課題3九年級化學(xué)第四單元水的組成1、了解氫氣的物理、化

學(xué)性質(zhì)。

2、如何檢驗(yàn)氫氣的純度。九年級化學(xué)第四單元水的組成物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)無色、無味、難溶于水的氣體，密度比空氣小。在空氣中燃燒時有淡藍(lán)色火焰（可燃性）；混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生爆炸。因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣純度。氫氣物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)如何檢驗(yàn)氫氣的純度？九年級化學(xué)第四單元水的組成點(diǎn)燃可燃性氣體(或可燃性粉塵)前都要驗(yàn)純！氫氣的驗(yàn)純

關(guān)于氫氣（H2）無色、無味、難溶于水的氣體，密度比空氣小。在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。

混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生爆炸。發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氫氣不純，聲音很小表示氫氣較純用拇指堵住集滿氫氣的試管口靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火九年級化學(xué)第四單元水的組成現(xiàn)象：氫氣安靜燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；燒杯內(nèi)壁有水滴產(chǎn)生。結(jié)論：氫氣燃燒生成了新物質(zhì)——水。實(shí)驗(yàn)探究1氫氣在空氣中燃燒氧氣氧氣氫氣氫氣點(diǎn)燃＋H2O2水H2O討論：1、有無新物質(zhì)生成？發(fā)生了什么變化？2、上述實(shí)驗(yàn)中是否有水滴生成？九年級化學(xué)第四單元水的組成實(shí)驗(yàn)探究2電解水你看到了什么現(xiàn)象？兩電極產(chǎn)生了什么物質(zhì)？頂端帶有活塞的有刻度的玻璃管分別與直流電源的正、負(fù)極連接九年級化學(xué)第四單元水的組成（1）、通電時兩電極正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象比較兩玻璃管中現(xiàn)象差異都產(chǎn)生氣泡，液面下降產(chǎn)生氣泡少、液面下降慢產(chǎn)生氣泡多、液面下降快生成氣體體積比負(fù)極少一半生成氣體體積比正極多一倍九年級化學(xué)第四單元水的組成（2）、檢驗(yàn)生成物正極端玻璃管負(fù)極端玻璃管現(xiàn)象解釋可以使帶火星的木條復(fù)燃可以燃燒氧氣支持燃燒生成的氣體是氧氣氫氣具有可燃性，生成的氣體是氫氣九年級化學(xué)第四單元水的組成1、是否發(fā)生了分解反應(yīng)？生成了幾種新物質(zhì)？2、有哪些現(xiàn)象說明水是由氫、氧兩種元素組成的呢？（3）、討論和結(jié)論氧氣氫氣水通電＋H2O2H2O＋氧分子氫分子水分子通直流電九年級化學(xué)第四單元水的組成下列關(guān)于氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯誤的是（）

A.產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B.放出大量的熱

C.產(chǎn)物是水

D.在火焰上方罩一個小燒杯，燒杯內(nèi)壁有小液滴出現(xiàn)解析：描述物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象時，主要描述伴隨的發(fā)光、放熱現(xiàn)象及聞到的氣味，生成物的狀態(tài)、顏色，反應(yīng)是否劇烈等方面，而一般不說出生成物的名稱。所以C項(xiàng)錯誤。C九年級化學(xué)第四單元水的組成下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答：（1）A端為電源的

（填“正”或“負(fù)”）極。（2）檢驗(yàn)D中氣體的方法是：

。（3）該實(shí)驗(yàn)說明水是由

組成。解析：由圖中可知試管C氣體的體積約為試管D氣體的2倍，故推知C管內(nèi)的氣體為H2，D管內(nèi)的氣體為O2，產(chǎn)生H2的電極與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生O2的電極與電源的正極相連。負(fù)

取一根帶火星的木條放在D試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，則D為O2

氫元素和氧元素九年級化學(xué)第四單元水的組成

下列關(guān)于電解水的敘述中錯誤的是（）A.為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的氫氧化鈉溶液B.在水電解器中加滿水，然后接通直流電源C.電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的D.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒解析：電解水時，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氧氣，它不能在空氣中燃燒，但可以使帶火星的木條復(fù)燃。D九年級化學(xué)第四單元水的組成1、化合物、單質(zhì)、氧化物

的定義。

2、三者之間的關(guān)系。九年級化學(xué)第四單元水的組成常見的物質(zhì)氫氣（H2）氧氣（O2）碳（C）鐵（Fe）氮?dú)猓∟2）五氧化二磷（P2O5）

高錳酸鉀（KMnO4）水（H2O)四氧化三鐵（Fe3O4）九年級化學(xué)第四單元水的組成物質(zhì)的分類單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物氫氣（H2）氧氣（O2）碳（C）鐵（Fe）氮?dú)猓∟2）化合物：由不同種元素組成的純凈物五氧化二磷（P2O5）

高錳酸鉀（KMnO4）水（H2O)四氧化三鐵（Fe3O4）九年級化學(xué)第四單元水的組成單質(zhì)與化合物的比較

單質(zhì)

化合物定義由同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物不同點(diǎn)同種元素不同種元素相同點(diǎn)純凈物純凈物實(shí)例O2、H2、N2、C、S、P、Fe、Al、Mn、He、Ne、ArH2O、CO2、Fe3O4、SO2九年級化學(xué)第四單元水的組成氧化物由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。H2O、CO、CO２、SO2、NO2、P2O5、Al2O３、CuO、MnO2、Fe3O4九年級化學(xué)第四單元水的組成A、化合物

B、氧化物

C、單質(zhì)

三者之間的關(guān)系A(chǔ)BA、B、C分別代表什么？C九年級化學(xué)第四單元水的組成物質(zhì)的分類物質(zhì)純凈物單質(zhì)

化合物

混合物

同種元素組成的純凈物

由不同種元素組成的純凈物

H2OH2N2KClO3O2H2O2SO2KCl氧化物CO空氣氧化物的特征：①含有氧元素②只有兩種元素③是化合物九年級化學(xué)第四單元水的組成解析：純凈物和混合物以“一物”“多物”為標(biāo)準(zhǔn)把物質(zhì)進(jìn)行分類的，而不是元素的種類。純凈物和混合物中都可能含一種元素。如紅磷和白磷的混合物，氧氣(O2)和臭氧(O3)的混合物，只含一種元素。純凈物根據(jù)元素種類劃分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)中一定只含一種元素，化合物中一定含兩種或多種元素。含一種元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)，即為純凈物，也可能為混合物.某物質(zhì)中只含有一種元素則該物質(zhì)（）A.一定是單質(zhì)B.一定是混合物C.一定是純凈物D.一定不是化合物D九年級化學(xué)第四單元水的組成牛刀小試3.水是生命之源，它屬于()①單質(zhì)②混合物③純凈物④氧化物⑤化合物A.③④⑤B.①③⑤C.③⑤D.②④A4.下列物質(zhì)：①凈化后的空氣；②食鹽水；③液態(tài)氧；④蒸餾水；⑤澄清石灰水；⑥紅銅；⑦高錳酸鉀完全分解后的剩余物；⑧二氧化錳；⑨氯酸鉀。其中屬于混合物的是

，屬于化合物的是

，屬于單質(zhì)的是

，屬于氧化物的是

。（均填序號）