第十課綻放生命之花

第一課時感受生命的意義生命的追問01為了學(xué)習(xí)為了養(yǎng)育培養(yǎng)后代為了幫助他人為了改變世界為了夢想為了金錢為了權(quán)力你的答案是什么？一、生命的追問感受生命的意義，活出生命的精彩。

啟示：在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的。（P112）閱讀感悟：雷鋒認(rèn)為活著的意義是什么？

（P112）探究與分享：有人說，不要為別人活；也有人說，只有為別人而活的生命才是精彩的。a.“不要為別人活”，是一種追求個人發(fā)展的思想，能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，不渾渾噩噩、人云亦云，從這個角度來說是正確的。但是如果認(rèn)為人只是為自己活，只顧自己不管別人的需要，則是錯誤的。b.“只有為別人而活的生命才是精彩的”，是在看到別人的需要時付出自己的愛心，看到人的生命是相互關(guān)聯(lián)的，在看到別人的需要時付出自己的愛心，人生的價值在于貢獻，無論事情大小，我們都要承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓青春在奉獻中閃光，這樣的一生也是值得的。但是如果認(rèn)為只有別人重要，自己只是為別人而活，則是錯誤的。

結(jié)論：人既要為自己而活，又要為別人而活。既能活出自己的人生，又在別人需要時付出愛心。從上思考，你的觀點是什么？你認(rèn)為什么是有意義的生命？1.什么是有意義的生命？（P112）

①為自己：能夠活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值；

②為他人：當(dāng)別人需要幫助時，付出自己的愛心，自愿承擔(dān)責(zé)任；孫中山先生把他的全部生命都奉獻給了中華民族的獨立和富強。毛澤東同志把他的一生都奉獻給了中華民族的解放事業(yè)。鄧小平同志把他的生命都奉獻給了新中國的解放事業(yè)和中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)。中國女排將個人理想與國家發(fā)展、民族振興和人類命運共同體結(jié)合起來屠呦呦：

首獲科學(xué)類諾貝爾獎的中國人。她受中國典籍《肘后備急方》啟發(fā)，創(chuàng)造性地研制出抗瘧新藥——青蒿素，有效降低瘧疾患者的死亡率，被譽為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn)。國家主席習(xí)近平這樣評價她：“以屠呦呦研究員為代表的一代代中醫(yī)人才，辛勤耕耘，屢建功勛，為發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、造福人類健康作出了重要貢獻?！彼伎迹鹤约旱纳鼘?、社會(整個人類社會)有什么意義？1.什么是有意義(價值)的人生？（P112）

③為國家、民族、人類：能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運共同體結(jié)合起來。1.什么是有意義（價值）的人生？（3點）P112

1(1)為自己：能夠活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值；

1(2)為他人：當(dāng)別人需要幫助時，付出自己的愛心，自愿承擔(dān)責(zé)任；

1(3)_為國家、民族、人類：能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運共同體結(jié)合起來。發(fā)現(xiàn)我的生命02人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛!

——司馬遷這句話對我們有何啟示？

探究生命意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。2.如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義？①探索生命意義，是人類生命的原動力之一；（P113）

視頻《習(xí)近平講述中國夢》思考：我的生命意義與中國夢有什么關(guān)系？

生命是獨特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一點地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。2.如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義？②生命是獨特的，生命意義是具體的；（P113）我從上初中開始，一起接受好心人的資助，現(xiàn)在我工作了，也想多幫助他人，回報社會。如果我堅持做半年，社區(qū)將發(fā)給我一枚志愿服務(wù)的獎?wù)?。我在一家公司上班，我覺得一周中有五天是在為別人打工，只有這兩天，我是在為自己做事。我正在參加我們地區(qū)“感動人物”的評選活動，請大家多多支持我。（1）在這項志愿服務(wù)中，幾位志愿者獲得了怎樣不同的意義？(1)面對同樣的事情，不同的人會獲得不同的意義。有的志愿者是為了幫助他人，回報社會；有的是為自己做一些有意義的事；有的是為了社會的贊許、榮譽等等。（2）這樣的志愿活動對你會有怎樣的意義？(2)對我來說，這樣的志愿活動會鍛煉自己的能力，在奉獻中提升了自我價值。（1）服務(wù)社會，奉獻自己，實現(xiàn)人生價值。

（2）提升自己，創(chuàng)造更加有意義的生活。

每個人的經(jīng)歷不同，在成長中的感受不同，對生命的理解不同，人生軌跡不同。這告訴了我們什么道理？2.如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義？③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。（P114）生命的意義像一件精致的瓷器，需要自己去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。2.如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義？(3點)P113-1142(1)探索生命意義，是人類生命的原動力之