第第頁中心小學(xué)突發(fā)傳染病應(yīng)急工作預(yù)案

為了提高我校預(yù)防和掌握突發(fā)傳染病事項的技能和水平,減輕或清除突發(fā)事項引起的危害,保障全校師生的身體健康與生命安全,維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定,依據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作職責(zé)、和昌都地區(qū)學(xué)校公共衛(wèi)生工作管理目標(biāo)責(zé)任書結(jié)合本校實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案

一、工作目標(biāo)

1.普及傳染病防治知識,提高全校師生員工的自我愛護意識.

2.完善傳染病的信息報告程序,做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療.

3.建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制,實時采用措施,把突發(fā)傳染病造成的危害降到最底.

二、工作原那么

1.預(yù)防為主、常備不懈

宣揚普及傳染病防治知識,提高全校師生的防護意識和學(xué)校四周公共衛(wèi)生水平,加強預(yù)防接種、查驗預(yù)防接種證工作,做好因病缺課登記及追蹤,發(fā)覺病例實時采用有效措施.

2.依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī),對傳染病的預(yù)防、掌握工作實行依法管理:對于違法行為,依法追究責(zé)任.成立學(xué)校傳染病流行應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,由洛松成列校長任組長,負(fù)責(zé)實時處理、上報、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校傳染病的防治工作.

3.加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任

傳染病的預(yù)防與掌握工作實行一把手總負(fù)責(zé),逐級落實責(zé)任4.快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效

5.建立預(yù)警、救治快速反應(yīng)機制,加強應(yīng)急處理技能.根據(jù)“四早”要求，快速反應(yīng)，實時精確處置。

三、組織管理

〔一〕應(yīng)急傳染病流行小組成員及職責(zé)

1.洛松成列校長任組長，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病流行應(yīng)急小組的全面指揮，涌現(xiàn)甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)，學(xué)校應(yīng)以最快的通訊方式在30分鐘之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防掌握中心報告，同時向上級行政管理部門報告。

2.我校副校長任副組長，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生安全工作。

3.教務(wù)處負(fù)責(zé)傳染病日常防治工作的管理及后勤保障。

4.縣防疫站負(fù)責(zé)預(yù)防接種、督促班主任做好晨檢，因病缺課登記，發(fā)覺病例實時采用有效措施，做好傳染病防治宣揚工作，傳染病流行期間的檢查制度。

5.班主任及任課老師協(xié)作校醫(yī)做好同學(xué)缺課登記制度及傳染病防治宣揚。

6.在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報告，確保信息暢通。

進入應(yīng)急狀態(tài)后，全面啟動傳染病流行應(yīng)急預(yù)案，由校長親自指揮。

〔二〕應(yīng)急程序

1.一般突發(fā)事項

所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事項的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。

①各班啟動報告和零報告制度。

①學(xué)校做好進入應(yīng)急狀態(tài)的預(yù)備，各部門落實各項防治措施。

②學(xué)校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，聽從上級行政部門及衛(wèi)生部門的管理。

③呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所需要加強通風(fēng)換氣，并采用須要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應(yīng)加強消毒。

④總務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。

2、重大突發(fā)事項

所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事項的疫情，啟動第二級應(yīng)急響應(yīng)。除對接觸者實施掌握外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進一步采用以下措施：

①教育處負(fù)責(zé)開展針對性的健康教育，提高師生自我愛護意識和防護技能。

②鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)覺異樣狀況實時上報。

③對重大傳染病的親密接觸者，學(xué)校要協(xié)作衛(wèi)生部門做好隔窗、醫(yī)學(xué)觀測和消毒等工作。

④后勤組加大進出校門的管理力度，掌握校外人員進入學(xué)校。

3、特大突發(fā)事項

所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事項的疫情，啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級疫情防掌握施的基礎(chǔ)上，進一步采用以下措施：

①班主任對缺課緣由，實時上報。

②學(xué)校避開人群的聚集和流淌。

③后勤組負(fù)責(zé)對教室、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場地運用期間每日進行消毒，通風(fēng)換氣。

4．校內(nèi)疫情

一旦發(fā)生傳染病流行，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動傳染病流行應(yīng)急預(yù)案：

①班主任、要馬上把事項通知學(xué)校的傳染病流行應(yīng)急總指揮。

②校長及主管校長要馬上趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，并在第一時間報告上級行政主管部門、衛(wèi)生主管部門等；并做好預(yù)情的續(xù)報工作，在傳染病流行事項得到掌握后，要將該事項的和處理結(jié)果向上級主管部門報告。

③鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)傳染病流行時加強對發(fā)熱癥狀的同學(xué)實時處理，班主任伴同鎮(zhèn)衛(wèi)生院馬上將發(fā)病同學(xué)送往縣醫(yī)院，幫助醫(yī)療部門治療，聯(lián)系同學(xué)家長，安撫他們的心情，取得家長的合作。

④后勤組負(fù)責(zé)安排衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。

⑤聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)小車待命應(yīng)急出車。

⑥教育處對教職工和同學(xué)進行正確的引導(dǎo)，清除不須要的恐驚心理和焦灼心情，維護學(xué)校穩(wěn)定。

⑦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師〔非親密接觸者〕要堅守崗位，加強與同學(xué)和家長的聯(lián)系。

⑧突發(fā)傳染病流行得到掌握后，爭