中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)中學(xué)教導(dǎo)處年終總結(jié)中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，深化教育改革，大力推進(jìn)高效課堂，重點(diǎn)規(guī)范管理，細(xì)化各項(xiàng)制度，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作作如下總結(jié)：

一、規(guī)范管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓好常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

本學(xué)期，我們對(duì)教學(xué)常規(guī)工作中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)進(jìn)行常規(guī)督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，通過(guò)這些措施，促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上課規(guī)范。作業(yè)批改認(rèn)真仔細(xì)，實(shí)行等級(jí)制，規(guī)定批閱時(shí)間，規(guī)定完成數(shù)量，把這一項(xiàng)作為考核教師的一項(xiàng)重要指標(biāo)。對(duì)教師的聽(tīng)課和作業(yè)批改進(jìn)行嚴(yán)格的登記和考核，對(duì)在聽(tīng)課和作業(yè)批改上弄虛作假的教師進(jìn)行通報(bào)和批評(píng)。使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化，制度化。

2、推進(jìn)高效課堂建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)力度，落實(shí)集體備課制度。在高效課堂實(shí)施過(guò)程中，教導(dǎo)處組織教研組長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課，組織教師互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)。大家相互評(píng)課交流，暢談聽(tīng)課感受，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教研組長(zhǎng)把聽(tīng)課中得到的信息及時(shí)反饋給教導(dǎo)處，與教導(dǎo)處商討改進(jìn)的策略。同時(shí)組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，教師們的教育教學(xué)水平有了很大的提高。

3、抓好畢業(yè)班工作

畢業(yè)班是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，為了使畢業(yè)班工作能有序開(kāi)展，及早安排有關(guān)工作。開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了畢業(yè)班教師會(huì)議，共同商討畢業(yè)班工作思路和方法。對(duì)畢業(yè)班的各項(xiàng)工作提出了要求。畢業(yè)班每月召開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì)，找出學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，共同研究對(duì)策。組織畢業(yè)班教師共同學(xué)習(xí)新課程下的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)時(shí)圍繞復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法、學(xué)生的學(xué)法等方面展開(kāi)。每次考試后及時(shí)質(zhì)量分析找出各班學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)。及時(shí)商討對(duì)策并反饋給學(xué)生家長(zhǎng)。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教學(xué)事故處理辦法》等文件。強(qiáng)化“教書(shū)育人”意識(shí)，加強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任感，提高教師依法從教的自覺(jué)性。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升

繼續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)，加強(qiáng)教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。各教研組每?jī)芍鼙仨氶_(kāi)展一次教研活動(dòng)。充分發(fā)揮備課組的集體優(yōu)勢(shì)共同商討制定詳細(xì)的備課計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施。定期開(kāi)展集體備課活動(dòng)，做到“三定”：定時(shí)間、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容?！八慕y(tǒng)一”：統(tǒng)一授課進(jìn)度及單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)教學(xué)要及重難點(diǎn)，統(tǒng)一課時(shí)分配及校本作業(yè)，統(tǒng)一單元檢測(cè)練習(xí)及評(píng)價(jià)測(cè)試。認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)以及“一月一賽”活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。

3、加強(qiáng)新教師培養(yǎng)

本學(xué)期新進(jìn)我校三位新教師作為培養(yǎng)對(duì)象。為了促使新教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校為三位新分配了指導(dǎo)老師并簽訂了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)。要求指導(dǎo)老師對(duì)三位新教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)并考核。三位新教師必須每月至少兩次聽(tīng)指導(dǎo)老師的課并做好記錄同時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思并上交教導(dǎo)處。鼓勵(lì)新教師積極參加各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng)并每月上交一篇教學(xué)論文或案例參加評(píng)比。同時(shí)要求新教師每學(xué)期至少上一節(jié)匯報(bào)課并對(duì)所上的一節(jié)匯報(bào)課進(jìn)行反思并上交教導(dǎo)處。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng)和鍛煉新教師已能很好的完成自己的本職工作并得到全體教師的認(rèn)可和好評(píng)。

三、存在的問(wèn)題和不足

1、教師的敬業(yè)精神還有待加強(qiáng)，各種資料存在著應(yīng)付現(xiàn)象。

2、學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象還沒(méi)有得到有效的控制。培優(yōu)輔差工作還有待加強(qiáng)。

3、常規(guī)管理還有待進(jìn)一步規(guī)范和完善。

4、高效課堂的實(shí)施還不到位沒(méi)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。部分教師的觀念還沒(méi)有得到轉(zhuǎn)變行動(dòng)比較緩慢。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)沒(méi)有得到很好的調(diào)動(dòng)還有待改進(jìn)。

5、教研組的活動(dòng)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)沒(méi)有發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。

總之本學(xué)期以來(lái)雖然做了一些工作但還存在許多問(wèn)題有待解決離學(xué)校的要求還有一定的差距希望各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)以便教導(dǎo)處更好的做好今后的工作為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

二、工作思路

加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級(jí)教學(xué)成績(jī)；以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對(duì)能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭(zhēng)中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生絕對(duì)數(shù)比201_年有所增長(zhǎng)，報(bào)考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長(zhǎng)，中考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo)。

2、七、八年級(jí)工作目標(biāo)：力爭(zhēng)七八年級(jí)教學(xué)成績(jī)有大幅度提升，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。

四、工作內(nèi)容

1、教學(xué)管理：

1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會(huì)督導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)督教務(wù)處和教師工作，使教學(xué)工作上臺(tái)階。

2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，力爭(zhēng)在迎檢中獲優(yōu)異成績(jī)。

3)切實(shí)抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭(zhēng)各項(xiàng)競(jìng)賽取得好成績(jī)。

4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時(shí)在七、八年級(jí)各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。

5)各年級(jí)組長(zhǎng)擬寫(xiě)年級(jí)組工作計(jì)劃，年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級(jí)組工作，推進(jìn)各年級(jí)教學(xué)工作有序開(kāi)展，提高各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。

21、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)發(fā)與管理：在“兩基”迎“國(guó)檢”成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo)，繼續(xù)完善各類(lèi)資料，維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室各類(lèi)器材，鞏固“兩基”成果。

進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)表、卡、冊(cè)及儀器的管理；

確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo)；

堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放和搞好科技活動(dòng)；

抓好任課教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能培訓(xùn)；

配齊各類(lèi)實(shí)驗(yàn)器材，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作。

4、圖書(shū)室的開(kāi)發(fā)與管理：

繼續(xù)做好圖書(shū)室新到及各類(lèi)圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、建檔工作；

充分利用我校幾萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)，開(kāi)闊師生視野；

加大鄉(xiāng)土教材的開(kāi)發(fā)和利用；

準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，為師生提供方便，提高學(xué)生的借閱率；

規(guī)范管理，憑卡借閱，按時(shí)歸還。

5、檔案管理：教學(xué)檔案分類(lèi)歸檔和完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

51、學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競(jìng)賽，力爭(zhēng)讓更多學(xué)生獲獎(jiǎng)。

511、新課程實(shí)施：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓教師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。抓好兩個(gè)生本教育課題實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)工作，出成效，出特色。

5111、常規(guī)工作：

1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對(duì)教師備課實(shí)行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對(duì)教師常規(guī)工作實(shí)行周查制度，教務(wù)處每月最后一周對(duì)教研組、教師工作進(jìn)行抽查并及時(shí)匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅(jiān)持每周的教研會(huì)議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

3)切實(shí)開(kāi)展好示范課、探討課、匯報(bào)課、評(píng)估課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，不流于形式，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用。

4)實(shí)行教師隨堂聽(tīng)課和教研組安排聽(tīng)課制度：隨堂聽(tīng)課后聽(tīng)課記錄立即交教務(wù)處登記，公開(kāi)課聽(tīng)課記錄在評(píng)課后由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一收交教務(wù)處。小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)一、工作回顧

在本學(xué)期，小學(xué)教導(dǎo)處的工作始終秉持著以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。

1、教學(xué)管理方面：我們加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)工作的管理和監(jiān)督，確保每位教師都能夠按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，我們也強(qiáng)化了對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估和考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

2、課程設(shè)置方面：我們根據(jù)國(guó)家課程設(shè)置的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)合理地安排了課程，確保學(xué)生能夠接受全面、系統(tǒng)、科學(xué)的教育。

3、教師培訓(xùn)方面：我們重視教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和技能提升，組織了各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助教師提高教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

4、學(xué)生管理方面：我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理和教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

二、工作亮點(diǎn)

1、教學(xué)質(zhì)量的提高：通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)管理和提高教師教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的考試成績(jī)和綜合素質(zhì)都有了明顯的提高。

2、課程設(shè)置的優(yōu)化：我們根據(jù)實(shí)際情況對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化，更加符合學(xué)生的實(shí)際需求。

3、教師隊(duì)伍的建設(shè)：通過(guò)各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了提高，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、學(xué)生管理的加強(qiáng)：我們注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理和教育，校園文化氛圍更加濃厚。

三、工作反思

在工作中，我們也存在一些問(wèn)題和不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。比如，教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高；教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平還需要進(jìn)一步提升等等。

四、工作展望

在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平，推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)，我們將：

1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理和監(jiān)督，提高教師教學(xué)質(zhì)量和水平。

2、深入推進(jìn)課程改革和教育教學(xué)方式的創(chuàng)新，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。

4、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

本學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步，但也存在一些問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作的發(fā)展和提高，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出貢獻(xiàn)。教科處工作總結(jié)本學(xué)期，教科處堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為主線，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，堅(jiān)持“規(guī)范管理、科學(xué)引導(dǎo)、有效激勵(lì)、深化改革”的工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)教育科學(xué)研究工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校教職工的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期教科處工作總結(jié)如下：

一、工作回顧

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，增強(qiáng)教科工作的針對(duì)性和實(shí)效性

1、制定計(jì)劃，規(guī)范管理。本學(xué)期，教科處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期教育科研工作的實(shí)際情況，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制訂了本學(xué)期教育科研工作計(jì)劃。并在各學(xué)科教研組和課題組開(kāi)展了廣泛的討論和意見(jiàn)征求，使計(jì)劃具有針對(duì)性和實(shí)效性。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的科研素養(yǎng)。本學(xué)期教科處根據(jù)教師的實(shí)際情況，定期組織教師進(jìn)行了教育理論學(xué)習(xí)、教育科研方法學(xué)習(xí)、新課程理念學(xué)習(xí)等，使教師的教育科研理論水平得到了較大的提高。

3、規(guī)范課題管理。本學(xué)期教科處對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)的課題進(jìn)行了中期檢查和結(jié)題工作。對(duì)正在進(jìn)行研究的課題進(jìn)行了檢查和指導(dǎo)。對(duì)已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)但尚未進(jìn)行研究的課題進(jìn)行了審查和指導(dǎo)。對(duì)已經(jīng)結(jié)題的課題進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)價(jià)。同時(shí)積極組織教師申報(bào)校級(jí)課題。

4、積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期教科處組織教師參加了市、區(qū)級(jí)教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)，并積極向上級(jí)主管部門(mén)推薦了一些高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

5、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量的分析工作。本學(xué)期教科處對(duì)期中考試和期末考試的質(zhì)量分析工作抓得比較細(xì)，通過(guò)質(zhì)量分析使教師明確自己在教學(xué)質(zhì)量上存在的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的對(duì)策。

6、規(guī)范管理教師外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期教科處對(duì)教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)行了規(guī)范管理。外出學(xué)習(xí)的教師必須提前一周向教科處匯報(bào)外出學(xué)習(xí)的目的、人數(shù)、時(shí)間、所到地點(diǎn)及所需經(jīng)費(fèi)。使教科處做到了隨時(shí)掌握各學(xué)科教師參加培訓(xùn)的情況。

7、積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。本學(xué)期教科處共組織了100多人次參加了各種培訓(xùn)活動(dòng)。其中包括骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)等。通過(guò)培訓(xùn)使一批骨干教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為我校教育科研工作的中堅(jiān)力量。

8、積極組織開(kāi)展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期教科處組織了各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)如語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)演講比賽等，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了學(xué)生的課余生活又提高了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

9、積極組織開(kāi)展教科研活動(dòng)周活動(dòng)。本學(xué)期教科處組織了為期一周的教科研活動(dòng)周活動(dòng)。在活動(dòng)周期間我們開(kāi)展了教育沙龍、教育論壇、優(yōu)秀論文評(píng)選等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展使廣大教師進(jìn)一步提高了對(duì)教育科研工作的認(rèn)識(shí)和重視程度。

10、抓好畢業(yè)班工作。本學(xué)期是畢業(yè)班工作的關(guān)鍵時(shí)期，教科處多次組織召開(kāi)了畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議。通過(guò)這些會(huì)議的召開(kāi)使廣大畢業(yè)班教師進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，明確了任務(wù)，從而更加自覺(jué)地投入到畢業(yè)班工作中去。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期教科處要求各教研組要大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)研究課、觀摩課等形式探索適合各學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。通過(guò)這些活動(dòng)使廣大教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了課堂教學(xué)的重要性認(rèn)識(shí)到教學(xué)模式的可變性。從而更加自覺(jué)地投入到課堂教學(xué)改革中去。

2、積極推進(jìn)校本課程開(kāi)發(fā)工作。本學(xué)期教科處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下在認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上組織各學(xué)科教研組制定了符合我校特點(diǎn)的校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃并在全校范圍內(nèi)挑選了部分有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任校本課程開(kāi)發(fā)工作初步形成了具有我校特色的校本課程體系。

3、積極開(kāi)展校際交流與合作活動(dòng)。本學(xué)期教科處積極組織教師參加校際交流與合作活動(dòng)先后派出了多位教師到外地參加了各種形式的學(xué)術(shù)交流和教改活動(dòng)并接待了多位外校教師來(lái)我校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和教改活動(dòng)通過(guò)這些活動(dòng)使廣大教師進(jìn)一步了解了外面的信息開(kāi)闊了眼界從而促進(jìn)了廣大教師教育教學(xué)水平的提高。

4、抓好教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期教科處在認(rèn)真總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步抓好教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)通過(guò)骨干隊(duì)伍帶動(dòng)廣大教師自覺(jué)地投入到教育科研工作中去從而使教科研工作在我校形成燎原之勢(shì)進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、認(rèn)真抓好教材征訂與使用管理工作。教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

二、工作思路

加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級(jí)教學(xué)成績(jī)；以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對(duì)能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭(zhēng)中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生絕對(duì)數(shù)比201_年有所增長(zhǎng)，報(bào)考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長(zhǎng)，中考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo)。

2、七、八年級(jí)工作目標(biāo)：力爭(zhēng)七八年級(jí)教學(xué)成績(jī)有大幅度提升，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。

四、工作內(nèi)容

1、教學(xué)管理：

1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會(huì)督導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)督教務(wù)處和教師工作，使教學(xué)工作上臺(tái)階。

2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，力爭(zhēng)在迎檢中獲優(yōu)異成績(jī)。

3)切實(shí)抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭(zhēng)各項(xiàng)競(jìng)賽取得好成績(jī)。

4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時(shí)在七、八年級(jí)各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。

5)各年級(jí)組長(zhǎng)擬寫(xiě)年級(jí)組工作計(jì)劃，年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級(jí)組工作，推進(jìn)各年級(jí)教學(xué)工作有序開(kāi)展，提高各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。

21、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)發(fā)與管理：在“兩基”迎“國(guó)檢”成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo)，繼續(xù)完善各類(lèi)資料，維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室各類(lèi)器材，鞏固“兩基”成果。

進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)表、卡、冊(cè)及儀器的管理；

確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo)；

堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放和搞好科技活動(dòng)；

抓好任課教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能培訓(xùn)；

配齊各類(lèi)實(shí)驗(yàn)器材，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作。

4、圖書(shū)室的開(kāi)放和管理：

繼續(xù)做好圖書(shū)室新到及各類(lèi)圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、建檔工作；

充分利用我校幾萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)，開(kāi)闊師生視野；

加大鄉(xiāng)土教材的開(kāi)發(fā)和利用；

準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，為師生提供方便，提高學(xué)生的借閱率；

規(guī)范管理，憑卡借閱，按時(shí)歸還。

5、檔案管理：教學(xué)檔案分類(lèi)歸檔和完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

51、學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競(jìng)賽，力爭(zhēng)讓更多學(xué)生獲獎(jiǎng)。

511、新課程實(shí)施：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓教師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。抓好兩個(gè)生本教育課題實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)工作，出成效，出特色。

5111、常規(guī)工作：

1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對(duì)教師備課實(shí)行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對(duì)教師常規(guī)工作實(shí)行周查制度，教務(wù)處每月最后一周對(duì)教研組、教師工作進(jìn)行抽查并及時(shí)匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅(jiān)持每周的教研會(huì)議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

3)切實(shí)開(kāi)展好示范課、探討課、匯報(bào)課、評(píng)估課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，不流于形式，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用。

4)實(shí)行教師隨堂聽(tīng)課和教研組安排聽(tīng)課制度：隨堂聽(tīng)課后聽(tīng)課記錄立即交教務(wù)處登記，公開(kāi)課聽(tīng)課記錄在評(píng)課后由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一收交教務(wù)處。教導(dǎo)處九年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以學(xué)校德育計(jì)劃為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并運(yùn)用多種教育手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

我班現(xiàn)有學(xué)生30人，其中男生16人，女生14人，本區(qū)本塊的15人，本區(qū)外塊的2人，臺(tái)灣3人，華僑子女2人，外省市戶口的9人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有些學(xué)生的自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面呈現(xiàn)兩頭分化的趨勢(shì)，有的同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，各方面表現(xiàn)優(yōu)異。有的同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定。還有個(gè)別學(xué)生，學(xué)習(xí)自覺(jué)性很差，作業(yè)不能按時(shí)完成，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)什么事都無(wú)所謂。對(duì)于這些后進(jìn)生，本學(xué)期我要重點(diǎn)，并予以心理的疏導(dǎo)和幫助，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、工作重點(diǎn)

1、重視行為習(xí)慣的教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的內(nèi)化。

（1）制定計(jì)劃，明確目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《光啟小學(xué)在校一日常規(guī)》《光啟小學(xué)日常行規(guī)要求》要求，根據(jù)本班實(shí)際情況，查找不足，提出整改措施，制定《班級(jí)公約》，使每位學(xué)生有明確的目標(biāo)。

（2）加強(qiáng)管理，規(guī)范言行。

進(jìn)一步完善班級(jí)行為規(guī)范“五星獎(jiǎng)“的評(píng)比，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化管理。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。

加強(qiáng)值日班長(zhǎng)的管理力度，學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時(shí)作好記錄，并且作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細(xì)小處入手，把行為規(guī)范落到實(shí)處。

進(jìn)一步細(xì)化評(píng)比要求，做到每周有重點(diǎn)，周周反饋，月月小結(jié)，每月評(píng)選出單項(xiàng)“十美學(xué)生”和綜合“十美學(xué)生”，大力宣傳“十美學(xué)生”的事跡，挖掘各方面人才，以“每月之星”的展示，樹(shù)立學(xué)生們的身邊“榜樣”。促進(jìn)學(xué)生由他律向自律發(fā)展，養(yǎng)成文明守紀(jì)好習(xí)慣。

2、結(jié)合重大節(jié)日，展有意義的主題教育活動(dòng)。

繼續(xù)推進(jìn)“我們的節(jié)日”主題文化活動(dòng)，設(shè)計(jì)節(jié)慶主題教育活動(dòng)方案。在春節(jié)和元宵節(jié)期間，突出“辭舊迎新、團(tuán)圓平安、尊老愛(ài)幼”主題；在清明節(jié)期間，突出“紀(jì)念先人、緬懷先烈”主題；在端午節(jié)期間，突出“人與自然和諧共處”主題。設(shè)計(jì)制定出符合不同