氯溴碘及其化合物第四課時溴碘的提取(蘇教必修1)_第1頁
氯溴碘及其化合物第四課時溴碘的提?。ㄌK教必修1)_第2頁
氯溴碘及其化合物第四課時溴碘的提取(蘇教必修1)_第3頁
氯溴碘及其化合物第四課時溴碘的提?。ㄌK教必修1)_第4頁
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專題2第一單元晨背關(guān)鍵語句理解教材新知把握熱點考向第四課時應(yīng)用創(chuàng)新演練知識點一知識點二考向一考向二隨堂基礎(chǔ)鞏固課時跟蹤訓(xùn)練考向三第四課時溴、碘的提取1.利用氧化還原反應(yīng),可以把海水中的溴離子(Br-)、碘離子(I-)氧化成溴、碘單質(zhì)。反應(yīng)方程式為:Cl2+2KBr===2KCl+Br2,Cl2+2KI===2KCl+I(xiàn)2。2.可用淀粉溶液遇碘變藍(lán)的性質(zhì),檢驗碘單質(zhì)的存在。3.實驗室常用AgNO3溶液和稀HNO3來檢驗Cl-、Br-和I-。[自學(xué)教材·填要點]1.溴、碘的物理性質(zhì)Br2I2色、態(tài)通常狀況下為

體通常情況下為

體溶解性微溶于

,易溶于

、四氯化碳等有機(jī)溶劑特性易揮發(fā)①易

②淀粉溶液遇碘變

色深紅棕液紫黑固水酒精升華藍(lán)2.氯、溴、碘單質(zhì)間的置換反應(yīng)實驗操作實驗現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式①溶液

②下層溶液顯

①溶液

②下層溶液顯

Cl2+2KBr===2KCl+Br2Cl2+2KI===2KCl+I(xiàn)2分層橙紅分層紫紅實驗操作實驗現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式①溶液

②下層溶液顯

分層紫紅Br2+2KI===2KBr+I(xiàn)2[師生互動·解疑難](1)Br2是常溫下惟一呈液態(tài)的非金屬單質(zhì);液溴易揮發(fā)且有毒,通常用水液封來保存。(2)對于在溶液中生成Br2、I2的反應(yīng),常通過加入苯或四氯化碳,通過有機(jī)層的顏色來加以確認(rèn)。(3)鹵素單質(zhì)氧化性強(qiáng)弱順序:Cl2>Br2>I2。(4)鹵素離子還原性強(qiáng)弱順序:I->Br->Cl-。1.制得的碘單質(zhì)中常含有砂子等雜質(zhì),將碘和砂子分離

開的最好方法是(

)A.升華 B.溶解C.過濾 D.萃取

解析:碘單質(zhì)受熱容易升華,而砂子受熱時不發(fā)生變化,

所以可以用加熱法先將碘單質(zhì)變成碘蒸氣,然后再冷凝

成碘晶體。

答案:A1.從海水中提取溴(1)原料:提取食鹽后的母液。(2)流程:2.從海水中提取碘(1)原料:一般從

(如海帶等)中提取。(2)流程:海產(chǎn)品3.溴、碘及其化合物的重要應(yīng)用(1)

常被用作感光材料。(2)碘是重要的藥用元素,可以用來生產(chǎn)含碘食品。(3)

用于人工降雨。

4.特別提示溴、碘在海洋中總儲量很大,但濃度很低,所以提取前要富集。AgBrAgI2.從海洋中提取溴的方法之一是:①在海水里通入氯氣;

②用熱空氣把溴吹出;③用碳酸鈉溶液吸收溴生成NaBr、NaBrO3和CO2;④在上述溶液中加入稀硫酸使

溴析出;⑤加汽油,振蕩;⑥靜置,分液。根據(jù)以上敘

述,回答下列問題:(1)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________;(2)⑥中必須使用的儀器為_________________________。解析:因為是從海水中提取溴,所以通入氯氣的目的是將Br-―→Br2;萃取、靜置都是在分液漏斗中進(jìn)行的。分液時要把上、下層液體分開,分液漏斗下面要放燒杯。答案:(1)2NaBr(或KBr)+Cl2===2NaCl(或KCl)+Br2(2)酒精易溶于水,不能用作萃取劑(3)鐵架臺、分液漏斗、燒杯[例1]溴與氯其單質(zhì)在性質(zhì)上具有很大的相似性,但Cl2比Br2的活潑性更強(qiáng),下面是根據(jù)氯的性質(zhì)對溴的性質(zhì)的預(yù)測,其中錯誤的是(

)A.溴單質(zhì)溶于水時,部分與H2O反應(yīng)生成HBrO和HBrB.溴單質(zhì)只具有氧化性C.溴原子最外層有7個電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易得1個電子,表現(xiàn)氧化性D.溴蒸氣與氫氣在加熱條件下反應(yīng)生成HBr[解析]采用類比法,Br2的性質(zhì)和Cl2相似,A、C選項正確;溴元素最高價為+7價,最低價為-1價,所以Br2既有氧化性又有還原性,B選項錯誤;Br2不如Cl2活潑,所以和H2反應(yīng)條件要求較高,D選項正確。[答案]

BCl2、Br2、I2的化學(xué)性質(zhì)(1)能與幾乎所有的金屬化合生成鹵化物。其中碘的氧化性較弱,遇變價金屬通常生成低價化合物。如Fe+I(xiàn)2===FeI2。(2)都能與H2反應(yīng)生成HX:H2+X2===2HX(X=Cl、Br、I);HCl、HBr、HI都易溶于水,且都是強(qiáng)酸。(3)都能與水和堿溶液反應(yīng):X2+H2O===HX+HXO,X2+2NaOH===NaX+NaXO+H2O,但反應(yīng)程度依次減弱。(4)AgX都難溶于水,也難溶于稀硝酸,AgBr呈淡黃色,AgI呈黃色,二者見光都易分解。1.已知常溫下氯酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)放出氯氣,現(xiàn)按如圖進(jìn)行

鹵素的性質(zhì)實驗。玻璃管內(nèi)裝有分別滴有不同溶液的白色

棉球,反應(yīng)一段時間后,對圖中指定部位顏色描述正確的

是 (

)①②③④A黃綠色橙色藍(lán)色白色B無色橙色紫色白色C黃綠色橙色藍(lán)色無色D黃綠色無色紫色白色解析:①中反應(yīng)為KClO3+6HCl(濃)===KCl+3Cl2↑+3H2O,生成的Cl2為黃綠色氣體。②的反應(yīng)為2NaBr+Cl2===2NaCl+Br2,Br2溶于水為橙色。③的反應(yīng)為2KI+Cl2===2KCl+I(xiàn)2,淀粉溶液遇I2變藍(lán)。④的反應(yīng)為Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O,白色棉球的顏色沒有變化。故選項A正確。

答案:A[例2]

只用一種試劑就能區(qū)別NaCl、NaBr、NaI三種溶液,該試劑可用(

)①AgNO3溶液②氯水③溴水④碘水A.①②B.①③C.②③ D.②④

[解析]

加入AgNO3溶液,三種溶液分別產(chǎn)生AgCl白色沉淀,AgBr淺黃色沉淀,AgI黃色沉淀。加入氯水時,NaBr、NaI分別與氯水反應(yīng)生成Br2、I2,三種溶液的顏色不同,①②符合題意。

[答案]

A(2)Cl2、Br2、I2在水及有機(jī)溶劑中的顏色:水CCl4汽油Cl2黃綠色黃綠色黃綠色Br2黃→橙橙→橙紅橙→橙紅I2深黃→褐紫→深紫淺紫紅→紫紅2.現(xiàn)有下列七種溶液:KCl、KI、新制的氯水、KBr、KClO3、AgNO3、淀粉,不用其他試劑怎樣將它們鑒別?答案:在這七種溶液中,只有新制的氯水是淺黃綠色,

其他為無色,因此可用新制的氯水跟其他物質(zhì)反應(yīng)加以

鑒別。(1)與氯水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的為AgNO3溶液、溶液顏

色加深的為KI、KBr溶液,不反應(yīng)的為KCl、KClO3、

淀粉溶液。(2)取(1)中與氯水反應(yīng)顏色加深的兩溶液試樣,分別加入AgNO3溶液,產(chǎn)生黃色沉淀的為KI溶液,產(chǎn)生淺黃色沉淀的為KBr溶液。(3)取(1)中與氯水不反應(yīng)的三溶液試樣,分別加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀的為KCl溶液,不反應(yīng)的為KClO3、淀粉溶液。(4)取(3)中與AgNO3溶液不反應(yīng)的兩溶液試樣,分別加入KI溶液和適量氯水,變藍(lán)色的為淀粉溶液,不反應(yīng)的為KClO3溶液。[例3]海帶中含有豐富的碘,為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗:請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?1)步驟①灼燒海帶時,除需要三腳架外,還需要用到的實驗儀器是________(從下列儀器中選出所需儀器,用標(biāo)號字母填寫在空白處)A.燒杯B.坩堝C.表面皿D.泥三角E.酒精燈F.干燥器(2)步驟③的實驗操作名稱是________;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實驗操作名稱是________。(3)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是________。(4)請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法______________________________________________________________________________。[解析]

(1)灼燒用到的儀器有酒精燈、三腳架、泥三角、坩堝、坩堝鉗。列出實驗儀器的方法是:①從實驗裝置由上而下;②從實驗步驟先后用到順序列出。(2)物質(zhì)的分離常用的方法是:固液分離用過濾;液液不互溶用分液;液液互溶用蒸餾。(3)作為萃取劑必須符合兩個條件:①被萃取物質(zhì)在萃取劑中的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在水中的溶解度;②萃取劑與水互不相溶,即分層。(4)利用碘單質(zhì)遇到淀粉變藍(lán)色的特性檢驗。[答案]

(1)B、D、E

(2)過濾蒸餾(3)苯與水互不相溶;碘在苯中的溶解度比在水中大(4)取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液;觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色,如果變藍(lán),說明還有單質(zhì)碘,如果不變藍(lán),說明沒有單質(zhì)碘3.把碘從碘水里分離出來,有下列基本操作:①靜置后

分液,②充分振蕩,③把碘水倒入分液漏斗,再

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