第一單元一、重點(diǎn)課文內(nèi)容：

1.《竊讀記》，作者林海音，主要描寫了作者放學(xué)后急匆匆趕往書店，藏身于眾多顧客、借雨天竊讀，到晚上才依依不舍離開的讀書過程。表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛，對知識的渴望。2.《走遍天下書為侶》主要寫了作者如果獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只帶一本書的理由；并介紹了自己反復(fù)讀書的方法。表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛；并表達(dá)了作者常讀常新，百讀不厭的讀書方法，對讀書的獨(dú)特見解。

3.《小苗與大樹的對話》是訪談錄，季羨林老先生指出：把文章寫好，要多看書；要努力培養(yǎng)中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才，因此不要偏科，要學(xué)好外語，還要進(jìn)行古詩文積累。

二、生字詞1.易錯音:

轉(zhuǎn)（zhuǎn）過街角目的（dì）地

踮（diǎn）起腳尖暫（zàn）時2.易錯字：

餓柜懼撐憂伴侶背誦鍋碗盜竊屋檐酸痛豫3.多音字：

綠

樂

4.近義詞：

擔(dān)憂——

急切——

三、重點(diǎn)詞句1.重點(diǎn)詞：適宜：適合，相宜。

知趣：知道好歹，不惹人討厭。饑腸轆轆：餓得肚子直叫。

白日夢：比喻不能實(shí)現(xiàn)的胡思亂想。依依不舍：留戀，不忍分離。

毫不猶豫：一點(diǎn)也不遲疑，很堅(jiān)決果斷。5.聯(lián)系實(shí)際談對句子的理解：（1）“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！保?）你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。讀句子進(jìn)行仿寫：

一本你喜愛的書就是

，也是

。

第二單元一、重點(diǎn)課文內(nèi)容：1.《泊船瓜洲》全詩的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風(fēng)又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)。這首詩寫的是詩人停船在瓜州之后，望著僅僅一江之隔的京口，想到離京口并不很遠(yuǎn)的南京，不禁勾起了濃濃的思鄉(xiāng)之情。2.《秋思》全詩的大意是：秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好后，又擔(dān)心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來，當(dāng)送信人要出發(fā)的時候又打開已封好的信查看。3.《長相思》

詞的大意是：將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個帳篷里都點(diǎn)起了燈。入夜，又是刮風(fēng)，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖、寧靜，是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的。描寫了戍邊的南方將士，在北方的風(fēng)雪聲中，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入眠，思鄉(xiāng)之情油然而生，非常懷念故園的溫暖祥和的情景。4.《泊船瓜洲》是寫景抒情（借景抒情），《秋思》是敘事抒情（寓情于事），《長相思》則融寫景與敘事于一體（情景交融），來表達(dá)作者的思想感情。5.《梅花魂》課文回憶了“我”與外祖父之間的五件小事。講述了外祖父愛梅花，把梅花當(dāng)做祖國的象征，他把愛祖國的情懷寄托在梅花身上，表達(dá)了他眷戀祖國之情。表達(dá)了外祖父這位身在異地他鄉(xiāng)的老華僑對祖國的熱愛和眷戀之情。6.直接表達(dá)這種感情：①教“我”讀唐詩宋詞時，讀到思鄉(xiāng)詩時會落淚。②因年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。

間接表達(dá)這種感情：①因?yàn)椤拔摇迸K墨梅圖而發(fā)脾氣②臨走送我墨梅圖③到船上送我?guī)е坊ǖ氖纸伒取?.課文表面上是贊美了梅花不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，實(shí)質(zhì)上表達(dá)了外祖父對祖國的思念和眷戀之情。課文的開頭和結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，這種寫法的好處是：深化主題，突出中心。8.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句；“春草明年綠，王孫歸不歸”是唐代王維《山中送別》中的詩句，（“王孫”是古代對人的尊稱）；“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子。二、生字詞1.易錯音：泊船一水間聒碎衰老一縷2.易錯字：帳魂葬腮甚衰（哀）3.多音字：娜

.“間”讀jiàn；“萬重山”和“意萬重”的“重”讀сhóng；

“還”讀huán；權(quán)“風(fēng)一更”的“更”讀gèng。三、重點(diǎn)詞句1.重點(diǎn)詞秉性——本性的意思。這里梅花的秉性就是指美化的精神，梅花魂。玷污：弄臟。骨氣：剛強(qiáng)不屈的氣概。折節(jié)：屈服。2.重點(diǎn)句：（1）這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”

告訴我們梅花是最有品格最有靈魂最有骨氣的，愈是寒冷和風(fēng)氣雪壓，她就愈精神。梅花是中華民族精神的象征。所以我們要做不論多少磨難多少欺凌都不肯低頭的、頂天立地的人，永遠(yuǎn)保持中國人不屈不撓，永不服輸?shù)拿褡寰??！睹坊ɑ辍分械幕?，在這里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那種“不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神，這也正是中華民族的民族精神。

（2）“春風(fēng)又綠江南岸明月何時照我還”描寫了詩人停船瓜洲時遙望家鄉(xiāng)，不知何時能回到家鄉(xiāng)的惆悵，表現(xiàn)了作者深切的思鄉(xiāng)之情?！熬G”字，形象鮮活，春意盎然，讀來仿佛有陣陣春風(fēng)撲面。

（3）“洛陽城里見秋風(fēng)欲作家書意萬重?！睂懥嗽娙嗽诼尻柍且娗镲L(fēng)而思鄉(xiāng)，寫信給家人，卻感覺信短情長，無法盡訴，表達(dá)了濃濃的思想懷親之情。四、補(bǔ)充練習(xí)

1.默寫《泊船瓜洲》和《秋思》：

“梅花魂”在本課指

，課文寫了外公的五件事，分別是：

，

，

，

，

。2.火眼金睛，辨字組詞：畔（）臨（）概（）伴（）監(jiān)（）慨（）杭（）浸（）擾（）抗（）侵（）撓（）3.在括號里添上合適的詞語：（）的淚珠（）的舞姿（）的波紋（）的梅花（）的柳枝（）的泉水

4.選詞填空（1）感動感謝感激我非常（）老師幾年來對我的教育和培養(yǎng)。小軍的話（）了在場的每一個觀眾。（2）發(fā)現(xiàn)發(fā)生發(fā)明

我們學(xué)校里，每天都會（）一些新鮮事。

愛迪生是著名的（）家。

5.句子練習(xí)：

把下面的句子改寫成陳述句：（1）這清白的梅花，是玷污得嗎？（2）外公，這不是您最寶貴的畫嗎？（3）桂花開的花不是香飄十里嗎？（4）我們怎能忘記家鄉(xiāng)呢？第三單元一、重點(diǎn)課文內(nèi)容：1.《鯨》是一篇常識性的說明文。介紹了鯨的形體特點(diǎn)，進(jìn)化過程，種類和生活習(xí)性等方面的知識。這篇文章層次分明，條理清晰。第一段講鯨的體形特別大。第二段鯨是哺乳動物。第三段講鯨的種類。第四段講鯨怎樣進(jìn)食。第五段講鯨用肺呼吸。第六段講鯨如何睡覺。第七段講鯨的生長特點(diǎn)。概括起來，4-7段分別從四方面講了鯨的生活習(xí)性。2.《鯨》作者用列數(shù)字，絕例子，作比較，打比方等多種說明方法，通俗，生動，準(zhǔn)確地對鯨的特點(diǎn)加以說明。3.《新型玻璃》這篇課文條理清楚，層次分明。課文前五個自然段在結(jié)構(gòu)上有兩個明顯的特點(diǎn)：一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點(diǎn)，再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡，且富于變化。4.《新型玻璃》這篇課文重點(diǎn)應(yīng)該了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者說明事物的方法。名稱特點(diǎn)作用說明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警防盜舉例子夾絲玻璃非常堅(jiān)硬安全可靠變色玻璃隨陽光的強(qiáng)弱變色自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線打比方吸熱玻璃夏天阻擋陽光冬天阻擋冷空氣使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使室內(nèi)噪音減弱打比方列數(shù)字5、《松鼠》是文藝性說明文。小松鼠：漂亮、乖巧、馴良、可愛

二、生字詞1.易錯音：即使（

）哺乳（

）處理（

）

盡管（

）調(diào)節(jié)（

）馴良（

）勉強(qiáng)

）削弱（

）2.易錯字：特殊

仍然上腭肺矮嫌藕斷絲連

噪音3.多音字：夾

.強(qiáng)三、重點(diǎn)詞句

1.重點(diǎn)詞：安然無恙——恙：病。原指人平安沒有疾病。現(xiàn)泛指事物平安未遭損害。藕斷絲連——藕已折斷，但還有許多絲連接著未斷開。比喻沒有徹底斷絕關(guān)系。

2.重點(diǎn)句（說明方法）：（1）不少人看過象，都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨。（作比較）（2）目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（列數(shù)字）我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（舉例子、列數(shù)字、作比較）它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。（3）鯨的鼻孔長在腦袋頂上……從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（打比方）（4）灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。（列舉數(shù)、對比）四、課后習(xí)題1.課文首先拿鯨和人們熟悉的象作比較，使我們形象的了解到，鯨比象大得多。接著，用列數(shù)字的方法說明鯨的體重，以此來說明鯨的“大”。然后，有一我國捕獲一頭鯨為例（舉例子），再次列舉具體數(shù)字，生動的說明鯨的確很大。。作者在介紹鯨吃食物以及鯨的生長時，用“花園里的噴泉”（打比方）來比喻鯨呼吸時噴出來的氣形成的水柱，這種打比方的方法，使說明更清楚，也更形象，便于讀者理解。

2.《松鼠》在說明角度、表達(dá)方法、語言風(fēng)格等方面與《鯨》有很大不同。從說明的角度來看，《鯨》側(cè)重于介紹鯨的形體特點(diǎn)和生活習(xí)性，而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動；從表達(dá)的方法來看，《鯨》運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而本文主要是采用比喻、擬人手法生動形象地說明事物；從語言風(fēng)格上來看，《鯨》的語言精練平實(shí)，而本文的語言生動傳神，極具文學(xué)色彩。3.《假如沒有灰塵》：事物往往都具有兩面性，只有正確地認(rèn)識它們，才能趨利避害，造福人類。作者運(yùn)用了假設(shè)、列數(shù)字、對比等說明方法，清楚明白而又生動形象地說明了灰塵與人類的密不可分的關(guān)系。

五、補(bǔ)充練習(xí)1.夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音

夾絲玻璃阻擋強(qiáng)光

變色玻璃自動窗簾

吃音玻璃自動報警

吸熱玻璃藕斷絲連2.組詞：哺（）判（）廢（）腦（）型（）捕（）叛（）費(fèi)（）惱（）形（）博（）燥（）噪（）濾（）嫌（）搏（）躁（）澡（）慮（）歉（）3.搭配詞語：

（）的牙齒

（）的地方（）地?fù)?/p>

適應(yīng)（）調(diào)節(jié)

（）保持

（）消除（）4.照樣子，寫詞語。

強(qiáng)弱：

冬暖夏涼：

劈頭蓋臉：5.根據(jù)課文內(nèi)容填空：（1）五種新型玻璃的名稱：（）（）（）（）（）。（2）說明方法有（）（）（）（）（）。6.給下列句子選擇正確的說明方法，并填在題號后的括號里。A．舉例子B．列數(shù)字C．作比較D．打比方E．假設(shè)（1）有智慧的機(jī)器人，據(jù)統(tǒng)計，日本有15000具，美國有3200具，西德約有1000具，英國有200具。（）（2）螃蟹在挖洞時，把四對小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把“蟹鉗”當(dāng)作“推土機(jī)”。（）（3）假如大氣沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。（）（4）有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。（）（5）藍(lán)鯨是動物世界的大力士。一頭藍(lán)鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個中型火車頭的拉力。（）第四單元一、重點(diǎn)課文內(nèi)容：1.《釣魚的啟示》中，我得到的啟示：“道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難?！苯K生的啟示是：“道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。”2.許地山：筆名落華生，現(xiàn)代小說家、散文家?！堵浠ㄉ肥且黄獢⑹律⑽?，采用借物喻人的寫作方法，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（有沒有實(shí)際用處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻(xiàn)。）3.全文按事情發(fā)展的順序?qū)懥朔N花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文的重點(diǎn)部分。（1）易錯音：

眼瞼

掙扎

絡(luò)繹不絕

成熟

垂蔓

便宜

播種（2）易錯字：附近捕獲魚鰓沮喪告誡實(shí)踐（3）多音字：挑二、重點(diǎn)詞句1.重點(diǎn)詞：大喜過望——結(jié)果比原來希望的還好，因而感到特別高興。絡(luò)繹不絕——形容行人車馬來來往往，接連不斷。星羅棋布——象天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。形容數(shù)量很多，分布很廣。小心翼翼——本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。2.重點(diǎn)句：（1）“但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’?！边@句話中，誘惑人的“魚”是指：吸引人的，讓人喜歡的事物，如：金錢、地位、名利……甚至是那些暫時能帶來一點(diǎn)方便的事。

舉例：學(xué)校里考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，沒人知道；買東西時，售貨員多找了錢，去歸還，還是將錯就錯？過馬路時，紅燈亮了，但周圍沒有民警叔叔，沖過去，還是等？（2）花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，