南通市2014屆高三第一次調(diào)研測(cè)試（語(yǔ)文）分析及評(píng)講1.1．下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（3分）（▲）A．文彩侯門似海蔭涼（yìn）厚古薄今（bó）B．諍言目光如炬毗鄰（pí）鍥而不舍（qiè）C．贍養(yǎng)暝思苦想溯源（shuò）度德量力（duó）D．戲謔氣沖宵漢玄理(xuán)人影幢幢(zhuàng)

1．（3分）B（A．“文彩”應(yīng)為“文采”；C．“暝思苦想”應(yīng)為“冥思苦想”，“溯”應(yīng)讀“sù”；D．“氣沖宵漢”應(yīng)為“氣沖霄漢”，“幢”應(yīng)讀“chuáng”）

2.2．依次填入下面一段話中畫線處的標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（C）

剛剛過(guò)去的2013年，央視主辦的漢字聽寫比賽成為一道獨(dú)特的風(fēng)景___▲__沒有大牌明星，只有來(lái)自全國(guó)各地的中學(xué)生___▲__不需要聲嘶力竭地歌唱，只要安安靜靜地書寫。在這個(gè)節(jié)目開播后，全國(guó)各地掀起了一股漢字聽寫熱潮，甚至催生了一大批“聽寫族”。小學(xué)課堂上常見的漢字聽寫為何能登上熒屏并引起強(qiáng)烈的反響___▲__也許是因?yàn)樗故玖藵h字的書寫魅力，關(guān)注了民族文化___▲__一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。A．：，？：B．。；。—C．：；？——D．。，。：3.3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答問題。（4分）

魯迅先生曾說(shuō)：“我們看《紅樓夢(mèng)》，從文字上推見了林黛玉這一個(gè)人，但須排除了梅博士的《黛玉葬花》照相的先入之見，另外想一個(gè)，那么，恐怕會(huì)想到剪頭發(fā)，穿印度綢衫，清瘦、寂寞的摩登女郎；或者別的什么模樣，我不能斷定。但試去和三四十年前出版的《紅樓夢(mèng)圖詠》之類里面的畫像比一比吧，一定是截然兩樣的，那上面所畫的，是那時(shí)的讀者心目中的林黛玉。”魯迅先生的話，形象地告訴我們，在文學(xué)閱讀活動(dòng)中，當(dāng)讀者根據(jù)特定文本“還原”人物或其它有關(guān)形象時(shí)，會(huì)出現(xiàn)某些傾向。請(qǐng)用平實(shí)的語(yǔ)言表述這些傾向，不超過(guò)50個(gè)字。3．（4分）評(píng)價(jià)人物形象總要把自己熟悉的人物附著到形象上；總要根據(jù)自己所處時(shí)代及思想、情感等對(duì)形象進(jìn)行個(gè)人加工。評(píng)分建議：每點(diǎn)2分。補(bǔ)充：1.答到下面兩點(diǎn)中的任何一點(diǎn)意思且語(yǔ)言平實(shí)的即可賦2分：①以自己腦海中已有的形象（如：寫到先入為主的形象，寫到自己熟悉的形象，都賦分）為藍(lán)本；②帶有時(shí)代的印記（烙?。?。2.意思答對(duì)但語(yǔ)言不平實(shí)的每點(diǎn)扣1分。4.4．以“分享青春、共筑未來(lái)”為主題的第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2014年8月16日在南京開幕。5月8日是南京青奧會(huì)倒計(jì)時(shí)100天的日子，面對(duì)這個(gè)特殊的日子，你有什么想法呢？請(qǐng)你為2014年南京青奧倒計(jì)時(shí)百日寫一則“青奧寄語(yǔ)”。要求：主題鮮明，至少運(yùn)用一種修辭手法，40個(gè)字左右。（5分）4．（5分）答案示例：我們以青春的熱情迎接青奧會(huì)，我們用美好的憧憬盼望青奧會(huì)，我們把真誠(chéng)的祝愿獻(xiàn)給青奧會(huì)。評(píng)分建議：內(nèi)容2分，修辭2分，語(yǔ)意連貫1分。補(bǔ)充：1.主題意含：分享、青春、未來(lái)、與奧運(yùn)有關(guān)的（激情、競(jìng)爭(zhēng)等）四個(gè)點(diǎn)，答出三點(diǎn)賦2分。2.運(yùn)用修辭賦2分。3.句意通順賦1分。5.9．閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。長(zhǎng)安春望盧綸東風(fēng)吹雨過(guò)青山，卻望千門草色閑。家在夢(mèng)中何日到，春來(lái)江上幾人還？川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。誰(shuí)念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)?！咀ⅰ勘R綸（739年－799年），字允言，大歷十才子之一。曾于唐玄宗天寶末年中進(jìn)士，旋即安史之亂爆發(fā)，未能為官，后重新應(yīng)試，但屢試不第。受舉薦為官，但因政治斗爭(zhēng)受到牽連，終身不得重用。（1）“卻望千門草色閑”一句運(yùn)用了哪些修辭手法？（2分）（2）頸聯(lián)刻畫了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）（3）請(qǐng)概括尾聯(lián)詩(shī)人抒發(fā)的豐富情感。（4分）詩(shī)歌大意：

東風(fēng)吹拂，微微春雨灑過(guò)青山；登高遠(yuǎn)望，長(zhǎng)安城中房舍疊嶂，草色閑閑。故園就在夢(mèng)中，可是何時(shí)才能歸還；冬去春來(lái)，江上舟來(lái)舟往，又有幾人得以還家。長(zhǎng)安城外，河流原野，縱橫交錯(cuò)，一直延伸到天邊浮云之外，長(zhǎng)安城中，宮闕參差錯(cuò)落，籠罩在一片殘陽(yáng)之中。又有誰(shuí)理解我這位讀書人，生逢亂世，孤身一人，滿頭白發(fā)，形容憔悴，漂泊流蕩在荒遠(yuǎn)的秦關(guān)。6.詩(shī)人生平簡(jiǎn)介

盧綸（748—800？），字允言，河中蒲（今山西永濟(jì)縣）人。大歷初，屢考進(jìn)士不中，后得宰相元載的賞識(shí)，得補(bǔ)閿鄉(xiāng)（在今河南省）尉。后又在河中任帥府判官，官至檢校戶部郎中。他是“大歷十才子”之一，詩(shī)多送別酬答之作，也寫過(guò)一些氣勢(shì)剛健的邊塞詩(shī)和描寫自然風(fēng)光的景物詩(shī)，這些在中唐都是比較突出的。有《盧戶部詩(shī)集》。7.鑒賞：

這首詩(shī)中抒發(fā)了詩(shī)人在亂離中的思家之情?！皷|風(fēng)吹雨過(guò)青山，卻望千門草色閑?！痹?shī)的開篇緊扣題目，寫在長(zhǎng)安“春望?！薄皷|風(fēng)”句，側(cè)重寫望中所見。盧綸是河中蒲人（今山西永濟(jì)縣人），家鄉(xiāng)剛好位于長(zhǎng)安的東面，說(shuō)“東風(fēng)吹雨”，是說(shuō)東風(fēng)從我的家鄉(xiāng)吹來(lái)，自然引出思鄉(xiāng)之情。“卻望”，是回頭望?！扒чT”，泛指京城?！安萆e”的閑字用得巧，春草之閑正好與人心之愁形成強(qiáng)烈對(duì)比，給人以深刻的印象。首聯(lián)是登高而望，在景語(yǔ)之中，流露出復(fù)雜感情。頷聯(lián)正面抒發(fā)思鄉(xiāng)望歸之情。“家在夢(mèng)中何日到，春來(lái)江上幾人還？”這兩句為全詩(shī)的警句，是春望時(shí)所產(chǎn)生的聯(lián)想。出句是恨自己不能回去，家鄉(xiāng)只能在夢(mèng)中出現(xiàn)，對(duì)句是妒他人得歸，恨自己難返，語(yǔ)中有不盡羨慕之意?！按髿v十才子”擅長(zhǎng)描寫細(xì)微的心理情態(tài)。（《小澥草堂雜論詩(shī)》）他們傷時(shí)感亂的情緒，常通過(guò)“醉”和“夢(mèng)”表現(xiàn)出來(lái)，象“我有惆悵詞，待君醉時(shí)說(shuō)”（李端《九日寄司空文明》），“別后依依寒夢(mèng)里，共君攜手在東田”（《送冷朝陽(yáng)還上元》），“宿蒲有歸夢(mèng)，愁猿莫夜鳴”（錢起《早下江寧》）等等。他們寫醉，是因?yàn)榍逍褧r(shí)感到痛苦而無(wú)奈，只有在醉中才會(huì)稍微得到解脫。寫“夢(mèng)”，是感到時(shí)代動(dòng)亂，浮生短促，或者想在夢(mèng)中召回一些因戰(zhàn)亂喪失的美好事物，這種心情相當(dāng)悲哀、細(xì)微。8.頸聯(lián)又轉(zhuǎn)入寫景，仍然景中含情?！按ㄔ澙@浮云外，宮闕參差落照間?！薄按ㄔ奔醇亦l(xiāng)，這句說(shuō)極目遠(yuǎn)望，家鄉(xiāng)在浮云之外，渺不可見，遠(yuǎn)不可及。“宮闕”句又接至眼前近景，只見長(zhǎng)安的宮殿，錯(cuò)落有致，籠罩在一片夕陽(yáng)之中，這一聯(lián)表面上寫景很壯觀，其實(shí)隱含著一種衰颯之意。尾聯(lián)收束到感時(shí)傷亂和思家盼歸的主題。“誰(shuí)念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)?！贝笠馐钦f(shuō)自己以一儒生遭遇世難，獨(dú)自客居長(zhǎng)安，又有誰(shuí)來(lái)憐憫我呢?！八ヴW”，并非指衰老，而是表現(xiàn)一種衰頹感傷的神態(tài)。沈德潛說(shuō)“遭亂意上皆蘊(yùn)含，至末點(diǎn)出”，確實(shí)如此。金圣嘆批后兩聯(lián)（后解）云：“‘川原’七字中有無(wú)數(shù)親故，‘宮闕’七字中止夕陽(yáng)一人?！l(shuí)’便是無(wú)數(shù)親故也，‘獨(dú)’便是夕陽(yáng)一人也。不知唐詩(shī)（之）人，謂五六只是寫景。”（《金圣嘆選批唐詩(shī)》）認(rèn)為五六句不是純粹寫景，而與七八句的抒情密切關(guān)聯(lián)，分析得相當(dāng)精辟、透徹。9.這首詩(shī)體現(xiàn)了“十才子”詩(shī)中的“陰柔之美”。沈德潛《唐詩(shī)別裁》用這首詩(shī)作例子，將大歷詩(shī)與盛唐詩(shī)進(jìn)行了一番比較：“詩(shī)貴一語(yǔ)百媚，大歷十子是也，尤貴一語(yǔ)百情，少陵摩詰是也。”并說(shuō)這首《長(zhǎng)安春望》“夷猶綽約，風(fēng)致天然”。這種“陰柔之美”，主要表現(xiàn)在詩(shī)中濃重的悲哀情緒。詩(shī)人感亂思家，眼中所見，心中所思，無(wú)非都是傷心之景，悲哀之情，淺吟低唱，一詠三嘆，讀后很容易引起人們的同情和憐憫，這正是陰柔美的表現(xiàn)。姚鼐《復(fù)魯絜非書》論具有“陰柔之美”的文章云：“其得于陰與柔之美者，則其文..如鴻鵠之鳴而入寥廓；其如人也，謬乎其如嘆，邈乎其如有思，乎其如喜，愀忽其如悲?！彼^“如嘆”“如有思”“如悲”的陰柔這美，正是《長(zhǎng)安春望》及“十才子”許多詩(shī)篇審美特征的概括。10.9．閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。長(zhǎng)安春望盧綸東風(fēng)吹雨過(guò)青山，卻望千門草色閑。家在夢(mèng)中何日到，春來(lái)江上幾人還？川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。誰(shuí)念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)?！咀ⅰ勘R綸（739年－799年），字允言，大歷十才子之一。曾于唐玄宗天寶末年中進(jìn)士，旋即安史之亂爆發(fā)，未能為官，后重新應(yīng)試，但屢試不第。受舉薦為官，但因政治斗爭(zhēng)受到牽連，終身不得重用。（1）“卻望千門草色閑”一句運(yùn)用了哪些修辭手法？（2分）答：（2分）借代，“千門”代指京城長(zhǎng)安；擬人，以“草色閑”襯托詩(shī)人內(nèi)心之愁?！狙a(bǔ)充：答成“比擬”亦可，其余從原答案（夸張、借代、擬人）。】評(píng)分建議：只要能指認(rèn)出修辭手法即給分，每點(diǎn)1分。（2）頸聯(lián)刻畫了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）（3）請(qǐng)概括尾聯(lián)詩(shī)人抒發(fā)的豐富情感。（4分）11.9．閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。長(zhǎng)安春望盧綸東風(fēng)吹雨過(guò)青山，卻望千門草色閑。家在夢(mèng)中何日到，春來(lái)江上幾人還？川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。誰(shuí)念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)。【注】盧綸（739年－799年），字允言，大歷十才子之一。曾于唐玄宗天寶末年中進(jìn)士，旋即安史之亂爆發(fā)，未能為官，后重新應(yīng)試，但屢試不第。受舉薦為官，但因政治斗爭(zhēng)受到牽連，終身不得重用。（1）“卻望千門草色閑”一句運(yùn)用了哪些修辭手法？（2分）（2）頸聯(lián)刻畫了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答：（4分）刻畫了一位內(nèi)心孤寂愁苦的思鄉(xiāng)游子的形象（2分）。主人公遠(yuǎn)望家鄉(xiāng)，浮云繚繞，遙不可及（1分）；近看宮闕，錯(cuò)落有致，落日籠罩（1分）?！狙a(bǔ)充：分析2分，涉及對(duì)頸聯(lián)的出句（川原繚繞浮云外）、對(duì)句（宮闕參差落照間）的分析；形象概括內(nèi)容2分，含情感（如思鄉(xiāng)）、身份（如游子、仕途失意者）此中每一個(gè)點(diǎn)1分?！浚?）請(qǐng)概括尾聯(lián)詩(shī)人抒發(fā)的豐富情感。（4分）12.9．閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。長(zhǎng)安春望盧綸東風(fēng)吹雨過(guò)青山，卻望千門草色閑。家在夢(mèng)中何日到，春來(lái)江上幾人還？川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。誰(shuí)念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)?！咀ⅰ勘R綸（739年－799年），字允言，大歷十才子之一。曾于唐玄宗天寶末年中進(jìn)士，旋即安史之亂爆發(fā)，未能為官，后重新應(yīng)試，但屢試不第。受舉薦為官，但因政治斗爭(zhēng)受到牽連，終身不得重用。（1）“卻望千門草色閑”一句運(yùn)用了哪些修辭手法？（2分）（2）頸聯(lián)刻畫了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）（3）請(qǐng)概括尾聯(lián)詩(shī)人抒發(fā)的豐富情感。（4分）答：（4分）①“逢世難”表達(dá)了對(duì)遭逢世難的傷感；②“獨(dú)將”表達(dá)了孤獨(dú)寂寞的愁苦；③“衰鬢”表達(dá)了對(duì)人生已老及生不逢時(shí)、懷才不遇的憂憤；④“客秦關(guān)”表達(dá)客居他鄉(xiāng)的羈旅的惆悵。【評(píng)分建議：每點(diǎn)1分。增加答案⑤：“誰(shuí)念”表達(dá)了自己的坎坷經(jīng)歷無(wú)人理解、同情的傷感。原答案之第④點(diǎn)“客居他鄉(xiāng)的羈旅的惆悵”，亦可寫成“思鄉(xiāng)”；但二者不可重復(fù)賦分。參考答案共五點(diǎn)，只要答對(duì)其中的任意四點(diǎn)即賦4分。情感揭示不必拘泥于“獨(dú)將表達(dá)了……”、“衰鬢表達(dá)了……”、“客秦關(guān)表達(dá)了……”這一形式，但必須結(jié)合具體詩(shī)句展開；如不結(jié)合具體詩(shī)句，在正常踩點(diǎn)賦分基礎(chǔ)上，扣1分?！?3.素材速遞一次成功就夠了

以下是一個(gè)人一生的簡(jiǎn)歷：5歲時(shí)，他父親就去世了;14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開始了流浪生活;16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心;18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過(guò)了幾個(gè)月，媳婦就變賣了他所有的財(cái)產(chǎn)逃回了娘家;他曾通過(guò)函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了;后來(lái)，他賣過(guò)保險(xiǎn)，賣過(guò)輪胎，還經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡船，開過(guò)一家加油站，但都失敗了。人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了;時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過(guò)去了，而他仍一無(wú)所有。65歲那年，郵遞員給他送來(lái)了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。他，就是肯德基創(chuàng)始人——哈倫德·山德士!

分析：一輩子都在追求中，只要一次機(jī)會(huì)，你就會(huì)成功;如果你放棄追求，再多的機(jī)會(huì)，你都不會(huì)成功。話題：“挫折是一筆財(cái)富”“困境與成功”14.資政殿大學(xué)士尚書左丞

贈(zèng)吏部尚書正肅吳公墓志銘

歐陽(yáng)修

15.公諱育，字春卿。公為政簡(jiǎn)嚴(yán)。初，秦悼王葬汝州界中，其后子孫當(dāng)從葬者與其歲時(shí)上冢者不絕，故宗室、宦官常往來(lái)為州縣患。公在襄城，每裁折之。由是宗室、宦官凡過(guò)其縣者，不敢以鷹犬犯民田。其治開封，尤先豪猾，曰：“吾何有以及斯人？去其為害者而已?！本訑?shù)日，發(fā)大奸吏一人，流于嶺外，一府股栗。由是京師肅清。吳公名育,字春卿。吳公處理政事簡(jiǎn)約嚴(yán)明。當(dāng)初，秦悼王埋葬在汝州地界里，這以后應(yīng)當(dāng)跟隨著葬在這里的子孫以及每年上墳的人絡(luò)繹不絕，所以同宗之人、官員經(jīng)常到這里來(lái)而成為州縣的禍患。吳公在任于襄城，常常抑止這件事。因此，凡是經(jīng)過(guò)他的治所的同宗之人、官員，不敢讓打獵的鷹和狗侵害農(nóng)田。他治理開封，首先懲治強(qiáng)橫狡猾而不守法紀(jì)的人，他說(shuō)：“我有什么方法處理這些人，除掉為害的人罷了?！边^(guò)了幾天，（吳公）揭露出一個(gè)非常奸惡的官吏，把他流放到嶺外，整個(gè)開封府極度恐懼。因此京城安定太平，法紀(jì)嚴(yán)明了。評(píng)分建議：發(fā)、股栗、語(yǔ)句通順各1分。16.方元昊叛河西，契丹亦乘間隳盟，朝廷多故。公數(shù)言事，獻(xiàn)計(jì)畫。自元昊初遣使上書，有不順語(yǔ)，朝廷亟命將出師，而群臣爭(zhēng)言豎子即可誅滅。獨(dú)公以謂元昊雖名藩臣，而實(shí)夷狄，其服叛荒忽不常，宜示以不足責(zé)，外置之。且其已僭名號(hào)，夸其人，勢(shì)必不能自削，以取羞種落，第可因之賜號(hào)若國(guó)主者。且故事也，彼得其欲，宜不肯妄動(dòng)。然時(shí)方銳意于必討，故皆以公言為不然。其后師久無(wú)功，而元昊亦歸過(guò)自新，天子為除其罪，卒以為夏國(guó)主。由是議者始悔不用公言，而虛弊中國(guó)。正當(dāng)元昊在河西地區(qū)叛亂時(shí)，契丹也趁空子毀壞盟約，朝廷處于多難之中。吳公多次向皇上進(jìn)諫，獻(xiàn)計(jì)策。自從元昊初派使者上書，就多有不順從的話，朝廷急忙命令將帥出軍，而且大臣們爭(zhēng)著說(shuō)元昊這小子立即可以誅滅。唯獨(dú)吳公認(rèn)為元昊雖然名義上是拱衛(wèi)王室之臣，而實(shí)際上只是邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族，他歸順反叛反復(fù)無(wú)常，應(yīng)該示意他們不值得責(zé)罰，把他們放在一邊（置之不理）。況且他已經(jīng)僭越名號(hào)（指自立西夏國(guó)），在他的族人面前自夸，一定不會(huì)自己出去國(guó)號(hào)，來(lái)在自己的部落面前自取其辱，只可以趁這個(gè)時(shí)機(jī)賜給他國(guó)主的封號(hào)。而且按照舊例，他得到他想要的，應(yīng)該不會(huì)輕舉妄動(dòng)。然而當(dāng)時(shí)皇上在必須討伐這一政策上正意志堅(jiān)決專一，所以大家都認(rèn)為吳公的建議不對(duì)。這以后出兵征伐了很久也沒有收獲，而且元昊也悔過(guò)自新，皇上為此免除了他的罪過(guò)，最終讓他做夏國(guó)國(guó)君。因此朝議的人才悔恨沒有采納吳公的建議，而使中原財(cái)力空虛國(guó)力枯竭。評(píng)分建議：由是、虛弊、語(yǔ)意通順各1分。17.慶歷五年三月，拜參知政事。與賈丞相爭(zhēng)事上前，上之左右與殿中人皆恐色變，公論辯不已，既而曰：“臣所爭(zhēng)者，職也；顧力不能勝矣，愿罷臣職，不敢爭(zhēng)?！鄙项櫣?，乃復(fù)以為樞密副使。居歲余，大旱，賈丞相罷去。御史中丞用《洪范》言大臣廷爭(zhēng)為不肅，故雨不時(shí)若。因并罷公，以給事中知許州，又知蔡州。州故多盜，公按令，為民立伍保而簡(jiǎn)其法，民便安之，盜賊為息。慶歷五年三月，被授予參知政事一職。和賈丞相在皇上面前爭(zhēng)論，皇上的近臣和朝上的人都害怕得變了臉色，吳公海上不停的爭(zhēng)辯，不久才說(shuō)：“我之所以爭(zhēng)論，是因?yàn)槁氊?zé)；但是（如果）我的能力不能勝任（這個(gè)職責(zé)）的，希望罷免我的職位，（我才）不敢爭(zhēng)論。”皇上考慮吳公的耿直，就再讓他擔(dān)任樞密副使。過(guò)了一年多，發(fā)生旱災(zāi)，賈丞相被罷免。御史中丞根據(jù)《洪范》說(shuō)大臣在朝廷上爭(zhēng)論是不恭敬的事，所以雨沒有順應(yīng)天時(shí)（而下）。于是同時(shí)罷免了吳公，吳公憑借給事中的身份做許州知州，后又做蔡州知州。蔡州過(guò)去盜賊很多，吳公根據(jù)法令，為百姓制定了五保制度并精簡(jiǎn)其條文，百姓對(duì)此感到便利安適，盜賊被平息了。評(píng)分建議：廷、肅、賓語(yǔ)前置句、語(yǔ)意通順各1分。18.自公罷去，上數(shù)為大臣言吳某剛正可用，每召之，輒以疾不至，于是召還，始侍講禁中。龐丞相經(jīng)略河?xùn)|，與夏人爭(zhēng)麟州界，亟筑柵于白草。公以謂約不先定而亟城，必生事。遽以利害牒河?xùn)|移書龐公且奏疏論之，皆不報(bào)。已而夏人果犯邊，殺驍將郭恩，而龐丞相與其將校十?dāng)?shù)人皆以此得罪，麟、府遂警。公前在河南，逾月而去，河南人思之，聞其復(fù)來(lái)，皆歡呼逆于路，惟恐后。其卒也，皆聚哭。公享年五十有五，以嘉祐三年四月十五日卒于位，詔輟朝一日。

自從吳公被罷免后，皇上多次對(duì)大臣說(shuō)吳某人剛強(qiáng)正直應(yīng)該任用，常常邀請(qǐng)他，他總是稱病不到，于是皇上征召他回朝任職，他開始在宮內(nèi)擔(dān)任侍講。龐丞相在河西任經(jīng)略，和西夏人爭(zhēng)麟州邊界，匆忙地在白草（地名）修筑柵欄。吳公認(rèn)為不先訂立盟約而急忙筑城，必定會(huì)制造麻煩。立刻以利害關(guān)系寫文書到河?xùn)|，并遞送給龐公，而且向皇上上書談?wù)摯耸?，但都沒有收到回復(fù)。不久西夏人果然侵犯邊境，殺了猛將郭恩，龐丞相和他的將校十幾個(gè)人都因此獲罪，麟、府于是處于危急之中。吳公之前任職于河南，一個(gè)月后就離開了，河南人一直思念他，聽說(shuō)他又來(lái)了，都?xì)g呼著在道路上迎接他，唯恐落后。他去世時(shí)，河南人都聚在一起為他而哭。吳公享年五十五歲，在嘉祐三年四月十五日死在任上，皇上下令停止上朝一日。19.5．寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（4分）（1）去其為害者而已（2）上顧公直（3）皆不報(bào)（4）皆歡呼逆于路6．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）居數(shù)日，發(fā)大奸吏一人，流于嶺外，一府股栗。（3分）譯：過(guò)了幾天，（吳公）揭露出一個(gè)非常奸惡的官吏，把他流放到嶺外，整個(gè)開封府極度恐懼。（3分）評(píng)分建議：發(fā)、股栗、語(yǔ)句通順各1分。（2）由是議者始悔不用公言，而虛弊中國(guó)。（3分）譯：因此朝議的人才悔恨沒有采納吳公的建議，而使中原財(cái)力空虛國(guó)力枯竭。（3分）評(píng)分建議：由是、虛弊、語(yǔ)意通順各1分。（3）御史中丞用《洪范》言大臣廷爭(zhēng)為不肅，故雨不時(shí)若。（4分）譯：御史中丞根據(jù)《洪范》說(shuō)大臣在朝廷上爭(zhēng)論是不恭敬的事，所以雨沒有順應(yīng)天時(shí)（而下）。（4分）評(píng)分建議：廷、肅、賓語(yǔ)前置句、語(yǔ)意通順各1分。

鏟除考慮回復(fù)迎接20.7．請(qǐng)用“/”標(biāo)出文中畫浪線句的兩處停頓，。（2分）遽以利害牒河?xùn)|移書龐公且奏疏論之8．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括吳育認(rèn)為元昊不可誅滅的三點(diǎn)理由。（3分）答：①實(shí)為夷狄，反復(fù)無(wú)常；②自封名號(hào)，不可自削；③彼得其欲，不肯妄動(dòng)。

21.10．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)博學(xué)而篤志

，切問而近思，仁在其中矣。(《論語(yǔ)》)(2)使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？(孟子《魚我所欲也》)(3)背負(fù)青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。(莊子《逍遙游》)(4)君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。(荀子《勸學(xué)》)(5)朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。(屈原《離騷》)(6)不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。(諸葛亮《出師表》)(7)舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。(蘇軾《赤壁賦》)(8)濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。(范仲淹《漁家傲》)22.拜謁三蘇園

王劍冰

23.11．理解文章第⑤段中“毀棄一個(gè)人的同時(shí)，也成就了一個(gè)人”一句的含意。（4分）答：（4分）“毀棄一個(gè)人”是指蘇軾屢遭貶謫，仕途坎坷（2分）；“成就了一個(gè)人”是指他在文學(xué)、書法等方面取得了卓越成就，成為后世敬仰的對(duì)象（2分）。12．請(qǐng)賞析文章第⑨段中畫線語(yǔ)句的表現(xiàn)特色及其在文中的作用。（4分）答：（4分）從視覺、聽覺、觸覺等多個(gè)角度，運(yùn)