(chǎn)凈增，在20xx年的基礎(chǔ)之上加強(qiáng)儲(chǔ)蓄存款新增和理財(cái)類金融資產(chǎn)凈增。加大個(gè)人貸款發(fā)放量，在加大辦理個(gè)人一手住房按揭貸款的基礎(chǔ)之上，創(chuàng)新個(gè)人貸款產(chǎn)品。同時(shí)加快中間業(yè)務(wù)的辦理，加大信用卡、電子銀行和網(wǎng)上銀行的新增量。

(二)管理目標(biāo)

堅(jiān)持合規(guī)經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)限制，全面提升條線精細(xì)化管理水平，確保競(jìng)賽期內(nèi)無(wú)案件、無(wú)媒體曝光、無(wú)重大客戶投訴、無(wú)嚴(yán)峻違規(guī)事務(wù)。

三、主要工作措施

(一)正確把握形勢(shì)，明晰零售業(yè)務(wù)定位

隨著銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，金融脫媒化步伐加快，利率市場(chǎng)化造成利差收窄，傳統(tǒng)單一業(yè)務(wù)發(fā)展模式受到擠壓。為應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)須要，培植新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)和收入結(jié)構(gòu)優(yōu)化，零售業(yè)務(wù)理應(yīng)受到高度重視。

發(fā)展零售業(yè)務(wù)要走“量和質(zhì)”并舉的導(dǎo)向之路，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)客戶、基礎(chǔ)客戶、VIP客戶總量，提高網(wǎng)均和人均水平，依托個(gè)人貸款、信用卡、儲(chǔ)蓄存款、理財(cái)產(chǎn)品等個(gè)人金融資產(chǎn)的發(fā)展，借助我行網(wǎng)點(diǎn)資源、ATM自助設(shè)備和電子銀行渠道平臺(tái)，供應(yīng)綜合性金融服務(wù)方案和專業(yè)零售產(chǎn)品，滿意客戶多元化服務(wù)需求，不斷壯大我行基本客戶群。

(二)夯實(shí)儲(chǔ)蓄基礎(chǔ)，優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu)

關(guān)注貼合城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和技改項(xiàng)目單位中的個(gè)人客戶群體，舊城改造拆遷款，IT行業(yè)、現(xiàn)代物流、職業(yè)經(jīng)紀(jì)人等行業(yè)從業(yè)者，溝通財(cái)政、國(guó)土、學(xué)校、醫(yī)院、社保等機(jī)關(guān)事業(yè)單位。

1、加強(qiáng)客戶基礎(chǔ)分析。支配專人定時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)分析，做好動(dòng)態(tài)圖示，摸清客戶基礎(chǔ)。建立涉及家庭、單位、社交圈等資料的基本信息檔案，維護(hù)存量客戶，拓展增量客戶，從存量客戶中挖掘優(yōu)質(zhì)客戶，區(qū)分對(duì)待不一樣界面客戶，供應(yīng)適合相應(yīng)界面客戶的特性化服務(wù)方案。

2、明確客戶目標(biāo)群。在緊抓高端客戶的同時(shí)，從海量的中小客戶中發(fā)覺(jué)潛在價(jià)值，在人力、財(cái)力資源有限的條件下，堅(jiān)持抓大不放小，把服務(wù)做到最微小處，對(duì)中小個(gè)人客戶進(jìn)行批量式開(kāi)發(fā)。

3、抓好存量客戶的維護(hù)、轉(zhuǎn)化和提升。一方面要做好現(xiàn)有高端客戶的維護(hù)工作，另一方面要從一般客戶中發(fā)掘有潛力客戶進(jìn)行后續(xù)營(yíng)銷工作，利用網(wǎng)上銀行、自助交易等電子銀行服務(wù)方法，經(jīng)過(guò)老客戶帶動(dòng)新客戶，增加更多的儲(chǔ)蓄資源。

4、拓寬吸存渠道。充分利用兩節(jié)前后旺季時(shí)間，許多外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)之際，發(fā)揮人脈資源優(yōu)勢(shì)，宣揚(yáng)挖掘，帶動(dòng)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)增長(zhǎng);要走進(jìn)工業(yè)、科技園區(qū)，親密聯(lián)系授信合作單位，抓住年終發(fā)放獎(jiǎng)金機(jī)遇，做好借記卡、儲(chǔ)蓄存單(存折)批量代發(fā)打算，爭(zhēng)取最大客戶沉淀量;要經(jīng)過(guò)街道(社區(qū))辦事處、產(chǎn)業(yè)集鎮(zhèn)的協(xié)作，實(shí)行發(fā)放宣揚(yáng)冊(cè)頁(yè)、應(yīng)對(duì)面問(wèn)卷調(diào)查、贈(zèng)送小禮品等方式，挖掘中高檔小區(qū)、產(chǎn)業(yè)集鎮(zhèn)內(nèi)的大眾群體，營(yíng)銷小區(qū)和產(chǎn)業(yè)集鎮(zhèn)內(nèi)各式家庭年末結(jié)余資金;要以理財(cái)產(chǎn)品銷售為契機(jī)，做好儲(chǔ)蓄營(yíng)銷打算，建立臺(tái)帳明細(xì)，隨時(shí)關(guān)注產(chǎn)品到期時(shí)間，進(jìn)取動(dòng)員理財(cái)資金轉(zhuǎn)存儲(chǔ)蓄。

(三)堅(jiān)持“雙輪驅(qū)動(dòng)”，帶動(dòng)個(gè)貸全面發(fā)展

利用“開(kāi)門(mén)紅”營(yíng)銷旺季，走“雙輪驅(qū)動(dòng)”之路，“以住房貸做規(guī)模，以經(jīng)營(yíng)貸做利潤(rùn)”，構(gòu)成涵蓋住房、消費(fèi)、經(jīng)營(yíng)、民生四大門(mén)類的個(gè)貸發(fā)展局面，提高個(gè)貸市場(chǎng)占有率。

1、以優(yōu)質(zhì)品牌專業(yè)市場(chǎng)為源頭和抓手，重點(diǎn)推動(dòng)綜合消費(fèi)貸款市場(chǎng)營(yíng)銷。該市場(chǎng)需求較大，客戶質(zhì)量較高，一方面能夠提高貸款的議價(jià)本領(lǐng)，另一方面也可鎖定一批高價(jià)值客戶，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的交叉營(yíng)銷和綜合收益。

2、加強(qiáng)同已準(zhǔn)入的個(gè)人一手住房貸款按揭樓盤(pán)項(xiàng)目進(jìn)行合作，集中鎖定優(yōu)質(zhì)市場(chǎng)資源和客戶資源，進(jìn)行分層營(yíng)銷，同時(shí)開(kāi)拓綠色服務(wù)通道，對(duì)優(yōu)質(zhì)樓盤(pán)優(yōu)先匹配信貸規(guī)模，實(shí)現(xiàn)個(gè)人住房貸款開(kāi)門(mén)紅。

3、根據(jù)總行“個(gè)貸業(yè)務(wù)批發(fā)做”的理念，將非行業(yè)類專業(yè)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)貸款納入資產(chǎn)折現(xiàn)類項(xiàng)目，深化推動(dòng)個(gè)貸業(yè)務(wù)批發(fā)營(yíng)銷模式，發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)，提升對(duì)優(yōu)質(zhì)個(gè)人客戶的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)個(gè)人經(jīng)營(yíng)貸款業(yè)務(wù)發(fā)展再上新臺(tái)階。

4、加強(qiáng)支行轄內(nèi)行業(yè)市場(chǎng)分析，探討行業(yè)和客戶特點(diǎn)，提高市場(chǎng)反應(yīng)速度和應(yīng)變本領(lǐng)，著力推廣貼合客戶需求的個(gè)貸產(chǎn)品，提高產(chǎn)品覆蓋率。

(四)加強(qiáng)理財(cái)中心建設(shè)，促進(jìn)財(cái)寶管理業(yè)務(wù)長(zhǎng)足發(fā)展

隨著金融脫媒現(xiàn)象愈演愈烈、利率市場(chǎng)化進(jìn)程加速推動(dòng)、客戶投資理財(cái)意識(shí)日益增加以及需求多元化發(fā)展趨勢(shì)，財(cái)寶管理業(yè)務(wù)重要性更加凸顯。

應(yīng)加強(qiáng)對(duì)客戶資源的整合，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷手段，深挖行內(nèi)優(yōu)質(zhì)客戶資源，強(qiáng)化產(chǎn)品支撐，實(shí)施交叉營(yíng)銷和特性化零售產(chǎn)品包服務(wù)，應(yīng)力爭(zhēng)對(duì)每一個(gè)目標(biāo)客戶都勝利營(yíng)銷三個(gè)以上產(chǎn)品，在有效鎖定客戶的同時(shí)，提高客戶的忠誠(chéng)度和貢獻(xiàn)度，促進(jìn)核心和優(yōu)質(zhì)高價(jià)值客戶數(shù)量增長(zhǎng)。

(五)推動(dòng)信用卡營(yíng)銷，做大市場(chǎng)份額

依托特性產(chǎn)品，經(jīng)過(guò)特色化功能，供應(yīng)精細(xì)化服務(wù)，引導(dǎo)員工加大營(yíng)銷力度，做大信用卡市場(chǎng)規(guī)模，持續(xù)提升信用卡業(yè)務(wù)的整體盈利本領(lǐng)。

1、努力提高營(yíng)銷技能。一方面將我行信用卡新產(chǎn)品信息傳遞給優(yōu)質(zhì)客戶，另一方面以客戶為中心、以市場(chǎng)為重點(diǎn)，主動(dòng)溝通和分析客戶的需求，綻開(kāi)針對(duì)性的營(yíng)銷。

2、不斷加大品牌宣揚(yáng)。品牌是客戶對(duì)產(chǎn)品理解程度和偏好度的標(biāo)準(zhǔn)，要在轄內(nèi)進(jìn)行開(kāi)展?fàn)I銷活動(dòng)，整合海報(bào)、展架、冊(cè)頁(yè)、營(yíng)銷駐點(diǎn)、合作單位等資源，大力宣揚(yáng)信用卡品牌，擴(kuò)大品牌知名度和影響力，在分行的'帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)折扣實(shí)惠、節(jié)日有禮等活動(dòng)，大力宣揚(yáng)我行信用卡。

3、大力推動(dòng)分期業(yè)務(wù)。經(jīng)過(guò)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、電子顯示屏等渠道，做好信用卡敏捷分期、賬單分期的營(yíng)銷活動(dòng)落地工作，進(jìn)行引導(dǎo)客戶運(yùn)用分期付款服務(wù)。

4、做好商戶POS拓展。選擇證表齊全、財(cái)務(wù)規(guī)范、信譽(yù)度高的商戶合作，貼合條件的要嚴(yán)格落實(shí)商戶實(shí)惠措施。

四、工作要求

(一)堅(jiān)固樹(shù)立合規(guī)經(jīng)營(yíng)理念，堅(jiān)持相宜的產(chǎn)品銷售給相宜的客戶原則，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)管部門(mén)“七不準(zhǔn)”、“四公開(kāi)”制度。

(二)要嚴(yán)格根據(jù)“開(kāi)門(mén)紅”方案要求，緊扣中心，聽(tīng)從大局，不斷強(qiáng)化我行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和品牌影響力，確保各項(xiàng)零售業(yè)務(wù)綜合營(yíng)銷取得預(yù)期效果。

(三)嚴(yán)格根據(jù)總行要求開(kāi)展創(chuàng)新類理財(cái)業(yè)務(wù)。全部理財(cái)類產(chǎn)品必需經(jīng)總行審批同意后方可銷售，不得私下與第三方機(jī)構(gòu)合作、不得私下在網(wǎng)點(diǎn)或其他場(chǎng)所以我行名義進(jìn)行銷售或推介。做好理財(cái)產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)評(píng)級(jí)，各支行銷售網(wǎng)點(diǎn)要對(duì)客戶的風(fēng)險(xiǎn)承受本領(lǐng)充分評(píng)估，宣揚(yáng)銷售文本必需規(guī)范，剛好進(jìn)行產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)提示和信息披露等。

(四)嚴(yán)格規(guī)范個(gè)人征信系統(tǒng)的運(yùn)用和管理，切實(shí)做好客戶信息愛(ài)護(hù)工作，有效防范操作風(fēng)險(xiǎn)、道德風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)和聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)。

“開(kāi)門(mén)紅”是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性工作，我支行堅(jiān)決按以上營(yíng)銷方案執(zhí)行，提高我行一季度的業(yè)績(jī)，同時(shí)提高我行在全市個(gè)支行中的排行，爭(zhēng)取20xx年再創(chuàng)新輝煌!

元宵節(jié)主題活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)主題：

良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

3.主動(dòng)參與猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推想的歡樂(lè)。

三、活動(dòng)打算：

(一)物品打算：

自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣揚(yáng)頁(yè)等等。

(二)人員支配：

1、詢問(wèn)接待：劉老師、王莎老師

2、燈籠展示：xxx、曹老師(家長(zhǎng)可以為喜愛(ài)的燈籠貼貼畫(huà)、打算售帶、貼畫(huà)或便利貼)

3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片(董老師、邵老師)

4、催場(chǎng)：王佳帥老師

5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

6、音樂(lè)播放(xxx)照相(劉老師)

7、元宵節(jié)故事講解并描述：xxx

8、米奇扮演：xxx

9、場(chǎng)外布置：全體老師

四、活動(dòng)流程：

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

2、故事講解并描述：元宵節(jié)的.由來(lái)(老師提前打算故事生動(dòng)的講解并描述)

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小摯友跳舞慶祝)

4、親子嬉戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“快樂(lè)老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布起先后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最終的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、快樂(lè)元宵——蒙眼畫(huà)燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。

6、快樂(lè)元宵——提燈籠嬉戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路途來(lái)回運(yùn)輸燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

7、快樂(lè)元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

8、快樂(lè)元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家共享)

元宵節(jié)主題活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)，是一個(gè)團(tuán)聚的日子。

2.開(kāi)心參與元宵節(jié)活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳聞、來(lái)歷和故事，聽(tīng)聽(tīng)元宵節(jié)兒歌等。

3.元宵節(jié)吃元宵，象征的是團(tuán)聚，了解湯圓的不同種類和味道，自己親自制作湯圓。

4.觀賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

二、活動(dòng)實(shí)施概況

1.歡高興喜鬧元宵：老師可以制定相關(guān)的活動(dòng)，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

2.親子共度元宵節(jié)：各年級(jí)或者各班級(jí)老師在本班開(kāi)展親子活動(dòng)，玩親子嬉戲，一起制作元宵(湯圓)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年2月19日下午，大班、中班、小班請(qǐng)以各班詳細(xì)時(shí)間為準(zhǔn)參與活動(dòng)。

四、活動(dòng)打算

1.幼兒園內(nèi)打算相關(guān)的花燈、燈謎展示;

2.各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具打算;

3.各班老師備好各種小禮物。

五、活動(dòng)過(guò)程

1.老師引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起參觀園內(nèi)的花燈展示，觀賞花燈的外形和色調(diào)以及圖案等。

2.請(qǐng)各位家長(zhǎng)相互溝通猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來(lái)、結(jié)構(gòu)和種類的相識(shí)。

3.才對(duì)燈謎的家長(zhǎng)或者幼兒可獲得老師打算的小禮物，作為嘉獎(jiǎng)。

4.回到各班教室內(nèi)，親子共同開(kāi)展制作元宵(湯圓)的活動(dòng)。

(1)老師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的打算，洗手—相識(shí)食材—講解留意事項(xiàng)和要求—留意衛(wèi)生—留意食物的形態(tài)—留意平安—留意團(tuán)隊(duì)合作等。

(2)師生、親子共同動(dòng)手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。

3.湯圓做好了之后由老師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結(jié)束本次活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

1、嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、讓幼兒參加每個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己。

3、幼兒與老師、家長(zhǎng)合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx幼兒園

四、活動(dòng)打算：

1、幼兒園：

(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

(2)打算燈謎和各種小禮物。

(3)打算元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒觀賞和了解。

(4)打算湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。

(5)元宵節(jié)或喜慶音樂(lè)，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛。

2、老師：

(1)做好元宵節(jié)主題教化活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷;供應(yīng)視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌。

(2)支配布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。

(3)各班級(jí)打算一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

(4)幫助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參與。

(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)打算(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底提前打算好)。

(6)收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

3、幼兒家庭：

(1)幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的.。

(2)親子共同制作各種各樣的花燈。

(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片供應(yīng)給老師。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參與活動(dòng)

2、元宵節(jié)常識(shí)介紹

3、欣賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片

4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的打算(留意：廚房也會(huì)為幼兒打算湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)

6、猜燈謎活動(dòng)

(1)班主任須要提前下來(lái)，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底。

(2)幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào))。

(3)猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

(4)集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。

(5)兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

元宵節(jié)主題活動(dòng)方案9

一、設(shè)計(jì)思索

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲得多方面的閱歷：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。

②元宵節(jié)有很多傳聞、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和快樂(lè)。

⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的歡樂(lè)。

二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班主要目標(biāo)

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品——元宵；

(2)開(kāi)心地參加元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛

中班主要目標(biāo)

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；

(2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的相識(shí)與感受；

(3)感受與老師、小摯友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的歡樂(lè)

大班主要目標(biāo)

(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)大膽地創(chuàng)建與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；

(3)主動(dòng)參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義

三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

小班

1、活動(dòng)名稱：好看的花燈

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語(yǔ)言組織形式分組

2、活動(dòng)名稱：美麗的燈籠

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)組織形式：集體、區(qū)域

3、活動(dòng)名稱：玩燈嘍

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)組織形式：集體

4、活動(dòng)名稱：甜甜的元宵

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、健康組織形式：集體

中班

1、活動(dòng)名稱：我知道的元宵節(jié)

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、語(yǔ)言

組織形式：區(qū)域

2、活動(dòng)名稱：參觀花燈展

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

組織形式：分組

3活動(dòng)名稱：自制花燈

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

組織形式：集體

4、活動(dòng)名稱：好玩的燈謎

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

主要涉及領(lǐng)域：區(qū)域

5、活動(dòng)名稱：賣湯圓

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

組織形式：集體

6、活動(dòng)名稱：喧鬧的元宵節(jié)

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

組織形式：集體

大班

1、活動(dòng)名稱：元宵節(jié)的傳聞與習(xí)俗

主