西安交大附中閆勇第六章金屬與金屬材料第一輪單元復(fù)習(xí)1.一、金屬的物理性質(zhì)、合金二、金屬的化學(xué)性質(zhì)三、金屬的冶煉方法TheEnd四、金屬資源的保護(hù)和珍惜2.根據(jù)圖片。說出表現(xiàn)了金屬的哪些性質(zhì)？問題1：3.一、金屬的物理性質(zhì)、合金金屬光澤導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性常溫下都是固體（汞為液體）4.鈦金屬腕表鈦金屬人造骨骼純銅與黃銅相互刻劃什么是合金？合金和組成它的金屬相比性質(zhì)有何變化？問題2：5.一、金屬的物理性質(zhì)、合金合金是指由一種金屬與其他金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。硬度增大

熔點(diǎn)降低合金跟組成它的金屬相比：6.二、金屬的化學(xué)性質(zhì)不是所有的金屬都會(huì)和氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)生成氧化物前換后，鹽要溶；K，Ca，Na不用氫前的金屬與稀鹽酸（稀硫酸）發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣1.金屬與氧氣反應(yīng)2.金屬與稀酸反應(yīng)3.金屬與鹽溶液反應(yīng)7.例3、判斷下列物質(zhì)能否發(fā)生置換反應(yīng)？（1）Fe+CuSO4（2）Zn+FeSO4（3）Na+CuCl2（4）Mg+Hg(NO3)2（5）Cu+AgCl

=Cu+FeSO4=Fe+ZnSO4=Hg+Mg(NO3)2××8.

活動(dòng)：請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證金屬鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序強(qiáng)弱。9.二、金屬的冶煉方法單質(zhì)形態(tài)（游離態(tài)）或化合形態(tài)（化合態(tài)）金屬在自然界中的存在狀態(tài)問題1：10.1.先通CO還是先點(diǎn)燃酒精噴燈？為什么？2.放置酒精燈的目的是什么？先點(diǎn)燃酒精燈還是酒精噴燈？3.發(fā)現(xiàn)氧化鐵全部被還原后，應(yīng)該如何操作？11.現(xiàn)象：紅褐色粉末變成黑色，

澄清石灰水變渾濁。3CO+Fe2O3

高溫

2Fe+3CO212.現(xiàn)象:綠色粉末變成黑色，試管內(nèi)壁有水滴生成，澄清石灰水變渾濁。堿式碳酸銅（孔雀石）分解

Cu2(OH)2CO3

△2CuO+H2O+CO2↑CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

13.活潑金屬（如Na、K、Mg、Al）一般金屬（如Cu、Fe、Zn、Pb）較不活潑金屬（如Hg）三、金屬的冶煉方法方法一：電解法2Al2O3==4Al+3O2通電方法三：直接加熱法2HgO==2Hg+O2加熱方法二：熱還原法Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2高溫金屬的冶煉方法問題2：點(diǎn)擊返回另外，對(duì)于極不活潑金屬，如Au,Pt采用物理方法得到14.四、金屬資源的保護(hù)和珍惜1.合理的開采和利用金屬資源2.尋找替代品3.加強(qiáng)廢舊金屬的回收再利用4.防止金屬生銹（1）保護(hù)膜法：

①涂一層防護(hù)材料

②金屬鍍層③自身氧化物薄膜保護(hù)層（2）改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)：點(diǎn)擊返回附加題15.請(qǐng)解釋下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象液面處鐵銹較多干燥劑①干燥空氣中②部分浸沒水中③浸沒水中④部分浸沒食鹽水中16.圖1圖217.【練習(xí)】自行車的構(gòu)件如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取了什么防銹措施？刷油漆涂油鍍鉻18.①與氧氣反應(yīng)②與酸反應(yīng)③與鹽溶液反應(yīng)

金屬純金屬合金金屬資源金屬冶煉金屬材料鐵生銹的條件防銹原理及措施保護(hù)金屬資源鐵的冶煉含雜物質(zhì)的方程式計(jì)算物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)ZHISHIWANGLUO19.金屬活動(dòng)順序KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu和O2反應(yīng)常溫易被氧化常溫能被氧化（生成氧化膜）常溫干燥空氣中不易被氧化加熱時(shí)能被氧化不能被氧化點(diǎn)擊返回20.金屬活動(dòng)順序KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu和酸反應(yīng)劇烈置換出酸中的氫能置換出酸中的氫，F(xiàn)e，Al常溫下在濃硝酸或濃硫酸中“鈍化”不能置換稀酸中的氫與氧化性酸反應(yīng)只與王水反應(yīng)點(diǎn)擊返回21.金屬活動(dòng)順序KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu和鹽反應(yīng)先與水反應(yīng)前邊的金屬?gòu)柠}溶液中置換出后邊的金屬點(diǎn)擊返回22.【練習(xí)1】往Cu(NO3)2溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有固體析出，過濾、洗滌后，往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出。濾渣中一定有

；濾液中一定有

；看誰(shuí)反應(yīng)快!Fe和CuFe(NO3)223.【練習(xí)2】下列鹽能由金屬與鹽酸直接反應(yīng)得到的是（）A.CuCl2B.FeCl3C.AgClD.MgCl2【練習(xí)3】

X、Y、Z三種金屬，分別浸入稀硫酸中，只有Y溶解，X投入Z的鹽溶液中有Z析出，則X、Y、Z的活動(dòng)性關(guān)系正確的是（）A.X＞Y＞ZB.X＞Z＞YC.Y＞X＞ZD.Y＞Z＞X24.【例1】在Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，洗滌后得到濾渣A和濾液B。⑴若向?yàn)V渣A中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣A中一定含

；濾液B中含有的溶質(zhì)是

。⑵若向?yàn)V液B中加入稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生，則濾渣A中一定含；濾液B中含有的溶質(zhì)是。能力拓展！25.【例2】根據(jù)下圖中化合物與單質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,按要求寫出適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式。⑴若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則是

；⑵若乙的溶液為淺綠色,Y是無色氣體,則X是

；⑶在常溫下若甲是固體，乙是無色液體，則X是

。能力拓展！26.例4金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下圖表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限。

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)：_____________________________________。①地殼中金屬元素的含量②金屬的導(dǎo)電性④金屬的延展性KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu約200年前約6000年前約2500年前約6000年前⑤金屬冶煉的難易程度③金屬的活動(dòng)性③金屬的活動(dòng)性⑤金屬冶煉的難易程度27.

(2)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。請(qǐng)你寫出一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)里還原出來的化學(xué)方程式___________________。(3)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟________等物質(zhì)相互作用的結(jié)果.(4)鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗蝕性,其原因是什么?Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2高溫水和氫氣答：鋁的表面生成的致密氧化鋁薄膜點(diǎn)擊返回28.潔心與大熊在進(jìn)入高中的第一天相識(shí)，兩人都是大個(gè)子，分座位的時(shí)候，老師讓男女生各排一隊(duì)，一隊(duì)一個(gè)次第走到座位上，最后一排有六張桌子，潔心謙虛地站到一個(gè)比自己矮一點(diǎn)點(diǎn)的女生前面，與大熊成了同桌他們一個(gè)15歲，一個(gè)16歲，花開的季節(jié)。初學(xué)立體幾何，大熊用小紙殼手工助潔心理解立體與平面的迥異，地理考試這對(duì)同桌囊括了班里兩個(gè)第一，大熊94分，第一名，潔心47分，倒數(shù)第一。大熊不知怎么就讓無論如何都搞不懂季風(fēng)洋流方向的潔心尤如神助，醍醐灌頂。潔心盼著上作文課，老師會(huì)朗讀幾篇上榜佳作，每每讀到潔心的作文，大熊會(huì)看潔心一眼，好像在說我知道這一篇是你寫的，潔心也會(huì)漫不經(jīng)心瞥一眼，故作平淡地回復(fù)嗯，是我。不知從何時(shí)起，他們走進(jìn)彼此的心。大學(xué)畢業(yè)的第二年，他們結(jié)了婚，第三年，有了一個(gè)可愛的孩子。潔心的日常開始以大熊小熊為中心，辭去優(yōu)渥工作，成為家庭主婦，曾經(jīng)的詩(shī)情畫意干練要強(qiáng)變成瑣碎的柴米油鹽醬醋茶，窈窕淑女變成自帶三層救生圈的黃臉婆，大熊成為業(yè)內(nèi)認(rèn)可的職業(yè)經(jīng)理人，小熊也取得全國(guó)乃至世界各大數(shù)學(xué)競(jìng)賽計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的各色獎(jiǎng)牌。被大熊小熊的光環(huán)映著，潔心日復(fù)一日忙忙活活庸庸碌碌地快樂著。人和人之間的比較，是丟失快樂最簡(jiǎn)單的方式。昔日的同學(xué)大多事業(yè)有成，成為各自領(lǐng)域的精英，而潔心日漸落伍，好像被拋棄在另一個(gè)時(shí)代。比較也是客觀認(rèn)識(shí)自己最直接的方式。失落帶來思考，潔心終于意識(shí)到這十幾二十年的歲月她把自己搞丟了。潔心想重回軌道卻無力又無助，知識(shí)陳舊，書生意氣，與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)，抱怨，她偏執(zhí)地認(rèn)為大熊消耗了她的青春改寫了她的命運(yùn)，而人到中年的大熊再不會(huì)像過去只要聽到潔心呼喚，馬上放下全世界飛奔而來，事業(yè)有成的他也不再對(duì)潔心的發(fā)號(hào)施令全盤言聽計(jì)從，潔心覺得自己失去了整個(gè)世界。潔心沒有意識(shí)到很多時(shí)候大熊只是在遷就她，不和她計(jì)較，也沒有意識(shí)到一個(gè)企業(yè)高管若凡事對(duì)一個(gè)家庭主婦唯命是從究竟是好事還是壞事，她越來越暴躁，越來越容易憤怒，家庭氣氛像一只隨時(shí)會(huì)被引爆的火藥桶，說不定什么瑣事就會(huì)成為導(dǎo)火索。大熊忙碌粗心，潔心心灰意冷，倆人之間有了罅隙，有了不滿，潔心不止一次發(fā)怒時(shí)大喊分手。潔心最脆弱的時(shí)候，大熊沒有及時(shí)給予支持和關(guān)注，潔心撕心裂肺的難過，大熊忙于工作，渾然不覺，潔心認(rèn)為大熊不再愛自己，癡心錯(cuò)付，悔不當(dāng)初，對(duì)自己的婚姻感到絕望，她給自己7天的時(shí)間思考，要不要走出這曾欣欣然沖進(jìn)來的圍城。一位生性愛冒險(xiǎn)的作家本杰明，無法走出半年前的喪妻之痛，帶著一個(gè)青春期一個(gè)幼兒期的兩個(gè)孩子，生活一團(tuán)糟。本杰明放棄了專欄寫作，拒絕開始新感情，欲帶著兒女換一個(gè)嶄新環(huán)境開始新生活，于是他買了新房子，未曾想這房子卻是一個(gè)經(jīng)濟(jì)窘迫、難以維系正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)物園……本杰明走投無路之時(shí)，發(fā)現(xiàn)妻子給留下的“冒險(xiǎn)基金”，妻子自知無法常相陪伴，竭盡所能給丈夫最后的成全，這份愛讓人唏噓汗顏。本杰明給一雙兒女講述他和妻子初次見面，一見鐘情，自慚形穢，躊躇不前時(shí)，自己骨子里天生的冒險(xiǎn)精神推著自己抓住了這份非你莫屬的愛情?？粗窘苊骱鸵浑p兒女對(duì)著陰陽(yáng)相隔的妻子、媽媽，互訴衷腸，潔心百感交集，泣不成聲，她想世人聽過見過無數(shù)美麗的愛情故事，但都是別人的，現(xiàn)實(shí)的生活總會(huì)有種種難言的苦楚不如意，“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方?！苯邮苋撕褪碌娜焙恫煌昝?，才是真實(shí)的生活。發(fā)起冷戰(zhàn)的第三天，潔心不再繼續(xù)臆想徒生悶氣，她決定給彼此一個(gè)機(jī)會(huì)，和大熊進(jìn)行了一次推心置腹長(zhǎng)談，長(zhǎng)談的結(jié)果是潔心慶幸失而復(fù)得的婚姻和愛情，大熊說潔心沒失去過，自己一直都在，從未離開，只是不該忽視了潔心的內(nèi)心需求。潔心開始找回自己的人生旅程，列清單，定目標(biāo)，開始學(xué)習(xí)、鍛煉、嘗試，由內(nèi)而外改變自己，每晚潔心大熊兩人瑜伽對(duì)望，相伴練習(xí)腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪伴潔心，兩人相濡以沫走遍千山萬(wàn)水，潔心開始一展所長(zhǎng)，用文字記錄下他們的所見所聞，所感所悟。人到中年，兩人相互珍惜，共同成長(zhǎng)，生命和愛情煥發(fā)出絢麗光彩，照亮了彼此的人生，很多小伙伴說因?yàn)樗麄?，自己又開始相信并渴望愛情了。一日，，麥克是校園籃球明星，他本可以因籃球特長(zhǎng)被全額獎(jiǎng)學(xué)金保送進(jìn)大學(xué)，但因女友懷孕他放棄了關(guān)鍵的冠軍賽而向女友求婚。20年后，麥克窮困潦倒，事業(yè)家庭均失意，戲劇性地他重返了17歲，仍是青春閃耀，17歲的他遇到現(xiàn)實(shí)中的一對(duì)兒女，中年的妻子，一切重來，當(dāng)他又站在可以延續(xù)輝煌改變?nèi)松\(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，他意識(shí)到妻子和一雙兒女才是他人生最寶貴的財(cái)富，依舊做出了和20年前相同的選擇。當(dāng)麥克和妻子緊緊相擁時(shí)，麥克又恢復(fù)了中年的模樣，妻子說，你應(yīng)該選擇保送讀大學(xué)的。麥克深情地對(duì)妻子說：你是我做過的最好選擇，只是我忘記了。你很容易找到。他是我們?nèi)昙?jí)二班的一個(gè)男生，晨會(huì)、做操、放學(xué)排路隊(duì)時(shí)總是站在第一排，教室里最臟的抽屜一定是他的。對(duì)了，他的書包通常不是放在課桌抽屜里，而是扔在地上。幾乎每節(jié)課我都要提醒他或是幫他撿起，但下節(jié)課再來看，他的書包又咧著大嘴躺在了地上，書本散落一地，他的雙腳，正無情地踩在一個(gè)練習(xí)本上……每每此時(shí)，我都無語(yǔ)凝噎，不忍直視那么，他的抽屜里不放書包放什么？課外書、牛奶盒、瓜皮果殼、小玩具、螞蟻、毛毛蟲、小樹枝、黑乎乎的樟樹籽、金燦燦的棕櫚樹籽……總之，五花八門，應(yīng)有盡有。老師剛收繳了一批，立馬他又塞進(jìn)另一批……其更新?lián)Q代的速度堪比火箭發(fā)射，讓人嘆為觀止……因?yàn)樾的不講衛(wèi)生，每到周一換座位時(shí)，輪到坐他座位的同學(xué)總是叫苦連天、自認(rèn)倒霉，皺著眉頭、捂著口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸著水擦，再用紙巾擦，直到完全聞不到異味才勉勉強(qiáng)強(qiáng)坐下。盡管如此，小Z同學(xué)卻有很多的好朋友。每次分組活動(dòng)，大家都搶著要他。為什么？第一，他是個(gè)小書迷，知識(shí)淵博；第二，他表達(dá)能力強(qiáng)，說話幽默風(fēng)趣有條理；第三，他為人大方，樂于分享。從小Z的優(yōu)點(diǎn)來看，你是不是認(rèn)為他應(yīng)該是個(gè)學(xué)霸？這……怎么說呢，目前算不上，但未來極有可能……看看作文課上他即興畫的思維導(dǎo)圖吧，有條理，有創(chuàng)意，讓小伙伴們佩服得五體投地，怎么看都不像是一個(gè)熊孩子，一個(gè)“學(xué)渣”的作品。可是，我每天給孩子們聽寫十個(gè)詞語(yǔ)，他每天的正確率只有百分之六十左右，很多字不會(huì)寫。他是一個(gè)不折不扣的“君子”，光讀光看不動(dòng)手寫，哪怕就是新學(xué)的幾個(gè)詞語(yǔ)，他也不愿意寫一寫抄一抄。無論課上課下，凡是要?jiǎng)庸P寫時(shí)，他不是鉆到桌子底下東找找西摸摸，就是在書包里左翻翻右抖抖，總之就是老半天下不了筆。別人已經(jīng)寫完了拿給老師批改，他可能才開始寫第一題………那磨磨蹭蹭的樣子，活活要把老師氣死。他媽媽認(rèn)為他從小握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤怎么也糾正不了，導(dǎo)致寫字速度很慢，所以不愿意寫字。我卻不這么認(rèn)為，我覺得沒這么簡(jiǎn)單，一定另有原因，只不過我現(xiàn)在還沒弄明白而已。上周四上午第三、四節(jié)課，語(yǔ)文單元測(cè)試。兩節(jié)課的考試時(shí)間過去，試卷一張張收了上來，最后一個(gè)交卷的是小我快速掃了一下卷面。哦買噶第一頁(yè)的基礎(chǔ)題幾乎一片空白！作文也沒寫完，只寫了三四行！這樣子，批改出來