2019秋滬科版八年級物理上冊教學(xué)設(shè)計(jì)第五章第1節(jié)質(zhì)量一、教學(xué)目標(biāo)了解質(zhì)量的概念和單位。掌握質(zhì)量的測量方法。理解質(zhì)量守恒定律，能應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解決問題。二、教學(xué)準(zhǔn)備教材：2019秋滬科版八年級物理上冊。教具：電子稱、多個(gè)不同質(zhì)量的物體、試紙等。教學(xué)環(huán)境：教室，桌椅、黑板、投影儀等。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入引入通過提問和講解的方式，引入質(zhì)量的概念。教師可以問學(xué)生：“你們平時(shí)都接觸過哪些具有質(zhì)量的物體？”，“你們知道質(zhì)量是什么嗎？”等問題，引起學(xué)生的思考和討論。2.概念解釋在學(xué)生提供的答案基礎(chǔ)上，講解質(zhì)量的概念和單位。教師可以通過舉例和圖示的方式，解釋質(zhì)量的含義。并且引導(dǎo)學(xué)生思考質(zhì)量的測量方法和單位。3.實(shí)驗(yàn)演示教師向?qū)W生展示用電子稱測量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)過程，并要求學(xué)生觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)過程可以包括：將不同質(zhì)量的物體依次放在電子稱上，讀取稱上顯示的質(zhì)量數(shù)值，記錄每個(gè)物體的質(zhì)量。4.質(zhì)量的計(jì)算與應(yīng)用通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果，介紹質(zhì)量的計(jì)算方法，并解釋質(zhì)量守恒定律的概念和意義。教師可以通過公式和實(shí)例的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量的計(jì)算，并說明質(zhì)量守恒定律在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性和應(yīng)用。5.小結(jié)與歸納總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的概念、測量方法和質(zhì)量守恒定律的重要性。教師可以提問學(xué)生：“你們能說出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容嗎？”，鼓勵(lì)學(xué)生思考和回答，鞏固學(xué)習(xí)成果。6.練習(xí)與鞏固布置質(zhì)量相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生通過練習(xí)鞏固所學(xué)的知識和方法。7.拓展延伸引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量相關(guān)的拓展學(xué)習(xí)，推薦相關(guān)參考書籍或網(wǎng)站，并鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高對質(zhì)量的理解和應(yīng)用能力。四、教學(xué)評價(jià)通過上課的觀察，學(xué)生的回答和實(shí)際操作，評價(jià)學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，并可進(jìn)行課堂活動(dòng)的評分和練習(xí)題的批改。五、教學(xué)反思針對學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果的提升。這樣，我們完成了本次教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)生在本節(jié)課中通過實(shí)驗(yàn)，理解了質(zhì)量的概念和測量方法，并掌握了質(zhì)量守恒定