授課內(nèi)容：第六課第一課時我對誰負責誰對我負責觀看以下視頻思考問題：視頻中的他們?yōu)楹稳諒鸵蝗漳陱鸵荒甑脑趫猿郑?/p>

中國人的”24小時“1、責任的含義、來源？

2、角色和責任的關系？

3、為什么要承擔責任？（意義）4、如何承擔責任？（表現(xiàn)）我對誰負責

誰對我負責本課知識點（P64—69）為什么？是什么？怎么樣？含義重點難點01、我的角色我的責任P64探究與分享一個十五歲的少年在樓前空地上踢球，不小心把一家商店的玻璃撞碎了，店主說：“這塊玻璃是特制的，你得賠”孩子沒辦法，回家找爸爸，爸爸問：“玻璃是你弄碎的么？”孩子說：是，爸爸說：那咱們應該賠，現(xiàn)在你還小，這次錢我來付，等你長大了，發(fā)生類似的事情……請你續(xù)寫爸爸的話。

就要自己承擔責任了。責任是一個人分內(nèi)應該做的事情。P65①、含義1.責任的含義和來源②、來源責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)

范、法律規(guī)定等。P65思考：下面這些責任來自哪里？作為一名顧客，我的責任是排隊付款，這個責任來自_________________________。

作為家庭成員，尊老愛幼，主動承擔家務，這個責任來自_________________________。我答應朋友的事一定要盡力做到。這個責任來自__________________________。_______。道德規(guī)范、法律規(guī)定道德規(guī)范、法律規(guī)定對他人的承諾、道德規(guī)范不同的人承擔不同的角色不同的角色他們所承擔的責任不同

子女遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；我們應該遵守社會規(guī)則、維護公共秩序；學生社會一員作為子女，孝敬父母是我們的責任；我們應該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運……中華兒女添加標題添加標題在家里在學校在國家在社會隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。在生活中，你扮演哪些角色？承擔什么責任？責任和角色是一成不變的嗎？

探究分享（1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。（2）每一種角色都意味著承擔相應的責任。（3）只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。2、角色與責任的關系(P66)二、責任你問他?新知講解探究分享（1）哪些責任是你獨自承擔的？在家里洗碗、打掃衛(wèi)生、倒垃圾等；在學校認真聽課、獨立完成作業(yè)等；在社會上參加義務植樹活動、分類擺放垃圾、不闖紅燈等。承擔自己的責任（2）哪些責任本該由你承擔，卻由其他人替你承擔了？如洗衣服應該由自己承擔，卻由母親替自己承擔了；在學校亂扔垃圾，卻由值日同學給清理了；等等。（3）給我們什么啟示？①責任體現(xiàn)在生活活的點點滴滴中，成長的過程就是承擔好這些責任的過程，這也是對自己負責任的表現(xiàn)。②只有對自己負責的人，才能在承擔責任的過程中提高能力和增長才干，才能承擔起時代和國家賦予的使命，實現(xiàn)人生價值。③一個從小逃避責任的人，很容易忘記自己必須做的是什么，由于缺乏責任意識，將來進入社會以后，也很難扮演好自己的角色，承擔好自己的責任，從而導致家庭不幸、事業(yè)受挫甚至可能成為危害社會的害群之馬。一屋不掃何以掃天下視頻探究（1）成大事者需要從小事做起,腳踏實地頭頂青天,踏踏實實地做好生活中的每一件事,小事做多了就成大事了。（2）任何大事都是由小事積累而成的，做人做事要腳踏實地，一步一個腳印，不能好高騖遠，眼高手低。（3）作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責的人，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。為什么說“一屋不掃何以掃天下”？對自己負責的表現(xiàn)和意義分別是什么？意義：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。表現(xiàn)：在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己責任的表現(xiàn)。問題探究我們享受的美好生活，無不受惠于他人對我們所負的責任。例如：☆父母辛勤勞動，為我們提供衣食，履行撫養(yǎng)教育子女的責任?！罾蠋煄椭覀儗W習，履行教書育人的責任?！罱夥跑姂?zhàn)士守衛(wèi)祖國邊疆，承擔保家衛(wèi)國的責任……探究分享（1）對你的生活有直接影響、由他人承擔的責任，你還能列舉出哪些？如醫(yī)生治病救人，他們在履行救死扶傷的責任；環(huán)衛(wèi)工人清掃馬路，他們在履行清潔、保護環(huán)境的責任。（2）以一項職業(yè)為例，說說履行職業(yè)責任的重要性。假如警察放棄了自己的責任，違法犯罪現(xiàn)象就會增多，人民群眾的生命和財產(chǎn)安全會受到威脅，良好的社會秩序會受到破壞，會干擾現(xiàn)代化建設的進程。所以，警察要盡到自己的責任這樣，社會主義和諧社會的構建才有穩(wěn)定的環(huán)境。（1）很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。（2）如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。誰為我們承擔著責任？問題探究我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(包括生者和死者)的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西?！獝垡蛩固沟赖铝x務、責任不是什么外部強加給人的東西，而是一種要這樣行動而不要那樣行動的內(nèi)在需要。

——車爾尼雪夫斯基相關鏈接（1）我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。（2）只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。我們應如何對他人負責？問題探究承擔責任的意義？（1）只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建和諧相處的社會。（2）只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格有能力有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。（3）只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。問題探究本課小結我對誰負責誰對我負責我的角色我的責任責任你我他責任的含義及來源角色與責任的關系對自己負責他人對我負責學會感恩，人人盡責A達標檢測1.時代楷?！獜埞鹈?，扎根邊疆教育一線40余年，推動創(chuàng)建了中國第一所公辦免費女子高中。建校12年來，幫助1800多名女孩走出大山走進大學，為學生留住了用知識改變命運的機會。張桂梅做到（）①保護了學生受教育權②創(chuàng)造了生命的價值③勇?lián)熑?、服務社會④自覺享受法定權利A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C2.成就幸福人生，離不開責任，下列行為中屬于積極承擔責任的是（）A．學習任務繁忙，不做家務勞動 B．臨近考試，拒絕參加學校公益活動C．配合疫情防控，做好防護措施 D．見有人駕車撞人后逃逸，置之不理3、右邊的漫畫《責任》表明（）A、一個人不僅要敢于負責，更要善于負責

B、不同的角色擔負著不同的社會責任

C、未成年人根本不需要對社會負責

D、生活中的每個人都扮演著不同的社會角色B4、左邊的漫畫《責任》表明（）A、一個人不僅要敢于負責，更要善于負責B、不