慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年二年級(jí)語文開學(xué)第一課教學(xué)教案收拾

二年級(jí)語文開學(xué)第一課教學(xué)教案

二年級(jí)語文開學(xué)第一課的教學(xué)重點(diǎn)是讓剛進(jìn)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生們感觸學(xué)習(xí)語文的樂趣，教師們應(yīng)該教學(xué)生們明確學(xué)習(xí)主意及學(xué)習(xí)要點(diǎn)。接下來我為你帶來二年級(jí)語文開學(xué)第一課教學(xué)教案，巴望對(duì)你有關(guān)心！

二年級(jí)語文開學(xué)第一課教學(xué)教案1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、在課文中識(shí)字，體味學(xué)生們開學(xué)時(shí)的喜悅情緒。

2、結(jié)合自己的感觸，有感情的朗讀課文。

3、準(zhǔn)確認(rèn)讀十四個(gè)生字(其中包括兩個(gè)多音字)。

二、教具決定：

掛圖、卡片、音樂。

三、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入新課：

學(xué)生們，很歡喜你們升入了二年級(jí)。經(jīng)過了一個(gè)假期，你們又來到了小學(xué)，能說說你現(xiàn)在的情緒嗎?

(學(xué)生自由說，教師對(duì)說得好的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì)。)

你們知道課文中的小朋友們是怎樣說的嗎?

(二)助拼音，自讀課文：

1、學(xué)生自由讀問，要求讀準(zhǔn)字音。

2、指名匯報(bào)，把讀不好的詞語反復(fù)讀幾遍。

3、學(xué)生之間互相度，各自糾正讀音。

4、出示詞語卡片，指名認(rèn)讀。

異常璀璨鮮艷分外神奇

歡喜宛然驟然

5、讀帶有詞語的句子：

今天的陽光異常璀璨，校園的花朵異常鮮艷。

教師在校門口笑臉相迎，學(xué)生們見面分外愛慕。

就似乎一年前的我，睜著神奇歡喜的大眼。

看著他們，我宛然驟然長(zhǎng)高了。

6、說說課文中的小朋友開學(xué)這一天都看見了什么東西?

7、分組讀讀，從這些句子中，你又想到了什么東西?

8、課文中的當(dāng)情緒怎樣?他又想到了什么東西呢?想想應(yīng)該怎樣讀，小組間互讀。指名讀、集體評(píng)議。

9、出示句子，指導(dǎo)朗讀：

今天的陽光異常璀璨。

校園的花朵異常鮮艷。

應(yīng)該怎樣讀?能不能用“異?！闭f一句話。

(三)展開想象，讓學(xué)生暢所欲言：

說說你升入二年級(jí)時(shí)，有什么東西巴望和決定?

(四)讀讀、演演、背背：

1、挑選你愛慕的小節(jié)讀給大家庭。(可加上動(dòng)作表演)

2、試著背一背，自由背、同桌背、指名背。(配樂)

四、板書設(shè)計(jì)：

開學(xué)第一天

教師笑臉相迎

學(xué)生分外愛慕揚(yáng)起風(fēng)帆

小弟弟、小妹妹神奇歡喜送去溫暖

二年級(jí)語文開學(xué)第一課教學(xué)教案2

教學(xué)內(nèi)容：

以“愉快”為主題，包括兩主體課文和一自讀課文。和識(shí)字、寫字、謄寫音節(jié)、詞語堆積、搭配及聽故事、講故事等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本能力的練習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1。識(shí)字28個(gè)，寫字15個(gè)。熟讀《大家都愉快》和《愉快的小公雞》。理解課文內(nèi)容。

2．養(yǎng)育學(xué)生積極積極的的人生態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)：

識(shí)字、寫字，理解課文內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：

識(shí)字、寫字，理解愉快的含義。

學(xué)習(xí)方式：

合作、探索。

教具決定：

生字卡片、錄音機(jī)、

教學(xué)時(shí)光：7課時(shí)。

第一課時(shí)大家都愉快

教學(xué)目標(biāo)：1。通過學(xué)習(xí)兒歌《大家都愉快》，體味“愉快”的含義。

2．識(shí)字15個(gè)。流利的.朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，理解課文內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)“挺、真、很、最”的理解。

教具決定：小黑板

教學(xué)過程：

一．導(dǎo)入新課。

課間和學(xué)生一起做游戲，課上提問：學(xué)生們剛才做游戲你的感覺怎樣？那么什么是愉快呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)《大家都愉快》。

二．學(xué)習(xí)新課。

1．自讀兒歌把不認(rèn)識(shí)的圈出來。

2．互教互學(xué)生字。

3．出示生字檢查自學(xué)情況。

4．給生字找朋友。

5．組內(nèi)讀課文。

6．推薦讀得最好的到前面讀。

7．引導(dǎo)學(xué)生看見這首兒歌共有幾節(jié)。

8．每節(jié)都寫什么？

9．理解“挺、真、很、最”的意思。

（1）學(xué)生說一說這幾個(gè)詞在表達(dá)程度上有什么不同？

（2）填空（出示小黑板）

a.我挺愛慕（）花，我真愛慕（）花，我很愛慕（）花，我最愛慕（）。

b.我很愛慕和（）一起玩，我最愛慕和（）一起玩。

c.（）跳繩條的挺好，（）跳繩跳得很好，（）跳繩跳得最好。

（3）互相交流一下：你一人在家時(shí)干什么？你不愉快是怎么辦？

（4）師小結(jié)。

10．指導(dǎo)朗讀。

11．學(xué)生說一說，還有什么時(shí)候你感到愉快？你有什么心玩法?

三．鞏固復(fù)習(xí)

1．出示生字所帶的詞指名讀。

2．表演讀：（1）一個(gè)學(xué)生讀第一段，由他邀請(qǐng)另一個(gè)學(xué)生讀二段，依次順延。

(2)加上舞蹈動(dòng)作讀。

四．課堂總結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《大家都愉快》，你知道了什么是愉快了嗎？只要有好情緒，怎么都愉快？

板書設(shè)計(jì)：大家都愉快

一個(gè)人玩挺

兩個(gè)人玩真

愉快

三個(gè)人玩很

無數(shù)人玩最

第二課時(shí)大家都愉快

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫字。

教具決定：小黑板。

教學(xué)過程：

一.復(fù)習(xí)

1．指名讀課文。

2．出示生詞指名讀。默默靜獨(dú)自折紙?zhí)唠ψ勇爮V播象棋乒乓球掰手腕

丟手絹比賽

二．學(xué)習(xí)寫字。

1．出示要寫的字：還廣些話眾跳丟

2．齊讀生字。

3．學(xué)生分析結(jié)構(gòu)、筆順。

4．知道“眾”，“眾”是品字型結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生看見三部分羅列有什么特