2023年小學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃小學(xué)督導(dǎo)工作安排1

學(xué)校工作安排提出“加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)，促進(jìn)各項(xiàng)工作有效落實(shí)。”新工作，新舉措，為協(xié)作學(xué)校總體安排的落實(shí)，試訂督導(dǎo)工作安排如下，為今后學(xué)校督導(dǎo)工作首開(kāi)先河。

一、發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的詢(xún)問(wèn)建議職能。督導(dǎo)人員（凡是具有檢查評(píng)價(jià)的部門(mén)和個(gè)人）應(yīng)收集有關(guān)教學(xué)改革、教學(xué)管理信息和提高教學(xué)質(zhì)量方面的看法和建議，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和管理教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策供應(yīng)參考依據(jù)；并有義務(wù)與教務(wù)處等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和業(yè)務(wù)聯(lián)系，確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的落實(shí)和學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。

二、實(shí)施教學(xué)全過(guò)程的督導(dǎo)與監(jiān)控，與全校老師共同努力，把好教學(xué)（備、講、批、輔、考、評(píng)、補(bǔ)）全過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。把好公開(kāi)課、新授課、試驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課、全過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。

三、督導(dǎo)人員要深化課堂聽(tīng)課，每小周聽(tīng)課不少于5次。在開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作過(guò)程中要做到：本著實(shí)事求是的看法，不夸大、不縮小、不掩飾、不虛美，公正客觀評(píng)價(jià)老師的教學(xué)；虛心謹(jǐn)慎，在專(zhuān)業(yè)方面應(yīng)虛心地向相關(guān)老師請(qǐng)教；作好聽(tīng)課記錄，對(duì)老師課堂教學(xué)效果進(jìn)行分析反饋和評(píng)估；堅(jiān)持原則，留意方法，剛好與任課老師交換看法；在課間或課后深化學(xué)生廣泛聽(tīng)取看法，了解學(xué)生對(duì)任課老師的看法，也可組織學(xué)生進(jìn)行課堂評(píng)教，廣泛征求和聽(tīng)取學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的看法和建議，同時(shí)將有關(guān)信息剛好反饋給相關(guān)老師；對(duì)教學(xué)優(yōu)秀者賜予激勵(lì)和宣揚(yáng)，對(duì)教學(xué)存在不足者，有責(zé)任幫助其分析其緣由，督促其整改，以利其提高教學(xué)質(zhì)量。

四、參加對(duì)青年老師的培育工作，幫助學(xué)校做好青年老師自我發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施。

五、組織召開(kāi)督導(dǎo)人員與各部的教學(xué)工作聯(lián)席會(huì)，互通狀況，并廣泛征求全校老師對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作質(zhì)量的看法。

六、為了使教學(xué)督導(dǎo)工作有效開(kāi)展，有序運(yùn)作，督導(dǎo)人員每月召開(kāi)一次例會(huì)，探討教學(xué)督導(dǎo)工作的內(nèi)容、有效途徑、手段和方法；確定督導(dǎo)工作的重點(diǎn)，溝通督導(dǎo)工作開(kāi)展?fàn)顩r；總結(jié)督導(dǎo)工作的階段性成果；明確下一步督導(dǎo)工作任務(wù)。

七、幫助檔案室建立老師教學(xué)質(zhì)量檔案，每位老師可隨時(shí)查閱，從中了解自己有關(guān)教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)狀況，并以此為參考，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

八、收集、整理、匯總教學(xué)督導(dǎo)工作信息，編制教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)。每月出1期督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)，向全校老師及教務(wù)處通報(bào)督導(dǎo)工作狀況。

九、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)理論和方法，面對(duì)教學(xué)、德育、后勤諸方面存在的問(wèn)題加強(qiáng)探討，分類(lèi)推動(dòng)，逐步提高督導(dǎo)工作的水平。

十、近期詳細(xì)工作是，建全督導(dǎo)組織、督導(dǎo)日志，以備每周例會(huì)公布督導(dǎo)結(jié)果。詳細(xì)做法是，依據(jù)當(dāng)月學(xué)校工作中心，確定每周一項(xiàng)督查側(cè)重點(diǎn)。督查結(jié)果公布剛好存檔備案。

教學(xué)方面包含：備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、聽(tīng)課記錄、課后自我反思等；

紀(jì)律方面包含：餐廳、寢室、集會(huì)、課外活動(dòng)等；衛(wèi)生方面包含：寢室、教室、餐廳、辦公室、老師住室、清潔區(qū)、洗衣房、廁所等；

平安方面包含：門(mén)、窗、水、電，床板桌凳，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器材、設(shè)備修理、防火、防盜、假期值班等等。）

完善學(xué)校工作督導(dǎo)制度，對(duì)各部門(mén)工作進(jìn)行日常督導(dǎo)和定期專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，并剛好將督導(dǎo)結(jié)果以書(shū)面形式向校務(wù)辦公會(huì)議匯報(bào)。

小學(xué)督導(dǎo)工作安排2

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)固樹(shù)立“推行素養(yǎng)教化提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識(shí)，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則，加大力度，實(shí)行有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，主動(dòng)探究教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效限制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)老師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。

3、重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問(wèn)題突出老師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

4.做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和安排狀況的監(jiān)督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5.結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面，主動(dòng)開(kāi)展針對(duì)性較強(qiáng)的專(zhuān)題教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題探討督導(dǎo)。

6.仔細(xì)做好青年老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年老師的業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作內(nèi)容

1.隨機(jī)抽查聽(tīng)課。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的.老師，以隨機(jī)抽查聽(tīng)課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。

2.進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。通過(guò)聽(tīng)課與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實(shí)事求是地反映老師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3.加強(qiáng)溝通反饋。督導(dǎo)員應(yīng)實(shí)行聽(tīng)課后評(píng)點(diǎn)、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì)等方式與被督查老師進(jìn)行溝通與溝通，充分聽(tīng)取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和看法。

4.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開(kāi)座談會(huì)等形式，剛好了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性。

5.督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題探討根據(jù)探討安排階段性完成課題探討任務(wù)。

6.深化課堂進(jìn)行調(diào)研，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)狀況匯總，剛好反饋給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。

四、主要措施

1.督導(dǎo)組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)教化教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。

2.深化到老師中去，傾聽(tīng)老師的心聲和看法。

3.深化到學(xué)生中去，了解學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和要求。

4.剛好將老師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。

5.仔細(xì)填寫(xiě)各種表冊(cè)，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

五、詳細(xì)支配

1.全期隨機(jī)抽查聽(tīng)課，全校全部任課老師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)。

2.其次周為教學(xué)安排和教案抽查活動(dòng)周，進(jìn)行全校任課老師教學(xué)安排、教案的抽查和班主任工作安排的檢查。

3.第五周為高