秋興八首〔其一〕

杜甫1整理ppt枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。2整理ppt停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。3整理ppt月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。4整理ppt秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。5整理ppt落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。6整理ppt學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過誦讀體會(huì)詩(shī)歌的韻律美。2、了解作者及創(chuàng)作背景，品味詩(shī)歌意境。3、從寫景、抒情方面賞析詩(shī)歌。7整理ppt律詩(shī)律詩(shī)分為五言和七言，依次稱首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。每聯(lián)兩句，上句稱出句，下句稱對(duì)句。中間兩聯(lián)須對(duì)仗。有嚴(yán)格的聲律要求：第二、四、六、八句押韻〔首句可押可不押〕通常押平聲韻，一韻到底。8整理ppt?秋興八首〔其一〕?杜甫diāowūsēn玉露/凋傷/楓樹/林，巫山/巫峽/氣/蕭森。yīn江間/波浪/兼天/涌，塞上/風(fēng)云/接地/陰。jìxīn叢菊/兩開/他日/淚，孤舟/一系/故園/心。cuīzhēn寒衣/處處/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。

9整理ppt一、抓題目在寓居夔州兩個(gè)年頭里，杜甫時(shí)年五十五歲，已處在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壯志難酬，心境非常寂寞、抑郁。當(dāng)此秋風(fēng)蕭瑟之時(shí)，不免觸景生情，感發(fā)詩(shī)興，故曰?秋興?。?秋興?，即因秋感興〔觸景生情〕，是他旅居夔州時(shí)寫下的一組詩(shī)，共有八首，“玉露凋傷楓樹林〞是其一。10整理ppt二、抓作者〔知人論世〕杜甫〔712—770〕字子美。嘗自稱少陵野老，河南鞏縣人。偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，初唐詩(shī)人杜審言之孫。唐肅宗時(shí)，官左拾遺。后入蜀，友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。杜甫一生寫詩(shī)一千四百多首。其詩(shī)顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“詩(shī)史〞。以古體、律詩(shī)見長(zhǎng)，風(fēng)格多樣，而以沉郁頓挫為主。11整理ppt創(chuàng)作背景當(dāng)時(shí)安史之亂雖然結(jié)束，但李唐王朝仍然面臨北方軍閥重新割據(jù)的危險(xiǎn)，另外，唐朝與吐蕃在劍南川西的戰(zhàn)爭(zhēng)也接連不斷，?秋興八首?就是在這樣國(guó)家仍然動(dòng)亂不安，詩(shī)人依舊客居他鄉(xiāng)的社會(huì)背景寫成的。12整理ppt一、寫了什么：意象？玉露楓樹林巫山巫峽江間波浪塞上風(fēng)云叢菊他日淚孤舟寒衣刀尺白帝城暮砧意境：營(yíng)造了衰敗、蕭瑟、陰森又風(fēng)云變化的悲壯意境。13整理ppt你認(rèn)為這首詩(shī)主要表達(dá)了什么思想感情？

第二、表達(dá)了什么？把握詩(shī)歌的思想感情的方法：1、通過抓取、分析意象，透過意象把握思想感情。2、尋找詩(shī)中關(guān)于文章主旨的表達(dá)情感的語句。問題：哪個(gè)詩(shī)句最能說明詩(shī)人感情？叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。明確主旨：抒發(fā)羈旅之愁，思鄉(xiāng)之苦。14整理ppt第三、怎么寫？試運(yùn)用相關(guān)詩(shī)歌鑒賞的常識(shí)進(jìn)行分析?！蔡崾荆喝缈梢詮谋驹?shī)的意象、意境，表達(dá)技巧〔抒情手法、修辭手法〕，煉字，語言風(fēng)格等方面去探討?！?5整理ppt玉露凋傷楓樹林，

巫山巫峽氣蕭森。詩(shī)人借助秋露清冷，草木凋落，秋氣蕭森等景象，聯(lián)想到自己功業(yè)無成、無人重用的寂寥一生，如今漂泊淪落，轉(zhuǎn)徙他鄉(xiāng)，這是何等哀傷。所以說，這是借用景物描寫寄寓了詩(shī)人老大傷悲、凄苦的情懷。首聯(lián)狀秋季陰森之景，襯作者消沉心境。16整理ppt頷聯(lián)描繪了這樣一幅圖景：巫峽中的江水波濤洶涌，大浪滔天；塞上的風(fēng)云陰沉密布，仿佛和地面貼近。駭浪滔天，似暗寓了時(shí)局的動(dòng)亂不安和心潮的翻卷不息；陰云匝地，又象征著國(guó)家命運(yùn)的光景暗淡和作者心情的陰沉郁悶。從中流露出憂國(guó)憂民的愁緒。因此，這兩句既是寫景，又是寫事，又暗含感情，意蘊(yùn)豐富。觸景生情，抒發(fā)感慨，情因景而顯，景因情而深。17整理ppt尾聯(lián)詩(shī)人將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到生活中來，寫千家萬戶的“刀尺聲〞“搗衣聲〞，其用意何在？歲至寒冬，晚上家家為親人趕制冬衣，而詩(shī)人卻仍旅居外地，聽到這聲音怎能不起孤苦無依的羈旅傷感之情。用意：蘊(yùn)凄苦、思鄉(xiāng)之情于刀尺、搗衣聲中，含蓄蘊(yùn)藉，韻味綿長(zhǎng)。18整理ppt小結(jié)這是一篇隨物興感、觸景生情之作。詩(shī)人由深秋的衰殘景象和陰沉氣氛感發(fā)情懷，抒寫了因戰(zhàn)亂而常年流落他鄉(xiāng)、不能東歸中原的悲哀和對(duì)干戈不息、國(guó)家前途未卜的擔(dān)憂。詩(shī)人不僅是悲自然之秋，更是悲人生之秋和國(guó)運(yùn)衰落之秋，充溢著蒼涼的身世之感和家國(guó)之秋。19整理ppt沉郁頓挫這是杜甫詩(shī)作的主要風(fēng)格，全詩(shī)感世傷己，感情悲涼，透出的是“沉郁〞；聲韻鏗鏘低回，押平聲韻，似水流冰下，凸顯的是“頓挫〞。20整理ppt〔1〕抒情方式：直接抒情，直抒胸臆，借景抒情，融情于景〔或寓情于景〕，情景交融，情隨景遷，景為情生，借物抒情，托物言志，借物抒懷，感物傷懷等。〔2〕表現(xiàn)手法：象征、用典，襯托，襯托、反襯，烘云托月，側(cè)面襯托，動(dòng)靜結(jié)全，以動(dòng)襯靜，以靜襯動(dòng)，以虛寫實(shí)，虛實(shí)相生，欲揚(yáng)先抑，以小見大，寓褒于貶，明褒實(shí)貶，欲擒故縱，言此意彼、意在言外，畫龍點(diǎn)睛，曲筆逆筆等。〔3〕修辭手法：比喻、比較，擬人、對(duì)偶、比照、夸張、反問、反詰、排比、引用、回環(huán)、互文、婉曲等。21整理ppt江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長(zhǎng)途。〔1〕這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫的一首詩(shī)。詩(shī)中二三聯(lián)用了“片云〞、“孤月〞、“落日〞、“秋風(fēng)〞幾個(gè)意象，請(qǐng)分析其情景交融的意境?！?〕有人認(rèn)為這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情，你同意哪種看法？請(qǐng)說明理由。亦可另抒己見。22整理ppt(1)“片云〞“孤月〞意境凄涼，流露出作者孤獨(dú)、苦無知音的煩悶；“落日〞“秋風(fēng)〞意境雄壯、開闊，又表達(dá)了作者“烈士暮年，壯心不已〞的樂觀曠達(dá)。(2)這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神，從“落日心猶壯〞中可以看出作者雖然已屆暮年，仍然壯心不已，因?yàn)椤奥淙炸暠扔鳌澳耗戗?。也可以答?fù)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情，因?yàn)椤安槐厝￠L(zhǎng)途〞句抒發(fā)了詩(shī)人懷才見棄的不平之氣和報(bào)國(guó)思用的慷慨之情。23整理ppt大歷三年〔768〕正月，杜甫自夔州出峽，流寓湖北江陵、公安等地。這時(shí)他已五十六歲，北歸無望，生計(jì)日蹙。此詩(shī)以首句頭兩字“江漢〞為題，正是漂泊流徒的標(biāo)志。盡管如此，詩(shī)人孤忠仍存，壯心猶在，此詩(shī)就集中地表現(xiàn)了一種到老不衰、頑強(qiáng)不息的精神，十分感人。“江漢〞二句，表現(xiàn)出詩(shī)人客滯江漢的窘境。“思?xì)w客〞三字飽含無限的辛酸，因?yàn)樵?shī)人思?xì)w而不能歸，成為天涯淪落人?！扒え暣柑斓?。“乾坤〞句包含“自鄙而兼自負(fù)〞這樣兩層意思，妙在“一腐儒〞上冠以“乾坤〞二字?！吧碓诓菀埃膽n社稷，乾坤之內(nèi)，此腐儒能有幾人？〞〔?杜詩(shī)說?〕黃生對(duì)這句詩(shī)的理解，是深得詩(shī)人用心的?！捌屁暥渚o扣首句，對(duì)仗十分工整。通過眼前自然景物的描寫，詩(shī)人把他“思?xì)w〞之情表現(xiàn)得很深沉。他由遠(yuǎn)浮天邊的片云，孤懸明月的永夜，聯(lián)想到了自己客中情事，仿佛自己就與云、月共遠(yuǎn)同孤一樣。這樣就把自己的感情和身外的景物融為一片。詩(shī)人外表上是在寫片云孤月，實(shí)際是在寫自己：雖然遠(yuǎn)在天外，他的一片忠心卻象孤月一樣的皎潔。昔人認(rèn)為這兩句“情景相融，不能區(qū)別〞，是很能說明它的特點(diǎn)的。24整理ppt“落日〞二句直承次句，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出詩(shī)人積極用世的精神。?周易?云：“君子以自強(qiáng)不息。〞這恰好說明：次句的腐儒，并非純是詩(shī)人對(duì)自己的鄙薄。上聯(lián)明明寫了永夜、孤月，本聯(lián)的落日，就決不是寫實(shí)景，而是用作比喻。黃生指出：“落日乃借喻暮齒〞，是詠懷而非寫景。否那么一首律詩(shī)中，既見孤月，又見落日，是自相矛盾的。他的話很有道理。落日相當(dāng)于“日薄西山〞的意思。“落日〞句的本意，就是“暮年心猶壯〞。它和曹操“烈士暮年，壯心不已〞〔?步出夏門行·龜雖壽?〕的詩(shī)意，是一致的。就律詩(shī)格式說，此聯(lián)用的是借對(duì)法?！奥淙炸暸c“秋風(fēng)〞相對(duì)，但“落日〞實(shí)際上是比喻“暮年〞?！扒镲L(fēng)〞句是寫實(shí)?！疤K〞有康復(fù)意。詩(shī)人飄流江漢，而對(duì)颯颯秋風(fēng)，不僅沒有悲秋之感，反而覺得“病欲蘇〞。這與李白“我覺秋興逸，誰云秋興悲〞的思想境界，頗為相似，表現(xiàn)出詩(shī)人身處逆境而壯心不已的精神狀態(tài)。胡應(yīng)麟?詩(shī)藪·內(nèi)篇?卷四贊揚(yáng)此詩(shī)的二、三聯(lián)“含闊大于沉深〞，是十分精當(dāng)?shù)摹?5整理ppt這兩聯(lián)詩(shī)的意境，蘇軾曾深得其妙，他貶謫嶺外、晚年歸來時(shí)，曾有詩(shī)云：“浮云世事改，孤月此心明〞〔?次韻江晦叔二首?〕，說明他不因政治上遭到打擊迫害，而改變自己匡國(guó)利民的態(tài)度?！肮略麓诵拿鳕晫?shí)際上就是從杜詩(shī)“永夜月同孤〞和“落日心猶壯〞兩句化用而成的?！肮艁悫暥洌僖淮伪憩F(xiàn)了詩(shī)人老當(dāng)益壯的情懷。“老馬〞用了?韓非子·說林上?“老馬識(shí)途〞的故事：齊桓公伐孤竹返，迷惑失道。他接受管仲“老馬之智可用〞的建議，放老馬而隨之，果然“得道〞?！袄像R〞是詩(shī)人自比，“長(zhǎng)途〞