幼兒園大班游戲公開(kāi)課秋天的公園教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】教學(xué)背景公園具有廣闊的自然環(huán)境和多樣化的游樂(lè)設(shè)施，是幼兒園常用的教學(xué)場(chǎng)所之一，可滿足幼兒游戲、探索和發(fā)現(xiàn)的天性需求。在幼兒園教學(xué)中，公園也是寓教于樂(lè)的好場(chǎng)所，可將內(nèi)容轉(zhuǎn)化為寓教于游，幫助幼兒將所學(xué)與生活聯(lián)系在一起，提高興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。然而，如何在公園中掌控幼兒，實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué)，是幼教老師們面臨的問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教學(xué)背景與幼兒園大班幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)：了解秋天的天氣特征，感受大自然中的變化認(rèn)識(shí)公園中的動(dòng)植物及其特點(diǎn)熟悉公園游戲區(qū)的設(shè)施，鍛煉身體素質(zhì)觀察自然環(huán)境中不同的色彩，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和交往能力教學(xué)方法根據(jù)上述教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動(dòng)，并運(yùn)用了不同的教學(xué)方法，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。活動(dòng)1：秋天的天氣特征教學(xué)方法：情境導(dǎo)入法目的：了解秋天的天氣特征，感受大自然中的變化活動(dòng)流程：帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)公園讓幼兒觀察周?chē)沫h(huán)境變化，問(wèn)：“大家看到了什么變化呢？”引導(dǎo)幼兒描述正在經(jīng)歷的秋天的天氣特征，并讓他們感受到這種更替的美妙感性認(rèn)識(shí)后，思考為什么會(huì)有這種變化，引導(dǎo)幼兒感知大自然的神奇和偉大活動(dòng)2：動(dòng)植物的認(rèn)知教學(xué)方法：游戲法目的：認(rèn)識(shí)公園中的動(dòng)植物及其特點(diǎn)活動(dòng)流程：帶領(lǐng)幼兒觀察公園內(nèi)的花草樹(shù)木和動(dòng)物，了解它們的外貌、特點(diǎn)等設(shè)計(jì)趣味性的名稱(chēng)叫幼兒找出繞口令的主角，比如“小松鼠找到它藏在哪里的寶藏了嗎？”引導(dǎo)幼兒提問(wèn)、討論，進(jìn)一步了解動(dòng)植物的生活環(huán)境和生活習(xí)性活動(dòng)3：公園中的游戲設(shè)施教學(xué)方法：動(dòng)手活動(dòng)法目的：熟悉公園游戲區(qū)的設(shè)施，鍛煉身體素質(zhì)活動(dòng)流程：帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)公園，認(rèn)識(shí)玩耍設(shè)施，如秋千、滑梯等輪流模仿不同的動(dòng)物行動(dòng)，比如“熊爬樹(shù)”、“兔跳草叢”，鍛煉肢體協(xié)調(diào)性和體能素質(zhì)。帶領(lǐng)幼兒一起玩有趣的團(tuán)隊(duì)跳皮筋游戲，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作提高幼兒的社交能力活動(dòng)4：自然色彩鑒賞教學(xué)方法：探究發(fā)現(xiàn)法目的：觀察自然環(huán)境中不同的色彩，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力活動(dòng)流程：帶領(lǐng)幼兒調(diào)研自然環(huán)境中的不同天然色彩和它們的組合方法通過(guò)自己觀察自然環(huán)境，給幼兒提供拍照的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自己拍照并分享進(jìn)行一次自然資源展現(xiàn)，讓幼兒將自己拍攝的照片展現(xiàn)給別人，欣賞和討論差異之美活動(dòng)5：幼兒園游戲公開(kāi)課（與其他幼兒園跨園交流合作）教學(xué)方法：集體教學(xué)法目的：通過(guò)公開(kāi)課的形式，與其他幼兒園進(jìn)行跨園交流合作，從多方位提高幼兒的交往和合作能力活動(dòng)流程：設(shè)計(jì)一次幼兒園游戲公開(kāi)課活動(dòng)，讓其他幼兒園的老師和幼兒一起來(lái)參加我們的課程，和我們的幼兒互動(dòng)游戲。設(shè)計(jì)一次幼兒游戲比賽競(jìng)技場(chǎng)，讓不同小組進(jìn)行比賽，展現(xiàn)各自的技能和團(tuán)隊(duì)合作。比如，“小兔兒追樹(shù)葉”、“大象過(guò)橋”等，引導(dǎo)幼兒在游戲中提高自己的交往、合作能力教學(xué)反思通過(guò)此次公園游戲教學(xué)活動(dòng)，對(duì)如何更好地教學(xué)充分的思考。在教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，并努力讓他們充分地參與游戲，促進(jìn)幼兒園大班幼兒的個(gè)性化發(fā)展。通過(guò)組織幼兒園開(kāi)展秋天的