滬粵版物理九年級下冊17.2探究電動機(jī)轉(zhuǎn)動的原理教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解電動機(jī)的基本概念和工作原理；掌握利用電動機(jī)轉(zhuǎn)動的原理解釋相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的能力，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)器材；學(xué)生準(zhǔn)備：課本、筆記本。三、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生回憶和復(fù)習(xí)上一節(jié)的內(nèi)容，鞏固學(xué)生對電磁感應(yīng)的了解；引入新課題，問道：電磁感應(yīng)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些應(yīng)用？學(xué)生積極回答。步驟二：概念解釋教師通過多媒體展示電動機(jī)的基本原理和結(jié)構(gòu)，并解釋其中的關(guān)鍵概念，如電樞、磁場、電流等；引導(dǎo)學(xué)生理解電動機(jī)的工作原理：當(dāng)電流通過電動機(jī)的電樞線圈時，電流在磁場的作用下會受到安培力的作用，使電動機(jī)可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)動。步驟三：實(shí)驗(yàn)探究與學(xué)生一起進(jìn)行關(guān)于電動機(jī)轉(zhuǎn)動的實(shí)驗(yàn)，具體操作步驟如下：步驟1：將電動機(jī)的正負(fù)極與電源相連接，使電動機(jī)能夠工作；步驟2：將電動機(jī)軸上固定一個小而輕的物體，如小紙片；步驟3：開啟電源，觀察物體的運(yùn)動情況。學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)；學(xué)生以小組為單位，就實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行討論，探究電動機(jī)轉(zhuǎn)動的原理。步驟四：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析物體運(yùn)動的原因；教師與學(xué)生共同總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：電動機(jī)轉(zhuǎn)動的原理是電流在磁場中受到安培力的作用。步驟五：知識拓展教師通過講解，拓展電動機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域，如電動車、風(fēng)力發(fā)電等；引導(dǎo)學(xué)生思考：電動機(jī)在這些應(yīng)用中是如何發(fā)揮作用的？步驟六：小結(jié)與總結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，重申電動機(jī)轉(zhuǎn)動的原理；學(xué)生進(jìn)行思考和復(fù)習(xí)，回答教師提出的問題；教師針對學(xué)生的回答進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化。四、教學(xué)延伸學(xué)生可以進(jìn)行更多關(guān)于電動機(jī)轉(zhuǎn)動原理的實(shí)驗(yàn)，擴(kuò)展對電動機(jī)的認(rèn)識；學(xué)生可以進(jìn)行有關(guān)電動機(jī)在實(shí)際應(yīng)用中的調(diào)查研究，了解電動機(jī)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用情況。五、課后作業(yè)復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，整理筆記；完成