四川省2016年上半年小學(xué)教師資格證：信息處理能力試題本卷共分為1大題50小題，作答時(shí)間為180分鐘，總分100分，60分及格。一、單項(xiàng)選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意）1.皮亞杰的前運(yùn)算階段是在。

A：0—2歲

B：2—7歲

C：7--12歲

D：12歲以后

2.行為和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是。

A：紀(jì)律

B：群體規(guī)范

C：輿論

D：規(guī)則

3.當(dāng)人在做某件事情失敗時(shí)，常常要去尋找原因，能夠激發(fā)動(dòng)機(jī)的歸因是。

A：任務(wù)難度太大

B：努力不夠

C：運(yùn)氣不好

D：能力不夠

4.教材內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)?zāi)康?，自己編制的測(cè)驗(yàn)，是為。

A：教育目的服務(wù)的

B：教師和學(xué)生服務(wù)的

C：特定的教學(xué)服務(wù)的

D：當(dāng)前工作服務(wù)的

5.傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是。

A：避免失敗者

B：力求成功者

C：自我實(shí)現(xiàn)者

D：追求榮譽(yù)者

6.記憶容量大、信息按刺激的物理特征編碼的記憶為。

A：感覺(jué)記憶

B：短時(shí)記憶

C：長(zhǎng)時(shí)記憶

D：瞬間記憶

7.道德行為的依據(jù)是。

A：道德動(dòng)機(jī)

B：道德情感

C：道德意志

D：道德品質(zhì)

8.教育心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的時(shí)間是。

A：1879年

B：1905年

C：1907年

D：1903年

9.人腦對(duì)事物之間關(guān)系或規(guī)律的反映是。

A：概括

B：抽象

C：概念

D：規(guī)則

10.以下屬于關(guān)系概念的是。

A：皮衣

B：藝術(shù)家

C：高低

D：鉛筆室

11.一個(gè)學(xué)生的實(shí)際年齡為8歲，經(jīng)測(cè)試其智力年齡為10歲，那么他的比率智商(IQ)是。

A：80

B：105

C：125

D：135

12.人和動(dòng)物一旦學(xué)會(huì)對(duì)某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)，稱為。

A：刺激分化

D：機(jī)械學(xué)習(xí)

31.比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用來(lái)測(cè)量。

A：意志

B：情緒

C：智力

D：行為

32.一個(gè)人所具有的穩(wěn)定的心理特征的綜合叫。

A：個(gè)性

B：氣質(zhì)

C：能力

D：性格

33.俗話講“人心不同，各如其面”，這表明人的個(gè)性特征具有。

A：穩(wěn)定性

B：差異性

C：客觀性

D：獨(dú)立性

34.馬斯洛需要層次論中的最高層次的需要是。

A：生理和安全

B：社交與自尊

C：求知與審美

D：自我實(shí)現(xiàn)

35.先行學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響叫。

A：順向遷移

B：逆向遷移

C：正遷移

D：負(fù)遷移

36.“聞一知十”等屬于以下哪種遷移?

A：順就遷移

B：同化性遷移

C：重組性遷移

D：具體遷移

37.奧蘇伯爾認(rèn)為有意義的接受學(xué)習(xí)是通過(guò)過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。

A：順應(yīng)

B：反思

C：同化

D：觀察

38.操作技能形成的第三階段為。

A：操作的模仿

B：操作的定向

C：操作的整合

D：操作的熟練

39.一個(gè)學(xué)習(xí)材料中間的項(xiàng)目比兩端的項(xiàng)目學(xué)得慢，記得差，這支持了哪種遺忘的理論?

A：痕跡衰退說(shuō)

B：干擾說(shuō)

C：動(dòng)機(jī)說(shuō)

D：抑制說(shuō)

40.某生的智力年齡為10歲，實(shí)際年齡為8歲。按照斯坦福一比納量表的智商計(jì)算公式，該生的智商為。

A：80

B：100

C：125

D：81

41.在記憶一篇較長(zhǎng)的文章時(shí)，開(kāi)頭和結(jié)尾部分容易記住，中間部分容易遺忘，這是哪種現(xiàn)象影響的結(jié)果?

A：同化

B：痕跡消退

C：壓抑

D：前攝抑制與倒攝抑制

42.經(jīng)?？吹街髡Z(yǔ)在句子的開(kāi)頭，因而認(rèn)為主語(yǔ)就是句子開(kāi)端部位的那個(gè)詞，這屬于。

A：理性概括

B：感性概括

C：形象直觀

D：言語(yǔ)直觀

43.一個(gè)測(cè)驗(yàn)的效度不包括。

A：內(nèi)容效度

B：構(gòu)想效度

C：預(yù)測(cè)效度

D：直接效度

44.皮亞杰兒童道德性發(fā)展研究中，權(quán)威階段的年齡段是。

A：2到3歲

B：3到7歲

C：8到10歲

D：11歲到12歲

45.我國(guó)心理學(xué)家通常將十二歲至十四五歲的年齡時(shí)期，稱做。

A：童年期

B：少年期

C：青年期

D：中學(xué)生期

46.未知概念是已知概念的上位概念，則對(duì)未知概念的學(xué)習(xí)屬于。

A：類屬學(xué)習(xí)

B：總結(jié)學(xué)習(xí)

C：并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D：命題

47.下列哪項(xiàng)不是認(rèn)知策略?

A：復(fù)述策略

B：精細(xì)加工策略

C：計(jì)劃策略

D：組織策略

48.從同化論的角度說(shuō)，例子到規(guī)則的學(xué)習(xí)屬于。

A：派生下位學(xué)習(xí)

B：上位學(xué)習(xí)

C：相關(guān)下位學(xué)習(xí)

D：