2023----2023學年度蘇錫常鎮(zhèn)

語文二模試卷評析1．〔3分〕B品嘗：①品嘗味道；②琢磨體會，玩味；③品質和風味。品位：人或事物的品質、價值。栩栩如生：形容形象生動逼真，跟活的一樣。惟妙惟肖：仿照或描寫得特殊奇異，特殊逼真。一蹴而就：一踏腳就能成功。形容事情很簡潔辦成。一朝一夕：一個早晨或一個晚上，指短暫的時間?！?．〔3分〕A〔B項，“調動”和“制造性思維力氣”搭配不當；C項，“主要得益于《我是歌手》在其網絡平臺的獨家播出而助推的”構造混亂；D項，介詞“隨著”贅余，造成整個句子缺少主語?！?．〔3分〕C〔A項，“務請”“從速”表達生硬。B項，“惠顧”用于商家對顧客，表示光臨照看。C項，“鼎力相助”用于懇求或感謝別人的幫助。D項，“賞光”用于請對方光臨?！?．〔3分〕B5．〔3分〕D〔A項，王勃《滕王閣》；B項，李白《蘇臺覽古》；C項，岑參《山房春事二首〔其二〕》；D項，劉方平《春怨》〕閱讀王勃的《滕王閣詩》，完成以下題目。滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮題西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。1.以下講解錯誤的一項為哪一項A．第一句點出滕王閣的形勢：高閣臨江；其次句寫了滕王閣的現狀：意興闌珊。B．三、四兩句中的“朝”“暮”和“云”“雨”是從宋玉《高唐賦》“旦為朝云，暮為行雨”化用而來的。這兩句極寫了閣之高，閣之靜。C．第五句是寫閣外的景象：閣外有一深潭，白云飄在空中，日影投入深潭，一切都顯得那樣安靜閑適。D．最終三句的意思是：物象更換，星宿遷移，如今閣在而滕王不在；只有長江仍在奔流不息?！窘馕觥?.“閣外有一深潭”錯，滕王閣下臨“贛江”。“閑云”二字有意無意地與上文的“南浦云”連接，“潭影”二字有意避開了“江”字，而把“江”深化為“潭”。云在天上，潭在地下，一俯一仰，還是在寫空間，2.對這首詩分析不準確的一項為哪一項A．一、二兩句總起，三到六句以滕王閣為對象分層次地加以描寫，最終以談論作結。全詩有總有分，首尾照看。B．“畫棟朝飛南浦云，珠簾暮題西山雨”兩句對仗極為工整和自然。C．最終一句以景作結，與李白詩句“唯見長江天際流”的意境相像，有異曲同工之妙。D．這首詩融情于景，抒發(fā)了人生盛衰無常而宇宙永恒的感慨。詩的基調雖然抑郁，但不消沉?！窘馕觥?.五六句并非以滕王閣為描寫對象。末尾兩句，又從時間轉入空間，指出物要換，星要移，帝子也要死去，而檻外的長江，卻是永恒地東流無盡。詩人在提出建閣的人如今何在的疑問后，以景作結，似答非答，更進一步抒發(fā)了人生盛衰無常而宇宙永恒的感慨。“檻外長江空自流”一句與李白的詩句“唯見長江天際流”的意境相像，有異曲同工之妙?！皺憽弊帧敖弊只貞谝痪涞母唛w臨江，神完氣足。

越中覽古越王勾踐破吳歸，

義士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿，

只今惟有鷓鴣飛。蘇臺覽古舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。

只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。石頭城山圍故國周遭在，潮打空城孤獨回。淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。越中覽古

李白越王勾踐破吳歸，

義士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿，

只今惟有鷓鴣飛。這首絕句是懷古之作，亦即詩人巡游越中〔唐越州，治所在今浙江紹興〕，有感于其地在古代歷史上所發(fā)生過的著名大事而寫下的。詩人選取這一歷史大事中他感受得最深的吳敗越勝，越王班師回國以后的兩個鏡頭，來抒發(fā)他的無限感慨。一、作者選取了哪兩個鏡頭？說明什么問題？答：鏡頭一：“義士還家盡錦衣”

鏡頭二：“宮女如花滿春殿”這說明越王已經把苦難和屈辱遺忘，而完全沉醉在成功的喜悅中。透過這首詩，我們可以覺察詩人的歷史思考：淡忘從前的屈辱和苦難，沉醉于臨時的成功和榮耀，其結果只能使成功化為烏有。二、前三句極寫得勝之盛，與第四句是什么關系？從第四句中，你讀出了詩人怎樣的感慨？答：前三句渲染當時的吵鬧繁華，第四句寫出今日此地的凄涼冷落，“鷓鴣飛”三字飽含無限的惋惜和感慨，與前三句形成鮮亮的比照。

這中間蘊涵著作者對人生盛衰無常的感慨。比較閱讀李白另有一首懷古詩《蘇臺覽古》：

“舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。

只今惟有西江月，曾照吳王宮里人?！闭埍容^：兩首詩有哪些一樣和不同？此兩詩都是覽古之作，主題一樣，題材近似，都用了比照手法。但越中一首，著重在明寫從前之繁華，以四分之三的篇幅盡力渲染，而以結句寫今日之荒涼抹殺之，轉出方法。蘇臺一首則著重寫今日之荒涼，以示意從前之繁華，以今古常新的自然景物來襯托變幻無常的人事，見出今昔盛衰之感，所以其表現手段又各自不同。從這里也可以看出詩人變化多端的藝術技巧。

石頭城劉禹錫山圍故國周遭在，潮打空城孤獨回?；此畺|邊舊時月，夜深還過女墻來。作者簡介劉禹錫(772—842)唐文學家、哲學家，字夢得，洛陽(現在河南洛陽)人。仕途坎坷，曾路經金陵，寫下組詩《金陵五題》，《石頭城》是這組詩的第一首。

劉禹錫寫這首詩時，唐帝國已日益衰敗，朝廷里大臣相互排擠，宦官專權，地方藩鎮(zhèn)勢力又有所抬頭。所以他寫詩的目的是諷喻現實，借六朝的滅亡來抒發(fā)國運衰微的感慨。山圍故國周遭在，潮打空城孤獨回詩一開頭，就置讀者于蒼莽悲涼的氣氛之中。開頭兩句寫江山如舊，而城已荒廢。首句寫山。“故國”即舊城，就是石頭城，城外有山矗立江邊，圍繞如垣墻，所以說“山圍故國”。周遭，圍繞的意思。這句說：圍繞在石頭城四周的山照舊如舊。“潮打空城孤獨回”，這句寫水。意思是說：潮水拍打著城郭，雖有巨響，仿佛也覺到它的荒涼，遇到冰冷的石壁，又帶著寒心的嘆息靜靜退去?！俺贝蚩粘恰保^城西北有長江流過，江潮拍打石墻，但是，城已荒廢，成了古跡，所以說“潮打空城”。這兩句總寫江山如舊，而石頭城已荒涼，情調悲涼，感慨極深。

淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。后兩句寫月照空城?！盎此畺|邊舊時月”，山城照舊，石頭城的舊日繁華已空無全部。只見那當年從秦淮河東邊升起的明月，如今照舊多情地從城垛〔“女墻”〕后面升起，照見這久已殘缺的古城。“舊時月”，詩人特意標明“舊時”，是包含深意的。也就是“今月曾經照古人”的意思，耐人尋味?；此辞鼗春?，橫貫石頭城，是六朝時代王公貴族們醉生夢死的游樂場所，這里曾經是徹夜笙歌、紙醉金迷、歡快無盡的不夜城，那臨照過六朝豪華之都的“舊時月”即是見證。然而曾幾何時，富貴風流，轉瞬成空。如今只有那“舊時月”照舊從秦淮河東邊升起，來照著這座“空城”，月下只剩一片凄涼了。在夜深的時候，“還過女墻來”，依戀不舍地西落，這真是多情了。然而此情此景，卻顯得更加孤獨了。末句的“還”字，意味著月雖還來，然而有很多東西已經一去不返了。這首詩詠懷石頭城，外表看句句寫景，詩人寫了山、水、明月和城墻等荒涼風光，然而實際上句句抒情。無景不融合著詩人故國蕭條、人生凄涼的淺薄感傷。作者并沒有直接給我們供給幾幅圖景，來凸現金陵城這個六朝古都的歷史的興盛和現實的凄涼；只用“故國”和“空城”兩個詞，來對今日的凄涼作些示意。著力寫“不變的景”：山、潮、月。它們是歷史的旁觀者，其中的月，更是“宇宙的冷眼”。作為“由盛到衰”的見證者，不變的它們，見證了世界的殘酷的變。寫景之中，深寓著詩人對六朝興亡和人事變遷的慨嘆，悲涼之氣掩蓋全詩，讀之愴然。詩人在朝廷昏暗、權貴荒淫、宦官專權、藩鎮(zhèn)割據、危機四伏的中唐時期，寫下這首懷古之作，慨嘆六朝之興亡，明顯是寓有引古鑒今的現實意義的。詩人把石頭城放到安靜的群山中寫，放在帶涼意的潮聲中寫，放到模糊的月夜中寫，這樣尤能顯示出故國的沒落荒涼。只寫山水明月，而六代富強富貴，俱歸烏有。

詩人在貌似平實的寫景中，借六朝的覆滅諷喻現實，寓含著深刻的歷史教訓和國運衰微的感慨，希望統(tǒng)治者以前車之覆為鑒。主旨白居易在讀了劉禹錫的《石頭城》后曾贊美道：“我知后之詩人無復措詞矣。”試以“潮打空城孤獨回”一句，對本詩的措詞作簡要分析。此句使用擬人手法，外表寫潮，實為寫人，寫人的心境，寫人的感慨。潮水拍打著城郭，仿佛也覺察到石頭城的荒涼，遇到冰冷的石壁，又要帶著寒心的嘆息靜靜退去。可是想當時，這里曾經過六代豪奢，曾經是那么的繁華富貴。而如今山川照舊，金陵城從前的繁華卻難覓蹤影。城空空，心空空，潮孤獨，人孤獨。一切都是那么的悲愴，那么的凄清。面對著這荒涼冷落的景象，不禁引入深思：為何當年的繁華留不下一點痕跡?可以說，詩人在貌似平實的寫景中，卻飽含著多少難言的情懷，多少深刻的歷史教訓?？芍^字字千鈞，撼人心魄。比較閱讀

《越中覽古》與《石頭城》《越》著力寫從前繁華，以此來反襯今日的凄涼。《石》則主要寫今日之凄涼，無今昔之比照?！对健酚袑压艃热莸拿鼽c，主要卻是借此寄寓人生盛衰無常的感慨?！妒凡o對懷古內容的明點，寄情的內容都熔鑄在具體意象中，意境更渾厚深遠。諷喻現實，寓含著深刻的歷史教訓和國運衰微的感慨。①請談談這兩首詩藝術手法的主要不同之處?！?分〕答：《越中覽古》著重渲染越宮從前的繁華，結句聚焦在今日荒涼的遺址，以猛烈的反差抒寫了姑蘇臺今日的荒涼；《蘇臺覽古》著重描繪姑蘇臺今日的荒涼，以今古常新的自然景物襯托人事的變幻無常，抒寫了詩人內心的感受。②這兩首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感慨？〔2分〕答：對人事變化、盛衰無常的感慨，對功名富貴的否認.閱讀岑參的《山房春事》，答復以下問題。梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。注：梁園，西漢梁孝王劉武建，方圓三百多里，是冶游宴樂的繁盛所在。請簡析本詩構思之妙。一、二兩句先從聽覺寫梁園的繁盛不再。仰視空中亂鴉翻飛，平視前方一片蕭條，粱的衰敗似已寫，于是作者在三、四句以別開生面的樂景來寫哀情，尤其是不從自己深知物是人非而是從“庭樹不知”角度表達，相反相成，梁園的風光愈見蕭條，詩人的吊古之情也愈見傷痛了。

解析:

可以從描寫的角度〔如一二句聽覺〕入手，也可以從今昔比照，情與景的關系〔三四句庭樹照舊，物是人非之嘆，課文中有“廢池喬木，猶厭言兵”之類的移情詩句。

6．〔3分〕B〔晏：安靜，安定〕7．〔3分〕C〔A項，連詞，表示并列關系∕連詞，表示轉折關系；B項，副詞，修飾推斷詞“是”，加強確定語氣∕副詞，是；C項，連詞，連接兩個句子或短語，前面是條件，后面是結果；D項，介詞，由于∕介詞，把〕8．〔1〕各個州縣恐驚擔憂，靠什么來安排〔措置〕這個局面呢？〔3分，“皇皇”“何以”“存濟”各1分〕〔2〕希望陛下操勞國事、勤于政務，不生安樂之心，那么兩三年之內，可以期望〔有希望〕逐步把天下治理好?！?分，“憂勤”“逸豫”“修理”各1分，句意通順1分〕〔3〕私下?lián)鷳n各地效仿他們，爭著制造出荒唐離奇的事?！?分，“竊”“效”“妖妄”各1分〕9．〔1〕當時社會內憂外患，沒有太平的景象；〔2〕天下太平需要勵精圖治才能實現?！?分，每點2分〕10．〔1〕以時間為挨次〔黃昏——月明——中宵〕，首聯(lián)寫山寺所處的環(huán)境，頷聯(lián)寫初到山寺，頸聯(lián)寫夜宿山寺的所聞所見，尾聯(lián)寫詩人的感想?！?分，每點1分〕〔2〕①山果落地的聲音，飄舞的螢火蟲，反襯出山間夜晚的清寂；〔1分〕②表現詩人徹夜不寐，孤獨疲乏的情狀；〔1分〕③山果無人問津、自生自落，螢火蟲沒有目標、不停留的飄舞，暗含詩人愁悶怨憤的人生感慨。〔2分〕閱讀下面兩首古詩，然后答復以下問題。秋夜獨坐(節(jié)選)

(唐)王維獨坐悲雙鬢，空堂欲二更。雨中山果落，燈下草蟲鳴。夜深

(宋)周弼虛堂人靜不聞更，獨坐書床對夜燈。門外不知春雪霽，半峰殘月一溪冰。

(1)兩詩中均寫了夜景，又有所不同。請具體說明。

(2)兩詩中均有“獨坐”，而作者心境不同。試簡要分析。

(1)兩詩中均寫了夜景，又有所不同。請具體說明。答：(1)王詩寫的是“秋夜”，寫了山中果落、燈下蟲鳴的現象；周詩寫的是“春夜”，寫了春雪初停、殘月掛山、溪水成冰的景象。王詩描寫的是動景，周詩描寫的是靜景。

(2)兩詩中均有“獨坐”，而作者心境不同。試簡要分析。(2)答：王詩寫的是哀痛孤獨的心境。一、二句寫詩人獨坐的孤寂和歲月消逝的悲涼；三、四句寫草木昆蟲零落哀鳴，更添哀痛。周詩寫的是安靜安閑的心境。一、二句寫詩人獨坐燈下苦讀，不覺夜深；三、四句用“不知”室外風光的變化襯托了詩人夜讀時的投入和專注。11．〔1〕海運則將徙于南冥〔2〕紛吾既有此內美兮〔3〕嘔啞嘲哳難為聽〔4〕是造物者之無盡藏也〔5〕天街小雨潤如酥〔6〕游人去而禽鳥樂也〔7〕死生契闊∕與子成說〔8分，每句1分〕12．〔1〕營造一種時間上的曠遠感，表達鄉(xiāng)愁的長期；〔2〕與下文形成比照〔襯托〕，表達時代與人生的變化轉變了原有鄉(xiāng)愁的氣息?！裁奎c2分，兩點4分〕13．〔1〕過去的熟人不斷地削減與老去；〔2〕小村的道路與房屋不斷地讓我生疏；〔3〕回家的速度變得特殊快捷，與親人的聯(lián)系變得特殊便利；〔4〕在其次家鄉(xiāng)生根發(fā)芽，漸漸成為孩子的起點和圓心?！裁奎c1分，四點4分〕14．〔1〕人生不能沒有奇異的回憶和精神追求；〔2〕奇異的回憶和精神追求常常與現實有沖突，這種沖突會給人苦痛的感受；〔3〕人無法回避現實生活，始終生活在精神回憶中的人會更苦痛。〔每點2分，三點6分。言之成理即可〕15．〔1〕地理〔或“空間”〕意義上的鄉(xiāng)愁：對家鄉(xiāng)〔誕生地〕的思念，由濃烈到不行捉摸，再到日漸倒塌；〔2〕時代〔或“時間”〕意義上的鄉(xiāng)愁：人們都有對過去簡潔純樸生活的追憶；〔3〕精神意義上的鄉(xiāng)愁：每個人都會留戀曾經的精神家鄉(xiāng)?！裁奎c2分，三點6分〕16．〔1〕第①段提到《老子》，用來說明中國哲學著作簡短的特點；〔2〕第④段提到《老子》，用來說明中國哲學著作富于示意而具有巨大吸引力的特點；〔3〕用讀者熟知的中國經典哲學著作來作例證，使作者的觀點更有說服力?！?分，每點2分〕17．〔1〕中國哲學家的言論著述不是特地的哲學著作，往往散見于對學生和友人的言論集和書信中；〔2〕中國傳統(tǒng)文化中沒有專業(yè)的哲學家，很多哲學家沒有特地的哲學著作；〔3〕中國哲學家慣于用格言、警句、比方、事例等形式來表述思想?！?分，每點2分〕18．〔1〕郭象為《莊子》做注解，用理性的方式闡述了莊子使用的寓言和隱喻，使莊子的思想變得明晰具體；〔2〕《莊子》原書富于提示而不是一瀉無余，更具有巨大的吸引力；〔3〕禪宗僧人認為，莊子原書要比郭象明晰具體的注解更引人深思，更富于詩意和情趣?！?分，每點2分〕審題這次作文，出題者所給的材料共2節(jié)。第1節(jié)核心句是“生活的顏色和他畫中的顏色太不全都了”。第2節(jié)進一步做實第1節(jié)的核心句。那么，“生活的顏色和他畫中的顏色太不全都了”這句話應怎么理解？生活的顏色畫中的顏色太不全都了

現實的顏色抱負的顏色反差太大了

承受“由果溯因法”，分析“現實顏色與抱負顏色反差太大”的緣由。1、抱負過于奇異。〔抱負要貼近實際〕2、現實太過殘酷?！惨暚F實。〕3、提示人們：A.不要總是生活在抱負中，總得為抱負做點什么。B.不管現實有多殘酷，抱負不能丟。C.在殘酷的現實中，對將來要布滿信念。也可進一步思考：1、莫非生活的顏色就不能與畫中的顏色全都嗎？2、不管腳下的土地是否肥沃，生命之花都需要怒放。人生既會有絢爛的陽光，也可能有凄冷的風雨，面對逆境厄運的考驗，生命之花可能就此枯萎，也可能因此怒放。梵高不管腳下的土地肥沃與否，生命之花照舊顏色絢麗。A.抱負很飽滿，現實很骨感。B.不要總是生活在抱負中，總得為抱負做點什么。

C.不管現實有多殘酷，抱負不能丟?！残闹锌ㄏ蜿栭_。〕D.在殘酷的現實中，對將來要布滿信念。如何防偏1、防止走題的方法：一是揣摩出題者的意圖。二是從整體上把握材料。從出題者所給的材料看，該材料的核心就是“生活的顏色和他畫中的顏色太不全都了”。假設丟開這一核心，從“貧困交加的梵高”“畫著他那顏色絢麗的畫”審材料，就可能發(fā)生偏差。梵高：貧困交加畫：顏色絢麗物質生活貧乏精神生活富有進而大談“物質生活與精神生活的關系”。筆者認為，這可能偏離了材料的主旨。2、在寫作過程中，還可運用數學解方程的“驗根法”，檢驗論點的真假。課本資料收集〔有修改〕1、《前方》〔第一冊65〕

人們早已覺察，人生實質上是一場苦旅。

生活中的人們，就像坐在一輛擁擠不堪的車里，開頭他們的旅途。我們可以想像：車吼叫著，在坑洼不平的路面上顛簸，把一車人搖得東歪西倒，使人一路受著皮肉之苦。我們手托下巴，望著車窗外，眼睛里流露出一個將要開頭困難旅程的人全部的惶惑與茫然。

錢鐘書先生的《圍城》中也消逝過這種擁擠的汽車。豐子愷先生有篇散文，也是專寫這種老掉牙的汽車的。他的那輛汽車在荒郊野外的半路上拋錨了，并且總是不能修好。他把旅