過年幼兒園創(chuàng)意手工教案引言過年是中國傳統(tǒng)節(jié)日中的重要組成部分，也是家庭團(tuán)聚的時刻。在幼兒園教育中，通過手工制作過年的創(chuàng)意手工，可以增強幼兒對傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。本教案將介紹一些適合幼兒園過年創(chuàng)意手工活動，幫助幼兒度過一個有意義而快樂的過年。教學(xué)目標(biāo)了解中國傳統(tǒng)節(jié)日過年的文化特點；掌握過年手工制作的基本技巧；培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力；提高幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神。教學(xué)內(nèi)容手指燈籠的制作材料準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠水、彩色細(xì)繩制作步驟：將紅色或黃色的彩紙剪成一個長方形；按照長邊的方向，從兩側(cè)向中間折疊，使得折疊后的紙條寬度適合手指放入；將折疊好的紙條兩端用膠水粘在一起，形成圓筒狀；在圓筒的一端剪出花朵或其他形狀；在圓筒的另一端剪兩個小孔，通過小孔穿繩子，制作成吊飾。紙盤舞獅的制作材料準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠水、色帶、棍子制作步驟：在彩紙上畫出舞獅的圖案，可以根據(jù)幼兒的實際情況選擇簡單或復(fù)雜的形狀；將彩紙剪下來，并用膠水把彩紙粘在紙盤上；在紙盤的兩側(cè)分別固定上色帶，作為舞獅的尾巴；在紙盤中間固定一根棍子，作為舞獅的手柄。紙貼剪紅的制作材料準(zhǔn)備：紅色紙張、剪刀、膠水制作步驟：將紅色紙張剪成一個正方形；將正方形對角線方向?qū)φ郏纬梢粋€三角形；用剪刀沿著三角形的一條邊剪出花朵、動物、字或其他形狀；展開紙貼，即可看到剪紅的作品。教學(xué)過程導(dǎo)入：通過圖片或故事講述中國傳統(tǒng)節(jié)日過年的習(xí)俗和文化特點，激發(fā)幼兒對過年手工制作的興趣和好奇心。演示：老師演示手指燈籠的制作過程，引導(dǎo)幼兒理解步驟和技巧。實踐：在教師的指導(dǎo)下，幼兒自己動手制作手指燈籠，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。展示：鼓勵幼兒展示自己制作的手指燈籠，分享制作過程中的收獲和困難。演示：老師演示紙盤舞獅的制作過程，引導(dǎo)幼兒理解步驟和技巧。實踐：在教師的指導(dǎo)下，幼兒自己動手制作紙盤舞獅，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。展示：鼓勵幼兒展示自己制作的紙盤舞獅，分享制作過程中的收獲和困難。演示：老師演示紙貼剪紅的制作過程，引導(dǎo)幼兒理解步驟和技巧。實踐：在教師的指導(dǎo)下，幼兒自己動手制作紙貼剪紅，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。展示：鼓勵幼兒展示自己制作的紙貼剪紅，分享制作過程中的收獲和困難。教學(xué)評價觀察幼兒對制作過程的參與程度和理解程度，評價他們對步驟和技巧的掌握情況。了解幼兒對過年文化的理解和興趣，評價他們的創(chuàng)意和動手能力。記錄并整理幼兒的制作成果和分享的心得體會。總結(jié)通過本次過年創(chuàng)意手工活動，幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日過年的文化特點有了更深入的了解，并在動手制作中培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。同時，幼兒也增強了