XXXX小學(xué)2023-2024學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市教育部門的重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展為中心，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，以校本培訓(xùn)為基本途徑，全面推進基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個性特長得到一定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造。引領(lǐng)教師加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提升教師課堂教學(xué)的能力，全面提高教育質(zhì)量，促進我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。二、主要任務(wù)目標：1.組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點制定切實可行的教學(xué)計劃，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計劃。2.加強師資隊伍建設(shè)，以教研室舉辦的“三名”活動為契機，以校本培訓(xùn)為核心，狠抓“種子”教師的自我培訓(xùn)，指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。3.以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。4.開展“經(jīng)典潤心靈，書香溢校園”的經(jīng)典詩文誦讀活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，重視學(xué)生讀書興趣培養(yǎng)和養(yǎng)成教育，面向全體，優(yōu)化整合全面推進素質(zhì)教育，促進我校特色的發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。5.健全完善教育教學(xué)獎懲制度，健全獎勵機制、完善評價體系。三、具體工作：（一）加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。1.加強師德培訓(xùn)，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，樹立教書育人的新形象，強化自身的師德建設(shè)，進行師德教育，開展“樹師德、正師風(fēng)”教師專項教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教；樹立師德典范，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、銳意進取的學(xué)校教師形象。2.根據(jù)上級要求及本校實際，繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如：在校內(nèi)，結(jié)合教研室的“三名”活動，每周進行教研學(xué)習(xí)，足不出戶，觀名課、學(xué)名師、仿名課，走出去，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，積極參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等。3.利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實踐能力、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)，如：以信息技術(shù)2.0為基礎(chǔ)，做好教師計算機操作能力、課件制作的培訓(xùn)工作。4.落實好我校的“青藍工程”。這個學(xué)期，我校要認真落實“青藍工程”，力求青年教師人人有師傅，優(yōu)秀教師人人有徒弟，通過師傅“傳、幫、帶”提升教師專業(yè)水平，讓青年教師在專業(yè)發(fā)展中感受到職業(yè)幸福感。(二)強化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。1.根據(jù)《XX市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求，扎實落實備課、上課、批改、輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計與批閱等教學(xué)常規(guī)。備課要求每人都要有“三案”即通案、詳案和簡案。通案是每人打印的一本集體備課；詳案每人10課時，詳案中要嚴格執(zhí)行小學(xué)室要求的整體備課的9點要求：即教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教法學(xué)法、教學(xué)準備、教學(xué)過程、板書設(shè)計和教學(xué)反思。簡案要按照學(xué)科要求把重要內(nèi)容寫在課本上。畢業(yè)5年之內(nèi)的教師必須有兩節(jié)打磨的精品課例。作業(yè)的布置要做到分層，確保優(yōu)生“吃得飽”，差生能“消化了”。教導(dǎo)處每月都要有一次常規(guī)檢查，準確記錄，結(jié)果與教師考評掛鉤。2.抓好學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)。以小學(xué)室組織編寫的《小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣序列化》為參考，制定我校學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的目標和體系，探索行之有效的小學(xué)生養(yǎng)成教育的指導(dǎo)方法。繼續(xù)開展習(xí)慣恢復(fù)月活動。堅持開學(xué)后第一個月開展習(xí)慣強化活動，所有學(xué)科教師把上課常規(guī)要求作為每天必講內(nèi)容，如：讀書習(xí)慣、寫字姿勢、作業(yè)質(zhì)量等，做到天天練，教導(dǎo)處做到周周查，并把檢查結(jié)果作為班級考核的重要內(nèi)容。建立課堂達標制度。要求每位教師針對每一節(jié)課的內(nèi)容，下課前都要進行課堂達標練習(xí)，確保每節(jié)課的達標率達到80%以上。(三)加強校本教研工作。1.課堂教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課教學(xué)之中。今年，我們將把加強學(xué)科組、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮科教研組長的職能、職權(quán)，強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。(1)英語組利用課間操前進行全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練，平時還會進行基礎(chǔ)知識、朗讀、歌曲競賽活動等。（2)語文組利用中午時間進行讀書看報活動，每位學(xué)生要求至少一本課外書、作文書等等，并進行讀書筆記，平時還會進行基礎(chǔ)知識、朗讀、作文競賽活動等。（3）數(shù)學(xué)組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練習(xí)，平時還會進行計算、應(yīng)用題競賽等等。2.抓好課題研究，力爭早出成果。認真學(xué)習(xí)新課程標準，搞好課程改革的實驗工作，以課改為契機深入搞好教科研工作。加強新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實驗，是當(dāng)前的一項重要工作。所以要做好綜合實踐、心理健康教育、品德與生活、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實驗和研究。本學(xué)期，學(xué)校將按要求對課題進行規(guī)范管理，強化課題的過程管理，由教導(dǎo)處牽頭，帶動課題組組長，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷摸索出經(jīng)驗和規(guī)律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。（四）抓好薄弱年級的教學(xué)工作。班主任通過家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實際，平時學(xué)習(xí)情況，有計劃召開家長會，做好家長工作，爭取學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。本學(xué)期，還將舉行教學(xué)開放日，老師與家長、學(xué)生共同融入同一個課堂中，交流經(jīng)驗、情況等。（五）抓好學(xué)校特色教育的開展。以“經(jīng)典潤心靈，書香溢校園”的經(jīng)典詩文誦讀活動為起點，加強教師和學(xué)生的閱讀工程的開展。每個班級在上課前要進行課前誦讀三分鐘，圖書室按時開放，利用課間時間方便學(xué)生借閱圖書，鼓勵學(xué)生每天課外閱讀不少于30分鐘，做好閱讀記錄。教導(dǎo)處在學(xué)期初制定活動計劃方案，學(xué)科教師組織實施，學(xué)期末進行總結(jié)，將所有資料歸檔。附：具體活動安排二月份：1、各教研組和科任老師擬定工作計劃2、本校各學(xué)科課堂教學(xué)比賽活動3、常規(guī)檢查三月份：1、各科參加“三名”活動2、主題朗誦活動3、常規(guī)檢查四月份：