3.2 氣溫的變化與分布(分層練)【知識探究與提升】 七年級地理上冊高效課堂精講專練(人教版)_第1頁
3.2 氣溫的變化與分布(分層練)【知識探究與提升】 七年級地理上冊高效課堂精講專練(人教版)_第2頁
3.2 氣溫的變化與分布(分層練)【知識探究與提升】 七年級地理上冊高效課堂精講專練(人教版)_第3頁
3.2 氣溫的變化與分布(分層練)【知識探究與提升】 七年級地理上冊高效課堂精講專練(人教版)_第4頁
3.2 氣溫的變化與分布(分層練)【知識探究與提升】 七年級地理上冊高效課堂精講專練(人教版)_第5頁
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文檔簡介

【教學幫】2023-2024學年七年級地理上冊同步精品課件(人教版)3.2氣溫的變化與分布填圖過關練1.(2023·云南·九年級專題練習)實驗探究法是初中地理學習中常用的學習方法之一。某校地理興趣小組為進一步了解海陸分布對氣溫的影響,在老師的指導下做了如下實驗(下圖),結合實驗完成以下各題?!緦嶒炦^程】步驟1:用量杯測量出相同體積的沙子和水,分別倒入兩個燒杯,并將裝著沙子和水的燒杯放置在相同高度的鐵架臺上。步驟2:用酒精燈給兩燒杯加熱5分鐘,移除酒精燈測量此時沙子與水的溫度并記錄。步驟3:靜置10分鐘后,再次測量沙子與水的溫度并記錄?!緦嶒炗涗洝砍跏紲囟龋ā妫┘訜?分鐘溫度(℃)靜置10分鐘溫度(℃)水164730沙子167344【實驗結論】加熱相同時間,(沙子/水)升溫更快。靜置相同時間,(沙子/水)降溫較慢。【實驗應用】沙子和水可代表陸地和海洋,其中水代表(陸地/海洋)。用酒精燈給沙子和水加熱,相當于陸地和海洋處于(白天/黑夜),氣溫逐漸(上升/下降)。海洋的地區(qū)受海洋影響大,白天升溫慢,夜晚降溫慢,氣溫日較差(大/小)。2.(2023秋·全國·八年級專題練習)氣溫的變化:一個地區(qū)的氣溫變化是有規(guī)律的,通常用氣溫曲線來表示氣溫在時間上的變化。(1)氣溫的日變化:一天中最高氣溫出現(xiàn)在午后時左右,最低氣溫出現(xiàn)在。氣溫日較差:一天中最高氣溫與最低氣溫的差。(2)氣溫的年變化;北半球一年中大陸上月氣溫最高,月最低;海洋上月氣溫最高,月最低;南半球一年中大陸上月氣溫最高,月最低;海洋上月氣溫最高,月最低;氣溫年較差:一年內的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差。3.(2023秋·八年級單元測試)讀世界年平均氣溫分布圖,回答問題。(1)A地年均氣溫值是:,非洲年均氣溫有什么特點?。(2)將ABCD四地按氣溫由高到低的順序排列依次是:,緯度位置相似的A地和C地氣溫不同的主要影響因素是:,B地和D兩地氣溫不同的主要影響因素是:。(3)仔細觀察南北半球等溫線數(shù)值的變化,可得出世界各地年平均氣溫分布的一般規(guī)律是:。亞洲中部的青藏高原地區(qū)年平均氣溫比同緯度其它地區(qū)明顯低的主要影響因素是。(4)七大洲中最寒冷的大洲是,除海拔高外還有一大原因是:。(5)我們北方地區(qū)冬季靠暖氣取暖,夏季開空調降低室內溫度;冬季北方的人們穿的衣服普遍厚,夏季則相反……這說明氣溫對生活有著重要的影響,結合生活體驗你還能舉出哪些生活實例說明氣溫與我們的密切關系?請列舉一例。?;A檢測練(2022秋·河南南陽·七年級統(tǒng)考期末)朝鮮半島與我國陸地相連,兩國關系緊密。圖1為朝鮮半島地形圖、圖2為朝鮮半島1月等溫線分布圖。讀圖,完成下面小題。1.朝鮮首都平壤1月氣溫為(

)A.0~4℃ B.-4~-2℃ C.-8~-4℃ D.-8~-6°C2.甲地與平壤相比(

)A.甲地等溫線密集,溫差小 B.平壤等溫線稀疏,溫差大C.甲地等溫線密集,溫差大 D.平壤與甲地溫差相差不大3.朝鮮半島中東部等溫線向南彎曲的主要是(

)造成的A.緯度因素 B.地形因素 C.海陸因素 D.人類活動(2022秋·七年級單元測試)我國成功舉辦了2022年第24屆冬季奧林匹克運動會,下圖為“歷屆冬奧會舉辦地分布圖”據(jù)此,完成下面小題。4.圖示月份可能為(

)A.1月 B.4月 C.7月 D.10月5.該月大部分冬奧會舉辦地平均氣溫在(

)A.-30℃至-10℃ B.-20℃至0℃ C.0℃至10℃ D.10℃至20℃6.該月北半球(

)A.氣溫變化幅度在30℃以內 B.由赤道向南極氣溫逐漸降低C.同緯度地區(qū)氣溫相同 D.20℃等溫線在北回歸線附近7.圖中影響四地氣溫分布的主要因素(

)A.甲地,主要受人類活動影響 B.乙地,主要受地形影響C.丙地,主要受經(jīng)度影響 D.丁地,主要受海陸位置影響(2021秋·河南南陽·七年級南陽市第三中學校考階段練習)讀圖,假如a>b>c,回答以下兩題。8.下列敘述正確的是(

)A.若是等高線圖,①地氣溫低于同緯度②地氣溫B.若是等高線圖,②③線可能發(fā)育成河流C.若是1月等溫線圖,判斷b地位于北半球D.若是1月等溫線圖,則陰影部分是陸地9.假如圖中曲線表示等溫線,圖示內容為某半球冬季氣溫分布圖,則海拔相同的①、②兩地海陸分布情況是(

)A.海洋、陸地 B.陸地、陸地 C.陸地、海洋 D.海洋、海洋(2023秋·海南省直轄縣級單位·七年級統(tǒng)考期末)讀世界年平均氣溫分布圖,完成下面小題。10.有關世界氣溫分布的特點,描述正確的是(

)A.北半球等溫線數(shù)值由南向北遞增 B.南半球等溫線數(shù)值由南向北遞減C.氣溫大致由低緯向高緯遞減 D.同緯度海洋和陸地氣溫相同11.圖中顯示世界年平均氣溫最低區(qū)域出現(xiàn)在(

)A.南極大陸 B.青藏高原 C.北冰洋沿岸 D.歐洲西部12.影響世界年平均氣溫分布的主要因素是(

)A.地形因素 B.緯度因素 C.海陸因素 D.經(jīng)度因素(2023秋·湖南益陽·七年級校聯(lián)考期末)下圖為某地等值線圖,數(shù)值關系為a>b>c。讀圖完成下面小題。13.若三條線為等溫線,則該地位于(

)A.東半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球14.若三條線為等高線,則①、②兩地代表的地形分別是(

)A.山脊、山脊 B.山谷、山谷 C.山脊、山谷 D.山谷、山脊真題點兵練(2022·內蒙古包頭·統(tǒng)考中考真題)內蒙古某中學的楊陽5月9日接到通知,全班同學將于5月12日去戶外研學一天,研學內容包含觀察日出、日落。為做好研學準備,他從手機上查到了研學地的天氣預報(圖1)和5月9日的日出日落時間(圖2)。據(jù)此完成下面小題。1.天氣預報顯示,5月12日研學地的天氣是(

)A.多云 B.陰 C.晴轉陰 D.多云轉晴2.與5月9日相比,研學地5月12日(

)A.日出時的氣溫更高 B.日落的時間更晚 C.中午時的氣溫更高 D.氣溫日較差更大(2021·福建·統(tǒng)考中考真題)下圖示意某學習小組所做“影響氣候的因素”分組實驗及其數(shù)據(jù)記錄,讀圖完成下面小題。3.此實驗驗證的影響氣候的因素是(

)A.緯度 B.海陸 C.地形 D.季風4.通過該實驗得出的正確結論是(

)A.緯度越低,氣溫越高 B.海拔越高,氣溫越低C.陸地氣溫日較差大于海洋 D.陸地氣溫年較差大于海洋(2022·湖北襄陽·統(tǒng)考中考真題)讀某區(qū)域等溫線分布圖,圖中a、b、c代表不同的氣溫值,①、②兩地同緯度,③、④兩地同緯度,完成下面小題。5.若a>b>c,關于①②③④四地氣溫的比較,正確的是(

)A.①<②<③<④ B.②<①<③<④ C.③<④<②<① D.④<③<②<①6.下列關于該區(qū)域的敘述,正確的是(

)A.①地等溫線向高緯度凸出時a<b<c B.②可能在南半球,為當?shù)叵募竞Q驝.③可能在北半球,為當?shù)叵募娟懙?D.④可能在南半球且易發(fā)育河流7.(2012·湖南株洲·中考真題)圖為某區(qū)域7月份等溫線分布示意圖,圖中虛線表示海岸線,據(jù)圖分析下列說法正確的是A.該區(qū)域位于北半球,乙地代表陸地 B.該區(qū)域位于北半球,甲地代表陸地C.該區(qū)域位于南半球,甲地代表海洋 D.該區(qū)域位于南半球,乙地代表海洋(2021·山東青島·統(tǒng)考中考真題)青島某中學幾位同學準備在2021年7月7~10日登泰山看日出。同學們通過查閱資料了解到:不考慮其它因素,一個地區(qū)白晝越長,日出時間越早;白晝越短,日出時間越晚。表1示意7月7~10日泰山的晝長時間統(tǒng)計。據(jù)此完成下面小題。日期7月7日7月8日7月9日7月10日晝長14小時31分00秒14小時30分11秒14小時29分18秒14小時28分24秒8.下列日期,日出時間最晚的是(

)A.7月7日 B.7月8日 C.7月9日 D.7月10日9.此時間段,在山頂看日出還需要準備保暖衣物,其主要影響因素是(

)A.緯度位置 B.海陸分布 C.地形地勢 D.人類活動(2022·陜西·統(tǒng)考中考真題)某校地理小組的同學們計劃開展“測量物影長度日變化”的實踐活動,他們查詢了所在城市未來一周的天氣預報(如下圖)。據(jù)此完成下面小題。10.該市未來一周(

)A.天氣寒涼 B.風力強勁 C.晴天較多 D.陰雨為主11.氣溫日較差會影響人們的體感舒適度,圖中氣溫日較差最大的一天是(

)A.周二 B.周三 C.周四 D.周六

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