教案系列大班體育嬉戲教案：跨跳運動會教案及反思《大班體育嬉戲教案《跨跳運動會》含反思》這是優(yōu)秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

【活動目標】

1、喜愛參加體育運動，樂觀參加嬉戲活動。

2、學習身體溝通協調的跨跳，能運用準確跨跳動作跨過50厘米寬、30厘米高的障礙物。

3、能遵守嬉戲規(guī)章，感受運動嬉戲的歡樂。

4、促進幼兒手腳和全身動作的溝通協調性和靈敏性。

5、商討嬉戲規(guī)章，體驗合作嬉戲的歡樂。

【活動重點】

引導幼兒學習跨跳的動作，并利用跑、跨跳等動作進行嬉戲活動。

【活動難點】

幼兒能把握跨跳時前腿騰空向前、后退用力蹬地的動作要領。

【活動預備】

閱歷預備：觀看動物跨跳的視頻。

物質預備：小椅子、蛇皮袋、短皮筋（或跳繩）、大型塑料玩具城堡、獎章或獎牌。

場地預備：戶外寬敞平坦的場地。如圖。

【活動過程】

1、嬉戲：“動動手、動動腿、動動我的小腳丫”。

老師和幼兒一起依據從上至下的挨次活動身體各部位，重點活動膝關節(jié)和踝關節(jié)。

2、嬉戲：“小馬過河”。

老師引導幼兒學習跨跳的基本動作。

3、嬉戲：“一起學跨跳”，引導幼兒練習跨跳。

通過幼兒逐一練習跨跳動作（跨跳的寬度依次為30厘米、40厘米、50厘米），老師觀看幼兒的動作查找“小榜樣”，并請幼兒進行示范。

為關懷幼兒把握動作要領，老師邊示范邊說兒歌。

（1）幼兒分組練習助跑跨跳過50厘米寬的單個障礙。

（2）幼兒分組練習助跑跨跳過50厘米寬的多個障礙。

（3）幼兒分組練習助跑跨跳過30厘米高的多個障礙。

4、嬉戲：“森林運動會跨跳競賽”，復習鞏固跨跳動作。

5、嬉戲：“捶捶小腿踏踏腳”。

老師帶幼兒一起進行放松整理嬉戲“捶捶小腿踏踏腳”，活動自然終止。

【活動評價】

通過今日的練習，大部分幼兒已把握了動作要領，會跨跳并能夠跨過肯定寬度和高度的障礙，活動目標基本履行。活動中，幼兒樂觀參加，主動學習跨跳動作，并始終在老師的引導和鼓舞下進行練習，在嬉戲的帶動中始終保持良好的心情，活動效果好。對活動的建議是跨跳動作學會了，但有些幼兒的動作不夠規(guī)范，可以在以后的活動中通過仿照其他動物進行練習，也可以通過調整場地布置的形式，增加嬉戲性，再次練習。

附兒歌：小馬真叫棒

小馬小馬向前跑，

遇到小溪不驚慌，

弓起前腿像騰空，

后腿用力把地蹬，

身體輕松跨過去，

小馬小馬真叫棒！

教學反思：

此次活動圓滿終止！活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松取得熬煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現的樂觀主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴溝通。

小百科：跳:tiàoㄊㄧㄠˋ，táoㄊㄠˊ?！墩f文解字》:跳，蹶也。從足、兆聲。一曰躍也。。灼龜發(fā)于火其形可占者是兆之范式。足、兆兩范式